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學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的外界狀況和條件的總和,包括物質(zhì)環(huán)境、人力環(huán)境和制度環(huán)境三個(gè)方面。而開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境就是在影響學(xué)習(xí)的各種要素上提供多樣化的物質(zhì)資源、人力資源,制度也要有彈性、有可變性,從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么學(xué)生能否在開(kāi)放性的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分發(fā)展自己的個(gè)性,主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),學(xué)校、家庭和社會(huì)又該如何給學(xué)生提供一個(gè)開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境呢?現(xiàn)在設(shè)計(jì)一個(gè)相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷,先在有代表性的學(xué)校進(jìn)行調(diào)查,再作分析、評(píng)判,并提出善改策略。
一、問(wèn)卷設(shè)計(jì)思路
開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境有其自身的開(kāi)放性特點(diǎn)。首先,在物質(zhì)方面,要有豐富的學(xué)習(xí)資源,天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍,學(xué)習(xí)資源豐富了,學(xué)生才能在其中自主馳騁。在人力方面,開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境要側(cè)重于學(xué)校教學(xué)和教師層面,但更要給學(xué)生留下自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的空間,在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)習(xí)者常被剝奪了發(fā)展決策、自我監(jiān)督、注意力調(diào)整等技能的機(jī)會(huì),這些技能對(duì)于優(yōu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是十分必要的,而在開(kāi)放性學(xué)習(xí)背景中,教師應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題分析,而不是直接告訴,是引導(dǎo)而不是具體指揮,是推動(dòng)學(xué)生努力去做而不是將自己的方法強(qiáng)加于學(xué)生。在制度方面,開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境的制度應(yīng)是彈性化的,知識(shí)管理和評(píng)定常采用折中的辦法,而不是整齊劃一,不能對(duì)不適合考試形式的人才一棍子打死。據(jù)開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境的的特點(diǎn)、性質(zhì),我們將學(xué)習(xí)環(huán)境具體分為學(xué)習(xí)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)資料、人力因素、課程體系、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式多個(gè)方面進(jìn)行設(shè)問(wèn),具體包括:
1.學(xué)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)習(xí)場(chǎng)所是物質(zhì)環(huán)境之一,開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境是廣闊的,不只局限于校園和教室,主要包括學(xué)校、家庭、實(shí)習(xí)基地、工廠、公園等。
2.學(xué)習(xí)工具和資料。這兩者也從屬物質(zhì)環(huán)境,但工具和資料概念的外延有一定交叉性,本試卷試題在這兩方面也有重疊,開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境的工具和資料也不局限于傳統(tǒng)教具、學(xué)具、教科書(shū)和輔導(dǎo)資料,它應(yīng)更具廣泛性,象網(wǎng)絡(luò)、媒體、真實(shí)的學(xué)習(xí)素材、各種說(shuō)明書(shū)等。
3.人力因素。人力因素包括對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有直接或間接影響的多方面人才,主要有教師、家長(zhǎng)、同伴、校外專業(yè)人員。
4.課程體系。課程體系屬制度環(huán)境的一方面,開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境的課程體系應(yīng)具多樣性、可選擇性,要開(kāi)選修課,重視隱性課程。
5.教學(xué)方式。又稱教學(xué)組織,也從屬于制度環(huán)境,應(yīng)是一個(gè)靈活的,適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究的方式。
6.評(píng)價(jià)方式。這是直接影響學(xué)生態(tài)度、情感和自信力的制度環(huán)境的一方面,開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境的評(píng)價(jià)主體多元,內(nèi)容多維,方法多樣。
二、調(diào)查問(wèn)卷
同學(xué)們,為了維護(hù)探究性學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的主體性,推進(jìn)我們的教育體制改革,努力給同學(xué)們提供一個(gè)開(kāi)放性的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)就日常學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境進(jìn)行一次基本情況調(diào)查,你們提供
的信息對(duì)于我們以后的工作非常重要,希望大家積極配合,認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)內(nèi)容。
年級(jí)(a)高一(b)高二(c)高三
性別(a)男(b)女
請(qǐng)將各選項(xiàng)的代表符號(hào)填寫(xiě)在題前的括號(hào)內(nèi):
1.班級(jí)是一個(gè)寬松、活躍的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
2.學(xué)校的課外活動(dòng)提供了良好的求知和交流環(huán)境。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
3.能從校外生活中吸取大量的知識(shí)和信息。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
4.每年至少參加一次完整的校外專題調(diào)查研究。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
5.城市的科技館、博物館、天文館等能提供方便的科學(xué)學(xué)習(xí)資源。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
6.學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了很大幫助。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
7.學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全,方便做實(shí)驗(yàn)。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
8.經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)收集資料信息,用于學(xué)習(xí)。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
9.能利用一些參考書(shū)來(lái)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
10.經(jīng)常分類整理并保存學(xué)習(xí)資料。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
11.父母鼓勵(lì)關(guān)注最新科技發(fā)展的社會(huì)問(wèn)題。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
12.在熟悉使用說(shuō)明書(shū)的情況下能使用常用電器。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
13.我的意見(jiàn)、觀點(diǎn)經(jīng)常得到父母的參考。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
14.能在父母的指導(dǎo)下從事自愿的探究學(xué)習(xí)。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
15.父母鼓勵(lì)閱讀科普文章或看科普類的電視節(jié)目。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
16.很愿意與老師交流知識(shí)、情感和信息。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
17.老師在教學(xué)過(guò)程中更多的時(shí)候是一個(gè)指導(dǎo)者。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
18.和師長(zhǎng)意見(jiàn)不一致時(shí)能冷靜分析判斷,從不盲從。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
19.敢于提出與老師不同的觀點(diǎn),并與老師一起探討該問(wèn)題。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
20.能按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
21.已養(yǎng)成邊實(shí)驗(yàn)邊記錄的習(xí)慣,從不使用理論數(shù)據(jù)。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
22.經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
23.在課堂上經(jīng)常與其他同學(xué)合作,共同完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
a、完全符合b、比較符合c、不太符合d、完全不符合
24.生活上能與同學(xué)互助互愛(ài),友好相處。
a、完全符