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一個人一生都在走一條路，這就是學習之路；一個人一生都在做一件事，這就是學習力開發。作為在鄉鎮工作了八年的基層干部，在組織的信任和精心組織下，我有幸成為第十期北京大學北京市現代公共管理高級研修班的學員，到中國最高學府——北京大學進行為期三個月的學習生活，這對我來說既是一次難得的學習機會，又是一次鍛煉提升自我的過程。
回顧學習的日子，既要不斷積累知識、汲取營養，又要結合理論對自己多年工作實際進行反思與提升，真正達到了學以致用、舉一反三的目的。短短三個月時間，我們來自七個區的70名學員共聽取了38位專家、教授講授的44門課程，內容涉及經濟學理論、公共管理知識、構建和諧社會等多個方面，并利用晚上聽取不同形式的講座20余次，深深感受到北大濃郁的學習氣氛，先后參觀了北大校園、西山農場、中國電影博物館、燕京啤酒廠、現代汽車基地、奧運水上場管等。三個月的學習，聆聽大師的教誨，感受名校的文化底蘊，反思各家的前沿理論精髓，深深地體會到了學習的快樂，知識的力量。在這知識決定命運，學習成就人生的時代，只有不斷汲取知識，才能不斷晉升人生層次；只有終生努力學習，方可連續突破成功階梯。態度決定不同的行為，行為導致不同的結果。學習是一種生存方式，人生價值的提升源于終生的學習意識。
一、學習知識，增強學習力
通過名家對當今前沿理論的研究與傳授，我深切感受到了人們對于知識的高度重視與仰賴達到了前所未有的高度，如“知識社會”、“知識管理”、“知識階層”、“知識戰略”、“知識規劃”等等，受到人們越來越廣泛的關注。八年來，由于連續忙于基層的日常工作，我無暇真切感受到知識的貧乏。經過這三個月系統、靜心的學習，我切實感到了危機：對于前沿理論的知之甚少，對于各種政策的膚淺了解。法國學者路易斯&8226;羅斯指出：在新經濟時代，對你的職業生涯而言，知識就像鮮奶，奶盒上貼著有效日期，如果時間到了，你還不更新所有的知識，你的職業生涯很快就要腐蝕掉。于是，我時刻提醒自己：“逆水行舟、不進則退”。只有不斷地充實自我、完善自我，才能夠把握自己的命運、勝任自己的工作，否則就會被時代所淘汰。
當今時代，知識的總量在急劇增加：至的7年內，將出現爆炸性的知識大突破。知識的更新在不斷加速，現在的關鍵不在于你已掌握了多少知識，而在于你現有的知識是否管用。隨著鄉鎮工作的不斷深入、逐步完善，靠老辦法、老經驗的工作方式早已落伍，知識的傳播在迅速擴張，信息化推動知識傳播速度急劇加快，知識的流量都發生了巨大的飛躍。學習知識的人群在擴展，學習時代沒有“畢業”的概念。生命的每個時期都可以是學習的起點。
人有三種生命，一是生理生命，二是政治生命，三是價值生命。生理生命的基礎是營養，政治生命的基礎是信仰，價值生命的基礎是知識。由此可見，學習是領導干部、特別是基層領導干部的終身責任。加強學習可以幫助我們開闊視野，理清思路，明確工作的方向和目標。中央和市委的政策精神，是我們做好工作的根本依據，區委、區政府的具體要求，是我們做好工作的行為準則，我要在結合高麗營鎮實際的基礎上，把上級精神具體化，全面掌握、分析全鎮基本情況，把問題看透，把工作做實，做到學有成效，學以致用。
二、學習技能，增強職業基本能力
學習的目的是實踐，技能表現為人們求職和成就事業的職業能力。鄉鎮工作復雜、瑣碎，一方面擔負著將國家的方針政策落實到基層農村的重大責任，一方面又擔負著振興一方經濟，造福一方人民，安撫一方穩定的重要任務，工作的好與壞，直接關系到地方群眾的切身利益。因此，作為鄉鎮政府的主要領導，應具備四種基本能力：鄉鎮工作的基礎能力、運用相關專業知識的能力、運用工具或技術的能力，實踐能力。目前，我們高麗營鎮正處于爬坡階段，區位條件優越，發展基礎好、潛力大，經濟社會發展的態勢和形勢都非常好，但這種發展是建立在基數較小的基礎上的，在發展中還存在著土地不足、資金缺口、招商質量不高等很多急需破解的問題。為此，在工作中，我們要切實提高處理問題復雜的能力，積極轉變發展思路，更新發展觀念，充分利用被列入首都臨空經濟功能區、順義區西部高科技產業帶的功能定位及享有的優惠政策，吸引人流、物流、信息流的積聚，加快發展第三產業和總部型經濟，努力實現全鎮經濟社會的又好又快發展。
世界上有著三種人：第一種人善于從自己的經驗中學習，他們是冷靜的；第二種人善于從自己的教訓中學習，他們是聰明的；第三種人既不從經驗中學習，也不從教訓中學習，他們是盲目的。在我看來，在平時的工作汲取成功經驗和失敗教訓是同等重要的，都是我們取得進步的基石和源泉。
三、學習創新思維，增強創造力
學習的意義不僅僅在于掌握知識，也不僅僅在于提高技能。更重要的在于通過思維創造新的知識和新的技能，掌握了知識，提高了技能，并不是學習的終結，而只是學習的開始。墨子把知識分為“聞知”、“親知”、“說知”三類。“聞知”是從他人那得來的，是傳授的知識；“親知”是親身得來的實踐經驗的知識；“說知”是經過思維想出來的知識。創新是時展、社會進步的巨大推動力，而創造性的開展工作一直是我們所大力提倡的。結合高麗營鎮的實際情況，我將具體做好以下幾個方面的工作：一是創新思路，激發發展活力，努力轉變經濟增長方式，提高經濟運行質量。二是創新主體，激發人的活力，人民群眾是創新的主體，任何時候都要立足于充分調動和發掘蘊藏在人民群眾中的積極性和創造力。三是創新管理，激發社會活力，推進村級民主管理，以激發群眾參與社會管理的積極性。四是創新服務，激發政府活力。強化政府自身改革，堅持有所為有所不為，加強機關效能建設，探索建立以公共利益為導向的服務工作機制和績效工作評價體系。
四、學習改善心智模式，樹立積極心態
人們的思維能力是受其心智模式制約的。心智模式是人們頭腦中日積月累形成的思維定義和主觀認識，它直接影響著人們的思想，影響著人們的行動，影響著人們的思維，影響著人們創造力的發揮。作為鄉鎮領導干部，要正確對待手中的權力，始終保持一顆平常心，要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺做到一身正氣，兩袖清風。只有將權利看淡、責任看重，才能夠正確樹立健康、積極的心態，真正做到“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”。因此，心智模式與心態有著密切的聯系，克服消極心態，樹立積極心態，不僅有助于改善心智模式，而且能為人生增添無窮的活力，更有效地提升人生價值。
五、學習自我超越，實現自我價值
自我超越是人的本能體現。弗洛伊德“本我、自我、超我”以及馬斯洛“自我實現”的理論，都是對“自我”及“超我”的獨特認識。“欲窮千里目，更上一層樓”。只有不斷的自我超越，才能實現人生的價值，才能達到知識的高峰，創造事業的輝煌。
自我超越的目的在于組織的發展。自我超越是突破極限的自我實現，是融入組織生命中的活動，是組織成長的不滿足于已有現狀的學習修煉。組織不斷地推動組織內部成員的自我激勵自我超越，營造一種蓬勃向上的組織氣氛，形成組織整體的自我激勵和自我超越，提高組織的柔韌性。
自我超越的魅力在于更快樂的工作。超越自我，將獲得身心的愉悅和成功的喜悅，在工作中感受到實現自我超越的樂趣，將有助于我們更好的開展工作。“超越自我”就是在工作中不斷的學習，掌握新的技能，逐步提高和完善自己的各項綜合素質。“學無止境”。作為基層領導干部，我深知，我需要學習的東西還很多。從一個鎮長的角度講，要總攬政府工作的全局，要在崗位上取得成就，就必須依靠自身的不斷學習，真正達到水平與文憑的統一，知識與崗位的統一，能力與職務的統一。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在今后的人生和工作道路上，我將始終堅持學習，在不斷的自我超越中，享受工作的快樂；在不斷的自我超越中，體現人生的價值。