區教育廳2014年工作總結范文

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2014年，區教育局在區委、區政府和區委教育工委的正確領導下，在省、市教育行政部門的關心指導下，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆六中全會和十八大精神，按照全國、省、市教育工作會議和區第八次黨代會精神，深入踐行科學發展觀和社會主義核心價值體系，通過理清發展思路，把握工作特點，推進教育公平和教育均衡發展，努力完成全年度各項目標任務，創出了特色，取得了成效。

區教育局在全區民主評議政風行風工作綜合評定，在政府部門類42個參評單位中位居第九名，評定結果為優秀。同時，先后被區政府評為2014年度安全生產目標管理責任制考核第一名、全國第四屆中小學生藝術節優秀組織獎、市第十一屆中小學生藝術節優秀組織獎、全省本年度教科文衛系統工會宣傳信息工作先進集體、2014年省少先隊工作15個優秀縣（區）等榮譽稱號；實驗小學黨支部被省委教育工委評為“創先爭優先進基層黨組織”，瑯岐實驗小學黨支部被市委評為“創先爭優先進基層黨組織”，師大二附中、瑯岐中學、金砂中學和陽光國際學校被評為市“初中素質教育目標考評優勝學?！?，師大二附中以高分通過省一級達標高中學校評估驗收，師大二附小被評為省體育特色學校，實驗幼兒園林勤園長被評為省優秀校長榮譽稱號等。

堅持以把好方向為前提，切實服務教育發展大局

一是深化主題實踐。區委教育工委以開展基層組織建設年活動為契機，深入開展“創先爭優”活動，加強基層組織建設，調整充實了部分黨組織領導班子，加強了黨風廉政建設工作，實現全區25個黨（總）支部和830名黨員參與創先爭優活動全覆蓋。第二十四中學黨支部和江林、陳開友等5人分別被市委教育工委評為創先爭優先進基層黨組織和創先爭優優秀共產黨員；師大二附小黨總支部、開發區幼兒園黨支部、金砂中學黨支部和陳曉楓等3人分別被區委評為創先爭優先進基層黨組織和創先爭優優秀共產黨員；亭江中心小學黃碧華老師入選市“當學生成長的示范者，做負責任的人民教師”師德報告團。

二是拓展活動內涵。以活動為載體，通過舉辦黨十八大精神進校園報告會、宣講會、慶祝第28個教師節暨表彰大會、主題班隊會，加強師德師風、理想信念教育和未成年人思想道德建設。結合舉辦校園體育節、校園藝術節和校園科技節等活動，豐富校園文化生活；深入開展網絡教育資源進校園、道德講堂、文明小博客和志愿者服務等系列活動，不斷推進未成年人思想道德建設工作落到實處。同時，充分利用德育基地、鄉村少年宮和青少年活動中心等陣地，落實學生社會實踐活動，有效拓寬和延伸德育觸角。先后舉辦了豐富多彩的教職工圍棋賽、“教苑之花展風采”、“喜迎十八大教職工趣味運動會”等文體活動。承辦省少先隊“紅領巾心向黨——感受你的愛”紀念建隊63周年主題隊日活動，受到團省委、團市委的好評。師大二附小的蔡珺、實驗小學張則宜同學榮獲省雛鷹獎章“少年先鋒章”，選送的亭江中心小學、實驗小學等三節隊會課分別獲得省“先鋒課堂”二、三等獎，實驗小學雷鋒大隊被評為省“先鋒大隊”，市瑯岐實驗小學少先隊大隊被評為省雷鋒大隊。

三是推動教育發展。深入開展“三訪三創”活動，落實維穩工作責任制、責任追究制和信息報告制；加強校內網絡監管，確保校園網的正面主導作用，及時了解掌握師生思想動態，定期排查、化解內部矛盾糾紛，消除各種不安定隱患，推進“平安校園”創建。全面貫徹“十二五”規劃，大力實施義務教育均衡、學前教育發展、素質教育深化、職業教育提升、教師隊伍優化和校安工程建設等六大工程，推動教育協調、穩定發展。

堅持以科學規劃為目標，切實推動教育督導工作

一是加強督政工作。圍繞落實“迎督創強”各項工作任務，對鎮（街道）黨政主要領導干部抓教育工作進行督導考評，落實黨政主要領導干部抓教育工作的目標責任制，加強行政監督。通過精心組織，周密安排，抽調精干人員組成督查組，對4個鎮（街道）教育工作進行督導評估，并將其列入主要考核內容，把鎮（街道）黨政主要領導抓教育工作的完成進度、完成質量和履行崗位等情況作為衡量工作績效的標準之一，進行全面量化考核。同時，把在督導過程中發現的問題，逐條梳理，逐項分解，逐個落實，及時反饋到各鎮（街道），按相關要求進行整改，力促取得實際成效。

二是實施專項督導。做好市教育督導室對區教師進修學校的跟蹤、特殊教育工作與績效數據采集工作檢查，開展學前教育市級督導自評，義務教育初步均衡自評與市級評估。對全區中小學進行隨機督導和教學設施使用情況專項督導，對學校教學常規進行檢查指導，針對檢查中發現的問題及時進行反饋，并形成書面反饋意見，完成全區中學的督導評估。加大對掃盲工作的指導，發揮鎮（街）、村（社區）和各類社團、組織的作用，以集中辦班掃盲為主要形式，發放掃盲證書140本，完成年度掃盲工作任務，促使教育綜合實力顯著增強。

堅持以統籌兼顧為重點，切實優化全區教育結構

一是努力發展學前教育。落實學前教育三年行動計劃，加快學前教育建設步伐，不斷提升各園的競爭實力和辦學水平，全年學前教育發展專項經費達308萬元，生均公用經費每生每年100元，教研經費3.88萬元；落實民辦低收費幼兒園補助9所，補助金額15.64萬元。其次，新建瑯岐中心幼兒園，完善亭江中心園設施設備、教玩具；實現了亭江中心園、西邊幼兒園、閩安幼兒園、貝佳幼兒園的市、區級示范園創建工作。對全區26所幼兒園進行定級評估，評出一級園1所、二級園1所、三級園7所和普通園12所，未定級幼兒園5所，并對未定級幼兒園提出整改意見，限期整改，同時以年檢的形式給予復查，落實整改情況。同時，加強了民辦學校的財務及相關工作檢查，規范民辦學校收費行為和招生管理。

二是傾力提升義務教育。貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，促進義務教育水平進一步提升。小學適齡兒童入學率100﹪，在校生鞏固率100﹪；初中在校生年鞏固率99.69﹪。初中應屆升學率、三類殘疾人口義務教育入學率，以及15-24周歲人口非文盲率均達到100﹪。全面落實教育為民辦實事項目，繼續實行高中教育免費。實施中小學擴容工程，新增學位1800個。妥善安置外來務工人員子女入學，全年安排務工人員子女入學人數1600多人。

三是全力完善高中教育。找準高中階段發展目標，落實各完中校年度建設目標責任，加強普通高中學校建設。加大創新力度，進一步推動高中教育多樣化、特色化發展，實現“一校一方案、一校一路徑、一校一評價”，努力形成特色鮮明、課程豐富、資源開放、評價多元、育人全面的校本教材體系。完善師大二附中的“弘揚船政精神，立志成才報國”特色辦學發展方案，推動亭江中學“亭江僑鄉文化”特色教材的編撰使用，扶持瑯岐中學美術特色教育不斷深化。

四是著力扶持職業教育。堅持好字優先，加大宣傳力度，扶持發展職業教育，加強對職業教育發展的支持，著力推進職業教育創新發展。推進開發區職專增強師資力量，注重培養“雙師型”教師和專業學科帶頭人，重點加強服務我區支柱產業、新興產業的緊缺專業建設，統籌優化專業設置，校企雙方以工學交替方式共同實施培養計劃。加強重點專業和校內外實訓基地，完善校內實訓室建設，合理調整專業設置，提升職業教育內涵，強化學校辦學特色。通過有效激活載體，整合資源優勢，積極開展對臺職業教育合作交流工作，開展校際互訪、聯合辦學，促進師資培訓與教學資源的共享互贏。

五是大力發展終身教育。以《區創建省級社區教育實施區工作實施方案》為目標，以社區學院為載體發展終身教育。全區共建立了各鎮（街道）社區學校4所，社區教育學習點9個，形成了終身教育的三級網絡，構建社區學院、社區學校和社區教育學習點成為區域內成人中、高等非學歷教育的重要載體，成為職業技能培訓的平臺、社區教育的主要場所和市民終身教育的指導中心，為實現教育強區打下堅實的基礎。林麗瓊同志被評為省終身教育先進工作者，鄭志忠同志被評為省終身教育優秀志愿者。

堅持以創新舉措為抓手，切實推動教育均衡發展

一是為推進教育公平保駕護航。統籌安排外來務工人員子女入學，切實做到：三個一視同仁（即在教育、評先、入隊、入團與本地生一視同仁）；三個特別照顧（即對學習困難者、家庭經濟困難者、生活不便者給予特殊照顧）；三個靈活辦理（即在收費、入學、轉學方面給予靈活辦理）。凡符合條件并申請就讀的外來務工、經商人員子女，全部按規定安排到就近學校上學讀書。同時，為高中階段的高考優秀貧困畢業生，爭取省、市希望工程“圓夢大學公益行動”資助1萬多元。

二是為校安工程建設提速加油。以為民辦實事為載體，著眼于提高針對性、增強實效性、確保長效性，不斷加大工作和投入力度。爭取區委、區政府撥付專項資金3億元，確保校安工程建設順利實施。截至目前，全區新建3所學校并投入使用，完成了5所學校的17棟校舍的加固工程，累計已投入資金8134.83萬元。

五、堅持以支撐載體為依托，切實彰顯素質教育特色

一是抓好校園文化建設，不斷提高德育工作內涵。深入開展日行一善、灑掃應對、認星爭優等系列主題活動，推進文明禮儀教育、心理健康、創建文明城市、未成年人思想道德建設等各項工作落到實處。開展鄉村（城市）少年宮建設，并將亭江中心小學、和平中心小學列為年度區級鄉村少年宮備檢學校。繼續聯合公安、環保、婦聯和慈善總會等部門，深入開展慈善教育示范學校、綠色學校、優質家長學校等創建和迎評工作，做好國家環保模范城市復查各項準備。全區共有“市優質家長學?！?所，“市環境友好型學?！?所，“慈善讀本進校園”示范校10所。

二是抓好教學質量監控，不斷提高辦學效益。全區15-24周歲人口非文盲率100﹪，高中毛入學率108.4﹪，比2011年上升12.61個百分點。職業學校招生1562人，高中階段招生普職比達54.8：45.2。學前三年入園率達97.2﹪，比2011年上升0.12個百分點。全區高考上線人數尤其是本科上線人數，創歷史新高。本一上線190人，上線率20﹪，比2011年提高5個百分點；本二以上上線641人，上線率66﹪，提高了18﹪。本一、本二以上上線率高出全省平均值5個百分點和10個百分點。

三是抓好教育教學管理，不斷提高教科研水平。加強區級教學開放日教研，按照區《關于加強“教學開放周”活動管理的意見》，認真組織全區中小學舉行教學開放周活動，同時強化對各校教學過程、教學質量的研究、分析與指導，通過深入教學第一線聽課和調研，總結經驗，發現問題，積累資源。區教師進修學校教研室人均下校52人次，人均聽課120節；各學科共開展專題教研、教材分析、質量分析等教研活動50余次，并積極參與學校校本教研，以課題研究促進教師專業成長和教學質量的提高。實驗小學任鑫老師提交的科學學科“聲音的產生”一課的教學設計榮獲全國蘇教版小學科學探究教學觀摩與學術研討會一等獎；數學課題組通過由第四十一中學金能祥、亭江中學邵鍇老師分別開展的《對杜瑯口中學課改經驗的嘗試與思考》與《適合的就是最好的——也談數學課堂教學的有效性》主題講座，組織“目前課堂教學存在的主要問題及對策”專題研討活動，不斷提高研究、解決與提高課程開發和建設的能力。區教師進修學校加強了與名師工作室的配合，組織并參與全方位、多形式的學科教研，全面實行以基地校與定點聯系學校為主的教研活動，推動了學校教研工作與校本教研工作的深入開展和有效提高。

四是抓好體藝工作，不斷提高工作成效。積極配合區委宣傳部組建“兩馬”合唱團，參加由中國音協與市政府舉辦的“和諧之聲”第五屆海峽兩岸合唱節活動，并奪得銅茉莉獎，為增強“兩馬”文化交流、提高藝術教師專業素質、推動藝術教育起到積極作用。

按照國家課程計劃開足上齊體育課，全面實施《國家學生體質健康標準》測試工作，100%完成測試數據上報任務。成功舉辦區第三十屆中小學生運動會暨開幕式和中小學生跳繩比賽，展示陽光體育大課間活動成果。積極參加市各類體育競賽，獲金牌14枚、銀牌9枚，銅牌9枚。師大二附中參加省校園足球比賽獲初中組第四名；師大二附小在市足球傳統校比賽中再次奪冠。

緊密結合喜迎十八大勝利召開，舉辦“與陽光同行”區第二十屆校園藝術節展演暨校園文化“一校一特”啟動儀式。藝術節展演內容豐富、精彩紛呈，選送的作品在全國、省、市中小學生藝術節上屢獲佳績。在省第四屆中小學生藝術節中，師大二附中選送的《成才報國》榮獲朗誦一等獎；瑯岐實驗小學陳舒怡同學獲小學甲組書法一等獎；師大二附小陳運洋、實驗小學江楚萱等5名同學榮獲繪畫二等獎；區教師進修學校江啟華等3位老師的論文獲得藝術教育論文一、二等獎；瑯岐實驗小學校長陳飛撰寫的論文獲校長論壇三等獎。在市校園藝術節、合唱節、靜物素描、民樂等競賽中，獲得一等獎9名、二等獎16名、三等獎21名的好成績。由師大二附小選送的器樂齊奏《小小巡邏兵》代表區首次登上市教育局主辦的“六一”晚會，取得良好的效果。

堅持以夯實基礎為根本，切實加快教師隊伍建設

一是加強學習，切實強化理論武裝。從黨的十八大召開伊始，就充分利用國旗下講話、集會、教育網站、黑板報和宣傳欄等宣傳陣地，及時、準確傳達重要信息，并在大會勝利閉幕后，迅速組織召開會議，對教育系統學習、宣傳、貫徹黨的十八大精神工作進行總體布署，并將各項工作落到實處。各學校迅速召開學習貫徹十八大精神主題學習會議，組織學習研討，交流心得，特別是主要領導干部帶頭學習、帶頭發言、帶頭撰寫心得體會，積極開展有聲勢、有深度的學習宣傳活動，多渠道、全方位地把廣大黨員干部、師生員工的思想和行動統一到黨的十八大精神上來，把力量和精神凝聚到完成黨的十八大確定的各項任務上來，積極營造創新爭優、干事創業的良好氛圍。

二是提振精神，深化師德師風建設。結合深入開展《中小學教師職業道德規范》、《市中小學教師行為規范》(試行)和《市中小幼教師“五不準”暫行規定》等宣傳教育活動，隆重舉行了教師節表彰會暨優秀教師先進事跡報告會，表彰先進教育工作者28位、農村優秀教師9位；組織參加市“‘我奉獻、我幸福’師德巡回報告”活動，形成講道德、重品行、促廉政的良好格局。同時，把廉政教育列入師德師風建設內容，結合道德大講堂、創建學習型機關和書香校園等主題實踐活動，不斷增強廣大黨員教師的職業使命感和責任榮辱觀。

三是多策并舉，提升隊伍整體素質

（一）找準定位求發展。聯合區教師進修學校深入開展教師崗位大練兵活動，指導和提升崗位大練兵活動的效果，提升教師的教學技能，進一步提高我區教師隊伍整體素質。2014年，我區中學2名教師獲得市教學技能大賽一等獎，4名教師獲得市教學技能大賽二等獎，其中二附中陳瑩和亭江中學廖雨在省賽中分別獲二等獎；小學1名教師獲得市教學技能大賽一等獎；區教育局被市教育局推薦為全省教師教學技能大賽優秀組織獎。加強校際交流工作，全力推進義務教育均衡發展。結合本區實際，根據《區關于推行義務教育小片區管理的實施方案》，繼續開展與教院一附小、烏山小學、永泰及區內學校建立城鄉學校對流，全區22所中小學、幼兒園簽訂對口支援協議書，68位教師簽訂對流協議書，15位校級領導進行校際任職交流。

（二）用好載體促提升。發揮名師工作室的引領作用，加強和調整部分原工作室成員，吸納一批培養對象，參與工作室日常工作。組織中小學教師繼續教育培訓、中小學新任教師崗位培訓、教導主任和骨干教師培訓、英特爾未來教育培訓；參加省市級骨干培訓、教師教育教學能力提升工程培訓、校長任職提高培訓。全年，共選送6名中小學校長分別參加省、市教育部門組織的校長提高培訓；組織8位基層工會主席參加省教科文衛體組織的基層工會主席培訓班；選送2名教師參加中小幼校長任職資格培訓；選送32名中小學教師參加了不同學科的省、市級骨干培訓；選送46名教師參加省、市中小學教師教育教學能力提升工程等其他各類培訓。組織學校與畢業生供需見面會，錄用應屆優秀畢業生9名（其中研究生7名，天津職業技術師范大學畢業生2名）；通過全省公開招考大專及以上畢業生計19名（其中本科生13名）。完成首次區內中小學公開選調考試工作，2014年共調整了8名教師到江濱中學等學校任教。

堅持以注重長效為紐帶，切實維護校園和諧穩定

一是做好宣傳教育。教育局主要領導率先與分管副局長、各科室負責人以及中小學、幼兒園校（園）長簽訂《2014年安全工作目標管理責任書》41份；同時，指導各中小學、幼兒園校（園）長分別與本校（園）處室、年段長、班主任和重點崗位簽訂《綜治目標管理責任狀》2576份。通過層層分解任務，明確目標責任，切實將責任分配到崗、落實到人。在“安全生產月”活動期間，通過邀請學校綜治副校長開安全講座、圖片展、發放《致學生家長一封信》等形式，引導各校開展宣傳教育活動65次，參與人數2.3萬人（次），開展安全教育講座39場（次）。全區開展安全教育培訓180場（次），開展消防、防震等逃生演練163場（次）。

二是濃厚工作氛圍。先后召開安全工作專題會議16場（次），印發各級安全工作文件近100份，編印《未保工作簡報》15期，分別聯合區綜治委、區交通局發放《致學生家長的一封信》共計31000多份，學校100﹪配備保安人員，已登記的19部校車100﹪安裝了GPS安全服務系統。制作安全宣傳條幅、標語250多條，出版安全?？?30余期，發放宣傳材料近4萬份，組織安全教育培訓近200場（次），開展消防逃生演練近200場（次）。

三是營造良好環境。對全區各校（園）進行安全隱患和存在問題大排查，做到邊排查、邊解決問題，確保不留隱患、清除死角。利用涉“釣”事件，建立了與駐區高校的維穩工作聯席會議制度，及時掌握高校校園動態。教育局、各校領導帶隊進行安全檢查300余次，出動人員600余人（次），排查校內安全隱患25處，并發出整改通知，限期整改，努力營造安全、和諧與穩定的校園環境。

堅持以抓好黨風廉政為核心，切實提升政風行風

一是推行陽光政務。進一步增強領導干部“一崗雙責”意識，不斷深化防腐倡廉教育，推進廉政文化進校園活動，扎實開展治理商業賄賂和預防職務犯罪工作。認真開展政風行風民主評議工作，規范政務校務公開工作，加強機關作風建設和學校民主管理。繼續加大教育系統黨務政務和校務公開工作的管理力度，充分發揮公開工作在加強黨風、政風、行風建設中的窗口作用，不斷提高工作的透明度和美譽度，實現了以公開謀發展，以透明謀合力，以知情求理解，以“陽光”謀廉潔的預期目標。引導各校（園）設置服務指南，努力建設學生成才、家長放心、社會滿意的好學校。

二是規范教育收費。大力實施“陽光收費工程”，充分利用教育城域網和有關媒體，做好教育收費政策、收費項目、各項標準和收費依據等宣傳，設置收費政策咨詢與舉報電話，指導各學校在新學期收費前設立《價格服務進校園》專欄，嚴格規范中小學收費行為，并對此開展專項集中治理工作，努力推動全區“教育收費規范縣（市）區、規范學?！眲摻ɑ顒硬粩嘞蚩v深發展。

三是開展優質服務。以制度建設為載體，對局機關及學校民主評議工作進行具體部署，并聘請區教育系統行評工作監督員，對教育局行評工作進行監督指導。分別針對群眾最關心、最直接的現實問題，召開工作座談會和開展民評走訪活動，先后發放與收回《征求意見表》88份，《問卷調查表》96份，采取設立評議意見箱、開通熱線、組織明查暗訪等形式，征求意見、建議38條（次）。黨組織、教育工會積極開展走訪慰問優秀、困難黨員、教師、老黨員活動，籌集資金213899元，其中行政撥款55320元，工會154679元，其他5000元。同時，慰問在職教職工431人（次），發放慰問金116200元，其中病、困教師141人（次），慰問金55210元。為50位領取《獨生子女父母光榮證》的教師發放獎勵費，共計3萬元。