教育局法制宣傳方案范文

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2010年是實施“五五”法制宣傳教育規(guī)劃的最后一年，按照《縣關(guān)于開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃（-2010）的決議》（師發(fā)35號，以下簡稱《規(guī)劃》）和《縣人大常委會關(guān)于加強第五個五年法制宣傳教育的決議》（師人發(fā)15號，以下簡稱《決議》）以及《中共縣委辦公室縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<縣“五五”法制宣傳教育總結(jié)驗收方案>的通知》要求，縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組決定在2010年對全縣貫徹執(zhí)行“五五”普法《規(guī)劃》和《決議》的情況進行檢查驗收。為確保教育系統(tǒng)的驗收工作順利完成，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和工作原則

（一）指導(dǎo)思想：以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，正確評估五年來的工作成效，總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果，查找存在的問題和不足，推動“五五”普法《規(guī)劃》和《決議》的全面貫徹落實，為促進教育和經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、推進依法治縣進程營造良好的法治氛圍。

（二）工作原則：“五五”法制宣傳教育總結(jié)驗收工作要堅持以下原則：

1、堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)校要密切配合，共同做好檢查驗收工作。

2、注重突出重點。在全面總結(jié)驗收的基礎(chǔ)上，突出重點考核項目，對重點對象的宣傳教育工作要進行全面系統(tǒng)地總結(jié)，提出加強改進工作的對策和措施。

3、堅持求真務(wù)實。要認真查找工作中存在的問題，提出改進措施，推動普法依法治教工作深入開展。

二、驗收內(nèi)容

（一）“五五”普法《規(guī)劃》和《決議》的執(zhí)行情況，憲法等國家基本法律、與經(jīng)濟社會發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定、及民生密切相關(guān)法律法規(guī)的宣傳情況（組織機構(gòu)、隊伍建設(shè)、工作制度、普法經(jīng)費、檔案資料、調(diào)查研究等）；

（二）重點普法對象的學(xué)法用法情況（領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生、學(xué)生家長等）；

（三）“法律六進”活動開展情況，專兼職普法隊伍及法制宣傳形式和載體（檔案資料、基地建設(shè)、宣傳形式等）；

（四）推進學(xué)校依法治校工作情況；

（五）普法工作社會成效（普法文件、資料整理歸檔、信息反饋及開展理論調(diào)研情況）；

三、驗收辦法

（一）教育局對各學(xué)校的驗收考核工作采取學(xué)校自查測評與縣檢查考評相結(jié)合的方式進行。在各學(xué)校自查測評的基礎(chǔ)上聽取匯報。

（二）教育局按照“縣行業(yè)系統(tǒng)“五五”普法驗收內(nèi)容和標準進行自查。由縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)各校自查情況，與教育局協(xié)調(diào)確定抽查學(xué)校，進行重點檢查。

四、驗收步驟

總結(jié)驗收工作從3月份開始，共分四階段進行。

（一）自查階段（3-4月中旬）。各學(xué)校要結(jié)合本校工作實際，制定總結(jié)驗收的具體方案，采用聽取工作匯報、試卷測評、問卷調(diào)查、召開座談會等多種形式開展自查工作，總結(jié)經(jīng)驗和成績，樹立典型，查找問題和不足。自查報告于4月18日前以書面和電子文件形式報教育局辦公室。

（二）檢查交流階段（4月下旬）。教育局根據(jù)各校自查情況，對各校進行重點抽查。要求校長親自匯報，各類檔案資料要規(guī)范齊全。

（三）接受縣檢查階段（5月上旬）。在自查驗收的基礎(chǔ)上，全面總結(jié)“五五”法制宣傳教育工作，迎接市、縣法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗收。

（四）總結(jié)表彰階段（6月—2010年底）。在全縣總結(jié)驗收考核的基礎(chǔ)上，根據(jù)考評結(jié)果及推薦意見，評選出“五五”法制宣傳教育先進集體、先進個人，為啟動“六五”普法打好堅實的基礎(chǔ)。新晨

五、相關(guān)要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。檢查驗收工作是“五五”普法《規(guī)劃》的重要內(nèi)容，是保障“五五”普法工作善始善終、保質(zhì)保量的重要環(huán)節(jié)，各學(xué)校要高度重視，及時成立驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負總責(zé)，分管法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)具體抓，切實把“五五”普法驗收工作擺上議事日程，專題研究，落實責(zé)任。

（二）實事求是，保證質(zhì)量。各學(xué)校要堅持從實際出發(fā)，認真總結(jié)工作成績和經(jīng)驗，及時總結(jié)推廣先進典型。要貼近實際、貼近生活、貼近群眾，扎實工作，務(wù)求實效，堅決防止形式主義。要按照“五五”普法《規(guī)劃》和《決議》確定的目標要求，嚴格按照檢查驗收標準，深入細致地開展檢查驗收，保質(zhì)保量地完成檢查驗收任務(wù)。

（三）查漏補缺，全面推進。各學(xué)校要結(jié)合檢查驗收，對“五五”普法工作進行一次認真地回顧，查找本單位普法依法治理工作存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，及時提出整改意見，解決工作中存在的問題，努力消除開展法制宣傳教育工作的“盲點”和“死角”。要以此次驗收為契機，全面推進普法依法治教工作的落實。

（四）加強宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，結(jié)合普法25周年，通過制作展板、利用黑板報、校園廣播等多種形式，加大對“五五”普法成果的宣傳力度，使“五五”普法總結(jié)驗收的過程成為一個廣泛宣傳普法依法治校工作成就的過程，為啟動“六五”普法和推進“法治”的創(chuàng)建工作營造濃厚的法治氛圍。