網絡會計人員職業素質問題范文

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[摘要]網絡會計是會計發展的趨勢，而從業人員的職業素質問題一直是影響網絡會計發展的主要問題之一。本文從網絡會計帶給會計人員的挑戰出發，分析了網絡會計人員應具備的職業素質，并對網絡會計人才的培養提出了建議。

[關鍵詞]網絡會計職業素質培養

一．網絡會計對傳統會計人員的挑戰

1．會計職能由核算型轉為管理型。在網絡會計下，常規的、結構性強的工作由計算機完成，會計的核算職能弱化。相反，會計人員從事那些非結構化、非常規的會計工作、完成對會計信息系統及其資源的分析評價工作、參與企業決策、實施適時控制等內容，即會計的管理職能得到加強。

2．新的會計信息系統將取代傳統的會計工作方式。網絡會計使得空間距離對信息交流的距離的阻礙消失，同時對現階段的會計軟件提出了更高要求?，F階段的會計軟件的開發依然采用傳統的會計循環理論，是對手工會計系統工作過程的模仿，內容依舊以核算為主。網絡會計要跳出傳統的會計軟件開發理念，開發全新的管理型軟件，提高會計信息處理能力，完善企業管理信息系統。

3．網絡會計下會計信息數據易產生安全隱患。傳統會計的核算方法因其范圍小、接觸人員少等封閉性的特點使會計信息的保密性較好。網絡會計下，企業會計信息的外部傳輸必須通過互聯網進行，由于當今網絡安全不能得到完全保障，所以會計信息很容易被截取、破壞、更改。再加上病毒、黑客攻擊、服務器意外故障等等，使會計信息很容易暴露。

4．網絡會計理論缺乏。我國目前現有的會計理論、方法等是在傳統會計手工的模式下形成，網絡會計理論匱乏。即使會計電算化的知識體系也僅僅是技術方法的匯集，對網絡會計的指導性不足。理論的缺失導致政策落后，進而使相關的法律法規等發展滯后，致使企業在推行網絡會計有所顧慮，制約了網絡會計發展。

5．會計人員社會化。網絡會計使傳統會計的職能、工作方法的轉變，使得財務人員可以不拘泥于固定的辦公場所，同時有更多的自由時間向其他會計領域轉變，部分會計人員將逐步脫離具體單位的具體崗位，發展成為一種新的會計職業——“自由會計師”，實現會計人員的社會化。

二．對網絡會計人員的素質要求

傳統會計從事的是“帳房先生”似的記帳、算帳、報帳等單純的會計活動，不能適應網絡會計對從業人員的要求。因此，除了基本的財會知識外，網絡會計人員還應具有下列技能：

1．管理知識。網絡會計下會計的職能由核算型轉變為管理型，因此要求會計人員具有相應的管理能力⑴決策支持能力：能夠提供管理建議，進行預測分析、報告，當好決策者的參謀；⑵資本運營能力：不斷更新、擴展知識面，拓寬企業生存空間；⑶公關能力：處理好與銀行、財稅、審計、工商等部門之間的關系；⑷綜合分析、思考能力：能夠結合市場經濟變化，運用市場經濟規律，對財務信息數據進行合理分析，提供決策依據。

2．計算機知識。網絡會計人員除了必須懂得一些常規的計算機操作知識，如錄入、查詢、打印之外，還應該學會一門編程語言并掌握其設計方法。同時，能夠結合財會崗位的工作特點，進行有關財務軟件的簡單維護，并熟練掌握常用軟件（如Office、Excel等）的使用方法。

3．網絡安全知識。網絡安全問題一直是網絡會計問題面臨的最主要的問題之一。解決這個問題除了提高計算機軟硬件的安全性能外，會計人員應該努力學習網絡安全知識，在對網上會計信息進行有效過濾的同時，注意保護本企業的會計信息，防止非法訪問和惡意攻擊。

4．網絡會計理論。目前我國關于網絡會計的理論和法律法規等還不十分完善，因此應該注重對國外先進理論的學習與借鑒。網絡會計從業人員應做到與時俱進，緊跟形勢，加強對新出現的法規政策的學習，不斷豐富理論知識。

5．外語技能。國際化是網絡會計的發展趨勢，因此，要求網絡會計人員必須具備外語技能。不僅如此，當今電子商務、計算機的使用、財會軟件、網絡信息等都對財會人員的外語水平客觀上做了很高要求。另外，要想獲得國外會計發展的新趨勢、新知識等，也離不開外語這個交流工具。

6．創新性。在我國，網絡會計還處于起步階段，財會軟件研發、工作方式以及工作流程的設計等都需要一大批具有創新性的會計人才。

三．網絡會計人才的培養

綜上所述，網絡會計下的從業人員應當不但要求具有會計知識，而且是具有管理知識，掌握計算機網絡知識以及常見故障排除方法，了解有關電子商務知識和國際電子交易的法律法規，精通外語的復合型人才。這種人才在我國還十分匱乏，大多數會計人員文化知識較低，接受新事務能力差，英語底子差，嚴重阻礙我國網絡會計的發展。因此，要適應網絡會計的發展，必須重視和加快這方面的人才培養。

對于網絡會計人才的培養，主要從兩個方面著手：一是注重高等院校網絡會計人才的培養，二是對企業在職會計人員的再教育。

1．高校網絡會計人才的培養

對于高校培養，主要是對現有的會計教育體系進行改革。從教育系統的角度來看，應該注意以下幾個方面：

⑴教育環境方面：首先要關注計算機和網絡的沖擊帶給我國會計制度、核算方式的變化；其次網絡會計教育的成本較高，要盡力解決資金來源；再次加強與在職網絡會計人員的溝通，使人才的培養速度能夠跟上職業界的發展速度。⑵人才培養目標方面：應考慮網絡會計的發展現狀，根據環境的變化即使調整和確定人才的培養目標。⑶專業課程的設置方面：注意落后與過時教材的更新，同時要增加學生信息管理課程和網絡等內容，另外，正確認識課程中會計內容與計算機網絡內容孰重孰輕的問題。⑷實踐環節方面：加強與企業、注冊會計師事務所、財務軟件等會計職業界的聯系與合作，保證實踐性教學環節的順利運行。⑸教育活動實施方面：一是要建立一直高學歷、高學識、高素質的會計教師隊伍；二是注重教學工具的改進，特別是運用多媒體教學、財務軟件以及上機所需資料的更新等。

2．企業在職會計人員的再教育

企業在職會計人員經過長期的工作實踐，專業素質已經達到一個相當水平，足以適應傳統財務會計的要求，但相對網絡會計而言還遠遠不夠。對于在職人員的再教育，應根據個人的實際情況，有針對性的提高薄弱環節?？偟恼f來，教育培訓的內容包括五個方面的內容：

⑴計算機操作能力，能夠熟練掌握計算機的操作方法和技巧。⑵網絡常規維護能力，能夠系統的掌握網絡維護的基本程序和方法。⑶數據保密技能。⑷網絡安全技能。⑸外語技能。

參考文獻：

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