醫(yī)學院校營銷人才培養(yǎng)模式探討范文
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摘要：
醫(yī)學院校（醫(yī)藥）市場營銷專業(yè)的人才培養(yǎng)具有應用性、交叉性、復合性的特點。本文深入分析了醫(yī)學院校（醫(yī)藥）市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的目標，結合醫(yī)藥行業(yè)的特點，提出了醫(yī)學院校市場營銷專業(yè)創(chuàng)新人才和應用型人才培養(yǎng)模式。
關鍵詞：
市場營銷專業(yè)；創(chuàng)新人才；應用型人才
1醫(yī)學院校（醫(yī)藥）市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標
醫(yī)學院校（醫(yī)藥）市場營銷專業(yè)面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)，培養(yǎng)具有健全的體魄、專業(yè)的技能、獨立的思想和人格的，能夠在各類社會組織尤其是醫(yī)藥行業(yè)政府主管部門、企事業(yè)單位、科研院所中從事營銷管理的卓越營銷人才。按照教育部關于地方高校轉型的要求，地方醫(yī)學院校的（醫(yī)藥）市場營銷專業(yè)應主動對接地方經濟社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)醫(yī)藥行業(yè)急需的卓越營銷人才。隨著我國新醫(yī)改的深入推進，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的營銷活動將日趨規(guī)范。此外，在我國進入老齡化社會之后，慢性病成為了我國居民面臨的首要健康威脅，預防保健的需求也不斷增加，傳統(tǒng)醫(yī)藥行業(yè)的營銷管理將從單一的醫(yī)藥產品（或服務）的銷售轉變?yōu)槿娴慕】倒芾恚瑢︶t(yī)藥營銷人才的需求將呈現(xiàn)出井噴之勢。
2醫(yī)藥行業(yè)的基本特征
醫(yī)學院校開辦市場營銷專業(yè)，大多依靠學校醫(yī)、藥學科的背景，面向醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)營銷人才。醫(yī)藥行業(yè)具有兩個典型特征：
2.1高技術性現(xiàn)代科學技術
不斷應用于醫(yī)藥領域，使醫(yī)藥技術呈現(xiàn)出多樣化、復雜化和綜合化的特點，需要系統(tǒng)地、綜合地運用科學技術來解決人們所面臨的疾病問題。
2.2社會效益和經濟效益并重
由于醫(yī)藥行業(yè)產品和服務的特殊性、消費需求兼有公私兩重性，要求醫(yī)藥行業(yè)從業(yè)人員注重社會效益，講求社會道德和社會責任。
3醫(yī)學營銷市場營銷專業(yè)的學科基礎
3.1醫(yī)藥學
鑒于畢業(yè)生絕大部分從事醫(yī)藥市場營銷工作，因此，醫(yī)藥院校市場營銷專業(yè)在培養(yǎng)方案制定時，均開設了醫(yī)學和藥學方面的課程。學生在校期間除了要學習市場營銷方面的知識之外，還要學習醫(yī)學和藥學方面的基本知識，這是以后了解醫(yī)藥行業(yè)相關產品和服務、開展醫(yī)藥市場營銷工作的前提。
3.2經濟學
經濟學是市場營銷學之父，正是因為市場營銷學科借鑒吸收并運用了經濟學理論，為這個學科的形成與發(fā)展奠定了基礎。這些理論主要指導人們如何在醫(yī)藥系統(tǒng)的活動中使稀缺的資源得到合理地運用，追求微觀組織和宏觀系統(tǒng)效果最佳。
3.3管理學
管理學是市場營銷學之母。管理學為醫(yī)藥系統(tǒng)及其活動提供了計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制等方法，為醫(yī)藥市場營銷活動提供了理論基礎和方法體系。
4醫(yī)學院校市場營銷專業(yè)創(chuàng)新人才和應用型人才培養(yǎng)模式設計
4.1明確專業(yè)定位，體現(xiàn)具有醫(yī)藥背景的特色
從戰(zhàn)略管理的視角出發(fā)，一個企業(yè)要建立自己的核心競爭能力，必須對企業(yè)的內外部環(huán)境中存在的機遇與威脅有著較為清晰的認識，在此基礎上，深入剖析企業(yè)擁有的資源與能力，面臨的弱項與不足，從而做好企業(yè)的定位及發(fā)展戰(zhàn)略。辦好學校如同辦好企業(yè)，也必須依托自己的歷史積累、學科優(yōu)勢與特色，開放式辦學、特色辦學。醫(yī)學院校開辦（醫(yī)藥）市場營銷專業(yè)，必須充分發(fā)揮自身在醫(yī)學、藥學方面的學科積累與優(yōu)勢，突出醫(yī)藥行業(yè)特色。近年來，湖南中醫(yī)藥大學市場營銷專業(yè)緊密依托中醫(yī)藥學科背景，著眼于服務區(qū)域經濟，大力培養(yǎng)醫(yī)藥行業(yè)市場營銷專門人才，形成了比較鮮明的特色。
4.2不斷完善課程體系建設
醫(yī)學院校市場營銷專業(yè)之課程體系是一個以管理學科為基礎，以醫(yī)藥學、經濟學、管理學為支撐的交叉發(fā)展的多學科網絡式結構。在完善“全國工商管理類學科教學指導委員會”提出的市場營銷專業(yè)核心課程的基礎上，各醫(yī)學院校要根據醫(yī)藥行業(yè)不同層次營銷工作的特點，開設具有自身特色和實用性強的專業(yè)方向課，同時，應該減少選修課程設置的隨意性和盲目性。以湖南中醫(yī)藥大學為例，近年來我們適應社會需要，開設了醫(yī)藥+營銷的交叉性課程，受到了用人企業(yè)的好評。
4.3著力培養(yǎng)實踐型教師，積極探索高效的實踐教學體系
要培養(yǎng)應用型人才，首先要有應用型教師。受歷史條件的限制，我國高校的大部分教師都是從學校到學校，缺乏相應專業(yè)領域的實踐經歷和能力。如市場營銷專業(yè)的教師從來沒有接觸過市場的大有人在。因此，要加強高校與企業(yè)的聯(lián)系，采取請進來、走出去的方式，實行開放式辦學。一方面，在組織校內課堂教學、課外活動中，聘請企業(yè)有營銷實踐經驗的職業(yè)經理人擔任高校市場營銷專業(yè)相關課程的兼職導師；另一方面，創(chuàng)造條件組織專業(yè)教師進企業(yè)定期輪訓，提高教師的專業(yè)能力和理論
4.4開展多形式、多層次的營銷教育，滿足社會不同需求
醫(yī)學院校現(xiàn)行的市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式在培養(yǎng)層次上將本科教育作為基點和主體，尚不足以滿足日益增長的對高層次營銷人才的需求。因此，在夯實營銷本科教育的基礎上，積極發(fā)展市場營銷專業(yè)研究生教育，如申辦MBA專業(yè)碩士教育；與醫(yī)藥行業(yè)知名企業(yè)聯(lián)合舉辦在職研究生課程班、在職人員申請學位等。此外，亦應舉辦成人專科教育，培養(yǎng)適應基層市場營銷工作的實用型營銷人才。在辦好學歷教育的基礎上，密切與知名醫(yī)藥企業(yè)合作，根據當前衛(wèi)生改革政策與社會實際需要，大力開展職業(yè)化的崗位培訓。
參考文獻：
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作者:夏新斌 王瑩 單位:湖南中醫(yī)藥大學管理與信息工程學院