學校體藝工作意見范文

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一、指導思想

堅持科學質量觀，圍繞“精致管理、內涵發展”這一中心，突出“學校文化、特色建設”主題，全面落實中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見和教育部關于加強和改進中小學藝術活動的意見，把加強學校體育和藝術教育工作作為實施素質教育的重要突破口，牢固樹立“健康第一，為學生的終身幸福奠基”的理念，使每個學生得到全面發展。

二、工作思路

（一）學校體育工作

1．嚴格執行國家課程計劃

加強對學校體育課程開設的督查。無論綜合督導、教學視導，還是隨機檢查，聽課必聽體育課，檢查備課必須兼顧體育學科，必須檢查體育學科教師的課務分配及到任情況。

將體育課程的開設納入各項考評中，在《區學校綜合督導評估細則》中體育工作占有一定的比例，在《學校常規管理一日隨機督查方案》中對體育課程的開設及體育課的課堂教學提出了規范化的要求。確保體育課與活動課不占、不擠、不讓。

2．深入開展陽光體育活動

在2014年實施的基礎上，全面深入開展中小學生陽光體育活動，讓學生走出教室，走向操場，走向大自然，走到陽光下，積極鍛煉身體，增強學生的體魄，陶冶、放松學生的心情，磨練學生的意志，確保學生每天在校鍛煉1小時。抓好課程建設、體育大課間活動、廣播操、眼保健操、冬季跑操的質量。體育大課間要求做到：小學全面實施，力求形式多樣；初中全面推進，可利用課間操和下午第二節課下時間，初一初二開展各類體育活動，初三可開展跑操等活動；高中全面跑操（也可開展其它體育活動）。不斷提升體育大課間活動的質量和示范點數量，在鞏固蔣王小學體育大課間質量的基礎上，力爭再打造2-3個示范點。

3．精心組織各項體育競賽

舉行區中小學生象棋比賽、中小學生乒乓球比賽、中小學生軟式排球比賽、中小學生籃球比賽、中小學生田徑運動會、中小學生冬季三項比賽等。積極組織參加市中小學生田徑運動會（實驗小學組、初中組、職教組、星級高中組），參加省縣組田徑比賽、蘇北片省少年組籃球比賽、市中小學生有關比賽（如：乒乓球、象棋、足球、軟式排球賽等），確保爭先進位。

4．全面實施體質健康標準

在全區各學校全面實施《國家學生體質健康標準》，各學校要全部配備測試儀器，努力做到“三統一”、“四強化”即:統一測試評價指標、統一測試評價分值、統一成績上報時間。《標準》實施全過程將圍繞強化目標管理，使校長、班主任、體育教師、學生和學生家長都能知曉《標準》要求，領會《標準》實質；強化過程實施，測試可以多種形式，可采取課內與課外相結合，集中與分散相結合，測試與比賽相結合，測試與升學相結合；強化檔案建設，逐步規范《標準》測試結果的統計分析、存盤上報工作，逐步試行《標準》測試成績記入小學生成長記錄袋（或素質報告書）、中學生檔案袋，并作為學生畢業升學的重要依據。強化安全措施，增強安全意識，制定應急預案，消除場地器材安全隱患，杜絕意外傷害事故的發生。迅速提高學生實施《標準》的優秀率，并將《標準》與體育考試內容相結合。

5．做好體育中考及特長生培養工作

針對高考,落實各高中校普通高考目標生的基礎上，各學校要切實將學校體育教育工作落到實處，明確領導，瞄準目標，強化訓練，力爭完成2009年的上線指標。各高中分管校長具體負責體育高考領導工作，層層落實責任，制定校本獎懲措施，實施體育高考本科上線獎勵不封頂政策

在做好中考體育考試的過程中，一方面加強體育健康測試項目等過程性考核工作的監測，另一方面加大對現場考試的規范化管理，確保公開、公平、公正，無事故無違規行為，無工作差錯發生。在高中招生工作中，結合各校實際，進一步完善體育特長生的招生辦法，拓寬體育高考的生源渠道，奠定生源基礎，充分營造為體育學科“教、練、研”等工作的良好氛圍。

6．積極開展體育教學研究

積極開展體育教學研究，以優秀論文評比、優質課評比、優秀教案評比、師生才藝大賽、教學基本功大賽等各類教育教學評比活動作為載體，加強體育學科的教科研和教學管理工作，提升體育教師的業務素質，提高教育教學質量。各體育教研分站要結合有關工作,積極組織開展教研活動。

7．積極開展體育特色學校建設

深化課程改革，大力改進體育教學和體育活動的內容與方法，積極開發校本課程，將學校體育課外活動納入課程體系，不斷豐富、完善校本課程內容，打造學校特色，在積極創建國家、省、市體育特色學校的同時，建設一批區體育特色學校。

（二）學校藝術工作

堅持面向全體學生，嚴格執行新課程計劃，加強藝術教師隊伍建設，開展有效的藝術教育活動，突出三個重點，尋找一個亮點，逐步形成藝術教育特色。

1.以教育科研促育人水平提升為重點

教育科研的普及、規范、持續是素質教育行之有效的保障。今年我區將成立藝術教育研究會，挑選全區藝術教育工作開展得比較好的學校的藝術教育工作者或藝術教師擔任會員，定期開展研究工作。我們堅持走科研隊伍平民化，科研方式大眾化之路。融行動研究于課題研究之中，讓課題服務于行動。二月份我們還將開展藝術教育調研工作，廣泛聽取部分校長和一線教師的意見。

在研究中要加強新課程改革，教師是課程改革的關鍵，是聯系新課程與學生的紐帶，藝術課程實施的難處就是教師素質的相對落后。加強師資隊伍的建設，催化教育觀念的轉變，促進自身能力素養的調整是當務之急。將把優秀課評比、教師基本功大賽、優秀課件評比、優秀指導教師評比作為教師學習的導向，營造教師發展的外部環境。

2.以藝術活動促學生能力提升為重點

課堂是學生藝術活動的主陣地，交流是藝術發展的主渠道。藝術活動要堅持讓學生親自參與、親身體驗，在活動中增強學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養個性與人格。今年將繼續開展區第四屆藝術節活動，唱響校園合唱比賽，積極參加市第二屆“運河情”體育藝術節活動，為學生提供施展才華的舞臺。分層抓專業課培訓，努力提高省專業統考高分段達線人數，更大限度地提高藝術類高考的整體效益。

3.以優美環境促人文素養提升為重點

藝術教育除了重視學生藝術能力的培養，更重要的是要加強人文素養的熏陶。首先要做的就是美化，今年我區將開展藝術室評優活動和“書香校園”的創建活動，以此來優化教室環境和校園環境，利用環境進行教育，用教育來美化環境，互動共建美的物質環境和精神環境，從而提升師生的人文素養。

4.以一校一特促辦學品位提升為亮點

如果說舉行一些藝術競賽活動是少部分有藝術特長的學生的天地，那么學校藝術特色項目建設則是全面推進藝術教育的陣地和舞臺，就是要通過某一兩個藝術特色項目采取一系列切實可行的措施，給每個學生享受更多的美育資源，給每個學生提供發展的機會和條件，讓每個學生都能得到充分的發展。我們計劃在全區開展學校藝術特色項目發展規劃活動，即先由各校申報，提出實施方案，再由藝術教育研究會論證，學校再調整施行，最終促使學校藝術特色項目的形成。

三、月度主要工作安排

一月份

1．2014年度體衛藝工作總結

2．公布2014年體育大課間評比結果

二月份

1．召開體育教研站成員、體育教師代表座談會

2．召開全區體藝工作會議

3．體藝工作調研

4．下發藝術節實施方案

5．女教師健美操大賽

三月份

1．參加“運河情”市第二屆中小學生體育藝術節開幕式暨田徑比賽

2．《國家學生體質健康標準》監測工作

3．下發藝術室評優工作意見

4．組織區眼保健操檢查

5．體育高考生模擬測試

四月份

1．中考體育考試

2．區小學生象棋比賽

3．各體育教研分站組織開展教研活動

4．組織藝術教師“名師送教”活動

五月份

1．區中小學生乒乓球比賽

2．開展藝術節活動

3．體育大課間活動檢查

4．參加市中小學生乒乓球比賽（江都）

六月份

1．小學畢業班“五育”考核（含體育、藝術）

2．優秀體育課教案評比

3．參加市中小學生男子足球比賽（寶應）

七、八月份

1．參加市中小學生棋類升段比賽（城區）

2．“心理健康”教育培訓活動

九月份

1．學生體質健康測試施行情況專項督察

2．學校藝術特色項目申報、論證

3.體育大課間檢查評比

4．“唱響校園”中小學優秀校歌演唱比賽

5．中小學生軟式排球比賽（初賽地點：實小、美琪、陳俊、霍橋，決賽地點：美琪學校）

十月份

1．中小學生體檢

2．藝術節閉幕式暨田徑運動會開幕式

3．中小學生廣播操評比

4．青年教師基本功大賽（體藝類）

5．參加市“唱響校園”第三屆中小學優秀校歌演唱比賽

十一月份

1．中學生籃球賽

2．參加市“運河情”第二屆中小學生體育藝術節閉幕式暨籃球比賽（）

3.優秀體育室、藝術室評比

4．參加市中小學生軟式排球比賽

5.學生體質健康測試、統計、上報工作

十二月份

1．中小學生冬季三項比賽

2．優秀體育論文評比

3．總結09年體藝工作

4．對體育傳統項目學校進行復檢