學(xué)校看法范文

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一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校，以提高教師師德師能為基礎(chǔ)，以打造學(xué)生合身教育為工作目標(biāo)育人特色，以“揚(yáng)長(zhǎng)激趣”為工作策略，繼續(xù)深化課程改革，深入課堂教學(xué)模式研究，提高教育教學(xué)效益，提升校園文化品位，打造一中教育品牌。新學(xué)期，要團(tuán)結(jié)并依靠全體教職工，繼續(xù)解放思想，以干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情，用新思維謀劃新思路，用新機(jī)制激發(fā)新活力，用新舉措推動(dòng)新發(fā)展，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理，努力促進(jìn)管理創(chuàng)新，拓展辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1．進(jìn)一步推進(jìn)“三點(diǎn)四步”我的課堂建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量取得新突破；

2．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，德育教育獲得新成效；

3．進(jìn)一步打造一中教育品牌，構(gòu)建和諧高效的教育格局；

4．進(jìn)一步深化管理機(jī)制改革，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

三、主要工作

1．遵循現(xiàn)代管理理念，深化管理機(jī)制改革，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力

學(xué)校要樹(shù)立“人文民主、和諧高效、可持續(xù)發(fā)展”的管理理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的人文化、民主化與科學(xué)化，新學(xué)期要繼續(xù)倡導(dǎo)務(wù)實(shí)高效的管理作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理活力。

（1）加強(qiáng)管理體制建設(shè)

——成立學(xué)校理事會(huì)，要充分發(fā)揮學(xué)校理事會(huì)在我校辦學(xué)過(guò)程中的議事、監(jiān)督職能，增強(qiáng)我校社會(huì)資源整合的有效性，加大學(xué)校開(kāi)放辦學(xué)的力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展。

——完善校務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)管理的透明度，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

——完善教代會(huì)民主管理制度，實(shí)施教代會(huì)民主管理制度的目的是要最大程度的匯聚全體教工的智慧和力量，增強(qiáng)學(xué)校決策和規(guī)章的科學(xué)性。學(xué)校教代會(huì)每年度至少召開(kāi)一次全體代表大會(huì)，討論決定學(xué)校重大決策，審議班子工作完成情況，學(xué)校階段性工作規(guī)劃、年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)決算情況、重大事項(xiàng)都須經(jīng)過(guò)教代會(huì)全體代表的審議表決。

——完善干部聘任制度，為推進(jìn)學(xué)校中層基層干部任用制度改革，建立能上能下、擇優(yōu)錄用的機(jī)制，學(xué)校將對(duì)中層人員和基層干部實(shí)施崗位競(jìng)聘制、職務(wù)任期制和年度考核制，以此作為選拔、任用、考核中層干部的機(jī)制，以造就一支愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

（2）完善崗位責(zé)任制

——圍繞學(xué)校教學(xué)中心優(yōu)化崗位配置，形成職責(zé)明確的崗位體系，建立科學(xué)、明確的工作責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)。

——為全面實(shí)行崗位聘任制做好前期準(zhǔn)備工作。完善學(xué)校崗位職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校將依照崗位目標(biāo)責(zé)任和教職工績(jī)效考核辦法，對(duì)教職工進(jìn)行全面考核。

（3）全面實(shí)施教工績(jī)效考核制度。本學(xué)期，我們將在初中績(jī)效考核實(shí)施辦法的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和我校高中部的實(shí)際情況，制定我校高中部績(jī)效考核實(shí)施辦法。

（4）建立覆蓋全面的內(nèi)部管理即時(shí)管理網(wǎng)絡(luò)。全體教職員工要樹(shù)立人人都是管理者的理念，樹(shù)立學(xué)校主人翁的意識(shí)，承擔(dān)各種值班管理職能。學(xué)校管理職能部門(mén)將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排值班點(diǎn)、值班時(shí)間和值班職責(zé)，安排值班人員。值班人員要提高認(rèn)識(shí)、高度負(fù)責(zé)，切實(shí)承擔(dān)管理職能。

（5）建立校內(nèi)督導(dǎo)機(jī)制。本學(xué)期將由校長(zhǎng)室和各職能部門(mén)牽頭成立相關(guān)督導(dǎo)團(tuán)，對(duì)各職能部門(mén)、團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)體進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，督導(dǎo)情況將成為團(tuán)隊(duì)與教師個(gè)體學(xué)期績(jī)效考核的重要依據(jù)。

2．加強(qiáng)師德師能建設(shè)，建立崗位成才平臺(tái)，打造素質(zhì)優(yōu)良教育團(tuán)隊(duì)

新學(xué)期要開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為主題的師德教育活動(dòng)，建立健全隊(duì)伍管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，我們要樹(shù)立清醒的育人意識(shí)、為人師表的意識(shí)和人人都是課程資源的意識(shí)，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、群眾滿(mǎn)意的教職工隊(duì)伍，樹(shù)立我校教師的良好形象。

（1）以“愛(ài)生、愛(ài)崗、愛(ài)自己、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校”為主題，評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵，并通過(guò)開(kāi)展師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等多種形式，通過(guò)示范與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)教師愛(ài)生愛(ài)校愛(ài)事業(yè)，強(qiáng)化我們廣大教師的敬業(yè)精神、開(kāi)拓精神、合作精神、奉獻(xiàn)精神和學(xué)習(xí)精神。

（2）通過(guò)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的評(píng)比，營(yíng)造融洽有序的辦公氛圍，樹(shù)立集體創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。一方面我們加強(qiáng)辦公紀(jì)律，把辦公紀(jì)律作為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)比的重要指標(biāo)，堅(jiān)決杜絕在上班期間上網(wǎng)游戲、炒股、看電視電影等，學(xué)校職能部門(mén)將加強(qiáng)檢查力度，抽查情況將與教師績(jī)效考核掛鉤；另一方面我們將營(yíng)造辦公室文化，打造溫馨和諧積極好學(xué)的辦公氛圍。

（3）進(jìn)一步推進(jìn)導(dǎo)師制。要把導(dǎo)師制作為我們常態(tài)化的工作機(jī)制去落實(shí)，導(dǎo)師制是我校實(shí)施全員育人，打造學(xué)生合身教育的有效手段，我們?nèi)w教師要提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，真心幫助學(xué)生，全方位激勵(lì)學(xué)生，以此拉近師生距離，融洽師生感情。我們將開(kāi)展優(yōu)秀導(dǎo)師的評(píng)比活動(dòng)，表彰優(yōu)秀導(dǎo)師，介紹成功經(jīng)驗(yàn)。我們要建立學(xué)生每月情況小結(jié)制度，班主任、導(dǎo)師要每月向?qū)W生、家長(zhǎng)匯報(bào)受導(dǎo)學(xué)生一個(gè)月思想、學(xué)習(xí)、生活等情況。

（4）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高行政管理能力。學(xué)校全體行政管理人員要以學(xué)校的發(fā)展為己任，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和廉潔意識(shí)，努力打造一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬的干部隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到先進(jìn)理論深學(xué)，本職業(yè)務(wù)精學(xué)，修身知識(shí)勤學(xué)，把學(xué)習(xí)和運(yùn)用的重點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校的事業(yè)發(fā)展上來(lái)。行政領(lǐng)導(dǎo)一定要以身作則，深入教師，深入教學(xué)，積極聽(tīng)課、評(píng)課，推動(dòng)教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新。努力做到創(chuàng)新而不守成，實(shí)干而不空談，包容而不排斥，借鑒而不盲從，高質(zhì)量完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

（5）進(jìn)一步推進(jìn)聽(tīng)評(píng)課改革。本學(xué)期，要以課堂觀察為切入口，全面推開(kāi)聽(tīng)評(píng)課改革，把推進(jìn)專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)評(píng)課作為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有效手段。

（6）以教師讀書(shū)活動(dòng)為有效抓手，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，為教師內(nèi)涵發(fā)展提供豐富的資源。

（7）完善教師業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。

（8）提升教育科研能力。我們要以提升科研能力作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效手段。一是要提升教育科研的意識(shí)，要做到科研工作與自身的工作實(shí)踐相結(jié)合。把解決自身教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題放在第一位。要通過(guò)課題研究提高自身的教育理論素養(yǎng)和教育科研能力，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革與教學(xué)效率的提高。二是要做到個(gè)個(gè)有案例，人人以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和困惑作為小課題進(jìn)行研究，要以學(xué)校總課題為核心，確定自己的研究方向。三是要加大教育科研在考核評(píng)比中的權(quán)重。明確規(guī)定教育科研與教師聘評(píng)、職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

3．強(qiáng)化德育首位意識(shí)，創(chuàng)新德育工作模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期要圍繞著“文明、儒雅、積極、進(jìn)取”的育人目標(biāo)，以“揚(yáng)長(zhǎng)激趣”為工作策略，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，激活學(xué)生發(fā)展動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展全面發(fā)展。新學(xué)期，德育工作思路一要突出德育首位，建立以校為本的德育機(jī)制；二要加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，確定德育分階段分層次的目標(biāo)任務(wù)；三要堅(jiān)持德育課程建設(shè)，抓好德育教育點(diǎn)的建設(shè)；三要堅(jiān)持以班主任為主的育人骨干隊(duì)伍建設(shè)與推進(jìn)導(dǎo)師制實(shí)現(xiàn)全員育人相結(jié)合；四要堅(jiān)持學(xué)校教育為主與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,榜樣引路與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合。

（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是有計(jì)劃的開(kāi)展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，幫助班主任樹(shù)立全面、科學(xué)的育人觀，掌握班級(jí)管理工作的理論與方法，提高班主任的管理能力和育人水平，促班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)班主任工作由“管”向“育”的轉(zhuǎn)變；二是有計(jì)劃提高班主任工作技能，學(xué)校德育處要組織舉辦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、養(yǎng)成教育、班級(jí)環(huán)境管理、班風(fēng)建設(shè)等班級(jí)常規(guī)工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，從而達(dá)到交流提高，優(yōu)化工作之目的；三是由德育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，要成立班主任工作研究會(huì)，通過(guò)研究不斷解決班主任工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，為班級(jí)工作的開(kāi)展提供支持與服務(wù)；四是要加強(qiáng)班主任后備力量的培養(yǎng)，認(rèn)真組織青年教師參加各類(lèi)班主任培訓(xùn)活動(dòng)，要采取有效的以老帶新，舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)等方法，使青年教師能夠順利熟悉適應(yīng)班主任工作，讓學(xué)校班主任隊(duì)伍始終充滿(mǎn)活力。

（2）扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。常規(guī)管理要常抓不懈，要加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。抓小事、抓實(shí)事、求實(shí)效，常規(guī)教育貴在堅(jiān)持，我們就是要通過(guò)紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、兩操的督查工作，，營(yíng)造“文明、有序、整潔、安全”的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并使之內(nèi)化為自身的思想道德素質(zhì)。學(xué)校德育工作的重點(diǎn)就是要抓好班集體建設(shè)，要切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班級(jí)管理建設(shè)，開(kāi)展好文明班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部和文明宿舍等的評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“一中之星””和“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”等的評(píng)選進(jìn)行多元化的表彰，以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以先進(jìn)的榜樣帶動(dòng)人。

（3）積極構(gòu)建學(xué)生自主管理的德育模式。我們要?jiǎng)?chuàng)建“主體參與——自我體驗(yàn)型”德育模式，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位，引領(lǐng)學(xué)生在多樣化的活動(dòng)中進(jìn)行探索、體驗(yàn)、感悟和建構(gòu)，鍛造學(xué)生的人格，培養(yǎng)學(xué)生主體的、獨(dú)立自主的、積極主動(dòng)的道德素質(zhì)與能力，實(shí)現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由教化向內(nèi)化的轉(zhuǎn)變，促學(xué)生自由、和諧、健康、全面的發(fā)展。

一是要發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的德育功能，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要根據(jù)學(xué)生發(fā)展興趣、特點(diǎn)，鼓勵(lì)、支持學(xué)生組織各類(lèi)社團(tuán)。并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，完善學(xué)生社團(tuán)的章程和條例，使學(xué)生社團(tuán)成為發(fā)展學(xué)生個(gè)人興趣和特長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力源、成為學(xué)生自我教育的有效途徑，為學(xué)生自主發(fā)展和自我教育搭建舞臺(tái)。

二是繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范的各項(xiàng)檢查評(píng)比活動(dòng)，提高學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)的能力，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

三是充分利用學(xué)校宣傳媒介的引導(dǎo)作用。通過(guò)學(xué)校電視臺(tái)、廣播站、記者站、校刊等媒介，以學(xué)生社團(tuán)、志愿服務(wù)隊(duì)、志愿協(xié)會(huì)等組織開(kāi)展的各種主題教育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展機(jī)制的形成。

四要加強(qiáng)寄宿生管理，我們一方面要進(jìn)一步明確宿舍管理人員的職責(zé)，另一方面要組織青年教師志愿者協(xié)助加強(qiáng)宿舍管理。我們要加強(qiáng)宿舍文化和宿舍整體氛圍的營(yíng)造，構(gòu)建文明積極好學(xué)上進(jìn)的宿舍整體風(fēng)貌。

（4）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。本學(xué)期是考試學(xué)期，各類(lèi)重大考試極有可能造成學(xué)生產(chǎn)生心理壓力，我們要主動(dòng)做好心理健康教育，學(xué)校心理咨詢(xún)室要開(kāi)辟心理專(zhuān)欄，適時(shí)舉行講座、咨詢(xún)、輔導(dǎo)等，建立心理健康預(yù)防機(jī)制，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自己、正確對(duì)待考試。

（5）整合資源，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育合力。各班級(jí)都要充分發(fā)揮班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)、教師間的交流，促進(jìn)育人合力的形成。我們要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)校社會(huì)教育協(xié)作體系，廣泛開(kāi)展共建活動(dòng)，積極爭(zhēng)取共建單位的支持，使社區(qū)教育資源得到充分利用，為學(xué)校育人提供服務(wù)。我們要有效依托校外教育資源，有計(jì)劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)，并有效開(kāi)發(fā)校友資源、高校資源和國(guó)際資源，拓展學(xué)生視野，豐富課程資源，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高課堂實(shí)效，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我們既要追求科學(xué)管理，嚴(yán)格規(guī)范，又要理直氣壯抓課堂抓質(zhì)量。

（1）教學(xué)常規(guī)常抓不懈。在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們要在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備仔細(xì)、過(guò)程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查嚴(yán)細(xì)。我們要根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”的要求，圍繞提高課堂教學(xué)效益、作業(yè)質(zhì)量，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。要建立學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)制度，強(qiáng)化行政領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課，視導(dǎo)聽(tīng)課，要采取調(diào)研、聽(tīng)課、座談、問(wèn)卷調(diào)查、材料檢查等的形式，進(jìn)行定期不定期的教學(xué)常規(guī)檢查，診斷學(xué)科、教師存在的問(wèn)題，并及時(shí)反饋信息，落實(shí)整改措施。學(xué)校教學(xué)處要建立和完善學(xué)校質(zhì)量報(bào)告和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控，為學(xué)校和教師提高教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)的數(shù)據(jù)分析。

（2）繼續(xù)打磨“三點(diǎn)四步”我的課堂教學(xué)模式。我們倡導(dǎo)集體備課與個(gè)性備課，強(qiáng)化教學(xué)反思，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。根據(jù)“三點(diǎn)——重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)”編制好學(xué)案，并要發(fā)揮學(xué)案在教學(xué)過(guò)程中的作用，引導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)習(xí)并根據(jù)學(xué)案自主鎖定“三點(diǎn)”，定向示標(biāo)、問(wèn)題分析、合作探究、反饋指導(dǎo)“四步”要明晰，以增強(qiáng)課堂教學(xué)強(qiáng)度和效度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我們要把握“三點(diǎn)四步”課堂教學(xué)模式的核心，重視課堂設(shè)計(jì)，做到心中有標(biāo)、目中有人，增強(qiáng)達(dá)標(biāo)意識(shí)。我們要研究教法，更要研究學(xué)法；課堂教學(xué)內(nèi)容要精，課堂教學(xué)要實(shí)，要低起點(diǎn)，小坡度，重訓(xùn)練，求實(shí)效，我們要尊重學(xué)生初高中三年的認(rèn)知規(guī)律在起始年級(jí)夯實(shí)基礎(chǔ)，切忌盲目追求一步到位；教學(xué)方法要活，教學(xué)藝術(shù)要美，努力激起學(xué)生的共鳴和高度的求知欲，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（3）抓好畢業(yè)班教學(xué)與管理。我們要認(rèn)真研究中高考改革動(dòng)向，及時(shí)收集整合相關(guān)信息，切實(shí)制定好初高三學(xué)期工作計(jì)劃及學(xué)科計(jì)劃，具體落實(shí)到每一天、每一節(jié)課；要開(kāi)展畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)階段課堂教學(xué)研究，把握重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率；要關(guān)注學(xué)生的思想與心理變化情況，做好教育疏導(dǎo)工作；要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，精心選擇訓(xùn)練題，增強(qiáng)訓(xùn)練的實(shí)效性；要在全面夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，根據(jù)不同層次學(xué)生的現(xiàn)狀，合理安排好復(fù)習(xí)的進(jìn)度與難度，努力爭(zhēng)取中高考優(yōu)異成績(jī)，贏得社會(huì)的滿(mǎn)意。另外要有計(jì)劃抓好高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)迎考工作，努力提高優(yōu)秀率。

5．加強(qiáng)特色建設(shè)，打造學(xué)生合身教育，形成一中教育品牌

（1）繼續(xù)抓好體藝特色項(xiàng)目建設(shè)。我們要繼續(xù)組織各類(lèi)文體競(jìng)賽活動(dòng)，建設(shè)好體育藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，為師生搭建展示才藝的舞臺(tái)。本學(xué)期，我們要逐步推開(kāi)校園集體操，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。我們要大力開(kāi)展課外文體活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)學(xué)校的藝術(shù)氛圍，把空間留給學(xué)生，把特長(zhǎng)傳給學(xué)生，把快樂(lè)帶給學(xué)生。我們要繼續(xù)凈化、綠色、美化校園環(huán)境，開(kāi)展各種形式的健康教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的健康心理。

（2）成立項(xiàng)目小組，為打造學(xué)生合身教育開(kāi)展診斷研究。“一中教育”是我校在辦學(xué)追求上的一種價(jià)值回歸，創(chuàng)造“一中教育”這個(gè)品牌是我們走內(nèi)涵發(fā)展之路走向校本化教育特色化教育的戰(zhàn)略選擇。“一中教育”品牌建設(shè)，就是要形成打造學(xué)生合身教育的學(xué)校特色，我們要為進(jìn)入我校的學(xué)生營(yíng)造適合其成長(zhǎng)的氛圍、鍛造切合其成長(zhǎng)的方法，為學(xué)生量身定做切合其成長(zhǎng)的發(fā)展路徑，真正形成教師舒心、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心的教育氛圍。打造學(xué)生合身教育，前提是要對(duì)學(xué)校的校情、師情、生情有個(gè)正確的分析診斷。

我們一是要成立工作項(xiàng)目小組，圍繞著診斷這個(gè)核心，開(kāi)展細(xì)致全面的調(diào)查研究分析工作，各中層職能部門(mén)要牽頭組織骨干力量對(duì)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)思想，學(xué)校管理，教學(xué)過(guò)程，教師自身和學(xué)生等進(jìn)行有效的診斷，以準(zhǔn)確把握我校的校情、師情和生情；二要在全面診斷的基礎(chǔ)上，搞好各個(gè)層面的規(guī)劃工作，使我們的工作目標(biāo)明確思路清晰，切實(shí)提高工作效率；三是圍繞工作目標(biāo)加大改革力度，在策略、技術(shù)、方法、人員組合等方面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化我們的工作實(shí)踐。

四、其他工作

（1）安全工作。要落實(shí)安全工作責(zé)任制，落實(shí)學(xué)校安全制度、防患措施、安全預(yù)案，探求安全工作的新思路、新措施，確保校園平安、師生平安。

（2）后勤管理。學(xué)校后勤管理要堅(jiān)持以人為本，優(yōu)化資源配置，提高服務(wù)質(zhì)量，保障教育教學(xué)的正常開(kāi)展。

（3）教育科研。要著手準(zhǔn)備學(xué)校省“十一五”重點(diǎn)課題《構(gòu)建中學(xué)生積極心理場(chǎng)的實(shí)踐研究》的結(jié)題工作。課研處要組織力量完成課題研究報(bào)告、工作報(bào)告，形成“教學(xué)場(chǎng)、人際場(chǎng)、文化場(chǎng)、合力場(chǎng)”子課題研究的物化成果。

（3）國(guó)際教育。我們要堅(jiān)持從文化比較的視角，立足未來(lái)社會(huì)發(fā)展對(duì)人的需求，進(jìn)行跨文化對(duì)話(huà)，通過(guò)梳理、分析和比較重新認(rèn)識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，在教學(xué)中要弘揚(yáng)我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過(guò)甄別、借鑒和改造，融合世界優(yōu)秀文化和先進(jìn)的管理理念。我們要通過(guò)與國(guó)際優(yōu)秀學(xué)校開(kāi)展合作和對(duì)話(huà)，主動(dòng)參與國(guó)際交流，從文化涵育入手，在增強(qiáng)文化認(rèn)同、文化尊重的同時(shí)，提高自己的文化競(jìng)爭(zhēng)力，以培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要的人才。

（4）黨建和群團(tuán)工作。我們要繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。積極發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、團(tuán)組織、退協(xié)等群團(tuán)組織作用，共建和諧校園。