教育意見一范文

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各村委（社區(qū)）、鄉(xiāng)內(nèi)各學(xué)校、鄉(xiāng)級各部門：

20*年，我鄉(xiāng)教育工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立長效教育理念，圍繞我鄉(xiāng)確立的“12345”教育工作思路，以初中為龍頭，以“兩全”工作為重點，以“普三”工作為基礎(chǔ)，加大教育宣傳，優(yōu)化教育資源，深化教育改革，大力實施“兩輪驅(qū)動”戰(zhàn)略，狠抓常規(guī)管理，實現(xiàn)由常規(guī)管理向管理常規(guī)的轉(zhuǎn)變，辦人民滿意的教育，提升我鄉(xiāng)教育的知名度，努力實現(xiàn)“小鄉(xiāng)辦強(qiáng)教育”的奮斗目標(biāo)。

一、工作目標(biāo)

1、“兩全”工作目標(biāo)：九年義務(wù)教育進(jìn)一步提高，小學(xué)“五率”和初中“四率”全面達(dá)標(biāo)。消除新增危險點，改造民治小學(xué)D級危房，力爭改造金坪小學(xué)，整治永樂小學(xué)教學(xué)樓朽敗的窗戶，力爭建成鄉(xiāng)小綜合樓，對鄉(xiāng)初中校園進(jìn)行綠化整治。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)管理和使用。裝備中心幼兒園的設(shè)備設(shè)施，確保20*年春期開班辦園，形成我鄉(xiāng)教育的完整體系。

2、隊伍建設(shè)工作目標(biāo)：開展教師及領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動，努力夠構(gòu)建事業(yè)型、學(xué)習(xí)型教師隊伍，加強(qiáng)教師隊伍素質(zhì)的培訓(xùn)和建設(shè)，初中教師合格率達(dá)92%，提高學(xué)歷達(dá)28%以上，小學(xué)教師合格率達(dá)100%，提高學(xué)歷達(dá)30%以上。加強(qiáng)干部隊伍的管理和建設(shè)，努力構(gòu)建“管理型，事業(yè)型，學(xué)習(xí)型，服務(wù)型，研究型”的干部隊伍，爭創(chuàng)“四好班子”。搭建教師成才成名的平臺，壯大名師隊伍，培養(yǎng)出在全縣有影響力的名師4名。突破我鄉(xiāng)無縣星級名師的格局。

3、創(chuàng)示范校工作目標(biāo)：中心校創(chuàng)市級依法治校示范校和縣級綠色學(xué)校，鄉(xiāng)小、永樂小學(xué)創(chuàng)建縣文明單位，大民小學(xué)和永樂小學(xué)爭創(chuàng)縣級校風(fēng)示范校等。

4、教育內(nèi)部改革工作目標(biāo)：繼續(xù)探索鄉(xiāng)初中的管理模式改革，形成農(nóng)村大型初中管理的模式和特色，進(jìn)一步加強(qiáng)村小管理的改革，形成制度管理，深入推進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)社會化改革，完善新的學(xué)生評價改革制度，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)干部人事制度改革，繼續(xù)選聘優(yōu)秀代課教師到缺編學(xué)校任教，新分小學(xué)教師到村小任教，突破我鄉(xiāng)教育師資不平衡的瓶頸。

5、教育教學(xué)質(zhì)量工作目標(biāo)：教育教學(xué)質(zhì)量整體水平穩(wěn)中有升。全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獲縣二等獎以上；初中體育考試、實驗操作考試?yán)^續(xù)名列全縣前茅，升重點高中學(xué)生120人以上，初三升學(xué)率不低于70%。全力完成職高春招、秋招的送生任務(wù)，配合縣一中、縣二中完成初高中銜接研究工作。

6、安全穩(wěn)定工作目標(biāo)：確保全年無安全責(zé)任事故和重大安全事故發(fā)生。著力排查化解系統(tǒng)內(nèi)的矛盾糾紛工作，確保零上訪的工作目標(biāo)，確保教育大局穩(wěn)定，創(chuàng)建人民滿意的和諧校園。

二、工作要點

（一）、加強(qiáng)教育宣傳，營造良好氛圍

要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳，鄉(xiāng)內(nèi)各校要通過各種會議、墻報、板報、印發(fā)宣傳資料等形式宣傳教育法律法規(guī)，特別是要廣泛宣傳修訂后的《義務(wù)教育法》。同時加強(qiáng)對我鄉(xiāng)教育成績和發(fā)展思路、規(guī)劃的宣傳，使廣大干部、群眾了解我鄉(xiāng)教育所取得的成績和近幾年我鄉(xiāng)教育發(fā)展的思路、措施，從而更加理解、關(guān)心、支持教育，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育健康持續(xù)發(fā)展。

（二）夯實義務(wù)教育基礎(chǔ)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1、進(jìn)一步深化教育管理體制改革，根據(jù)宜縣府辦〔2006〕157號文件，認(rèn)真理順中心學(xué)校的管理體制，充分發(fā)揮中心學(xué)校對鄉(xiāng)內(nèi)學(xué)校的管理和指導(dǎo)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)初中、鄉(xiāng)小的內(nèi)部管理，加大管理力度，從嚴(yán)治校，發(fā)揮鄉(xiāng)初中的龍頭帶動作用和鄉(xiāng)小示范引導(dǎo)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)對村小的管理和督導(dǎo)工作，使村小的管理由習(xí)慣性、隨意性的管理向制度管理轉(zhuǎn)變。

2、繼續(xù)堅持和完善“三級五方”共保責(zé)任制，進(jìn)一步提高義務(wù)教育普及程度。一是健全控輟保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，繼續(xù)實行輟學(xué)學(xué)生跟蹤報告制度和學(xué)生輟學(xué)過錯責(zé)任追究制度，將控輟工作納入政府、村委、學(xué)校的常規(guī)工作和目標(biāo)考核工作，實行一票否決。二是認(rèn)真落實收費政策和“一免一補(bǔ)”政策，確保貧困生、殘疾兒童等義務(wù)教育對象不因貧困而失學(xué)。建立健全殘疾兒童隨班就讀支持保障體系，切實提高“三殘”兒童能夠入學(xué)率和隨班就讀的教育質(zhì)量。三是認(rèn)真做好“留守”學(xué)生的教育問題。四是積極爭取黨政的大力支持，爭取政府投入一定的教育經(jīng)費改善學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。

3、進(jìn)一步探索我鄉(xiāng)推行的“片連校”教研網(wǎng)絡(luò)模式，不斷總結(jié)逐步形成我鄉(xiāng)“片連校”管理模式。積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)和管理，提高設(shè)備使用率，充分發(fā)揮其作為多種平臺的綜合作用。

4、消除民治小學(xué)D級危房；力爭對金坪小學(xué)進(jìn)行危改，消除安全隱患；對鄉(xiāng)初中校園進(jìn)行綠化整治，整治永樂小學(xué)教學(xué)樓的朽敗窗戶，力爭完成鄉(xiāng)小綜合樓的建成，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

5、加強(qiáng)村小建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量。一是確保村級小學(xué)所需經(jīng)費按政策落實到位。二是增強(qiáng)村小師資力量，選聘轉(zhuǎn)聘的優(yōu)秀代課教師到缺編學(xué)校任教，新分小學(xué)教師到村級學(xué)校任教，鄉(xiāng)鎮(zhèn)窗口學(xué)校落聘的教師到缺編學(xué)校任教。三是積極探索有效的支教、走教形式。初中優(yōu)秀外語教師到村小走教外語。四是加強(qiáng)和改善村小辦學(xué)條件，對村小閑置的房屋進(jìn)行改造，切實解決村小師生的食宿問題。

（三）、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高隊伍整體素質(zhì)。

1、以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，建事業(yè)型教師隊伍。一是結(jié)合作風(fēng)整頓建設(shè)活動，扎實開展“三用心”教育活動，對存在的問題認(rèn)真整改，做到“四滿意”，即辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，育人民滿意的學(xué)生，創(chuàng)人民滿意的和諧校園。二是嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范和“師德五不準(zhǔn)”，促進(jìn)教風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。三是嚴(yán)格遵守教育收費政策，從嚴(yán)查處教師違規(guī)補(bǔ)課、有償補(bǔ)課、販賣教輔讀物等行為，嚴(yán)懲招生工作中的違紀(jì)行為。四是重視教師心理健康，防止教師職業(yè)倦怠，引導(dǎo)教師不斷適應(yīng)職業(yè)新需要。

2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育和提高學(xué)歷培訓(xùn)，建學(xué)習(xí)型教師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是組織全鄉(xiāng)教師參加縣三年規(guī)劃的教材教法培訓(xùn)和考試，組織新分的初中教師參加中考。二是積極鼓勵中小學(xué)教師參加提高學(xué)歷培訓(xùn)。三是加強(qiáng)薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)，加強(qiáng)代課教師培訓(xùn)和管理，四是積極參加各項專業(yè)培訓(xùn)，五是引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)并使用現(xiàn)代教育技術(shù)，初中、鄉(xiāng)小的教師每期必須上一節(jié)使用多媒體課件的示范課。

3、加強(qiáng)名師工程、青藍(lán)工程、校本培訓(xùn)工程的管理，為教師成長搭建新平臺；加強(qiáng)鄉(xiāng)星級名師的考核和管理，每期必須上一節(jié)示范課，每年必須作一次專題講座，創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容、方式和考核辦法，提高我鄉(xiāng)教師的整體業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，提高學(xué)校民主管理、依法管理、科學(xué)管理水平，搞好“四好班子”建設(shè)。加強(qiáng)作風(fēng)整頓建設(shè)，爭做服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)干部，加強(qiáng)對學(xué)校班子和領(lǐng)導(dǎo)的考核，實行一期一考核，一年一聘用。實行干部交流和上掛、下派鍛煉相結(jié)合的制度，實行校長工作交流制和學(xué)術(shù)交流制。

5、強(qiáng)化教育行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，打造誠信行業(yè)，建立黨風(fēng)廉政定期預(yù)警機(jī)制，執(zhí)行責(zé)任追究制和談話戒勉制度；加強(qiáng)思想和紀(jì)律教育力度，扎實開展作風(fēng)整頓建設(shè)活動，進(jìn)一步鞏固行風(fēng)建設(shè)取得的成果。

（四）、實施“兩輪驅(qū)動”戰(zhàn)略，狠抓常規(guī)管理，努力提高辦學(xué)效益。

1、狠抓學(xué)校常規(guī)管理，努力實現(xiàn)由常規(guī)管理向管理常規(guī)的轉(zhuǎn)變。切實按照宜賓縣教育教學(xué)常規(guī)實施意見的要求，狠抓學(xué)校常規(guī)管理工作，從我鄉(xiāng)實際出發(fā)，建立和完善各種工作常規(guī)，分類指導(dǎo)，狠抓落實，使我鄉(xiāng)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化的軌道，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，實施全面管理、全員管理，向管理要質(zhì)量，切實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，以評選新“三好”為載體，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)校風(fēng)的形成。

2、強(qiáng)化教研科研建設(shè)，向教研科研要質(zhì)量。一是建立全鄉(xiāng)小學(xué)“片連校”教研網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教研自主管理模式，二是以兩個畢業(yè)年級和薄弱學(xué)科為重點，開展好有針對性的教研活動。三是積極引導(dǎo)教師開展教育反思，探索和創(chuàng)新教育教學(xué)方法。四是加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和考核，開展課件制作展評活動，促進(jìn)教育手段現(xiàn)代化。

3、狠抓畢業(yè)班和抽測年級的管理和考核，確保我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，爭強(qiáng)我鄉(xiāng)教育的輻射力。

（五）、深化教育內(nèi)部改革，用改革的辦法解決前進(jìn)中的困難。

1、以課程改革為新契機(jī)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。一是強(qiáng)化德育目標(biāo)意識，把德育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口和切入點，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二是積極轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，改變教師教的方式、學(xué)生學(xué)的方式和課程呈現(xiàn)方式。三是深化教育評價制度改革，建立科學(xué)規(guī)范、符合素質(zhì)教育的中小學(xué)綜合素質(zhì)評價體系。打造教育軟勢力，爭強(qiáng)我想教育的核心競爭力。

2、繼續(xù)深化教職工全員聘任制度改革，建立末尾輪崗制、走教支教制、骨干教師下掛鍛煉制，促進(jìn)教師正常流動。

3、深化學(xué)校后勤服務(wù)社會化改革，規(guī)范管理行為，提高服務(wù)管理。一是學(xué)校伙食團(tuán)、小賣部公開承包經(jīng)營。二是促進(jìn)民間資金轉(zhuǎn)化為學(xué)校資本，改善學(xué)校后勤服務(wù)設(shè)施。三是建立學(xué)校后勤管理長效機(jī)制，提高資金利用率，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。

（六）、加強(qiáng)和改善幼教事業(yè)及民辦教育管理。

1、20*年確定為我鄉(xiāng)幼教工作“完善年”，一是中心園正式開班辦園，完善我鄉(xiāng)教育體系，二是充分發(fā)揮中心園的引導(dǎo)作用，強(qiáng)化幼教的科學(xué)管理，切實糾正幼教“小學(xué)化”傾向，三是理順全鄉(xiāng)幼教管理體制，由中心學(xué)校對鄉(xiāng)內(nèi)各園統(tǒng)一管理，規(guī)范管理，使我鄉(xiāng)幼教事業(yè)健康發(fā)展，四是切實完善“普三”工作。

2、認(rèn)真貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，大力支持和扶持民辦教育，促進(jìn)各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、強(qiáng)化對民辦園的管理，把民辦園的管理納入全鄉(xiāng)教育目標(biāo)管理。按《宜賓縣民辦幼兒園目標(biāo)管理考核平分細(xì)則》對民辦園實行綜合考核，將考評結(jié)果作為民辦園的年度考核、年審、評優(yōu)定等的主要依據(jù)。

（七）、狠抓安全衛(wèi)生工作，確保教育大局穩(wěn)定。

“安全無小事，責(zé)任重于泰山”。各校要切實抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作，建立和諧校園。一是建立健全安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。二是加強(qiáng)法律法規(guī)和安全衛(wèi)生知識的宣傳教育。三是建立和完善學(xué)校安全目標(biāo)工作機(jī)制、安全工作防范機(jī)制、突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作的檢查監(jiān)管，實行嚴(yán)格的責(zé)任追究制。四是加強(qiáng)傳染病知識宣傳教育和禁毒教育，積極開展學(xué)生健康檢查，高度重視師生飲食衛(wèi)生安全，建立健全學(xué)生健康卡和師生傳染病以及飲食衛(wèi)生堅控、報告、處理機(jī)制。

新晨