鄉鎮優化建設環境整治意見范文

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*鎮人民政府：

縣人民政府教育督導室依據《湖南省教育督導條例》和縣委、縣政府《關于建設教育強縣的決定》（望發〔*〕15號）及縣人民政府《關于實施建設教育強鄉（鎮）規劃的通知》（望政發〔*〕54號）文件精神，組成督導評估組于12月28日對*鎮人民政府教育強鄉（鎮）建設工作進行了綜合督導評估，評估組采取聽、看、查、訪等方式，聽取了鎮政府教育強鄉（鎮）建設工作情況匯報，實地察看了轄區內中小學、幼兒園、農校的辦學條件和學校內部管理，查閱了相關檔案資料?，F將督導評估意見通報如下：

一、主要成績與特點

1、政府履職，教育發展環境進一步優化。自*年11月縣委、縣政府作出建設教育強縣決定以來，*鎮黨委、政府更加進一步重視教育發展，把建設教育強鄉（鎮）列入了重要議事日程，在鎮域內進行了宣傳和發動，召開了有關專題會議，成立了創建工作機構，制定了實施方案，在創建過程中，黨委、政府領導多次深入學?，F場辦公，為學校建設排憂解難，贏得了廣大教職工群眾的好評。

2、增強投入，教育經費較快增長。為確保教育投入，鎮政府把教育經費投入列入鎮級財政年初預算，建立了鎮級財政對教育投入的長效機制。*年以來，為花果學校的新建投入資金400余萬元，*年又繼續加大投入，將花果小學創建為省級合格學校，*年又投入資金200余萬元建設鎮中學禮堂和食堂，由于教育經費投入到位，全鎮教育發展成效明顯。

3、合理布局，辦學條件明顯改善。近幾年，*鎮政府加強了學校布局調整和教育資源的優化配置，*年，將原鎮中學搬遷原縣五中，又將陶城小學搬遷至原鎮中學，*年又將花果小學改為鎮中心小學，將原郭亮中心小學辦成完小，這一舉措的實施，優化了教育資源配置，大力提升了鎮域內學校辦學品位。目前，全鎮學校布局合理，形成了一中三小四園的辦學格局。

4、深化改革，隊伍建設與內部管理進一步加強。近幾年，*鎮進一步深化教育改革，通過嚴格按需設崗，擇優聘任、合理分流的原則，提升了教師隊伍素質，優化了教師隊伍結構，其中花果小學教師隊伍結構明顯改善。目前，全鎮教師隊伍的學科結構與年齡結構趨于合理，全鎮學校規章制度健全，管理規范有序，安全責任制落實，近年來未發生重大安全責任事故。

5、穩步推進，各類教育協調發展。一是積極發展學前教育。全鎮共有幼兒園4所，其中辦有1所中心幼兒園，鎮域內幼兒園規模能基本滿足家長和社會對學前教育的基本需求，幼兒接受學前三年教育率逐步提高。二是義務教育發展健康、穩定，優勢明顯。全鎮義務教育學校面貌一新，辦學規模適度，布局合理，適齡兒童入學率達100%，小學畢業升初中比例100%，初中畢業升入高中階段比例達95%以上，人民群眾對義務教育學校辦學的滿意度逐步提高。三是成人教育發展取得成效。新創建的鎮農校附設在花果小學，具有相對獨立性，機構健全、辦學設施齊備，農民技術培訓經常，效果好。

二、主要不足及建議

1、要進一步完善學校內部設施裝配。經查，個別學校功能室不齊，器材數量不夠，電腦過時，學生課桌椅陳舊，建議政府和中心學校盡快完善和更新。

2、要進一步統籌各類教育協調發展。一是要進一步辦好公辦中心幼兒園。目前，鎮中心幼兒園是以私人承包方式辦園的，不能足夠體現政府和中心學校主辦。建議政府和中心學校進一步完善中心幼兒園辦園體制，加大扶植和管理力度，進一步改善辦園條件。切實提高幼兒接受學前三年教育率。二是要進一步完善農校建設。鎮政府要確保農校場所的獨立性或相對獨立性，加強農校示范基地建設，進一步發揮農校作用，力爭達到市級示范農校標準。

3、要進一步強化學校內部管理。一是要進一步加強學校門衛、食堂飲食、校車（園車）管理，經常排查和消除安全隱患，確保學校一方平安。二是要進一步完善教育強鄉（鎮）檔案資料，經查，常規資料不夠齊全，原始資料缺少，個別資料的文號及時間出現漏洞，建議鎮中心學校對照評估細則進一步完善，以高標準迎接后階段省、市教育強縣督導評估驗收。

三、綜合結論意見

*鎮人民政府教育強鄉（鎮）建設工作，在鎮黨委、政府的高度重視與支持下，通過鎮中心學校和全鎮教職工的共同努力，取得了較好成績，縣人民政府教育督導評估組認為：*鎮人民政府創建教育強鄉（鎮）工作在“教育發展環境、教育經費投入、辦學基本條件、教師隊伍建設、教育發展水平與質量”等五個方面基本達到了教育強鄉（鎮）標準。希望*鎮人民政府及鎮中心學校針對目前教育發展中存在的問題認真研究，并制定切實可靠的整改措施，繼續努力，不斷提升教育發展水平，為建設教育強縣再立新功。