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畢業(yè)班教育教學(xué)安排意見范文

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畢業(yè)班教育教學(xué)安排意見

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指南,以新課改理論為指導(dǎo),認(rèn)真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè),統(tǒng)一思想,樹立以質(zhì)量求生存的理念;進(jìn)一步深化常規(guī)教學(xué)管理,向過程要質(zhì)量,深入探究課堂教學(xué),向課堂要效率,加強(qiáng)藝體教學(xué),打造特色教育。深化聯(lián)系學(xué)生制度。促進(jìn)學(xué)生健康成長;強(qiáng)化后勤服務(wù)工作,確保畢業(yè)班教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn),進(jìn)一步研究綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,切實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

二、明確重點(diǎn)和目標(biāo)

(一)、明確重點(diǎn)。

1、狠抓畢業(yè)班教職工思想工作,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

2、深入研究學(xué)生。充分了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)情,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

3、認(rèn)真研究課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

(二)、明確目標(biāo)。

*級(jí)整體定位:全縣單設(shè)中學(xué)排名“保七爭六”

三、工作安排及措施

(一)、全面動(dòng)員、鼓舞士氣

1、召開畢業(yè)班教師會(huì)議,明確學(xué)校的整體目標(biāo)和學(xué)科目標(biāo),統(tǒng)一教師的思想,讓全體教師咬緊目標(biāo)不放松,精誠團(tuán)結(jié),堅(jiān)定信念,振奮精神。

2、召開畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì):班級(jí)舉行挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn),宣誓表決,舉行鑒字儀式,鼓舞學(xué)生士氣。

(二)、建立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了將本屆畢業(yè)班工作落到實(shí)處,打好一場領(lǐng)導(dǎo)重視、教師敬業(yè)、服務(wù)到位的畢業(yè)班教學(xué)工作的總體戰(zhàn),狠抓管理,特成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:*

副組長:*

成員:*

畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工合作,實(shí)行校長親自主抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各部門領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓,各成員配合抓,全年級(jí)教師共同抓,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班工作齊抓共管,分層負(fù)責(zé),責(zé)任到人。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)際教學(xué)第一線,實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí),聯(lián)系學(xué)科制度

1、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)及學(xué)科分配情況。

青德昌聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)科

劉璋聯(lián)系初

三、1班,聯(lián)系英語學(xué)科。

尹志堅(jiān)聯(lián)系初

三、2班,聯(lián)系語文學(xué)科。

柏永學(xué)聯(lián)系初

三、3班,聯(lián)系理、化學(xué)科。

梁國棟聯(lián)系初

三、4班。

徐志高聯(lián)系政、歷學(xué)科。

領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí),主要了解并研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)生活等狀況。遇到不良現(xiàn)象,及時(shí)引領(lǐng)和配合班主任調(diào)控和診斷,搞好班級(jí)管理和學(xué)生管理。領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)科,要深入該學(xué)科課堂教學(xué),幫助學(xué)科教師吃透課標(biāo)、考綱、教材,把握好教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn),以及教學(xué)進(jìn)度,全程掌控好教學(xué)“六認(rèn)真”各環(huán)節(jié),幫助提高學(xué)科成績。

2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度。

領(lǐng)導(dǎo)值班安排:

星期六及星期日:*星期一:*

星期二:*星期三:*

星期四:*星期五:*

值班領(lǐng)導(dǎo)主要工作職責(zé):負(fù)責(zé)督查午自習(xí)和加班自習(xí)班主任到位情況;以及學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律情況;督促學(xué)生按時(shí)就寢。

3、實(shí)施教學(xué)管理人員每周三個(gè)“2”的活動(dòng),,深入教學(xué)第一線,隨時(shí)了解情況,針對(duì)性解決教學(xué)中和班級(jí)中的實(shí)際問題。

(四)、落實(shí)年級(jí)組、班級(jí)和學(xué)生管理

1、年級(jí)組長在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真開展年級(jí)組的工作,密切配合教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任搞好班級(jí)管理,開展好階段性的主題班會(huì)。做好本年級(jí)學(xué)生的思想工作。

2、強(qiáng)化班主任工作,繼續(xù)執(zhí)行班主任“一日六點(diǎn)”到位制度。各班根據(jù)實(shí)際,每隔一定時(shí)間組織形式多樣的主題班會(huì),確保班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

3、認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作,確保學(xué)生思想純正。

4、樹立“確保優(yōu)等生、狠抓中等生、不放棄學(xué)困生”理念,面向全體學(xué)生開展畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

5、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組長、班主任切實(shí)做好綜合素評(píng)工作。

(五)、確保教學(xué)時(shí)間,逗硬教學(xué)常規(guī)管理

1、逗硬教學(xué)常規(guī)檢查。

2、提高課堂教學(xué)效率,抓住課堂的分分秒秒。精心組織課堂教學(xué),研究“四課”教法即新授課,復(fù)習(xí)課,練習(xí)課,評(píng)講課的四種基本課型。

3、逗硬每周的“四查”工作,(查備課,查課堂,查作業(yè),查輔導(dǎo))。

4、充分合理利用午自習(xí)和加班自習(xí),使其發(fā)揮最大值(主要是治理薄弱學(xué)科)。提倡教師主動(dòng)到班輔導(dǎo)。

5、實(shí)行單元檢測過關(guān)分析制度。教導(dǎo)處嚴(yán)把試卷質(zhì)量關(guān)和過程關(guān)。做到四個(gè)及時(shí)(即檢測及時(shí)、改卷及時(shí)—不過夜、分析及時(shí)、補(bǔ)救措施及時(shí))

(六)、建立完善符合法規(guī)的有效獎(jiǎng)懲制度和堅(jiān)實(shí)的后勤保障

1、

教師獎(jiǎng)懲制度,明確畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量考評(píng)方案并落實(shí)和兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

2、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度,精神上對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)。

3、后勤要為畢業(yè)班師生提供必要的服務(wù)保障。每周五致周六按時(shí)提供師生的生活服務(wù)。宿舍管理員按時(shí)上班履職。

(七)、強(qiáng)化師生競爭、合作意識(shí),危機(jī)意識(shí)

1、畢業(yè)班教師既競爭又要合作,形成整體提高的局面。

2、各班學(xué)生團(tuán)結(jié)競爭,全面提高。

3、堅(jiān)持教師聯(lián)系學(xué)生制度,繼續(xù)開展和落實(shí)“我和學(xué)生交朋友”活動(dòng)。

4、堅(jiān)持請(qǐng)“進(jìn)”來,和走“出”去的方法,更新教師觀念,加強(qiáng)縱橫向聯(lián)系和對(duì)比。

(八)、充分發(fā)揮教科室和教研組的作用

以教育科研為著力點(diǎn),提高課堂教學(xué)效果為突破口,努力提高畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)、考綱,分教研組每周舉行一次單元教材講析活動(dòng)。積極關(guān)注課改動(dòng)向,多向采集信息,提高教學(xué)成績。

(九)、重要工作行事歷

1、*年9月29日召開畢業(yè)班教職工動(dòng)員會(huì)議。

2、*年10月6日,召開畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。并舉行學(xué)生宣誓和簽字儀式。各學(xué)科教師嚴(yán)格啟動(dòng)單元過關(guān)檢測。

3、*年10月下旬,舉行半期檢測和分析總結(jié)。

4、*年11月份,年級(jí)組長配合班主任組織主題班會(huì)。

5、*年12月份,復(fù)習(xí)迎接縣“一診”檢測。

6、*年元月,“一診”檢測的分析和總結(jié)。

7、*年3月份,各班開展主題班會(huì)。

8、*年4月份,復(fù)習(xí)迎接“二診”檢測及分析總結(jié)。

9、*年5月份,全面復(fù)習(xí)。

10、*年6月份,沖刺迎考。

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