電力經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容范文

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技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中一門新興的綜合性學(xué)科，是技術(shù)經(jīng)濟(jì)、工商管理等專業(yè)的一門必修課程。[1]電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支,其教學(xué)理論與方法勢(shì)必受到技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)理論與方法的影響。與此同時(shí)，課程建設(shè)是高等學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)。加強(qiáng)“技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程建設(shè)，是提高“技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)質(zhì)量的根本性措施，是深化課程教學(xué)改革的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。本文結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐，從課程教學(xué)目的及意義出發(fā)探討電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。

一、電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的及意義

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于交叉滲透、綜合應(yīng)用學(xué)科，電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原則上屬于技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)，是技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支。因此，電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。如果技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于一級(jí)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，那么電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支便屬于二級(jí)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，從學(xué)科角度它屬于交叉學(xué)科。[2]

“電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程具有理論性和實(shí)踐應(yīng)用性強(qiáng)、理論知識(shí)創(chuàng)新速度快、多學(xué)科交叉等特點(diǎn)，相應(yīng)地對(duì)教學(xué)方法和手段提出了更高的要求。為了適應(yīng)本科教育的需要，更好地把理論教育與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用理論分析、解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)行合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是非常有意義和必要的。實(shí)踐環(huán)節(jié)要求學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)方法和方案比較等基本理論知識(shí)，并能綜合運(yùn)用知識(shí)分析和解決實(shí)際案例。使學(xué)生在學(xué)習(xí)了電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，能利用項(xiàng)目投資決策數(shù)據(jù)分析軟件，熟練掌握對(duì)項(xiàng)目投資決策數(shù)據(jù)分析的實(shí)用技術(shù)，獨(dú)立完成對(duì)電力建設(shè)項(xiàng)目投資決策數(shù)據(jù)的分析。本文選擇CPDAV1.1為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工具，從電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論出發(fā)，對(duì)相應(yīng)的電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探討。

二、電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容

1.基礎(chǔ)知識(shí)

（1）資金時(shí)間價(jià)值。用來投資的一筆資金，即使不考慮通貨膨脹，也比將來可獲得的同樣數(shù)額的資金更有價(jià)值。因?yàn)楫?dāng)前可用的資金能夠立即用來投資并帶來收益，而將來才可取得的資金則無法用于當(dāng)前的投資，也無法獲取相應(yīng)的收益。不同時(shí)間發(fā)生的等額資金在價(jià)值上的差別稱為資金的時(shí)間價(jià)值。[3]

（2）技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。工程技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容就是經(jīng)濟(jì)效果的評(píng)價(jià)。經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的指標(biāo)是多種多樣的，它們從不同角度反映工程技術(shù)方案的經(jīng)濟(jì)性，總體來說，經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)基本指標(biāo)有如表1所示的類型。

（3）編制現(xiàn)金流量表。現(xiàn)金流量是指工程技術(shù)方案在計(jì)算期內(nèi)各年可能發(fā)生的收入與支出的貨幣量。[4]整個(gè)計(jì)算期的現(xiàn)金流量可以勾畫出投資活動(dòng)的情況。根據(jù)這些現(xiàn)金流量可以計(jì)算投資的經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)指標(biāo)，從而為投資決策提供依據(jù)。投資項(xiàng)目的現(xiàn)金流量按照其在投資項(xiàng)目所處的不同階段,可分為期初現(xiàn)金流量、經(jīng)營(yíng)期現(xiàn)金流量和終結(jié)現(xiàn)金流量三部分。

1)期初現(xiàn)金流量。指投資項(xiàng)目開始時(shí)在建設(shè)期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金流入和流出量。主要包括：建設(shè)投資、凈營(yíng)運(yùn)資金投資和其他投資費(fèi)用等。

2)經(jīng)營(yíng)期現(xiàn)金流量。指項(xiàng)目建設(shè)完成后在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中發(fā)生的現(xiàn)金流入和流出量。主要包括：營(yíng)業(yè)收入、經(jīng)營(yíng)成本、營(yíng)業(yè)稅金和所得稅等。

3)終結(jié)現(xiàn)金流量。指項(xiàng)目終止時(shí)發(fā)生的現(xiàn)金流入和流出量。主要包括：回收固定資產(chǎn)殘值、回收凈營(yíng)運(yùn)資金等。根據(jù)期初現(xiàn)金流量、經(jīng)營(yíng)期現(xiàn)金流量和終結(jié)現(xiàn)金流量可以編制出電力建設(shè)項(xiàng)目從開始投資建設(shè)到運(yùn)營(yíng)終結(jié)整個(gè)生命周期的現(xiàn)金流量表，由此可以進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算和分析，從而判斷項(xiàng)目是否具有可行性。

（4）不確定性分析、風(fēng)險(xiǎn)分析和敏感性分析。不確定性和風(fēng)險(xiǎn)是指由于對(duì)項(xiàng)目將來面臨的運(yùn)營(yíng)條件、技術(shù)發(fā)展和各種環(huán)境缺乏準(zhǔn)確的知識(shí)而產(chǎn)生的決策的沒有把握性。當(dāng)這些不確定性的結(jié)果可以用發(fā)生的概率加以表述和分析時(shí)，稱為風(fēng)險(xiǎn)分析；反之，不能用概率表述的，稱為不確定性分析。[4]當(dāng)決策者面臨的不確定性因素不止一個(gè)，就要借助敏感性分析。敏感性分析可以幫助決策人了解項(xiàng)目的最后結(jié)果對(duì)于現(xiàn)金流量中估計(jì)值變化的敏感程度。

2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

通過對(duì)電力市場(chǎng)的調(diào)查，結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景，分析電力工程項(xiàng)目投資、籌資主要過程，預(yù)測(cè)其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和財(cái)務(wù)狀況，計(jì)算分析投資和經(jīng)營(yíng)各階段的凈現(xiàn)金流量和財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，編制相關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)表并結(jié)合CPDA（Certifiedprojectdataanalyst）項(xiàng)目投資決策數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用軟件進(jìn)行系列模擬實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握和提高綜合運(yùn)用“技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程專業(yè)知識(shí)的能力。

（1）根據(jù)已知資料，分別計(jì)算電力建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)投資和凈營(yíng)運(yùn)資金投資額、建設(shè)期貸款利息、折舊和攤銷費(fèi)用等。根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)編制借款本金及利息還款計(jì)劃表、利潤(rùn)與所得稅計(jì)算表、全部投資及自有資金現(xiàn)金流量表、資金來源與運(yùn)用表和資產(chǎn)負(fù)債表等。在編制以上表格的基礎(chǔ)上計(jì)算全部資金和自有資金的靜態(tài)投資回收期、動(dòng)態(tài)投資回收期和內(nèi)部收益率，并評(píng)價(jià)其經(jīng)濟(jì)性；最后對(duì)燃煤價(jià)格和運(yùn)行效率和運(yùn)營(yíng)收入的變化作敏感性分析。

（2）在人工計(jì)算和數(shù)據(jù)整理的基礎(chǔ)上，運(yùn)用CPDA項(xiàng)目投資決策數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。第一，輸入項(xiàng)目基本內(nèi)容：投資項(xiàng)目名稱、投資方案代號(hào)、項(xiàng)目單位、項(xiàng)目金額、項(xiàng)目周期和數(shù)據(jù)分析方式等。第二，計(jì)算和輸入技術(shù)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)：將投資方案的全部投資現(xiàn)金流量表數(shù)據(jù)輸入到軟件中。第三，建立現(xiàn)金流量表：生成稅前、稅后現(xiàn)金流，與自己已完成的分析結(jié)果對(duì)比。第四，項(xiàng)目決策綜合指標(biāo)分析：生成稅前與稅后指標(biāo)。具體包括：投資回收期、凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)部收益率、效益成本比率和凈效益投資率等（如圖1所示）。第五，敏感性分析：選擇營(yíng)業(yè)收入作為不確定影響因素，分析其在±5%的范圍內(nèi)變化給凈現(xiàn)值和內(nèi)部收益率指標(biāo)帶來的影響（如圖2所示），并生成相應(yīng)的敏感性分析報(bào)告。

3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)注意的問題

為了便于學(xué)生更好地掌握技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基本原理和方法，力求在保證理論體系完整性的前提下，盡可能減少和避免因?yàn)槔碚撝R(shí)理解失誤造成的實(shí)際數(shù)據(jù)處理錯(cuò)誤。此外，盡可能地與課堂理論教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,注重實(shí)例分析,突出投資決策綜合設(shè)計(jì)的實(shí)務(wù)操作性。

三、結(jié)語

作為一門應(yīng)用性較強(qiáng)的新課程,電力技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分具有非常重要的作用,直接關(guān)系到學(xué)生未來就業(yè)與相關(guān)工作的開展。課堂教學(xué)往往強(qiáng)調(diào)理論的講解，例如某個(gè)概念的含義，某個(gè)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算等，在實(shí)際運(yùn)用上略顯不足。為了避免這種狀況發(fā)生，積極推行實(shí)驗(yàn)教學(xué)是有著非常積極的意義的。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生不但能夠較好地領(lǐng)會(huì)課堂教學(xué)內(nèi)容，而且可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)自己設(shè)計(jì)和編制相關(guān)表格，并進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)和敏感性分析等，使學(xué)生提高了理論運(yùn)用于實(shí)際的能力。CPDAV1.1項(xiàng)目投資數(shù)據(jù)分析軟件的使用,一定程度上簡(jiǎn)化了計(jì)算程序，避免了以往人工算法由于四舍五入等數(shù)據(jù)處理方式帶來的誤差較大等問題，使學(xué)生專注于技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的含義，充分理解技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的要領(lǐng)，避免了數(shù)據(jù)計(jì)算失誤帶來的錯(cuò)誤的影響，從而提高了實(shí)踐教學(xué)效果。