學(xué)校統(tǒng)計(jì)教學(xué)模式的革新范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了學(xué)校統(tǒng)計(jì)教學(xué)模式的革新參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

（一）重新確立統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)目標(biāo)要把培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)際問題和解決實(shí)際問題的能力以及滿足本專業(yè)需要放在首位，突出學(xué)生統(tǒng)計(jì)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。其次要求學(xué)生不但掌握一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)等理論基礎(chǔ)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)又要掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，要具備應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)綜合分析的能力，并不斷提高研究能力，只有這樣才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。

（二）適應(yīng)信息時(shí)代，不斷更新教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容要服從教育統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)的目標(biāo)，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)專業(yè)課程建設(shè)，每個(gè)環(huán)節(jié)上都體現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的教學(xué)思想，力求理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)方法及其應(yīng)用的介紹，共性上建立一個(gè)以統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和描述統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)，推斷統(tǒng)計(jì)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)為主，適應(yīng)經(jīng)管類專業(yè)本科生教學(xué)的教材體系，個(gè)性上增加各專業(yè)特有的數(shù)量研究方法，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的多樣化的需求。

（三）改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)效果

變傳統(tǒng)的被動(dòng)灌輸式、單向接受式教學(xué)為啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，構(gòu)建以實(shí)驗(yàn)室、課堂和社會(huì)實(shí)踐為一體的多元的立體教育教學(xué)體系。采取專業(yè)特色的案例教學(xué)和情景教學(xué)，把多媒體教學(xué)引入到課堂教學(xué)中，有效去激發(fā)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)獨(dú)立思維能力、創(chuàng)新能力、研究和解決問題的能力，體現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用特色。

（四）選用實(shí)踐性較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)教材

統(tǒng)計(jì)學(xué)教材的編寫和選用，要以統(tǒng)計(jì)思想為主線，以培養(yǎng)能力為中心，以實(shí)際案例為依托，通過引入案例增加教材的趣味性，以介紹方法應(yīng)用為目的，突出教材的實(shí)用性和實(shí)踐性，讓學(xué)生在輕松愉悅中學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)。同時(shí)，要注重教材與實(shí)際的數(shù)據(jù)分析相結(jié)合，要與統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生掌握一些常用統(tǒng)計(jì)軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)分析的能力。

（五）針對(duì)實(shí)際情況，提高師資水平

統(tǒng)計(jì)教師首先要更新知識(shí)，具備過硬的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，還要具備熟練的操作計(jì)算機(jī)以及使用各種統(tǒng)計(jì)軟件的技能等。因此，實(shí)踐中，教研室按照個(gè)人研究方向選擇授課對(duì)象，以便所教內(nèi)容能結(jié)合專業(yè)研究方向，提高教學(xué)效果；同時(shí)，建立統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，配備相應(yīng)的硬件設(shè)備、完整的統(tǒng)計(jì)分析軟件及體現(xiàn)專業(yè)特色的應(yīng)用性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)案例，培養(yǎng)出能用電腦和網(wǎng)絡(luò)來教學(xué)的新型的合格教師。

作者：路春艷單位：哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院