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摘要:新世紀(jì)以來,隨著社會(huì)生活水平的不斷提高,以及國家相關(guān)政策的變化,國內(nèi)兒童數(shù)量不斷增長,兒童對(duì)玩具的需求也不斷提升,玩具市場(chǎng)的前景十分廣闊。如何設(shè)計(jì)出更加有創(chuàng)意的玩具產(chǎn)品,是擺在每個(gè)玩具設(shè)計(jì)師面前的難題,基于此,本文將對(duì)主流傳統(tǒng)玩具如何進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)進(jìn)行探索和研究。
關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)玩具;創(chuàng)意設(shè)計(jì)
假定把玩具比作是一本“教科書”,那么誰有資格來編寫這種“教科書”呢?長久以來,玩具這種“教科書”的編寫者(玩具設(shè)計(jì)師與玩具生產(chǎn)者)與使用者(教師、家長和兒童)分別在兩條平行線上運(yùn)行。于是乎,買玩具的人說玩具難買,賣玩具的人也說玩具難賣。那么誰來實(shí)現(xiàn)買賣的溝通呢?怎樣實(shí)現(xiàn)買賣的雙贏呢?筆者認(rèn)為關(guān)鍵之點(diǎn)在于“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”,玩具設(shè)計(jì)尤其是主流的傳統(tǒng)玩具設(shè)計(jì),只有設(shè)計(jì)得更加有創(chuàng)意,才能吸引到玩具使用者。
一玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的相關(guān)概念
什么是玩具呢?顧名思義就是可以供人玩耍及娛樂的器具。宋代吳自牧《夢(mèng)粱錄》卷十三說道:“杭州大街,買賣晝夜不絕,四時(shí)玩具”[2]至此,“玩具”一詞方才開始出現(xiàn),并沿用至今。創(chuàng)意設(shè)計(jì),就是將再簡(jiǎn)單不過的東西或想法不斷延伸給予的另一種表現(xiàn)形式。創(chuàng)意設(shè)計(jì)除了具備初級(jí)設(shè)計(jì)和次設(shè)計(jì)的基本因素外,還需要特別融入與眾不同的設(shè)計(jì)理念——?jiǎng)?chuàng)意。玩具是一本“教科書”,玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)為編寫者(玩具設(shè)計(jì)師)提供了巨大的自主建構(gòu)、想象的空間,喚起使用者(兒童等)的購買欲和喜歡欲。進(jìn)入新世紀(jì)以來,日新月異的科學(xué)技術(shù)的普及,給玩具的發(fā)展注入了新的活力,高科技的玩具越來越多,并且可以跟當(dāng)今潮流的電腦技術(shù)進(jìn)行互動(dòng)結(jié)合,可以3D/4D模擬過山車、太空漫游等。作為玩具設(shè)計(jì)師,創(chuàng)作新的有創(chuàng)意的玩具是我們的本職,但創(chuàng)新并不意味著反傳統(tǒng),我們?cè)O(shè)計(jì)師有責(zé)任和義務(wù)去傳承我們的傳統(tǒng)玩具。玩是兒童的天性,孩子們甚至成人們借住玩具進(jìn)行游戲及娛樂活動(dòng),從中享受精神愉悅,特別是我們對(duì)一些體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)玩具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),在增加孩子們吸引力的同時(shí),可以增長孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和審美,這對(duì)于民族傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)具有非常重要的意義。因此,本文所述內(nèi)容主要針對(duì)兒童玩具種類。
二玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本原則
(一)玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)要滿足用戶(兒童)的喜好作為玩具這本“教科書”的編寫者,玩具設(shè)計(jì)師要想與使用者(兒童)這條線產(chǎn)生交集,實(shí)現(xiàn)買賣的溝通,就必須要有兒童的思維,才能走進(jìn)孩子們的世界,找到兒童所需要、所喜歡的東西,因此,玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)要走進(jìn)兒童的生活,了解兒童的喜好與特征,去體驗(yàn)玩具,設(shè)計(jì)玩具。
(二)玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)要突出主題玩具設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)玩具時(shí),要特別注重和清楚設(shè)計(jì)的目的和對(duì)象,有計(jì)劃地針對(duì)兒童不同年齡階段的心理和生理發(fā)展趨勢(shì)。例如屁桃君,它面長得像桃子,但不失喜感,丑萌的形態(tài)曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí),深受幼齡兒童的喜愛。
(三)玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)建新的游戲體驗(yàn)游戲(亦即玩)是兒童的天性,玩具是游戲的物質(zhì),是兒童最親密的伙伴,是兒童童蒙時(shí)期的教科書,孩子們一般是在游戲中學(xué)習(xí)各種知識(shí),他們充滿好奇心,獨(dú)特新穎的玩具游戲體驗(yàn)可以吸引他們的注意和激發(fā)他們的興趣,并能培養(yǎng)他們的探索精神和想象力。
(四)玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)更要注重安全性原則對(duì)于兒童來說,在其成長過程中,與玩具共同度過的玩耍時(shí)間要占據(jù)大多數(shù),由于他們自我保護(hù)能力弱,容易受傷害,玩具設(shè)計(jì)師在創(chuàng)新設(shè)計(jì)玩具時(shí),要特別考慮玩具的安全性問題,這是所有家長們?cè)谫I玩具時(shí)首要關(guān)心和考慮的因素,因此,玩具設(shè)計(jì)師要從材料選擇、形態(tài)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、色彩選用等方面考慮其安全性,進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。
三玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的具體流程
(一)問題提出(需求設(shè)計(jì)規(guī)劃)這一階段是玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的初始階段,玩具設(shè)計(jì)師有針對(duì)性地提出基于現(xiàn)實(shí)的未來需求的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)方向,例如:為哪一種人群設(shè)計(jì)玩具,為哪個(gè)年齡層次的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)什么樣的玩具等等。
(二)市場(chǎng)調(diào)查在這一階段,玩具設(shè)計(jì)師需要了解客戶的需求,詳細(xì)分析客戶需求,進(jìn)行細(xì)致全面的市場(chǎng)調(diào)查。主要包括以下內(nèi)容:(1)市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查(2)市場(chǎng)需求調(diào)查(3)同類玩具企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查(4)玩具材料、結(jié)構(gòu)、工藝等調(diào)查分析
(三)分析問題及創(chuàng)意設(shè)計(jì)這個(gè)階段是玩具設(shè)計(jì)的關(guān)鍵階段,將先前市場(chǎng)調(diào)查的資料進(jìn)行總結(jié)分析,針對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行合理分析,擬定玩具風(fēng)格及創(chuàng)意方向,提出創(chuàng)造性解決方案。
(四)方案可行性論證針對(duì)上述擬定的解決方案,進(jìn)行可行性優(yōu)化的設(shè)計(jì)論證,合理分析并評(píng)估各個(gè)解決方案的優(yōu)缺點(diǎn),從中選擇出最優(yōu)化、最合適的設(shè)計(jì)方案,這個(gè)環(huán)節(jié)要綜合考慮商業(yè)、材料、彩色、成本、技術(shù)等因素。
(五)生產(chǎn)加工制造(解決問題)確定解決方案后,就要進(jìn)行玩具草圖的繪制,玩具打樣及樣本制作,小批量生產(chǎn)驗(yàn)證,制定后續(xù)詳細(xì)的批量生產(chǎn)計(jì)劃。
四玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本策略及方法
(一)以創(chuàng)意驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)玩具設(shè)計(jì)師要不斷與時(shí)俱進(jìn),引入新觀念,采用新方法設(shè)計(jì)富有新意的產(chǎn)品。著名劇作家賴聲川先生曾經(jīng)說過:“創(chuàng)意是看到新的可能,再將這些可能性組合成產(chǎn)品的過程”[3]。例如,我們可以利用當(dāng)下大火的電影《哪吒之魔童降世》里的哪吒形象為原型,設(shè)計(jì)出一個(gè)新的哪吒積木的類型玩具,貼合兒童們觀影后的熱情,借機(jī)推出深受兒童喜歡的新玩具形象。
(二)拼接(移植交叉)借用仿生學(xué)相關(guān)原理和交叉拼接學(xué)科之間的移植拼接元素,設(shè)計(jì)出復(fù)合型功能的玩具,既多樣又新穎,滿足兒童一個(gè)玩具多功能的娛樂需求,“他山之石可以攻玉”。例如,有設(shè)計(jì)師創(chuàng)作的“蜘蛛俠大白”,將蜘蛛俠和大白的形象進(jìn)行移植和拼接,設(shè)計(jì)出“蜘蛛俠大白”的新玩具形象,可以讓人想象胖胖的大白像蜘蛛俠一樣在城市中跳躍穿梭,讓人忍俊不禁。
(三)改型革新在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的增加新型元素,優(yōu)化玩具,提升性能及新穎度,吸引用戶的關(guān)注。1.造型革新造型是玩具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),一個(gè)優(yōu)秀的玩具造型設(shè)計(jì)是非常容易打動(dòng)用戶的心理的。KFC公司今年中秋期間推出的「全桶」月餅,就是在原有產(chǎn)品基礎(chǔ)上增加了中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)的相關(guān)文化元素,來吸引國內(nèi)大眾和兒童的喜愛。中華民族傳統(tǒng)文化博大精深,尤其是作為玩具設(shè)計(jì)師,更要以現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的眼光,重新審視傳統(tǒng)文化,取其精華,體現(xiàn)于玩具的內(nèi)涵之中,讓孩子們?cè)谕嫠5耐瑫r(shí),學(xué)習(xí)到一些傳統(tǒng)文化知識(shí),不斷進(jìn)行民族文化的傳承。同樣的,還有類似給SD娃增加了漢服元素的創(chuàng)新設(shè)計(jì)等等。2.功能創(chuàng)意革新許多傳統(tǒng)玩具的功能及造型,是有時(shí)間性的,當(dāng)它的黃金流行時(shí)代過去后,就不再受到人們的重視了。但在這個(gè)時(shí)候,如果適當(dāng)?shù)馗淖円幌峦婢叩脑泄δ?,往往?huì)收到起死回生的效果。例如,迪士尼系統(tǒng)的卡通風(fēng)扇、背著時(shí)鐘的小烏龜?shù)?,在具有娛樂性的同時(shí)又具備了日常生活的功能。
(四)時(shí)尚魅力借鑒或者引入時(shí)尚流行元素,提升玩具的時(shí)尚魅力。1.流行色2020年就流行起了石板路褐,青石藍(lán)和伊甸園綠這3種顏色,玩具設(shè)計(jì)師在進(jìn)行玩具設(shè)計(jì)時(shí),色彩方面可以利用這幾種顏色,增加玩具的時(shí)尚流行魅力。2.流行服飾對(duì)于布絨玩具來說,材料的選擇尤為重要,玩具設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí),可以優(yōu)先考慮當(dāng)今社會(huì)流行服飾作為玩具材料,進(jìn)行創(chuàng)作,貼合時(shí)代潮流,吸引兒童家長們的目光,為其孩子購買玩具,更顯時(shí)尚魅力。3.流行文化美心與潮流百貨零售品牌POPMART合作推出潮玩界“一姐”Molly公仔的月餅。五結(jié)語如何才能讓玩具設(shè)計(jì)更加吸引兒童的目光,打通玩具這本“教科書”編寫者和使用者之間的買賣溝通,筆者從玩具設(shè)計(jì)的原則和流程出發(fā),重點(diǎn)講述了傳統(tǒng)玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本策略好方法,去設(shè)計(jì)更加新穎的玩具產(chǎn)品,以期能為玩具設(shè)計(jì)師提供些許有價(jià)值的相關(guān)參考。
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作者:彭靖 單位:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院