傳統(tǒng)玩具的創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究范文

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摘要：新世紀(jì)以來，隨著社會(huì)生活水平的不斷提高，以及國家相關(guān)政策的變化，國內(nèi)兒童數(shù)量不斷增長，兒童對(duì)玩具的需求也不斷提升，玩具市場(chǎng)的前景十分廣闊。如何設(shè)計(jì)出更加有創(chuàng)意的玩具產(chǎn)品，是擺在每個(gè)玩具設(shè)計(jì)師面前的難題，基于此，本文將對(duì)主流傳統(tǒng)玩具如何進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)進(jìn)行探索和研究。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)玩具；創(chuàng)意設(shè)計(jì)

假定把玩具比作是一本“教科書”，那么誰有資格來編寫這種“教科書”呢？長久以來，玩具這種“教科書”的編寫者（玩具設(shè)計(jì)師與玩具生產(chǎn)者）與使用者（教師、家長和兒童）分別在兩條平行線上運(yùn)行。于是乎，買玩具的人說玩具難買，賣玩具的人也說玩具難賣。那么誰來實(shí)現(xiàn)買賣的溝通呢？怎樣實(shí)現(xiàn)買賣的雙贏呢？筆者認(rèn)為關(guān)鍵之點(diǎn)在于“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”，玩具設(shè)計(jì)尤其是主流的傳統(tǒng)玩具設(shè)計(jì)，只有設(shè)計(jì)得更加有創(chuàng)意，才能吸引到玩具使用者。

一玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的相關(guān)概念

什么是玩具呢？顧名思義就是可以供人玩耍及娛樂的器具。宋代吳自牧《夢(mèng)粱錄》卷十三說道：“杭州大街，買賣晝夜不絕，四時(shí)玩具”[2]至此，“玩具”一詞方才開始出現(xiàn)，并沿用至今。創(chuàng)意設(shè)計(jì)，就是將再簡(jiǎn)單不過的東西或想法不斷延伸給予的另一種表現(xiàn)形式。創(chuàng)意設(shè)計(jì)除了具備初級(jí)設(shè)計(jì)和次設(shè)計(jì)的基本因素外，還需要特別融入與眾不同的設(shè)計(jì)理念——?jiǎng)?chuàng)意。玩具是一本“教科書”，玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)為編寫者（玩具設(shè)計(jì)師）提供了巨大的自主建構(gòu)、想象的空間，喚起使用者（兒童等）的購買欲和喜歡欲。進(jìn)入新世紀(jì)以來，日新月異的科學(xué)技術(shù)的普及，給玩具的發(fā)展注入了新的活力，高科技的玩具越來越多，并且可以跟當(dāng)今潮流的電腦技術(shù)進(jìn)行互動(dòng)結(jié)合，可以3D/4D模擬過山車、太空漫游等。作為玩具設(shè)計(jì)師，創(chuàng)作新的有創(chuàng)意的玩具是我們的本職，但創(chuàng)新并不意味著反傳統(tǒng)，我們?cè)O(shè)計(jì)師有責(zé)任和義務(wù)去傳承我們的傳統(tǒng)玩具。玩是兒童的天性，孩子們甚至成人們借住玩具進(jìn)行游戲及娛樂活動(dòng)，從中享受精神愉悅，特別是我們對(duì)一些體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)玩具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，在增加孩子們吸引力的同時(shí)，可以增長孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和審美，這對(duì)于民族傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)具有非常重要的意義。因此，本文所述內(nèi)容主要針對(duì)兒童玩具種類。

二玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本原則

（一）玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)要滿足用戶（兒童）的喜好作為玩具這本“教科書”的編寫者，玩具設(shè)計(jì)師要想與使用者（兒童）這條線產(chǎn)生交集，實(shí)現(xiàn)買賣的溝通，就必須要有兒童的思維，才能走進(jìn)孩子們的世界，找到兒童所需要、所喜歡的東西，因此，玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)要走進(jìn)兒童的生活，了解兒童的喜好與特征，去體驗(yàn)玩具，設(shè)計(jì)玩具。

（二）玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)要突出主題玩具設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)玩具時(shí)，要特別注重和清楚設(shè)計(jì)的目的和對(duì)象，有計(jì)劃地針對(duì)兒童不同年齡階段的心理和生理發(fā)展趨勢(shì)。例如屁桃君，它面長得像桃子，但不失喜感，丑萌的形態(tài)曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，深受幼齡兒童的喜愛。

（三）玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)建新的游戲體驗(yàn)游戲（亦即玩）是兒童的天性，玩具是游戲的物質(zhì)，是兒童最親密的伙伴，是兒童童蒙時(shí)期的教科書，孩子們一般是在游戲中學(xué)習(xí)各種知識(shí)，他們充滿好奇心，獨(dú)特新穎的玩具游戲體驗(yàn)可以吸引他們的注意和激發(fā)他們的興趣，并能培養(yǎng)他們的探索精神和想象力。

（四）玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)更要注重安全性原則對(duì)于兒童來說，在其成長過程中，與玩具共同度過的玩耍時(shí)間要占據(jù)大多數(shù)，由于他們自我保護(hù)能力弱，容易受傷害，玩具設(shè)計(jì)師在創(chuàng)新設(shè)計(jì)玩具時(shí)，要特別考慮玩具的安全性問題，這是所有家長們?cè)谫I玩具時(shí)首要關(guān)心和考慮的因素，因此，玩具設(shè)計(jì)師要從材料選擇、形態(tài)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、色彩選用等方面考慮其安全性，進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。

三玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的具體流程

（一）問題提出（需求設(shè)計(jì)規(guī)劃）這一階段是玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的初始階段，玩具設(shè)計(jì)師有針對(duì)性地提出基于現(xiàn)實(shí)的未來需求的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)方向，例如：為哪一種人群設(shè)計(jì)玩具，為哪個(gè)年齡層次的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)什么樣的玩具等等。

（二）市場(chǎng)調(diào)查在這一階段，玩具設(shè)計(jì)師需要了解客戶的需求，詳細(xì)分析客戶需求，進(jìn)行細(xì)致全面的市場(chǎng)調(diào)查。主要包括以下內(nèi)容：（1）市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查（2）市場(chǎng)需求調(diào)查（3）同類玩具企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查（4）玩具材料、結(jié)構(gòu)、工藝等調(diào)查分析

（三）分析問題及創(chuàng)意設(shè)計(jì)這個(gè)階段是玩具設(shè)計(jì)的關(guān)鍵階段，將先前市場(chǎng)調(diào)查的資料進(jìn)行總結(jié)分析，針對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行合理分析，擬定玩具風(fēng)格及創(chuàng)意方向，提出創(chuàng)造性解決方案。

（四）方案可行性論證針對(duì)上述擬定的解決方案，進(jìn)行可行性優(yōu)化的設(shè)計(jì)論證，合理分析并評(píng)估各個(gè)解決方案的優(yōu)缺點(diǎn)，從中選擇出最優(yōu)化、最合適的設(shè)計(jì)方案，這個(gè)環(huán)節(jié)要綜合考慮商業(yè)、材料、彩色、成本、技術(shù)等因素。

（五）生產(chǎn)加工制造（解決問題）確定解決方案后，就要進(jìn)行玩具草圖的繪制，玩具打樣及樣本制作，小批量生產(chǎn)驗(yàn)證，制定后續(xù)詳細(xì)的批量生產(chǎn)計(jì)劃。

四玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本策略及方法

（一）以創(chuàng)意驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)玩具設(shè)計(jì)師要不斷與時(shí)俱進(jìn)，引入新觀念，采用新方法設(shè)計(jì)富有新意的產(chǎn)品。著名劇作家賴聲川先生曾經(jīng)說過：“創(chuàng)意是看到新的可能，再將這些可能性組合成產(chǎn)品的過程”[3]。例如，我們可以利用當(dāng)下大火的電影《哪吒之魔童降世》里的哪吒形象為原型，設(shè)計(jì)出一個(gè)新的哪吒積木的類型玩具，貼合兒童們觀影后的熱情，借機(jī)推出深受兒童喜歡的新玩具形象。

（二）拼接（移植交叉）借用仿生學(xué)相關(guān)原理和交叉拼接學(xué)科之間的移植拼接元素，設(shè)計(jì)出復(fù)合型功能的玩具，既多樣又新穎，滿足兒童一個(gè)玩具多功能的娛樂需求，“他山之石可以攻玉”。例如，有設(shè)計(jì)師創(chuàng)作的“蜘蛛俠大白”，將蜘蛛俠和大白的形象進(jìn)行移植和拼接，設(shè)計(jì)出“蜘蛛俠大白”的新玩具形象，可以讓人想象胖胖的大白像蜘蛛俠一樣在城市中跳躍穿梭，讓人忍俊不禁。

（三）改型革新在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的增加新型元素，優(yōu)化玩具，提升性能及新穎度，吸引用戶的關(guān)注。1.造型革新造型是玩具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，一個(gè)優(yōu)秀的玩具造型設(shè)計(jì)是非常容易打動(dòng)用戶的心理的。KFC公司今年中秋期間推出的「全桶」月餅，就是在原有產(chǎn)品基礎(chǔ)上增加了中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)的相關(guān)文化元素，來吸引國內(nèi)大眾和兒童的喜愛。中華民族傳統(tǒng)文化博大精深，尤其是作為玩具設(shè)計(jì)師，更要以現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的眼光，重新審視傳統(tǒng)文化，取其精華，體現(xiàn)于玩具的內(nèi)涵之中，讓孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)，學(xué)習(xí)到一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，不斷進(jìn)行民族文化的傳承。同樣的，還有類似給SD娃增加了漢服元素的創(chuàng)新設(shè)計(jì)等等。2.功能創(chuàng)意革新許多傳統(tǒng)玩具的功能及造型，是有時(shí)間性的，當(dāng)它的黃金流行時(shí)代過去后，就不再受到人們的重視了。但在這個(gè)時(shí)候，如果適當(dāng)?shù)馗淖円幌峦婢叩脑泄δ?，往往?huì)收到起死回生的效果。例如，迪士尼系統(tǒng)的卡通風(fēng)扇、背著時(shí)鐘的小烏龜?shù)?，在具有娛樂性的同時(shí)又具備了日常生活的功能。

（四）時(shí)尚魅力借鑒或者引入時(shí)尚流行元素，提升玩具的時(shí)尚魅力。1.流行色2020年就流行起了石板路褐，青石藍(lán)和伊甸園綠這3種顏色，玩具設(shè)計(jì)師在進(jìn)行玩具設(shè)計(jì)時(shí)，色彩方面可以利用這幾種顏色，增加玩具的時(shí)尚流行魅力。2.流行服飾對(duì)于布絨玩具來說，材料的選擇尤為重要，玩具設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)，可以優(yōu)先考慮當(dāng)今社會(huì)流行服飾作為玩具材料，進(jìn)行創(chuàng)作，貼合時(shí)代潮流，吸引兒童家長們的目光，為其孩子購買玩具，更顯時(shí)尚魅力。3.流行文化美心與潮流百貨零售品牌POPMART合作推出潮玩界“一姐”Molly公仔的月餅。五結(jié)語如何才能讓玩具設(shè)計(jì)更加吸引兒童的目光，打通玩具這本“教科書”編寫者和使用者之間的買賣溝通，筆者從玩具設(shè)計(jì)的原則和流程出發(fā)，重點(diǎn)講述了傳統(tǒng)玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本策略好方法，去設(shè)計(jì)更加新穎的玩具產(chǎn)品，以期能為玩具設(shè)計(jì)師提供些許有價(jià)值的相關(guān)參考。

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作者：彭靖 單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院