足球文化對校園足球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展范文

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校園足球文化具有其獨特的育人功能，能夠促進(jìn)校園文化發(fā)展，使得校園文化能夠向多元化的方面進(jìn)行發(fā)展。但是就目前來說，大多數(shù)學(xué)校對于足球文化的建設(shè)都并不重視，校園足球活動的發(fā)展缺乏組織的重視，這也是制約校園足球文化發(fā)展的重要因素。所以，需要對足球文化、對校園足球的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行較為深入的探析，提升學(xué)生對于足球文化進(jìn)行認(rèn)知的觀念，促進(jìn)校園足球設(shè)施建設(shè)，改革足球教學(xué)理念，這對于推進(jìn)校園體育文化的建設(shè)意義重大。

一、校園足球文化的內(nèi)涵

校園文化指的是在特定的育人環(huán)境之中，由全體師生在教育、學(xué)習(xí)、管理、生活等方面的相互合作，并對其進(jìn)行共同創(chuàng)造出的一切的物質(zhì)財富及精神財富。校園文化不僅僅存在社會文化的一般性，并且存在自身的特殊性。校園足球文化是學(xué)校的師生，在進(jìn)行校園足球文化參與過程中，所創(chuàng)造出來的物質(zhì)財富與精神財富的總合。其表現(xiàn)在學(xué)校師生進(jìn)行校園足球活動進(jìn)行參與的行為方式，及制度文化以及其精神文化。在這當(dāng)中，物質(zhì)文化是進(jìn)行校園足球文化開展的基礎(chǔ)，制度文化是促進(jìn)校園足球進(jìn)行發(fā)展的有力保障，是推進(jìn)校園足球文化進(jìn)行發(fā)展的動力。

二、校園足球文化對校園足球發(fā)展的影響

（一）有利于促進(jìn)足球場地建設(shè)足球場地是學(xué)生進(jìn)行足球活動參與的主要場所，也是進(jìn)行足球教學(xué)的基本保證，進(jìn)行校園足球文化的構(gòu)建，進(jìn)行豐富多彩的課程的開放是必不可少的一個步驟，只有這樣才能夠形成豐富多彩的校園足球文化。學(xué)生在這樣的文化的引導(dǎo)之下，進(jìn)行足球運(yùn)動參與的態(tài)度也會更加的積極。這也促使學(xué)校提升對于需求場地及設(shè)施的建設(shè)，完善并優(yōu)化足球校園環(huán)境，讓校園足球活動的順利展開。為學(xué)生進(jìn)行足球活動提供更好的環(huán)境。

（二）有利于激發(fā)學(xué)生參與校園足球的熱情在進(jìn)行校園足球文化的構(gòu)建的過程中，學(xué)校需要提升足球課程開設(shè)的頻率，通過足球課堂來進(jìn)行足球相關(guān)知識的普及，使用這樣的方式來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生參與足球運(yùn)動打下良好的基礎(chǔ)，同時需要進(jìn)行豐富多彩的校園活動的開展，為學(xué)生進(jìn)行更多的足球活動參與方式的參與。使用這樣的方式讓學(xué)生能夠在進(jìn)行足球運(yùn)動的過程中提升其足球技術(shù)，發(fā)展其技能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動參與的熱情。

（三）有利于保障足球活動常態(tài)化開展在進(jìn)行校園足球文化的構(gòu)建的過程中，學(xué)校需要進(jìn)行校園足球活動的規(guī)章制度進(jìn)行制定，從而保障校園足球活動開展的有序進(jìn)行。同時在進(jìn)行實施的過程中還需要對其進(jìn)行不斷的優(yōu)化，形成制度化的校園足球活動模式。在校園足球文化的影響之下，學(xué)生也能夠從關(guān)注校園足球活動，逐漸走向了參與校園足球活動。從對校園足球活動的被動關(guān)注逐漸轉(zhuǎn)變，成了對于校園足球活動的積極參與，促使校園足球活動成為校園生活中的一部分，使校園足球運(yùn)動的常態(tài)化的發(fā)展。

（四）有利于培養(yǎng)更多的足球運(yùn)動預(yù)備人才就目前來說，我國的足球后備人員大多數(shù)是在體校，或者是在足球?qū)I(yè)隊之中進(jìn)行挑選，這種足球運(yùn)動的后備人員的挑選模式具有一定的片面性。在校園足球文化的建設(shè)過程中，能夠促使學(xué)生提升對于足球知識及足球運(yùn)動的理解，積極參與到足球運(yùn)動中，使得足球能夠回歸校園，使得學(xué)生能夠在進(jìn)行文化課程的學(xué)習(xí)之中利用課余時間感受足球的魅力，使其對精神壓力進(jìn)行緩解，從而擴(kuò)充足球后備人才的候選范圍，促使足球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展。

三、校園足球可持續(xù)發(fā)展的對策

（一）樹立校園足球文化理念在進(jìn)行足球文化的可持續(xù)發(fā)展的過程中需要一定的制度保障，其需要建立明確的管理制度，保障校園足球的有序開展。首先，學(xué)校需要提升校園足球?qū)ψ闱蛟O(shè)施建設(shè)的重視程度，促使足球成為校園文化進(jìn)行建設(shè)的重要部分。其次，學(xué)校需要進(jìn)行足球場地的建設(shè)，讓更多學(xué)生參與到足球運(yùn)動之中去。最后學(xué)校需要與相關(guān)的政府部門進(jìn)行更好的溝通，進(jìn)行足球活動的組織頻率的提升，促使足球事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（二）積極開展校園足球賽事對于足球賽事的開展是對國家陽光體育號召的相應(yīng)，需要結(jié)合地區(qū)特點及學(xué)生情況對足球運(yùn)動賽事進(jìn)行良好的開展，同時在輿論上進(jìn)行引導(dǎo)，使得學(xué)生能夠更受到足球運(yùn)動的魅力，提高學(xué)生對于足球運(yùn)動的理解，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為了對學(xué)生比賽技巧進(jìn)行提升，有條件的學(xué)校能夠進(jìn)行足球教練的聘請，使之能夠更好的進(jìn)行發(fā)展。

（三）在足球教學(xué)中傳播校園足球文化課外足球運(yùn)動是足球課程的補(bǔ)充，也是足球文化進(jìn)行傳承及發(fā)展中的一項重要方式，在校園之中，應(yīng)該有計劃的對各種足球活動進(jìn)行組織，進(jìn)行學(xué)生足球技能的提升，培育足球精神。同時，在活動中需要不斷對足球規(guī)則進(jìn)行強(qiáng)化，促使學(xué)生能夠遵守規(guī)則。在進(jìn)行比賽的過程中其能夠為學(xué)生帶來一定的快樂，造就學(xué)生遵守規(guī)則以及尊重他人的良好品德，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。進(jìn)行健康的校園足球文化的構(gòu)建對于足球事業(yè)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。學(xué)校需要結(jié)合自身特色，有針對性的對其進(jìn)行建設(shè)。在進(jìn)行健康的校園文化的建設(shè)的過程中，需要保證學(xué)校各種秩序能夠有序的進(jìn)行開展，從而提升學(xué)生足球運(yùn)動的技巧，帶動其綜合素質(zhì)的提升，這樣的行為也是進(jìn)行校園足球文化構(gòu)建的目的。

作者：舒?zhèn)?/p>