物理教學(xué)探討雜志

主辦單位:西南大學(xué)
主管單位:西南師范大學(xué)

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物理教學(xué)探討雜志基本信息 省級期刊

《物理教學(xué)探討》由廖伯琴擔任主編,由西南大學(xué)主辦的一本教育類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于1980年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥316.00元。郵發(fā)代號:78-75,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1003-6148
CN:50-1061/G4
期刊類別:教育
郵發(fā)代號:78-75
全年訂價:¥ 316.00
出版信息:
創(chuàng)刊時間:1980
出版地區(qū):重慶
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:廖伯琴
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物理教學(xué)探討雜志介紹

《物理教學(xué)探討》是一本由西南師范大學(xué)主管,西南大學(xué)主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 《物理教學(xué)探討》主要內(nèi)容欄目有專家論壇、教學(xué)改革、教材教法研究、課改實驗區(qū)、科學(xué)技術(shù)社會、現(xiàn)代教育技術(shù)、問題討論、物理實驗。

《物理教學(xué)探討》主要發(fā)文機構(gòu)有:西南師范大學(xué)(發(fā)文量17篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);理教;物理教學(xué);中學(xué)物理;課程”;華東師范大學(xué)(發(fā)文量16篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);物理教學(xué);理教;教育;高考”;浙江師范大學(xué)(發(fā)文量11篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);物理教學(xué);理教;課程;課程標準”。

《物理教學(xué)探討》主要發(fā)文主題有教學(xué)、理教、物理教學(xué)、教育、解題、課程、課堂、物理實驗、教學(xué)方法、思維。其中又以”教學(xué)(1216篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“理教”(968篇),發(fā)文量第三的是“物理教學(xué)”(930篇),發(fā)文主題最少的是“思維”,僅發(fā)文100篇。

物理教學(xué)探討影響力及榮譽

物理教學(xué)探討投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評價等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務(wù)求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應(yīng)一致。

物理教學(xué)探討數(shù)據(jù)統(tǒng)計

  • 總發(fā)文量:--
  • 總被引量:748
  • 平均引文率:--
  • H指數(shù):11
  • 期刊他引率:--
主要發(fā)文機構(gòu)分析
機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
西南師范大學(xué) 17 教學(xué);理教;物理教學(xué);中學(xué)物理;課程
華東師范大學(xué) 16 教學(xué);物理教學(xué);理教;教育;高考
浙江師范大學(xué) 11 教學(xué);物理教學(xué);理教;課程;課程標準
清華大學(xué) 8 教育;科學(xué)教;教學(xué);人文;人文因素
北京教育學(xué)院 8 實踐者;教育;教學(xué);清醒;理教
涪陵師范學(xué)院 8 教學(xué);物理教學(xué);理教;物理實驗;實驗教學(xué)
蘇州大學(xué) 7 物理教學(xué);理教;教學(xué);試題;解題
重慶師范大學(xué) 7 課程;教學(xué);教育;理教;課程標準
陜西師范大學(xué) 7 理教;物理教學(xué);教學(xué);教育;引擎
江蘇省白蒲高級中學(xué) 7 物理教學(xué);理教;教學(xué);解題;解題方法
年度參考文獻報告

物理教學(xué)探討文章摘錄

  • 做理解物理教育的物理教師 作者:馮華
  • 基于高中物理實驗教學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)培育探討 作者:蔣華
  • 基于學(xué)習(xí)進階理論的物理復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計——以“功能關(guān)系在力學(xué)中的應(yīng)用”為例 作者:潘照萍
  • 例析中考實驗試題編制的命題思想——以2016年浙江省各地中考物理試題為例 作者:陳蒼鵬
  • 自制教具在物理教學(xué)中的作用 作者:姚良炬
  • 重視物理學(xué)習(xí)過程 強化科學(xué)方法教育 作者:甄建國
  • 優(yōu)化《力的合成》的教學(xué)策略 作者:胡曉雄
  • “落體法”驗證機械能守恒定律實驗中計數(shù)點的選取 作者:李佳隹; 趙兵
  • 論高中物理教學(xué)“同課同構(gòu)”的實踐與思考-以“萬有引力定律”一課為例 作者:程國鋒
  • “交流電的產(chǎn)生"教學(xué)設(shè)計 作者:鄒勤; 代偉; 王丹; 王玉涵; 彭鐘樊
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