淺談會計專業學生就業選擇范文

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摘要：隨著經濟的高速發展以及社會結構的變化，人才供應與社會需要也隨之發生了改變。本文以江蘇財經職業技術學院為例，從就業環境、個人選擇、家庭背景等多方面，去研究會計專業學生就業選擇等問題，也為當代應屆畢業生就業問題提供一些建議。

關鍵詞：會計專業；就業選擇；問卷調查；結論和建議

數據顯示，2018年全國高校畢業人數為820萬，相比2017年增長25萬人，比2016年增長55萬人。根據教育部的預計2019年畢業生人數將在834萬人左右，大學生就業形勢一年比一年嚴峻。我面向即將畢業的會計學院大三學生發放調查問卷，共發放問卷1000份，收回800多份。

一、會計專業學生調查問卷結果分析

（一）選擇會計就業人數比例較低在“畢業后是否選擇會計就業”這個問題上，被調查的同學中只有45%選擇了“是”，有51.25%的同學選擇“否”，還有3.75%的同學選擇其他。調查結果顯示，將近一半以上的同學沒有選擇本專業就業，而是準備進入其他行業，這是個值得思考的問題。

（二）對自身和會計行業缺乏了解根據調查顯示，“不選擇會計的原因”中有38.75%的人表示不感興趣。這部分人大多數在入學時對專業沒有足夠了解，最后認識到實際中的會計與他們想象中不一樣。例如，工作煩瑣枯燥，會計需要耐心和細心而自身性格與之相反等，導致他們失去興趣。可以看出在開始選擇專業的時候，這同學是迷茫的，是缺少指導的。

（三）會計就業前景不佳根據所做調查，大學生們對自己的薪酬期望值都比價高，認為會計實習期工資在2000以下的有2.5%，2000到3000的有20%，3000到4000有77.5%。而通過各大招聘網所知，實習生工資大約在2000左右，現實與想象的差距甚大。調查中就有16.25%的同學覺得工資低，沒有想象中高，而放棄了就職會計。3.75%的人因為父母不同意而放棄，父母們可能受社會時展的影響，認為智能時代將會取代人工操作，會計就業前景堪憂，實際上缺少了對會計行業的了解又道聽途說。

二、簡析就業問題的成因

（一）就業目標不清晰很多大學生在當初選擇專業的時候不知道自己想要什么。高考后僅僅聽從父母以及周圍眾多人的意見，還有熱門行業的影響，沒有做足功課匆匆選擇。這就造成眾多大學生對自己所選專業并不了解，也不知道將來要做什么，從而喪失了學習興趣。另外，在經過長期高壓的學習氛圍下，突然地放松沒有人管制，也會使學生失去目標，更多人選擇沉迷網游，手機等。

（二）自我認知不足就會計而言，其工作煩瑣枯燥，需要大量的計算與耐心細心，但是薪酬卻不高。部分同學在自己性格上面以及對會計專業上缺少認知。之后發現自身性格跳躍缺少耐心、做事馬虎往往忽略細節，會計這個職業與自己的性格不相符。還有因為對會計的工資報以很大的期望，但現實與想象的極大差距也讓他們難以是從。

（三）家庭和社會環境影響很多父母沒有給子女思考的時間和空間，他們認為會計的就業前景不好、工資低，不支持子女就職會計工作，更想讓孩子進入政府機關，比如稅務財政等部門。但是過多的人競爭同一崗位會導致單位在篩選人員的時候提高要求。即便這樣，部分大學生更愿意相信父母的話從而服從父母的安排。另一方面，在人人都可以考證的情況下，還處于零經驗的大學生，在就業市場上本身也無任何優勢可言。企業更傾向于那些有工作經驗，要求也低的求職者。此外同等條件下，用人單位首選本科學院的學生，對大專生而言也是一大沖擊。

三、建議和措施

（一）了解行業樹立目標目前社會跟風現象較為嚴重，大多數同學沒有自主判斷的能力，所以首先第一步要確定自己會什么，對什么感興趣。未來發展方向多問自己為什么，而不是盲目聽信別人的話。在選擇專業之前要做好充足的準備，了解此行業做什么，能考什么證，是否具有發展前景并且有沒有沖突。可以請教老師，上論壇、帖吧，查詢相關書籍，以及聽取業內一些專業人士的建議等等。

（二）認真學習做好規劃首先，要學好每一節專業課做好每一次的實訓操作，實訓操作是離工作最接近的方式要把握好。在空閑時間安排好考證，以免畢業沒有拿得出手的證書。比如初級會計職稱證書，學習能力較強的還可以著手準備注冊會計師資格考試。其次，要制定切實可行的計劃，以及對未來的規劃，切不可在畢業的時候一頭霧水，沒有方向。

（三）父母和社會要正確對待有的父母將希望寄托于自己的子女，看不上基本的會計工作，希望一蹴而就，但是這并不是很容易。所以建議父母，不要過多干預自己子女的選擇，尊重是最好的態度，希望給予孩子更多的支持和幫助。此外，專科學生應聘的工作崗位普遍都是小微企業。這些企業可能出于成本考慮，不注重對新人的培養。很明顯，這對大學生未來的發展是不利的。企業要完善企業培訓機制，引導新人盡快熟悉工作環境和氛圍；多鼓勵新人實踐，給予機會，更要注重新人的潛力與資質，引導他們良性發展。我國幅員遼闊，東西部經濟水平不平衡，近年來國家大力發展經濟，促進就業創業，就業矛盾雖然有一定的緩解，但是面對的壓力和挑戰也是與日俱增。新時期下，當代大學生首先要從自己做起，提高個人素質，正確對待就業問題。

參考文獻：

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[4]麥可思研究院.2016年中國本科生就業報告[M].社會科學文獻出版社，2016.

作者：潘紫璟 單位：江蘇財經職業技術學院