繼續教育雜志

主辦單位:總裝備部繼續教育中心
主管單位:總裝備部司令部軍訓局

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繼續教育雜志基本信息 部級期刊

《繼續教育》由鄭懷洲擔任主編,由總裝備部繼續教育中心主辦的一本教育類部級期刊。該刊創刊于1987年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,郵發代號:82-682,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1006-9720
CN:11-3315/G4
期刊類別:教育
郵發代號:82-682
全年訂價:¥ 408.00
出版信息:
創刊時間:1987
出版地區:北京
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:鄭懷洲
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繼續教育雜志介紹

《繼續教育》是一本由總裝備部司令部軍訓局主管,總裝備部繼續教育中心主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 影響因子為0.4716312 《繼續教育》主要內容欄目有本刊特稿、特別策劃、理論縱橫、軍事人才培養、觀察思考、它山之石。

《繼續教育》主要發文機構有:裝備指揮技術學院(發文量195篇),該機構主要研究主題為“教育;繼續教育;職教;任職教育;軍隊”;清華大學(發文量159篇),該機構主要研究主題為“教育;繼續教育;高校;教育培訓;繼續工程教育”;中國人民解放軍海軍航空工程學院(發文量127篇),該機構主要研究主題為“教育;職教;任職教育;教學;院校”。

《繼續教育》主要發文主題有教育、繼續教育、教學、工程教育、繼續工程教育、教師、院校、高校、課程、職教。其中又以”教育(4163篇)”居于榜首,發文量第二的是“繼續教育”(2214篇),發文量第三的是“教學”(1018篇),發文主題最少的是“職教”,僅發文436篇。

繼續教育影響力及榮譽

繼續教育投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

繼續教育數據統計

  • 總發文量:2846
  • 總被引量:6040
  • 平均引文率:2.416
  • H指數:20
  • 期刊他引率:0.8323
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
裝備指揮技術學院 195 教育;繼續教育;職教;任職教育;軍隊
清華大學 159 教育;繼續教育;高校;教育培訓;繼續工程教育
中國人民解放軍海軍航空工程學院 127 教育;職教;任職教育;教學;院校
中國氣象局 101 氣象;教育;繼續教育;教學;干部
北京理工大學 54 教育;繼續教育;遠程教育;企業;終身
北京大學 54 教育;繼續教育;高校;干部;干部教育
國防科學技術大學 44 教育;繼續教育;軍隊;軍事;教學
中國人民解放軍軍械工程學院 43 教育;教學;院校;職教;任職教育
武漢大學 42 教育;繼續教育;高校;高校繼續教育;干部
中國科協 38 教育;繼續教育;教育論;教育論壇;科協
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家社會科學基金 22
教育部人文社會科學研究基金 12
遼寧省教育科學“十二五”規劃課題 11
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 10
浙江省教育科學規劃課題 10
中國高等教育學會醫學教育專業委員會醫學教育研究立項課題 10
全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 9
江蘇省高等教育教改立項研究課題 7
中央高校基本科研業務費專項資金 7
湖南省普通高等學校 6
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

繼續教育文章摘錄

  • 高校繼續教育質量報告若干重要概念的厘清 作者:吳斌; 高慶元; 范太華; 胡鐵成
  • “雙一流”建設下高校繼續教育的供給側改革:精準供給與跨界融合 作者:丁凱
  • 黨性教育湖南現場教學的探索與實踐 作者:肖秧琳; 唐偉國
  • 特級教師的啟蒙老師研究——基于6名著名特級教師的個人自述 作者:董巖; 張廷亮
  • 新時代軍事職業教育創新發展探析 作者:傅中力; 周黎妮; 吳彤
  • 基于諾爾斯成人教育學理論的退役士兵教育培訓模式優化研究 作者:夏芳
  • 創新擴散理論視閾下高校網絡教學平臺推廣策略研究 作者:扈文英
  • 國家開放大學特色專業培育機制研究 作者:公斌; 張瑞敏
  • 院校“一校X區”聯合育人問題研究 作者:陳慶寶
  • 關于農業院校教育培訓業務拓展的淺析——基于部分農業院校的調查分析 作者:馬少軍; 姚銀坤; 王穎; 吳加志; 張曉媛; 趙青; 秦燕燕
,地址:北京6304信箱,郵編:102206。

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