涉海專業體系的設置與研究范文

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《知識經濟雜志》2015年第六期

1高職院校和企業合作還存在諸多障礙

目前一些高職院校對于自身辦學的目標還僅僅停留在培養技能人才的層面，還不太重視企業和學校聯合辦學的重要意義，這是因為高職院校忽視了人才培養的最終目的是向相關企業輸送合格的技能人才，能夠適應企業生產的需要，這就導致高職院校的辦學走向一個盲區，進而使人才不能適應企業生產的需要，加上一些企業家也覺得學校和企業聯合辦學會對企業的生產秩序帶來一定的影響，甚至擠占企業的有效資源。

2．山東半島藍色經濟區高職教育發展的策略

2．1在專業設置上做出進一步的調整，明確辦學目標和任務。山東半島的高職院校應該為培養適應半島藍色經濟區企業人才為目的，設置院校的相關專業，使其適應經濟區建設發展的需要。比如說沿海的青島、煙臺等地的高職院校應該結合這一地區船舶制造，物流港口企業分布密集的特點，設置相關的專業;日照等地的高職院校應該為適應該地區文化旅游企業集中，汽車制造產業密集的特點，開設相關的專業以適應企業對人才的需求;東營和濱州等地的企業類型則以農產品加工，食品制造產業等為主，該地區的高職院校則要設置與其配套的相關專業。

2．2重視學校和企業聯合辦學在人才培養中的作用。高職人才的培養目的就是為了企業輸送人才，因此企業需要怎樣的人才，學校就應該培養怎樣的人才，這樣的人才才有用武之地，所以高職院校有必要和企業聯合起來，既能夠了解企業的人才戰略和需求，又能夠為學校培養人才提供實踐和學習的場所，同時也豐富了教學的內容和形式，使高職學生能盡早地熟悉和適應企業工作的環境，同時在和企業的優秀人才交流和學習的過程中，加深對專業知識的理解，提高相關專業技能，使學生獲得學習的自信，對于企業來說校企聯合也能為企業的人力資源建設奠定一定的基礎，在培養高職學生的同時也宣傳了企業文化，為吸納更多的優越人才鋪設了道路。

2．3校企合作辦學要兼顧校企雙方的經濟利益。學校和企業應該充分協商，照顧彼此的利益和所需，使得企業的經濟利益，學校相關利益都能得到有效的保證，比如說企業在為學校提供實習場所使，學校可以向企業繳納一些費用作為補償，學生在為企業創造經濟利益時，企業可以向實習的學生發放一定的補助金作為鼓勵，這樣就能保證企業和學校的合作辦學更加積極主動，使企業在校企合作項目上提供全方位合作。應通過努力，促使校企合作由短期合作向長期合作轉變，由松散型向緊密型轉變，由低層次合作向高層次合作轉變，最終實現校企合作的共贏。

盡管我們采取以下幾種措施來調整山東省的高校涉海專業的設置問題。但是，隨著經濟全球化的進程的逐漸深入，對于海事人才的要求也會不斷地加以改進，所以我們還要不斷地調整專業設置問題，以符合人才培養的需要。

作者：王風玲趙海成陳涌單位：山東商務職業學院