教育體育局工作總結(jié)及2021工作計(jì)劃范文
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一、2020年工作總結(jié)
（一）工作開展
2020年，我們克服重大疫情、特大洪澇災(zāi)害對(duì)教育的巨大影響，將損失減到最低，保持了教育發(fā)展良好態(tài)勢(shì)。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，以新二中開學(xué)為契機(jī)，全面推進(jìn)教育布局調(diào)整；以縣中心幼兒園園建設(shè)、城區(qū)配套園移交為抓手，奮力推動(dòng)幼教品質(zhì)提升；以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；以目標(biāo)管理為基礎(chǔ)，全面提升教育質(zhì)量，全縣教育呈現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的和諧生動(dòng)新局面。
1.黨的建設(shè)全面加強(qiáng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，開展“大學(xué)習(xí)”“大培訓(xùn)”“大落實(shí)”。理論中心組每月編印一期學(xué)習(xí)材料匯編，按學(xué)習(xí)路上、教育之聲、思政園地、廉政清風(fēng)四個(gè)板塊，全年共編印12期，目前已編印43期。通過微信、QQ、干部教育在線，學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP、、黨員活動(dòng)日等多渠道開展大學(xué)習(xí)。依托中國教師教育網(wǎng)、縣委黨校、教體局，分三個(gè)層面對(duì)黨組織書記，黨務(wù)工作者和入黨積極分子（發(fā)展對(duì)象）進(jìn)行培訓(xùn)。大力推進(jìn)“雙培”工程和“雙領(lǐng)雙創(chuàng)”工程，將全縣192所民辦幼兒園黨組織劃歸教體系統(tǒng)管轄。2020年共新發(fā)展發(fā)展42名黨員，轉(zhuǎn)正黨員49名。面臨疫情和洪災(zāi)，教體系統(tǒng)全體黨員干部充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，一個(gè)黨員就是一面旗，戰(zhàn)斗在一線，開展志愿服務(wù)。在疫情期間，黨員教師共計(jì)捐款51余萬元，非黨員教師也捐款45萬余元。2020年教體系統(tǒng)17個(gè)黨支部評(píng)選為全縣A類支部建設(shè)示范點(diǎn)。
2.加強(qiáng)改進(jìn)德育工作
堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，將中小學(xué)德育落實(shí)到學(xué)科課程教學(xué)目標(biāo)，融入滲透到教育教學(xué)全過程，形成全員全過程全方位育人格局。大力推進(jìn)理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、心理健康教育。深入開展國防教育，增強(qiáng)青少年國防意識(shí)，扎實(shí)開展軍民共建活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國防法》《兵役法》，協(xié)助做好高中畢業(yè)生參軍工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全雙擁工作長效機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，鼓勵(lì)舉辦入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等儀式活動(dòng)。
3.幼教事業(yè)跨步前進(jìn)
投入資金12444萬元，新建縣中心幼兒園、柯坦鎮(zhèn)中心幼兒園，暑期實(shí)現(xiàn)滿額招生；投入1200萬元對(duì)鉆石灣（恒大悅龍臺(tái)、三中安置房）等三園裝飾裝修。望湖城（東方都市、陽光一號(hào)院）等3配套園分次移交，新增學(xué)位2610個(gè)。縣幼兒教育集團(tuán)所轄園增至17所，3600個(gè)學(xué)位供給，增長60.5%；學(xué)前教育公辦率提升10.4%，影響力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升。
4.學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)突破
投入10億元，新二中項(xiàng)目克服疫情、洪澇，1500名高一新生如期開學(xué)。投入1.1億，建城關(guān)小學(xué)惠民校區(qū)；投入9000萬元，建盛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。投入3475萬元，完成基建項(xiàng)目12個(gè)。全縣248所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提前完成。在白山、羅河兩鎮(zhèn)試點(diǎn)，再投入3100余萬元，在余下15個(gè)鎮(zhèn)45個(gè)集中居住點(diǎn)實(shí)施教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，覆蓋學(xué)校159所，改造校舍847間，800余農(nóng)村青年教師“拎包入住”，讓農(nóng)村單身青年教師有了一個(gè)溫馨的家。
5.隊(duì)伍建設(shè)夯基固本
招聘中小學(xué)教師213人，縣外選調(diào)教師16；嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范完成城區(qū)中學(xué)面向布局調(diào)整學(xué)校單獨(dú)選調(diào)教師50名、公開選調(diào)87名工作。推進(jìn)校長職級(jí)制改革和無校籍交流。選派教育管理干部掛職培訓(xùn)，加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)，開展分類考核，建立鼓勵(lì)干事業(yè)的制度體系。加強(qiáng)德師風(fēng)考核，著力整治有償補(bǔ)課，劃定師德紅線，共有23名教師師德師風(fēng)為不合格等次。
6.安全工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致
出臺(tái)《縣中小學(xué)、幼兒園食堂“三陪三查”制度》，常態(tài)化開展中小學(xué)食堂和食品安全工作檢查。成立中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心，建立“防溺水電話警示制度”，杜絕了重大安全責(zé)任事故，一般事故率較上年下降50%以上。推進(jìn)“家校共育”，創(chuàng)新“多方聯(lián)動(dòng)，立體護(hù)學(xué)”和“陪學(xué)生回家一趟”“三陪三查”等工作模式，吸引市以上多家媒體推介、宣傳。
7.抗擊疫情有序復(fù)課
細(xì)致摸排掌握全縣11萬多中小學(xué)生的行動(dòng)軌跡，做到線上教學(xué)“一個(gè)不少”；線下復(fù)課有序進(jìn)行：4月7日開始，全縣中小學(xué)分五批陸續(xù)有序開學(xué)，11.3萬名中小學(xué)生全部順利返校上課，學(xué)生情緒迅速得到安撫，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，校園秩序穩(wěn)定、重現(xiàn)書香氛圍。建立常態(tài)化校園疫情防控機(jī)制，保證了教育教學(xué)與疫情防控兩不誤。
8.布局調(diào)整開啟新篇
新二中分次搬遷，高一新生全寄宿制平穩(wěn)推進(jìn)。擬訂《縣普通高中及城區(qū)初中布局規(guī)劃方案》，成立實(shí)驗(yàn)中學(xué)南北校區(qū)，對(duì)農(nóng)村普通高中布局作科學(xué)調(diào)整。由于積極預(yù)判、科學(xué)施策，教師分流、學(xué)區(qū)劃分等焦點(diǎn)工作順利、平穩(wěn)落實(shí)，集團(tuán)化辦學(xué)開啟嶄新局面。
9.體育事業(yè)亮點(diǎn)紛呈
體育設(shè)施建設(shè)取得新成果，體育場地面積大幅增長，人均達(dá)到1.83平方米，增長47.5％；投入160萬元，圓滿完成鎮(zhèn)級(jí)“三個(gè)一”公共體育場地建設(shè)任務(wù)；投入720萬元建設(shè)11塊籠式足球場，在全市率先完成社會(huì)足球場地建設(shè)任務(wù)。同時(shí)還建有籠式多功能健身場、鎮(zhèn)級(jí)健身廣場、體育俱樂部、全民健身苑公共體育場地。全縣組織近700人的代表團(tuán)，參加了45個(gè)大項(xiàng)的比賽，圓滿完成市十二運(yùn)會(huì)參賽任務(wù)，體育競賽取得新成績。堅(jiān)持疫情防控和活動(dòng)開展“兩不放松”，組織開展各類群眾體育活動(dòng)21項(xiàng)次，參與人數(shù)近5000人次。進(jìn)一步加強(qiáng)體育社會(huì)組織建設(shè)，全縣現(xiàn)有各類體育單項(xiàng)協(xié)會(huì)26個(gè)，會(huì)員總數(shù)突破3000人。
10.教育扶貧兜底保障
建檔立卡學(xué)生“學(xué)段全覆蓋，對(duì)象無遺漏，標(biāo)準(zhǔn)最高檔”，春季學(xué)期總計(jì)受助建檔立卡學(xué)生8917人次552.84125萬元。落實(shí)教體局領(lǐng)導(dǎo)班子成員包聯(lián)送教上門建檔立卡戶制度，全面落實(shí)“控輟保學(xué)”，對(duì)本學(xué)期88名送教上門建檔立卡學(xué)生進(jìn)行包聯(lián)，兩次全覆蓋式走訪。
11.抗災(zāi)自救一個(gè)不少
全系統(tǒng)300多黨員干部教師投身抗洪一線，在這場抗洪搶險(xiǎn)中，我縣教師有的冒著生活危險(xiǎn)奔赴一線，幾天幾夜戰(zhàn)斗在最危險(xiǎn)地方；有的，為了搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn)，顧不上自己家里正在上水，被洪流吞噬，家里遭受巨大損失；有的，為了接受安置群眾、部隊(duì)官兵，幾天幾夜不合眼，周到細(xì)致參加志愿服務(wù)；有的，一心撲在安置點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生讀書、學(xué)習(xí)，安撫受災(zāi)家庭學(xué)生情緒。根據(jù)縣防指要求，準(zhǔn)備66個(gè)學(xué)校安置點(diǎn)，先后啟用41個(gè)，最高峰時(shí)安置轉(zhuǎn)移群眾2956人，搶險(xiǎn)部隊(duì)等5047人。學(xué)校班子成員、黨員教師等全天候在崗，參加志愿服務(wù)，為安置的學(xué)生提供集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。各校全力做好災(zāi)后校產(chǎn)保護(hù)搶救、查災(zāi)核災(zāi)工作；妥善做好因?yàn)?zāi)嚴(yán)重受損學(xué)校學(xué)生分流入學(xué)工作，開展了覆蓋全縣的“雙師家訪”，充分征求學(xué)生分流入學(xué)意愿，以學(xué)生為中心，逐一落實(shí)1023名學(xué)生上好學(xué)，做到分流一個(gè)不少，教育質(zhì)量一點(diǎn)不降。縣教體局被市局推薦為“市防汛救災(zāi)突出貢獻(xiàn)集體”。
（二）問題及對(duì)策
問題：結(jié)構(gòu)性缺編加劇，幼兒教師資嚴(yán)重缺乏；教育民生工程擴(kuò)面普惠，相應(yīng)的配套資金無法保障；城鄉(xiāng)教育不均衡，教育裝備水平落伍；缺乏“高校點(diǎn)招”的政策支持。
對(duì)策：爭取市編制政策，根據(jù)我縣情況建立教師周轉(zhuǎn)池制度；爭取“高校點(diǎn)招”政策，突破高層次教育人才引進(jìn)瓶頸；加大教育投入，尤其是現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)及后勤保障投入；建立支持農(nóng)村教育發(fā)展政策杠桿，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村教育振興。
（一）總體思路
深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)五中全會(huì)精神，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來，踐行“五個(gè)堅(jiān)持”，建設(shè)全面發(fā)展、依法治校、風(fēng)清氣正的教育發(fā)展新生態(tài)，為十四五開好局，向建黨一百周年獻(xiàn)禮。
（二）具體任務(wù)
1.堅(jiān)持黨對(duì)教育全面領(lǐng)導(dǎo)，努力提升教育治理水平
把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)五中全會(huì)精神，作為全縣教體系統(tǒng)2021年重要政治任務(wù)，推進(jìn)五中全會(huì)精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂，以視察重要講話和五中全會(huì)精神武裝全系統(tǒng)，引領(lǐng)教育新發(fā)展。
繼續(xù)推進(jìn)基層黨組織三年提升計(jì)劃，加強(qiáng)基層黨組織配置，規(guī)范黨員活動(dòng)，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。嚴(yán)格“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持從嚴(yán)治教，鞏固基層陣地，牢牢把握學(xué)校輿論主導(dǎo)權(quán)，確保校園意識(shí)形態(tài)安全。
繼續(xù)開展“初心使命”教育，推進(jìn)“雙領(lǐng)雙創(chuàng)”走深走實(shí)，讓書記領(lǐng)辦項(xiàng)目有成果，發(fā)揮示范作用。充分發(fā)揮基層黨組織核心堡壘和黨員先鋒模范作用，調(diào)動(dòng)全體教職員工工作積極性，推動(dòng)中央、省、市、縣部署落實(shí)落細(xì)。扎實(shí)開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)軍人子女入學(xué)、軍屬及退役軍人優(yōu)待、幫扶慰問政策；認(rèn)真組織紀(jì)念活動(dòng)，積極參加雙擁活動(dòng)。
完善“三規(guī)七制”，健全分類考核，建立崗位責(zé)任制，強(qiáng)化目標(biāo)管理。全面推進(jìn)依法治校，落實(shí)“放管服”改革，推進(jìn)校長職級(jí)制改革，在城區(qū)義務(wù)教育“縣管校聘”基礎(chǔ)上向高中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進(jìn)。
建好家長學(xué)校，健全家長委員會(huì)參與學(xué)校管理機(jī)制，提升家校共育水平，推動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育有機(jī)結(jié)合。規(guī)范辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)落后教育方式，革新教育全面發(fā)展觀，構(gòu)建教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測機(jī)制，形成“十不得”的行動(dòng)自覺。
2.全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，奮力推進(jìn)教育質(zhì)量上臺(tái)階
堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，構(gòu)建五育并舉的工作體系，深化“三全育人”，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人。積極開展國防教育，大力增強(qiáng)師生國防觀念；密切配合軍隊(duì)部門，主動(dòng)服務(wù)軍隊(duì)建設(shè)，做好征兵、招飛、軍訓(xùn)等工作；扎實(shí)開展軍民共建活動(dòng)，不斷深化軍民魚水情。
推進(jìn)第五批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，以此為抓手全面推行特色學(xué)校建設(shè)，要求校校有品，并打造18—20個(gè)學(xué)校文化品牌和特色亮點(diǎn)。
堅(jiān)持教育質(zhì)量為中心，完善“3+1”考核，將質(zhì)量指標(biāo)層層分解，落實(shí)學(xué)校、職能部門、班級(jí)和教師目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)失職行為進(jìn)行追責(zé)。建立局領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系薄弱學(xué)校制度，對(duì)薄弱落后問題學(xué)校，列出問題清單，建立轉(zhuǎn)化進(jìn)位責(zé)任制，限期督辦改進(jìn)。
將2021年作為“效率提升革命年”，加強(qiáng)教育調(diào)研，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)、以高效課堂為重點(diǎn)，全面提升教育教學(xué)效率，進(jìn)而全面提升基礎(chǔ)教育育人質(zhì)量，推進(jìn)教育向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，爭取高中考進(jìn)入全市先進(jìn)行列，辦好人民滿意教育。
3.加快學(xué)校建設(shè)與教育布局調(diào)整，全面優(yōu)化教育資源配置
加快同大張墩、新渡小學(xué)災(zāi)后重建，啟動(dòng)崗小臨湖校區(qū)、泥小建設(shè)，謀劃新三中、縣特殊教育學(xué)校項(xiàng)目，協(xié)助臺(tái)創(chuàng)園做好實(shí)驗(yàn)中學(xué)南城校區(qū)建設(shè)。
盛橋、裴崗相關(guān)學(xué)校繼續(xù)停招新生，加快高中進(jìn)城步伐，推進(jìn)高中普及攻堅(jiān)。鞏固實(shí)驗(yàn)中學(xué)、城關(guān)小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)成果，嘗試高中集團(tuán)化辦學(xué)，推進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。推進(jìn)全縣學(xué)校教學(xué)點(diǎn)，在明年暑期全部關(guān)并；看護(hù)點(diǎn)，在明年年底完成關(guān)停任務(wù)。
對(duì)標(biāo)長三角和市區(qū)高質(zhì)量學(xué)校，合作、共建、共享，形成大開發(fā)教育格局。
繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課桌椅更新，推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)，完成51所小學(xué)、23所初中智慧教室建設(shè)。加快音體美、創(chuàng)客、心理咨詢室等裝備，縮小與市區(qū)鴻溝，讓邊遠(yuǎn)共享現(xiàn)代教育發(fā)展成果，以信息化發(fā)展彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育之不足。
4.奮力提升隊(duì)伍素質(zhì)，建設(shè)適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)秀教育隊(duì)伍
加強(qiáng)局機(jī)關(guān)、校長、教師三支隊(duì)伍建設(shè)，辦好“機(jī)關(guān)青年干部大講堂”，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)校，大力培養(yǎng)年輕干部。加強(qiáng)名校長培養(yǎng)，選派優(yōu)秀管理干部赴市區(qū)、長三角學(xué)校掛職學(xué)習(xí)，推進(jìn)中小學(xué)校長交流輪崗，創(chuàng)新城鄉(xiāng)干部交流機(jī)制。
根據(jù)教育發(fā)展需要，增加教師招聘選調(diào)數(shù)量，提高招聘質(zhì)量，爭取高校點(diǎn)招，建立符合實(shí)際的教師“周轉(zhuǎn)池”制度。建立杠桿，鼓勵(lì)教師向農(nóng)村逆向流動(dòng)。建立鼓勵(lì)教師積極向上、專業(yè)成長制度，建設(shè)“能者上、干者容、庸者下、劣者汰”教育新生態(tài)。
將2021年確立為“教師素質(zhì)大提升年”，著力提升教師政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力水平，建立“校、鎮(zhèn)、縣”三級(jí)名師培養(yǎng)、帶動(dòng)、共享機(jī)制。健全“三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)”，建立教研支持、服務(wù)一線教學(xué)的有效體系，對(duì)每次教研活動(dòng)實(shí)際效果進(jìn)行專業(yè)評(píng)估；推進(jìn)思政學(xué)科建設(shè)，深化新課程、新教材研究實(shí)踐，加強(qiáng)地方教育科學(xué)研究，提升區(qū)域影響力。完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)，深化局班子推門聽課，推行“縣、鎮(zhèn)、校”三級(jí)“推門聽課”制度。
嚴(yán)格加強(qiáng)教師考勤管理，杜絕吃空餉。嚴(yán)格規(guī)范從教行為，對(duì)在崗不出力、有償補(bǔ)課、推銷教輔資料、讓學(xué)生家長批改作業(yè)等行為進(jìn)行專項(xiàng)治理，建立教師信用檔案，實(shí)行師德考核“一票否決制”。
5.夯實(shí)教育為人民服務(wù)的基礎(chǔ)，全力提升人民群眾教育獲得感幸福感
認(rèn)真做好各類資助工作，實(shí)現(xiàn)縣內(nèi)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。做好“控輟保學(xué)”，關(guān)愛特殊兒童，建立送教上門、包聯(lián)機(jī)制。
實(shí)施兜底保障，讓受災(zāi)家庭孩子有學(xué)上、上好學(xué)。對(duì)受災(zāi)家庭學(xué)生建立信息平臺(tái)，持續(xù)跟蹤了解，及時(shí)幫助解決學(xué)習(xí)、生活困難。
加大教育資源向農(nóng)村傾斜力度，規(guī)劃、建設(shè)一鎮(zhèn)一所寄宿制學(xué)校，逐漸將四中西校區(qū)建成全縣示范寄宿制初中。改革后期管理，對(duì)學(xué)校民生工程、后勤人員給予經(jīng)費(fèi)有力支持。建立鄉(xiāng)村留守兒童關(guān)愛機(jī)制，推廣“三點(diǎn)半課堂”。
6.全面強(qiáng)化安全工作，將安全工作放在重中之重的重要位置
貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，不斷完善教育維穩(wěn)機(jī)制，突出加強(qiáng)安全應(yīng)急管理，主動(dòng)應(yīng)對(duì)校園安全輿情，及早分析研判、防控風(fēng)險(xiǎn)、消除隱患、化解矛盾糾紛，確保意識(shí)形態(tài)、校內(nèi)及周邊、校車及路途、食品、環(huán)境衛(wèi)生安全。推進(jìn)一鍵報(bào)警、視頻監(jiān)控、防沖撞設(shè)施等物防技防措施配齊配到位；積極配合縣市監(jiān)局為全縣所有學(xué)校及幼兒園食堂接入視頻監(jiān)控平臺(tái)，持續(xù)加強(qiáng)所有公民辦學(xué)校校車運(yùn)行安全的動(dòng)態(tài)監(jiān)管，進(jìn)一步推進(jìn)部分學(xué)校門口人車分流及周邊交通安全設(shè)施建設(shè)。落實(shí)和完善防溺水警示電話（信）和安全工作例會(huì)制度，強(qiáng)化日常安全教育，加強(qiáng)重點(diǎn)人群排查。廣泛開展校園安全隱患排查治理工作和平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立常態(tài)化檢查制度，重點(diǎn)加強(qiáng)隨機(jī)抽查、“點(diǎn)穴”排查。分類開展學(xué)校食堂食品衛(wèi)生、校車等專項(xiàng)督查和隱患排查整治活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生心理健康陣地建設(shè)，分類開展食品衛(wèi)生、心理健康、保安、校車司機(jī)、照管員等安全從業(yè)人員專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)；每周進(jìn)行安全工作針對(duì)性的提示提醒和重點(diǎn)工作的及時(shí)提示；建立齊抓共管學(xué)校安全工作機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控“三規(guī)九制”，夯實(shí)常態(tài)化疫情防控機(jī)制。
7.聚焦人民群眾高質(zhì)量生活要求，寫好區(qū)域群眾性體育活動(dòng)新篇章
因地制宜，加快推進(jìn)全民健身場地設(shè)施建設(shè)，補(bǔ)齊全民健身場地設(shè)施短板。計(jì)劃投入200萬元，用于體育民生工程建設(shè)，積極推進(jìn)城東體育中心游泳館項(xiàng)目落地。加強(qiáng)對(duì)各鎮(zhèn)室內(nèi)健身中心對(duì)外開放的監(jiān)管，充分發(fā)揮效益。
聚焦群眾需求，著力打造一批群眾喜聞樂見的群眾體育賽事，形成“月月有賽事，項(xiàng)項(xiàng)都特色”的全民健身活動(dòng)新格局。
精心組織安排，積極備戰(zhàn)省、市級(jí)各類賽事，全力做好全縣首屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作；進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提升科學(xué)健身指導(dǎo)與服務(wù)能力。
8.明確目標(biāo)抓落實(shí)抓突破，推動(dòng)各類教育和諧生動(dòng)、又快又好發(fā)展
繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展。落實(shí)《市人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實(shí)施意見》，謀劃全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展建設(shè)和達(dá)標(biāo)評(píng)估工作。根據(jù)上級(jí)文件要求，主動(dòng)對(duì)照我縣義務(wù)教育在資源配置、保障程度、教育質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可等方面，特別是辦學(xué)硬件設(shè)施、軟件資源、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育管理績效等方面存在的短板和不足，列出問題清單和推進(jìn)計(jì)劃。深入推進(jìn)“義務(wù)教育三大提升工程”，大力推進(jìn)大班額消除計(jì)劃，推進(jìn)城鄉(xiāng)合作、校際合作和鄉(xiāng)村教育一體化發(fā)展，提高鄉(xiāng)村教育發(fā)展水平。落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，全面提高義務(wù)教育管理水平和教育質(zhì)量。
著力推進(jìn)普通高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。大力發(fā)展更加公平、更加多樣、更高水平的高中教育。持續(xù)推進(jìn)普通高中教育教學(xué)改革準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)“選課走班”教學(xué)管理研究、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)研究、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性研究、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革研究等。探索普職協(xié)調(diào)發(fā)展的新路徑，努力打通普職融通渠道。
促進(jìn)學(xué)前教育健康快速發(fā)展。加快羅河、白山等鎮(zhèn)中心園建設(shè)和小區(qū)配套園移交，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用；城區(qū)公辦園進(jìn)一步擴(kuò)面提質(zhì)，著力提升縣幼教集團(tuán)品牌影響力，創(chuàng)建“縣一類園”“市一類園”，打造特色園。提升普及普惠水平，規(guī)范民辦園，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治。
加快推進(jìn)職業(yè)教育新發(fā)展。推進(jìn)職教十四五規(guī)劃落實(shí)，實(shí)施1234工程，力爭達(dá)到10個(gè)專業(yè)設(shè)置，2000人在校規(guī)模。加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)教融合，積極構(gòu)建中高職銜接的人才培養(yǎng)體系，深入開展“訂單式”培養(yǎng)。爭取全縣職教由中等水平（三年前在全市墊底）進(jìn)入全市前列。
全力推動(dòng)特殊教育融合發(fā)展。深入推進(jìn)特殊教育第二期提升計(jì)劃，在特殊教育學(xué)校初步選址基礎(chǔ)上，實(shí)質(zhì)性推進(jìn)特校建設(shè)。提前謀劃特殊教育專業(yè)教師的招聘，保證特殊教育教師各項(xiàng)待遇落實(shí)。加大普及水平、改善保障條件、提升辦學(xué)質(zhì)量。總結(jié)推廣隨班就讀改革經(jīng)驗(yàn)，提升特殊教育與普通教育融合水平。完善“送教上門”制度建設(shè)，保障殘疾兒童接受教育的權(quán)利。
