區(qū)教育科2020年工作總結(jié)范文
本站小編為你精心準備了區(qū)教育科2020年工作總結(jié)參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。
1、組織五所中學初二學生完成地理、生物考察完成考務工作。組織初三學生參加中考報名及信息審核。
2、完成2020屆小學及初中畢業(yè)生學籍審核及畢業(yè)證發(fā)放；完成學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學等學籍異動審核，與學校簽訂控輟工作責任狀，確保我區(qū)義務教育鞏固率保持100%。
3、完成2020年市“優(yōu)秀三好學生”“優(yōu)秀學干”“優(yōu)秀班集體”評選及表彰工作。
4、完成省級“節(jié)水型學校”現(xiàn)場驗收，完成省科技模范特色學校申報
5、完成區(qū)武裝部教育系統(tǒng)民辦組織編排。
6、評選第二屆區(qū)幸福教室。
7、舉辦全區(qū)“小手拉大手”垃圾分類家庭教育啟動儀式。
8、省品格提升工程：第26中學順利通過省品格工程結(jié)項答辯，祥和小學、小學參加全省2020年品格提升工程立項答辯。
9、組織省市班主任基本功比賽：2020年中山外國語實驗學校老師獲省班主任基本功比賽二等獎，市基本功比賽一等獎第一名，并榮獲市五一勞動獎章。路小學老師獲市班主任基本功比賽二等獎，城民主小學獲三等獎。民主路小學、大馬路小學朱文珊、祥和小學李瑋3名教師入選市2020年最美班主任。共建學習型家校共同體，促進家校協(xié)同發(fā)展。大力實施家庭教育學習培訓，建立“1+x”家長校本培訓課程體系，組建“區(qū)家庭教育講師團”，為家長提供高質(zhì)量的家庭教育指導，努力成就更多“彭城好爸媽”。
10、共建學習型家校共同體，促進家校協(xié)同發(fā)展。建立“1+x”家長校本培訓課程體系，組建“區(qū)家庭教育講師團”。
11、制定出臺2020年小學招生工作意見
12、制定出臺區(qū)中小學綜合考核細則
13、完成2020年中小學招生工作
14、擬定四所中學與市直屬中學集團化辦學合作方案、儀式流程
15、市級節(jié)水型學校驗收（梅園）
16、市義務教育現(xiàn)代化標準學校驗收（梅園、崇信）
17、市垃圾分類示范校驗收（民主路、、大馬路、中山）
18、市級科技特色示范校創(chuàng)建（民主、民實、生態(tài)園）
19、完成義務教育學校標準化建設(shè)監(jiān)測
20、完成義務教育學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測
教育科2021年工作計劃
重點工作及舉措
進一步完善義務教育招生辦法。做好2021年義務教育學校招生工作調(diào)研和政策的制定對報名人數(shù)超過招生計劃的熱點學校，實行電腦隨機錄取。
大力實施消除大班額專項規(guī)劃。在進一步擴大資源供給、加大教師招聘力度的基礎(chǔ)上，嚴控學校招生計劃、嚴格學生學籍管理、嚴肅專項督查，大力消減大班額大校額。確保2021年不出現(xiàn)新增大班額，實現(xiàn)大班額比例逐年降低的目標。
大力做好特殊兒童關(guān)愛和加強控輟保學工作。落實好學校關(guān)愛特殊兒童各項措施，以多形式、全方位的工作手段提升成長和教育環(huán)境。實施更加嚴格的控輟保學措施，實施疑似失學兒童臺賬銷號管理，開展失學兒童少年巡查、勸返專項行動，確保所有兒童少年享受義務教育的合法權(quán)益。
持續(xù)推進義務教育學校違規(guī)辦學治理工作。鞏固義務教育學校違規(guī)辦學專項治理工作成效，繼續(xù)推進違規(guī)辦學行為治理，有效遏制違規(guī)辦學現(xiàn)象，創(chuàng)建義務教育工作高質(zhì)量發(fā)展。
積極推進融合教育活動。擴大融合教育資源中心建設(shè)，2021年實現(xiàn)學前、小學和初中三個學段融合教育資源教室全覆蓋。
提升各類課程項目創(chuàng)建水平。加強市級課程項目建設(shè)，提高省級課程項目建設(shè)水平，指導學校以項目為引領(lǐng)，打造學校辦學特色，增加學校內(nèi)涵，提高辦學水平。
積極推進各項專題教育。推進生態(tài)文明教育，積極推進學校垃圾分類、節(jié)能減耗、校園綠化等工作。積極開展省市級綠色學校和節(jié)水型學校創(chuàng)建工作。做好青少年科技競賽系列活動，創(chuàng)建科學教育綜合示范學校。推進珠心算教育，參加珠心算實驗學校發(fā)展聯(lián)盟積極做好民族教育，創(chuàng)建民族團結(jié)教育示范校，加強國防教育，做好教育武裝部民辦管理。
繼續(xù)打造區(qū)域德育特色，促進全區(qū)德育工作水平再提升。繼續(xù)深入實施區(qū)德育領(lǐng)航工程，以德育統(tǒng)領(lǐng)學校工作；堅持學校德育特色品牌發(fā)展思路。以品格提升工程為抓手，繼續(xù)提升學校德育品牌建設(shè)；實施第三批幸福教室創(chuàng)建；繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，以解決班級實際問題為內(nèi)容，提升班主任基本功素養(yǎng)。深入實施家校共育，開創(chuàng)家校共育工作新局面。繼續(xù)實施學習型家校共同體建設(shè)標，打造區(qū)域性家校共育工作特色。繼續(xù)深入實施彭城好爸媽成長行動。豐富和完善“1+x”家長校本培訓課程。
努力構(gòu)建青少年身心健康防護網(wǎng)，促進青少年全面健康發(fā)展。進一步完善學校心理工作機制。繼續(xù)加強心理健康教育咨詢師隊伍建設(shè)和心育知識培訓。以校園心理劇為突破口，繼續(xù)開展豐富多彩的心育活動。