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局屬各黨（總）支部：
2013年黨建工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大、十七屆五中全會精神，以紀念建黨90周年為契機，深入推進創先爭優活動，緊緊圍繞“加快教育現代化建設”這一總體目標，全面提升教育系統黨建工作水平，為確保教育科學和諧發展提供堅強組織保證。
一、服務中心工作，著力提升教育發展水平
促進教育科學和諧發展，是教育系統黨建工作的出發點和落腳點，教育局黨委將按照“質量效益、教育轉型”的要求，動員廣大黨員干部，為完成全年教育工作目標任務而努力奮斗。
1.注重提升教育發展水平。一是各類教育在加快發展中求協調。進一步鞏固基礎教育領先地位，提高職業教育貢獻份額，加快形成社區教育特色。二是區域教育在統籌兼顧中求均衡，重點實施我縣國家教育改革試點項目――推進義務教育學校教師流動工作，探索建立全縣教師合理流動機制，進一步提高城鄉教育均衡程度。三是教育資源在合理配置中求優化。加快校安工程建設，完成2013年新建和改擴建項目。優化教育資源質量，爭創一批學校特色項目。提升教育裝備水平，加快數字化校園和圖書館建設。四是發展規劃在著眼長遠中求完善。出臺“十二五”教育發展規劃，明確今后一個時期教育改革和發展的總體思路、主要目標、主要任務和主要措施。
2.注重發揮教育管理效益。一是著力推進學校管理長效化。以深化學校發展性評價為抓手，強化學校常規管理，規范教育教學行為，推進學校特色項目建設。二是著力推進教學管理科學化，切實增強教學管理的系統性、課程計劃的嚴肅性、教學常規的導向性和教學研究的實效性。三是著力推進民辦教育規范化。要進一步完善新居民子女學校的管理制度，加快公辦學校與民辦學校結對幫扶，提高民辦學校教育質量。
3.注重提高教育教學質量。一是努力提高素質教育水平。以特色項目創建為引領，進一步鞏固和擴大實施素質教育的載體和途徑，樹立素質教育典型。二是積極探索減負增效途徑，以提高備課質量、優化課堂教學、加強作業管理和引導自主學習為重點，切實減輕學生過重學業負擔，提高學習效率。三是全面提高教育教學質量。深化“生態德育”實踐，增強德育工作的針對性和實效性。提高智育工作水平，以良好的業績，提升人民群眾的滿意度。
二、注重理論武裝，著力提升思想建設水平
以“創建學習型黨組織，爭做學習型黨員干部”活動為抓手，繼續深化理論學習，著力構建學習型黨組織，不斷提升黨員干部的理論素養。
1.著力加強學習型黨組織建設。根據縣委要求，扎實推進教育系統學習型黨組織建設，通過創新載體、拓展陣地、完善制度、樹立典型等不斷提高黨員干部的綜合素質，為全面推進我縣教育科學和諧發展提供思想動力和人才支持。
2.強化黨委理論學習中心組制度。堅持每月一次的黨委理論學習中心組學習，形成良好的學習氛圍，并以中心組學習帶動所屬黨（總）支部的政治理論學習，切實做到真學、真懂、真信、真用。
3.加強黨員干部教育培訓。一是利用每月一次的“雙休日大課堂”和暑期干部讀書會，加強對黨員干部的教育培訓。二是舉辦一期青年校長培訓班，切實提高校級領導的思想素質和業務能力。三是組織開展入黨積極分子培訓工作，通過學習黨章、黨的理論和十七屆五中全會精神，引導入黨積極分子端正入黨動機，以實際行動爭做合格黨員。
三、加強教育培養，著力提升隊伍建設水平
加強隊伍建設是促進教育內涵發展、持續發展的關鍵措施，必須從人才立校、人才強教的高度出發，加強建設與推進教育現代化要求相適應的黨員干部隊伍、校長隊伍和教師隊伍。
1.進一步提高黨員干部隊伍建設水平。一是深入開展以“育人成才先鋒”為主題的創先爭優活動，廣泛開展“教育科學發展如何示范”大討論、“我與科學發展示范點建設”主題征文等活動，通過先鋒承諾、典型引領，充分發揮黨員教師在教育教學工作中的先鋒模范作用。二是充分發揮黨員先鋒作用，深入開展“一員雙崗、黨員責任區”活動，主動為教師、學生服務，為社區群眾服務。三是嚴格規范黨員發展工作。遵循黨員發展“十六字”方針，嚴把入口關，全面推行發展黨員預審制、公示制、票決制，嚴格履行入黨程序，保證發展黨員質量。
2.進一步加強校長隊伍能力建設。一是優化校長自身素質。校長要認真學習現代教育理論和教育法律法規，堅持以正確的理論指導教育教學管理。要認真參加各類培訓，轉變教育理念、拓寬工作思路，要深入教育教學第一線，置身于課堂、教師和學生之中，及時發現、研究解決工作中的問題和困難。二是提高領導水平。要按照“辦好每一所學校”的要求，進一步理清辦學思路，明確學校發展目標，以辦學目標凝聚人心，激勵士氣。要堅持以法治校，完善各項規章制度，充分發揚民主，保護和調動教職工的主動性和積極性。三是加快校長培養步伐。建立校級后備干部資源庫，實行動態管理，通過理論培訓、掛職鍛煉、出國學習、跟蹤考察等，促進后備干部快速成長。要結合教師流動試點方案，開展部分校級領導和中層干部在縣域內學校流動。
四、發揮核心作用，著力提升組織建設水平
充分發揮學校黨組織的政治核心作用，努力在推動學校發展、服務教育一線、凝聚人心、促進和諧上下功夫，不斷提升組織建設工作水平。
1.加強黨組織制度建設。要進一步建立完善創先爭優長效機制，落實黨建工作責任制。認真執行學習制度、支部書記例會制度、民主生活會制度、黨內關愛幫扶機制、黨風廉政制度、年度考核制度等，提升學校黨組織規范管理水平。
2.加強主題學習活動。以紀念建黨90周年為契機，組織開展以“學黨史、頌黨恩、葆先進、促發展”為主題的“六個一”系列活動，即組織一次黨史專題報告會，開展一次“黨在我心中”主題演講活動，參加一次服務社會、服務師生的勞動，組織一次“創先爭優崗位建功”先進事跡報告會，開展一次慰問老黨員活動，召開一次先進基層黨組織和優秀黨員表彰大會，通過系列活動，激勵廣大黨員振奮精神、鼓舞斗志、爭創一流業績，以實際行動向建黨90周年獻禮。
3.加強對群團工作領導。支持工會履行職責，加強學校民主管理，切實維護教職工合法權益，維護學校穩定。加強對團委、少先隊和婦女工作的領導和指導，充分發揮青年教師在教育教學工作中生力軍作用。鼓勵女教師立足本職崗位，提升綜合素質、爭創一流業績。加強對退（離）休工作的領導，支持退教協會開展工作，關心退（離）休教師的學習、生活和身心健康。積極開展黨盟聯誼，充分發揮派協商、監督和參政議政的職能，調動各方力量，同心同德促進教育科學和諧發展。
五、堅持勤政廉政，著力提升效能建設水平
加強效能建設，是樹立教育良好形象的重要舉措，必須從辦好人民滿意教育的高度出發，進一步提高機關作風建設、教育行風建設和黨風廉政建設水平。
1.扎實推進機關作風建設。一是提高工作能力。機關工作人員要樹立“工作學習化、學習工作化”理念，在學習中更新知識、拓寬視野、積累經驗、提高能力。二是講究工作實效。要進一步發揮求真務實的工作作風，對條線工作要明實情、說實話、出實招、求實效。三是優化服務質量。要深入學校調查研究，掌握實際情況，指導幫助學校解決困難和問題。四是增強創新意識。要注重創新工作思路和方法，激情干事、知難而進、敢于負責、著力解決影響改革和發展的瓶頸問題。
2.扎實推進教育行風建設。一是鞏固文明行業創建成果。進一步推進中小學開展文明單位的系列創建活動，積極投身到創建“省文明縣”的活動中去，要深化“雙結對，創文明”活動，做好各支部與所在社區和有關村的結對工作。二是解決熱點難點問題。進一步規范招生行為，嚴格控制“擇校”、“擇班”問題，進一步加強師德師風建設，堅決制止有償家教、以教謀私等現象的發生。
3.扎實推進黨風廉政建設。一是加強黨風廉政建設，深入貫徹執行《廉政準則》，黨員干部要堅持廉潔自律、勤政廉政、切實增強是非面前的辨別能力、誘惑面前的自控能力、警示面前的酌情能力，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二是加強崗位風險防控。建立健全拒腐防變教育機制、權力運行公開機制、源頭治理預防機制、糾風治亂長效機制、從嚴治腐懲戒機制，加快構建具有教育特色的懲防體系。三是加強廉潔文化建設。深入開展“廉潔文化進校園”活動，加強對青少年學生的敬廉崇潔教育，廣泛開展“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的師德師風大討論，拒絕有償家教、拒絕家長宴請，形成良好的教育行風。四是維護教育穩定和諧。建立完善信訪工作機制，健全緊急信訪報送制度，注重減少重復上訪，有效防范越級上訪，提高來訪來信辦結率和滿意度。