地區(qū)教育局工作要點(diǎn)范文

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2014年我區(qū)教育工作的總體要求是：堅(jiān)持以十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教育事業(yè)發(fā)展的全局，緊緊圍繞四個(gè)方面的發(fā)展主題：一是堅(jiān)持教育均衡發(fā)展，突出教育的公益性原則，著力推進(jìn)教育公平；二是堅(jiān)持教育的可持續(xù)發(fā)展，注重學(xué)生的全面發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；三是堅(jiān)持教育健康發(fā)展，切實(shí)端正辦學(xué)思想，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，提高學(xué)校管理水平，四是堅(jiān)持教育的內(nèi)涵發(fā)展，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展提供支持。

一、認(rèn)真總結(jié)，鞏固發(fā)展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果

按照中央、省委和市委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總結(jié)工作，鞏固活動(dòng)成果，發(fā)揚(yáng)活動(dòng)中的新經(jīng)驗(yàn)、新方法，使之更好的為教育發(fā)展服務(wù)。繼續(xù)開(kāi)展基層黨組織規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)，按照健全組織、完善制度、夯實(shí)基礎(chǔ)、推進(jìn)工作的總體要求，抓好學(xué)校黨組織思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，建立考評(píng)機(jī)制，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、認(rèn)真做好“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善教育體系，增強(qiáng)教育服務(wù)功能

為保證“十二五”規(guī)劃編制的科學(xué)性和可行性，一是加強(qiáng)規(guī)劃編制工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由**負(fù)責(zé)人組成，全面負(fù)責(zé)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，組織落實(shí)關(guān)于“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想和工作部署，協(xié)調(diào)解決規(guī)劃過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，聘請(qǐng)部分專(zhuān)家型教師作為顧問(wèn)。二是做好規(guī)劃的銜接工作。規(guī)劃銜接是保證各級(jí)各類(lèi)規(guī)劃協(xié)調(diào)配合、形成合力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。堅(jiān)持遵循服從全省教育發(fā)展規(guī)劃，做好相關(guān)的各級(jí)各類(lèi)規(guī)劃之間的相互銜接。銜接的重點(diǎn)主要是規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)與手段、重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及區(qū)域均衡發(fā)展方向等。三是提高規(guī)劃編制的社會(huì)參與度。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、向社會(huì)公開(kāi)征集意見(jiàn)等多種形式，在規(guī)劃編制的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)階段進(jìn)行廣泛宣傳，為社會(huì)公眾參與教育規(guī)劃編制開(kāi)辟暢通的渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各方面的意見(jiàn)，使社會(huì)各界和廣大人民群眾更多更好地認(rèn)知規(guī)劃、關(guān)心規(guī)劃和參與規(guī)劃。四是深入調(diào)研摸底。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，做好我區(qū)“十二五“教育發(fā)展規(guī)劃工作，新增5所幼兒園，緩解學(xué)前教育資源不足的情況；以推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，創(chuàng)建2所素質(zhì)教育特色校；著力開(kāi)展初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，在**地區(qū)新建一所標(biāo)準(zhǔn)化初中；努力促進(jìn)高中內(nèi)涵化發(fā)展；大力發(fā)展職業(yè)教育，積極籌建**教育中心。完善教育功能體系，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)支持和配合，分類(lèi)推進(jìn)，整體聯(lián)動(dòng)，形成合力。化教育資源配置，進(jìn)一步縮小區(qū)域間，校際間差距，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

三、切實(shí)鞏固教育發(fā)展成果，進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展

一是均衡配置公共義務(wù)教育資源。完善和落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步健全預(yù)算制度，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校資金的監(jiān)管力度，確保每筆合理開(kāi)支有保障、有效益、有監(jiān)督。按“統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)”的原則，統(tǒng)籌使用好經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教共享，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二是均衡配置師資隊(duì)伍資源。通過(guò)培養(yǎng)、引進(jìn)特級(jí)教師等形式優(yōu)化師資隊(duì)伍層次結(jié)構(gòu)。組織學(xué)校與學(xué)校結(jié)對(duì)子，進(jìn)行校際間教師交流。建立骨干教師聯(lián)系學(xué)校制度，充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射作用。

四、建立“教育管理年活動(dòng)”長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升教學(xué)質(zhì)量

實(shí)行科學(xué)的教育教學(xué)管理，全面監(jiān)控小學(xué)教育，規(guī)范初中教育，提升高中教育，認(rèn)真落實(shí)教育管理年“四個(gè)規(guī)范”和“十個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題”有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)檢查和督導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育科研工作。

(一)加強(qiáng)學(xué)前教育管理。嚴(yán)格控制開(kāi)辦各種類(lèi)型的特色班、興趣班和實(shí)驗(yàn)班；義務(wù)教育管理全面實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，科學(xué)實(shí)施學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控；加大高中課改研究指導(dǎo)力度，促進(jìn)高中課改年級(jí)有計(jì)劃、有步驟、有效推進(jìn)，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加大課改資金保障力度，保證選修課程、通用技術(shù)課程、實(shí)踐課程如期開(kāi)設(shè)。

(二)建立教育管理年長(zhǎng)效機(jī)制。一方面進(jìn)一步加強(qiáng)師德規(guī)范建設(shè)，以人格立典型，以活動(dòng)塑素質(zhì)，努力打造一批高尚人格，淵博知識(shí)教師隊(duì)伍。另一方面進(jìn)一步規(guī)范招生入學(xué)行為，根據(jù)新形勢(shì)下開(kāi)發(fā)區(qū)生源結(jié)構(gòu)、布局和學(xué)生畸形流動(dòng)情況，制定學(xué)生學(xué)籍、招生管理辦法。

(三)落實(shí)常規(guī)管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。建立和完善學(xué)校的教研機(jī)構(gòu)，按照省市教育行政部門(mén)的要求，充分發(fā)揮信息技術(shù)應(yīng)用效益，堅(jiān)持“以面向教師和學(xué)生推進(jìn)教學(xué)應(yīng)用為核心，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用的檢查指導(dǎo)工作；建立和完善學(xué)校教科室（組），為全區(qū)教研和聯(lián)片教研提供組織保障。

(四)以教學(xué)為中心，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是要建立巡查制度，建立與課堂零距離接觸的臺(tái)帳；二是要修改評(píng)價(jià)參數(shù)，如不是此節(jié)課有沒(méi)有人上而考核，而是此節(jié)課是不是有效課來(lái)評(píng)價(jià)；三是加強(qiáng)學(xué)科組集體的力量，建立學(xué)科類(lèi)型教學(xué)有效模塊；四是要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科外的合作與交流，對(duì)于學(xué)科人員短缺的學(xué)科和單位可采取跨學(xué)科雜交的方法進(jìn)行，促進(jìn)共同研究，共同提高；五是依靠市教科院和中心備課組的力量，針對(duì)問(wèn)題、化解問(wèn)題，增強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。

五、不斷深化人事制度改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(一)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。有計(jì)劃、有步驟地提高校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平和依法治校能力，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，加大教育目標(biāo)考核和獎(jiǎng)勵(lì)力度。

(二)教師職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真做好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施工作。通過(guò)開(kāi)展主題學(xué)習(xí)、研討會(huì)、座談會(huì)等形式多樣和扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境。

(三)加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)建設(shè)。按照教育現(xiàn)代化的要求，繼續(xù)組織在職教師參加學(xué)歷教育、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修和崗位培訓(xùn)，造就師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師群體。一是堅(jiān)持教研員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)納入年度考核內(nèi)容之一。二是要求教研員做到“六勤”。三是指導(dǎo)能力。實(shí)施教研員綜合能力達(dá)標(biāo)考核工作，促進(jìn)教研員研究、管理和服務(wù)水平的不斷提高。四是加強(qiáng)教師培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。抓好我區(qū)骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn)，提高骨干教師教育教學(xué)水平和能力；抓好干部隊(duì)伍培訓(xùn)，提高學(xué)校教育管理水平。細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容和形式，分專(zhuān)題、學(xué)層次組織好學(xué)校書(shū)記、學(xué)校工會(huì)主席、學(xué)校財(cái)務(wù)人員、學(xué)校后勤管理人員等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，逐步提高學(xué)校整體管理水平。

(四)建立健全績(jī)效考核機(jī)制。繼續(xù)做好義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資改革工作，建立并不斷完善考核辦法和實(shí)施方案，制定符合我區(qū)特點(diǎn)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，完善教師管理辦法，實(shí)現(xiàn)教師的有效管理，逐步調(diào)整完善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

六、積極推進(jìn)高中課程改革

課程集中體現(xiàn)著國(guó)家意志、民族精神和青少年身心發(fā)展規(guī)律，決定著基礎(chǔ)教育的質(zhì)量，決定著國(guó)家和民族的未來(lái)，2014年我們要以高中課改為抓手，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。

(一)充分認(rèn)識(shí)高中課改的重要性。高中課改是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的需要，是造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖人才的重點(diǎn)舉措，課程改革是素質(zhì)教育的核心，只有在課程改革方面實(shí)現(xiàn)突破，素質(zhì)教育的推進(jìn)才能取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，因此我區(qū)應(yīng)將其作為提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建我區(qū)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。

(二)精心組織課改實(shí)施。一是課程功能強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要將學(xué)習(xí)過(guò)程變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、生存、做人的過(guò)程；二是課程結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個(gè)層次組成；三是課程內(nèi)容從高中學(xué)生發(fā)展的需要出發(fā)，結(jié)合社會(huì)和科學(xué)發(fā)展的實(shí)際，精選學(xué)生終身發(fā)展必備的知識(shí)，以滿足不痛學(xué)生發(fā)展的需要；四是課程設(shè)置由必修和選修組成，研究型學(xué)習(xí)活動(dòng)成為學(xué)生的必修課程；五是課程實(shí)施致力于學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在感興趣、有潛能的方面選修更多的模塊，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展；六是課程評(píng)價(jià)試行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)辦法。高中課改應(yīng)遵循這些新變化，使“考改”圍繞“課改”，給學(xué)生以更大的成長(zhǎng)空間。通過(guò)課程改革和完善教材整體管理體系、考核體系、評(píng)價(jià)體系，轉(zhuǎn)變教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。

七、加快教育信息化建設(shè)步伐

完善教育信息化發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)教育信息網(wǎng)和學(xué)校“校園網(wǎng)”建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化、管理信息化、教學(xué)現(xiàn)代化、教研網(wǎng)絡(luò)化、資源數(shù)字化。一是建立和完善教育信息化技術(shù)服務(wù)支持體系。加強(qiáng)資源建設(shè)，做好應(yīng)用指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)工作，不斷提高應(yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。二是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。教育信息化，應(yīng)用是關(guān)鍵，新一輪課程改革也對(duì)教師提出了新的要求，掌握現(xiàn)代信息教育技術(shù)手段已成為教師必備的基本功之一。因此，我們?cè)诩涌飕F(xiàn)代教育信息化建設(shè)步伐的同時(shí)，要將教師信息技術(shù)的培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，建立計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能定期培訓(xùn)制度，采取分層次、多種方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。一是由縣教育局和學(xué)校組織利用寒暑假舉辦信息技術(shù)培訓(xùn)班,對(duì)廣大中小學(xué)教師進(jìn)行信息化基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)；二是分期分批選派中青年骨干教師參加省、市教育部門(mén)組織的信息技術(shù)培訓(xùn)；三是將部分技術(shù)骨干送到高校進(jìn)修；四是鼓勵(lì)教師參加教師計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試，為我區(qū)現(xiàn)代信息技術(shù)教育提供師資保證，提高信息技術(shù)教育普及水平和教學(xué)質(zhì)量，努力增強(qiáng)教師和學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力。