職業(yè)教育集團(tuán)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)探究范文

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《齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2018年第2期

［摘要］職業(yè)教育集團(tuán)的創(chuàng)業(yè)孵化基地是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，它有利地促進(jìn)了校企合作的深度融合。職教集團(tuán)創(chuàng)業(yè)孵化基地的功能主要表現(xiàn)在育人功能、創(chuàng)新功能、培訓(xùn)功能、孵化功能、實(shí)踐功能，其創(chuàng)業(yè)孵化基地的特征主要有互動性、公益性、服務(wù)性、創(chuàng)新性、增值性、獨(dú)立性。在此基礎(chǔ)上，我們又提出了促進(jìn)職業(yè)教育孵化基地發(fā)展的有效建設(shè)途徑：加大創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)中的政策保障作用、建設(shè)和完善創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)、建立健全管理機(jī)制促進(jìn)孵化基地有效運(yùn)作、激發(fā)企業(yè)在孵化基地建設(shè)中的積極性、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)孵化基地的服務(wù)強(qiáng)度。

［關(guān)鍵詞］職教集團(tuán)；創(chuàng)業(yè)孵化基地；建設(shè)

一職業(yè)教育集團(tuán)創(chuàng)業(yè)孵化基地功能

1育人功能創(chuàng)業(yè)孵化基地的育人功能就是為職教生提供有針對性的實(shí)戰(zhàn)操作的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、就業(yè)觀念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等方面的教育。通過創(chuàng)業(yè)孵化基地使廣大的職教學(xué)生能夠更好地了解創(chuàng)業(yè)、愿意創(chuàng)業(yè)和敢于創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮所學(xué)的專業(yè)能力與掌握的實(shí)踐技能，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信心和創(chuàng)業(yè)決心，進(jìn)而提高職教生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力。

2培訓(xùn)功能創(chuàng)業(yè)孵化基地通過對職教學(xué)生的定期組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的專題講座、就業(yè)所具備的專業(yè)知識和實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)就業(yè)的發(fā)展過程以及注意事項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)的介紹、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動等多種形式的培訓(xùn)工作，增強(qiáng)了職教生的創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力，為企業(yè)培訓(xùn)實(shí)用型的能夠掌握現(xiàn)代技術(shù)水平的人才，提供了具有一定針對性的培訓(xùn)工作和服務(wù)工作。

3創(chuàng)新功能創(chuàng)業(yè)孵化基地為職教生本來就具有的較強(qiáng)實(shí)踐能力與技術(shù)能力提供了用武之地，提升了他們的創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐能力，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了職教學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的更好發(fā)展與培養(yǎng)。通過引進(jìn)一部分含有較高科技水平的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或教師具有的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行仔細(xì)的孵化，進(jìn)而帶動教職生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)之中，從而豐富了職教生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的內(nèi)容，加速了職教學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

4孵化功能團(tuán)創(chuàng)業(yè)孵化基地是職教生很好的孵化器組織。在孵化基地里，不僅可以豐富自己專業(yè)理論知識的儲備和實(shí)踐技能的培訓(xùn)，還能為自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及職業(yè)能力提升提供全程的服務(wù)與指導(dǎo)。同時，創(chuàng)業(yè)孵化基地科學(xué)有效的服務(wù)體系和運(yùn)行管理方式，為職教生能夠很快的融入到企業(yè)工作之中提供了很好的適應(yīng)機(jī)會，并為企業(yè)與學(xué)校之間的合作也起到了相應(yīng)的聯(lián)系和橋梁作用，創(chuàng)造了更加有利的孵化條件。

5實(shí)踐功能創(chuàng)業(yè)孵化基地主要任務(wù)之一就是為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力做好服務(wù)。在創(chuàng)業(yè)孵化基地中，不可或缺的環(huán)節(jié)就是培養(yǎng)和培訓(xùn)學(xué)生的實(shí)踐能力，特別是企業(yè)先進(jìn)的設(shè)備與模擬生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)過程或流程，讓職教生在職前就進(jìn)行知識準(zhǔn)備和技能儲備，并讓學(xué)生學(xué)會如何自己去獲取解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題所需要的知識和技能，為日后真正的創(chuàng)業(yè)就業(yè)與適應(yīng)企業(yè)技術(shù)應(yīng)用需要奠定堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

二職業(yè)教育集團(tuán)創(chuàng)業(yè)孵化基地的特征

1互動性職教集團(tuán)創(chuàng)業(yè)孵化基地與企業(yè)與學(xué)校三者關(guān)系不是單向的，而是雙向的互動關(guān)系。孵化基地的建立與管理運(yùn)行過程就是學(xué)生“學(xué)習(xí)的過程”，集團(tuán)、孵化基地、企業(yè)、學(xué)校四方面是聯(lián)動的，彼此是一個利益的團(tuán)體，創(chuàng)業(yè)孵化基地的成功與否是與企業(yè)、學(xué)校密切聯(lián)系在一起的。相互作用，相互影響，相互制約，相互聯(lián)系。

2公益性職教集團(tuán)創(chuàng)業(yè)孵化基地從開始建立，就以集團(tuán)為主體的獨(dú)特的機(jī)制與共享服務(wù)為職教學(xué)校的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)服務(wù)支持的，這種服務(wù)是集團(tuán)無償?shù)靥峁?，集團(tuán)或是主導(dǎo)企業(yè)無償提供場地和資金進(jìn)行運(yùn)行、管理的，對創(chuàng)業(yè)孵化基地的投資和支持幫助，幾乎都是不以營利為目的的，是為集團(tuán)或企業(yè)培養(yǎng)人才服務(wù)的，因此，具有明顯的公益性。

3服務(wù)性提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是職教創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展的核心要素。創(chuàng)業(yè)孵化基地服務(wù)內(nèi)容主要包括創(chuàng)業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等。通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來營造集團(tuán)與學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境與學(xué)生成才培養(yǎng)的氛圍，讓越來越多的學(xué)生進(jìn)入孵化基地參與創(chuàng)業(yè)活動，在孵化基地成長起來，走向人才市場，成為企業(yè)所需要的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

4創(chuàng)新性職教集團(tuán)創(chuàng)業(yè)孵化基地也具有創(chuàng)新的特性，創(chuàng)新與發(fā)展技術(shù)也是職教集團(tuán)孵化基地的本質(zhì)要求。盡管職教生的理論水平較低，但是孵化基地通過企業(yè)與學(xué)校的聯(lián)合，通過體制創(chuàng)新、組織管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)創(chuàng)新、企業(yè)支持，使所有創(chuàng)新要素和系統(tǒng)互動起來，把創(chuàng)新所需要的各種力量融合起來形成合力，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新潛力，創(chuàng)新產(chǎn)品和為企業(yè)技術(shù)改造服務(wù)，推動集團(tuán)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。所以集團(tuán)創(chuàng)業(yè)孵化基地也是一種創(chuàng)新性的組織

5增值性職教集團(tuán)創(chuàng)建的創(chuàng)新孵化基地，重點(diǎn)體現(xiàn)在價(jià)值的增值性上。這種價(jià)值的增值一方面創(chuàng)新孵化基地的自身價(jià)值的增值，另一方面是為培育集團(tuán)內(nèi)的企業(yè)人才價(jià)值的增值。即是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)新者的潛在價(jià)值上，也是為企業(yè)培養(yǎng)了大量的合格的所需要的價(jià)值，為企業(yè)今天發(fā)展提供人才儲備。

6獨(dú)立性職教集團(tuán)創(chuàng)新孵化基地是集團(tuán)內(nèi)部自己建立的，是由集團(tuán)出資或是依托集團(tuán)內(nèi)部企業(yè)成立的，而不是由政府出資、委托集團(tuán)來經(jīng)營的一個組織單位。它是集團(tuán)、學(xué)校、企業(yè)三方合作成立的，是職教集團(tuán)屬下的一個獨(dú)立單位，具有企業(yè)的性質(zhì)，是獨(dú)立于企業(yè)與學(xué)校的實(shí)體經(jīng)營單位。這種孵化基地的獨(dú)立性有助于促進(jìn)集團(tuán)孵化基地的發(fā)展與學(xué)校、企業(yè)的合作，讓校企合用更加深度融合與發(fā)展。

三職業(yè)教育集團(tuán)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的途徑

（一）加大創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)中的政策保障作用創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)需要外部環(huán)境的優(yōu)化與政策的大力支持。因此，職教集團(tuán)需要在政策方面給予大力的積極支持，從政策、制度層面為創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)作好頂層設(shè)計(jì)，出臺相應(yīng)的鼓勵企業(yè)特別是核心重點(diǎn)企業(yè)參與創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的有關(guān)政策，并給予提供人、財(cái)、物的保障作用，大力發(fā)展校企合作的深度融合，鼓勵企業(yè)與學(xué)校專業(yè)相對接，共建創(chuàng)業(yè)孵化基地。還要從政策上鼓勵創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)建產(chǎn)學(xué)研一體化研發(fā)中心和高技能的科研團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)，真正為促進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化基地的內(nèi)涵發(fā)展和企業(yè)支持創(chuàng)新提供有效的服務(wù)能力和政策支持。這是職教集團(tuán)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)發(fā)展的根本條件。

（二）建設(shè)和完善創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)既要注重硬件建設(shè)又要注意軟件建設(shè)。創(chuàng)業(yè)孵化基地的硬件建設(shè)狀況關(guān)系到孵化基地的發(fā)展吸引能力。創(chuàng)業(yè)孵化基地的軟件建設(shè)就是創(chuàng)業(yè)文化的氛圍、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策條件、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)制、管理體制等，它直接關(guān)系到學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)同程度與創(chuàng)業(yè)發(fā)展的能力。所以集團(tuán)要緊緊抓住硬件建設(shè)與軟件建設(shè)這兩大方面，在發(fā)展中不斷完善創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)，形成創(chuàng)業(yè)孵化基地的特色與品牌。

（三）建立有效的工作激勵機(jī)制孵化基地在做好頂層設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，調(diào)動基地工作人員的工作積極性才是最為重要的。所以在創(chuàng)業(yè)孵化基地內(nèi)部，要建立合理有效的工作激勵機(jī)制，制定相應(yīng)的工作激勵獎勵政策，對創(chuàng)業(yè)孵化基地內(nèi)的管理人員實(shí)行與工作業(yè)績相互掛鉤的績效考評機(jī)制，對于那些工作業(yè)績突出的管理人員，給予一定的獎勵，對孵化基地內(nèi)的成功創(chuàng)業(yè)者，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)轉(zhuǎn)化并對企業(yè)發(fā)展有重大作用的管理人員，實(shí)行個人利益與孵化基地的收益相掛鉤，以便更好地有效的激勵孵化基地的管理人員開展工作。

（四）激發(fā)企業(yè)在孵化基地建設(shè)中的積極性職教集團(tuán)一方面要制定相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展的激勵政策，另一方面還要制定鼓勵企業(yè)真正地參與到職教集團(tuán)建設(shè)、參與孵化基地建設(shè)上來提供實(shí)在的優(yōu)惠政策，為促進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化基地的不斷發(fā)展提供強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支撐。由集團(tuán)、孵化基地、重點(diǎn)企業(yè)和中小企業(yè)參、學(xué)校、社會或政府共同成立的創(chuàng)業(yè)活動運(yùn)營機(jī)構(gòu)。組建孵化基地的創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)，不斷地加強(qiáng)與企業(yè)之間的密切聯(lián)系，開展多層次的交流與合作，讓企業(yè)與孵化基地合作中得到更多的實(shí)惠。這就需要集團(tuán)從實(shí)際出發(fā)，在責(zé)、權(quán)、利分擔(dān)共享的宗旨下，用制度的有效機(jī)制，真正為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展與需求考慮，從根本上調(diào)動企業(yè)的參與孵化基地建設(shè)的積極性。

（五）增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)孵化基地的服務(wù)強(qiáng)度1增強(qiáng)對外公共服務(wù)強(qiáng)度創(chuàng)業(yè)孵化基地應(yīng)當(dāng)把服務(wù)作為基地發(fā)展的宗旨。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與外界和社會上的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，加強(qiáng)在各個方面的深度合作。特別是要加強(qiáng)同地方科研院所、高等院校和企業(yè)的合作，形成一個在市場上的人才引進(jìn)、教育培訓(xùn)、技術(shù)轉(zhuǎn)化、與企業(yè)對接的彼此融合的共享資源的服務(wù)平臺，逐步建立和發(fā)展具有自己技術(shù)優(yōu)勢的專業(yè)孵化基地。2提升創(chuàng)業(yè)孵化基地內(nèi)部服務(wù)強(qiáng)度（1）構(gòu)建高效服務(wù)體系。按照市場化的營運(yùn)、企業(yè)化管理的方式去構(gòu)建高效的服務(wù)體系。建立和完善服務(wù)績效激勵和約束機(jī)制，將管理服務(wù)人員的責(zé)任感、主動性和創(chuàng)造性充分調(diào)動起來。引進(jìn)高素質(zhì)管理服務(wù)人才，增強(qiáng)孵化基地服務(wù)發(fā)展的能力，發(fā)揮對集團(tuán)、企業(yè)、學(xué)校、社會之間的溝通與對接服務(wù)橋梁作用，進(jìn)而形成系統(tǒng)化的完善的服務(wù)運(yùn)營模式。（2）強(qiáng)化管理人員服務(wù)意識和服務(wù)能力。不斷強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)孵化基地管理人員的服務(wù)意識和服務(wù)能力，形成彼此之間的學(xué)習(xí)和交流氛圍，提高工作人員的管理能力和服務(wù)水平，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供良好的服務(wù)。同時還要挖掘創(chuàng)業(yè)孵化基地人力資源，加強(qiáng)工作人員管理能力和服務(wù)能力的培訓(xùn)，使常規(guī)的服務(wù)工作和管理服務(wù)工作做到標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。（3）打造精細(xì)化和定制化的服務(wù)特色。創(chuàng)業(yè)孵化基地的服務(wù)必須做到“機(jī)構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費(fèi)”四方面及時到位，實(shí)行“一站式”精細(xì)化服務(wù)。要在孵化基地內(nèi)根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的不同進(jìn)行區(qū)分，并提供符合各項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)發(fā)展的定制化服務(wù)和個性化服務(wù)，讓孵化基地形成完善的服務(wù)體系。

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作者：于巧娥；王林毅 單位：大連海洋大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院