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我叫陶,來自路橋區,是年市場營銷專業的學生.此時此刻,站在這里,我和所有的同學一樣,心情很激動.能有機會再次走進學校的大門成為一名大學生而感到自豪.同時也感謝學校領導和老師對我的信任和鼓勵,使我有機會作為一名臺州電大農民大學生的新生代表在這里發言.
我和在坐的很多同學一樣,曾經因為各種各樣的原因而沒有機會到大學里深造.于是,能到大學的課堂里學習成了我的一個夢想,而今天就是我們夢想成真的時刻.對此,十分感謝黨和政府,及各級部門和臺州電大落實農村政策,關心農村工作,關注農民文化素質技能建設,加快培養現代農業創業和經營人才,使我們農民也有機會進入到大學課堂,實現我們的求學夢想.
我們選擇市場營銷作為自己未來兩年半學習的專業,是因為該專業是一門應用性極其廣泛的學科.隨著商品經濟的發展,生產者與消費者在空間上的分離加深,要求市場信息的分離也隨之擴大.由于市場范圍突破了原來狹窄的地區交換,擴大至全國乃至世界范圍,生產者與消費者從原來的直接交換變成通過中間商的間接交換.這種生產與消費信息的分離,要求宏觀市場營銷機構進行市場營銷調研,并通過廣告媒體傳遞市場信息.市場營銷學應運而生,因此,我們選擇的這門學科還具有很好的現實意義,能為我們日常的工作帶來很大的幫助.
在此,請允許我代表同學們向各級領導和學校鄭重承諾:
一、端正學習態度:
我們選擇電大學習,可能是對所選的專業有愛好,或者已經從事了這方面的工作,或者是為了獲得學歷文憑,我認為無論我們抱著怎樣的目的,端正學習態度是立足之本.讓我們師生攜起手來,努力學習,互相幫助,互相鞭策,互相促進,互相提高.
二、明確學習目標:
二年半的時間,完成學業,順利取得文憑,的確是時間緊,任務重,但我們一定會克服一切困難,努力完成學習任務.由于我們文化基礎不是同步,年齡差別較大,因此要根據自己情況,按照各自的需要制訂學習計劃.
電大教育的優勢在于網絡教育,形式靈活多樣,不刻板于死守課堂,自主學習與課堂輔導是電大學習的兩大教育形式,解決了我們長期渴望學習,一直沒有機會的矛盾.這也是我們非常樂意接受的,符合我們實際情況的學習方式.因此,我們會充分調整好工作和學習的時間,不讓緊張繁忙的工作影響了我們的課程成績.
三、外樹形象,內強素質:
這次學習的機會,是黨和政府提出的加快新農村建設的重要舉措之一,我們一定倍加珍惜,嚴格要求自己,切實深化臺州電大的"形象工程",注意自身文明形象,從小事做起,從自身做起,尊師敬長,言語文明,舉止得體,堅決杜絕一切違紀現象.我們09級的每個學員,都要熱愛自己的學校,要在臺州各個地方為學校爭得榮譽,今天我們以電大為學習的基地,明天我們將以自己的成績和業績向母校獻禮.
同學們,讓我們共同恪守團結、勤奮、求實創新的校訓,珍惜臺州廣播電視為我們提供這良好的教育環境,抓住這個學習機會,讓我們從今天開始,為建設新農村的事業拼搏奮斗!
最后我代表全體學員,再次向所有的領導、老師們,表示感謝!