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各位領導,各位老師:
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。又是一年新高三的開始,為了本屆高三我們從原高
三、高
二、高一結合成一個新的團隊。
我們知道教學工作是學校工作的中心工作,教學質量直接影響教師本身聲譽、學校聲譽。
一、面臨的形勢:
1.*屆高考創造了輝煌,給我們*屆高三信心更給我們帶來了壓力。
2.本屆學業水平測試,我們取得了優異的成績,為我們迎接*高考提供了有利條件。
3.本屆自*年組建以來在全市考試中穩步攀升,學科成績、優秀學生培養、本科模擬達線人數都在不同程度上提升。
4.學校近年來的教育教學管理改革,學生中已經初步形成了學風濃、肯吃苦、能惜時的良好現象。
5.本屆高三班主任配備、教師配備,在校長室的大力支持下,實現了較好的優化組合,班主任、任課教師兩個團隊的實力較為強大。
6.我們的不足:①由于本屆是江蘇實行新課程、實施新高考方案的第一屆,我們同全省兄弟學校一樣都是摸著石頭過河,誰搶占了先機,誰就會奪取高考的最終勝利。
②由于文化成績僅以語文、數學、外語三門學科的440分計入總分,我們在三門學科上處于不利的地位:從全省范圍來看,我們身處蘇北與蘇南有很大的差距;從城鄉來看,我們處在農村,與城市學校比在語言學科有很大差距;從全市范圍來看,我們的生源基礎與贛榆、新海相比差距巨大。③我們處于蘇北,在新高考、新體例、新模式的考試制度下,我們缺乏暢通的信息渠道。④我們許多老師是第一次接觸新教材,對新課程教學模式與教學要求還需要一段時間適應。
二、樹立五種意識:
1.目標意識:教學的目標總體說是——一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生。具體說是將能夠進入高一級學校深造的學生,無一遺憾的送到學校滿意、家長滿意、學生滿意、社會滿意的理想院校。
校長室下達給本屆高三的具體目標是:確保在全市所有四星級學校中,*高考錄取人數確保第二名,力爭第一名;所有學科確保第三名,力爭
一、二名。模擬指標總數950人,優生培養:全市前10名占2~3人,全市前20名占5~6人,全市前50名占15~16人。
2.高三意識:從今天開始我們全體高三同仁就是決戰決勝的沖刺,是競技場上的最后沖刺,咬定目標,高效利用好一切時間。
3.團隊協作意識:一個團隊只有團結協作才能出效益,一個團隊只有發揮所有成員的優勢才能高效。無論學科集體班級集體還是年級部集體,只要我們團結協作,我們就會無往而不勝。
4.敢為人先的意識:在全市兄弟學校面前,我們要敢于爭先;在年級部我們班級組要敢于在本年級爭先;在本學科所有同仁目前,我們要敢于爭先。競爭是為了更好的合作,和諧競爭是我們共同的目標。
三、強化高度的責任感
高考成績的好壞,直接關系到我校教育在群眾心目中的形象,關系到學校的聲譽和辦學前景,希望在全體同仁要以高度的責任感,切實做好高三教育教學各項工作。要全方位了解所帶班級學情,發現問題及時解決,認真分析、研究工作的優勢與不足,快速將教學效益進一步提升。要全方位了解本學科新課程教學要求,認真分析、研究07年廣東、海南、山東、寧夏四地的試卷及高考說明,盡快向江蘇*高考靠攏。總之我們要強化管理,聚精會神搞教學,扎扎實實抓管理,注重實際效果,調動學生學習的積極性和主動性。要開展有效的培優工作,想方設法增加高分段人數。要根據實際,加強對相應優秀學生的重點輔導。要對優秀學生給予全面的關心,既給予學習方面的重點指導,又給予身心方面的關懷和調節。
四、自覺學習
我們既要誠心、更要虛心,互相取長補短,共同提高,年級部內部一定要強化備課組的集體研究。適應從善學開始。俗話說“人要活到老,學到老。“作為教師更應該這樣。當前社會知識更新之快是前所未有的。如果我們不加強自己的學習,勢必落后與社會最終被社會淘汰。”所以我們必須不斷更新自己的知識。新教師培訓給我們提供了學習的機會。通過學習來提高自己專業知識。原高二教師要虛心向原高
三、高一年級老師學習管理經驗、學科教學經驗;原高
三、高一年級老師要虛心向原高二老師學習新課程的教學模式、教學思路。只有相互學習才能是我們團隊的整體實力進一步提升,才能實現我們的高考目標。
五、幾條教學常規
1.積極參加集體備課,在集體備課中充分發揮自己的聰明才智,全體同仁取長補短。
2.落實課題常規:①課前三分鐘侯課,提前到班,組織好學生做好課前三分鐘閱讀,做好上課前一切準備工作。
②課堂要充滿激情,用我們的激情去感染學生。多走下講臺,多讓學生活動,把學生思維的智慧轉化成書面的表達。
③輔導課及時到崗到位,堅守崗位,嚴禁任何人占據非本學科自習,嚴禁任何人在自己的輔導課上上大課。
3.作業:訓練要針對、要精練、要求學生完成要強調答題規范、要及時批改、要及時評講。
各位同仁:高級中學成立以來,在廣大教師的共同努力下,我校高考成績一年上一年新臺階,07年我校高考創造了輝煌成績,希望本屆全體同仁再接再勵,以更加振奮的精神、更昂揚的斗志,全身心地投入到高三教學工作上,創造我校高考工作新的佳績,向學校、向社會交出一份滿意的答卷!
謝謝大家!