知識價(jià)值論論文范文
前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)知識價(jià)值論論文文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
[摘要]知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,如何對知識型員工實(shí)施有效的績效管理以提高其績效水平,成為企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。本文闡述了知識型員工的含義,分析了知識型員工的績效特征,進(jìn)而提出了關(guān)于知識型員工績效管理的幾點(diǎn)思考。
[關(guān)鍵詞]知識經(jīng)濟(jì)知識型員工績效特征
知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,使得企業(yè)的生存方式和管理模式發(fā)生了深刻的變革,企業(yè)的核心競爭力已經(jīng)轉(zhuǎn)向知識和科技。而在知識經(jīng)濟(jì)條件下,作為知識的載體,知識型員工扮演著關(guān)鍵的作用。因此,分析知識型員工的績效特征,對知識型員工實(shí)施有效的績效管理,成為當(dāng)務(wù)之急。
一、知識型員工的含義及特征
管理大師彼得·德魯克將知識型員工描述為“那些掌握、運(yùn)用符號和概念,利用知識或信息工作的人”。弗朗西斯·赫瑞比則認(rèn)為“知識型員工就是那些創(chuàng)造財(cái)富時(shí)用腦多于用手的人們,他們通過自己的創(chuàng)意、分析、判斷、綜合、設(shè)計(jì)給產(chǎn)品帶來附加價(jià)值?！敝R型員工一方面能充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識提高工作的效率,另一方面他們本身具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)知識和創(chuàng)新知識的能力。
知識型員工與組織內(nèi)的一般員工相比,具有以下典型的特征:較強(qiáng)的自主性、較高的創(chuàng)造性、對權(quán)威的蔑視、工作過程難以監(jiān)督控制、強(qiáng)烈的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望、較高的流動性等。這些特征決定了在對知識型員工進(jìn)行績效評價(jià)時(shí)表現(xiàn)出不同于一般員工的績效特征。
二、知識型員工績效特征
1.績效行為難以監(jiān)控
一般員工的績效考評通常建立在工作規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上,對于標(biāo)準(zhǔn)化的工作內(nèi)容便于進(jìn)行過程監(jiān)控,從而使得對工作過程的考評科學(xué)有據(jù)。而知識型員工創(chuàng)造性的工作特點(diǎn)決定了他們的工作一般重復(fù)程度較低,沒有確定的流程和步驟,不存在固定的工作規(guī)則,工作方式發(fā)生了根本性的變化。因此,其工作過程往往是無形的,這種非標(biāo)準(zhǔn)化的自主性強(qiáng)的工作內(nèi)容及非程序化的績效行為很難進(jìn)行過程上的監(jiān)控與考評。
2.績效成果難以衡量
由于知識型員工工作特點(diǎn)的特殊性,他們的工作主要是思維性活動,勞動過程往往是無形的,其績效結(jié)果的取得一般需要較長的時(shí)間或經(jīng)歷一定的時(shí)間周期,有些工作甚至具有很大的不確定性,不會馬上產(chǎn)生效益。因此,工作成果在短期內(nèi)難以體現(xiàn)出來,更不易量化,這使傳統(tǒng)的基于行為和結(jié)果的績效評價(jià)體系受到了挑戰(zhàn)。
3.績效取得的團(tuán)隊(duì)合作性
知識的專業(yè)化,使得知識型員工價(jià)值創(chuàng)造活動以分工與協(xié)作的形式進(jìn)行,因此,知識型員工的許多工作任務(wù)都是以團(tuán)隊(duì)的形式來完成的,勞動成果多是團(tuán)隊(duì)智慧和勞動的結(jié)晶,其績效的取得更多依賴于團(tuán)隊(duì)的合作而非個(gè)人的力量。在知識型員工的工作團(tuán)隊(duì)中,雖然團(tuán)隊(duì)的工作業(yè)績和個(gè)體的努力密不可分,但團(tuán)隊(duì)合作的成果卻很難分割到每個(gè)人身上。因此,很難量化地界定出某個(gè)人貢獻(xiàn)了多少并以此為依據(jù)考評知識型員工的個(gè)人績效。
三、關(guān)于知識型員工績效管理的幾點(diǎn)思考
1.加強(qiáng)溝通,鼓勵(lì)參與
績效管理應(yīng)是一種雙向的交互過程。知識型員工績效指標(biāo)的確定應(yīng)該從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā),按照企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)目標(biāo)、部門目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)的邏輯順序,進(jìn)行逐級分解。管理者在制定績效指標(biāo)過程中,應(yīng)與每個(gè)知識型員工就目標(biāo)所涉及的主要工作與衡量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行反復(fù)溝通協(xié)商,雙方達(dá)成一致后,這些工作和標(biāo)準(zhǔn)就成為績效評價(jià)的依據(jù)。對于知識型員工來講,工作意愿是影響他們績效的最主要因素。用這種績效指標(biāo)指導(dǎo)知識型員工的績效行為,員工自身的能力與業(yè)績的發(fā)展就能與部門的目標(biāo)、企業(yè)的戰(zhàn)略緊密地結(jié)合起來,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。
此外,由于知識型員工的工作自主性較高,他們要求及時(shí)了解工作過程的績效狀況,及時(shí)得到評估的反饋結(jié)果,以幫助他們改進(jìn)工作,提高自身的能力水平和業(yè)績。管理者應(yīng)鼓勵(lì)知識型員工參與績效反饋,使知識型員工可以有機(jī)會與管理者就績效考評結(jié)果做雙向溝通,對不客觀、不準(zhǔn)確的評估結(jié)果有一個(gè)申訴的機(jī)會,能夠及時(shí)進(jìn)行改正,管理者與員工之間主動的、持續(xù)的溝通可以讓員工充分意識到他們存在的重要性,從而感覺到被肯定和尊重,滿足了知識型員工的自我尊重和自主管理的要求,有效地起到激勵(lì)作用。
2.個(gè)體考評與團(tuán)隊(duì)考評相結(jié)合
由于知識型員工在很多情況下是以團(tuán)隊(duì)合作的形式進(jìn)行工作的,這種工作特點(diǎn)決定了評價(jià)知識型員工時(shí)不能僅僅針對員工個(gè)人的工作,還應(yīng)該考評整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作狀況。如果只考慮個(gè)人績效指標(biāo),則可能使員工只注重自身工作質(zhì)量和績效,缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神,協(xié)作程度差,這種情況將導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作效率低下,甚至于團(tuán)隊(duì)成員各自為戰(zhàn),從而整體工作陷入混亂。因此在設(shè)計(jì)考評指標(biāo)時(shí),一方面要考慮員工個(gè)人的工作行為和工作成果,另一方面要考慮所在工作團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)展、工作質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)凝聚力等要素,注意個(gè)體指標(biāo)與團(tuán)隊(duì)指標(biāo)的融合及一致性。將團(tuán)隊(duì)指標(biāo)納入知識型員工的績效評價(jià)體系,有利于提高員工的團(tuán)隊(duì)精神,鼓勵(lì)員工之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,使團(tuán)隊(duì)能夠高質(zhì)高效地完成既定目標(biāo)。
3.績效成果與績效行為綜合考評
通常關(guān)注結(jié)果的績效考評以工作結(jié)果為導(dǎo)向,注重工作的最終業(yè)績,評估內(nèi)容主要集中在工作的實(shí)際產(chǎn)出;而關(guān)注過程的績效考評注重員工的工作態(tài)度和能力,評估內(nèi)容主要集中在員工工作過程中的行為、努力程度和工作態(tài)度。知識型員工的工作過程復(fù)雜,績效有較明顯的復(fù)合性的特點(diǎn),必須綜合考評其工作過程與行為結(jié)果。對非程序性知識型員工績效的考評,盡量以結(jié)果為主;對于程序性知識型員工績效的考評,可采用基于行為的方法;如果知識型員工的績效結(jié)果具有很大的不確定性,成果本身又不易量化,價(jià)值體現(xiàn)滯后,專業(yè)性、創(chuàng)新性強(qiáng),那么在對其績效進(jìn)行考評時(shí),需要將行為考評與結(jié)果考評相結(jié)合。
參考文獻(xiàn):
第2篇
論文關(guān)鍵詞：個(gè)人知識管理工具；知識操作；知識組織；知識共享
1個(gè)人知識管理工具的類型
個(gè)人知識管理是知識識別、獲取、開發(fā)、共享、利用和評價(jià)的過程。研究者從不同角度對個(gè)人知識管理工具進(jìn)行了不同的分類。鐘琳從企業(yè)中知識的生命周期角度將其分為3類：產(chǎn)生、編碼和傳播工具。潘旭偉等人從知識管理概念模型角度，將其劃分為知識獲取、知識開發(fā)、知識鎖定、知識共享、知識利用、知識評價(jià)工具6類。徐福緣等人從知識轉(zhuǎn)化過程的角度將其分為知識社會化、知識外化、知識轉(zhuǎn)換、知識內(nèi)化工具4類。
本文從個(gè)人知識管理工具所實(shí)現(xiàn)功能的角度。將其分為功能單一的知識管理工具和綜合性的知識管理系統(tǒng)。①功能單一的個(gè)人知識管理工具主要實(shí)現(xiàn)某種特定功能。比如：時(shí)間管理工具Desklook，Atnotes，Outlook，Gmail，Google日歷等，文檔管理工具TotalCommander．Office等，知識獲取工具Google、鮮果、百度等。知識積累工具Blog，Wiki，知識的交流共享工具ICQ，MSN，QQ等；②綜合性的個(gè)人知識管理系統(tǒng)。包括PKM2，Mybase，No—teExpress．Evemote，OneNote，針式個(gè)人知識管理系統(tǒng)，Websaver(網(wǎng)博士)等。它建立在多種知識管理技術(shù)之上，綜合了多種知識管理功能。通常包括：導(dǎo)人導(dǎo)出各種類型的文件；對導(dǎo)人的記錄具有編輯功能；網(wǎng)頁抓取功能；邏輯檢索功能；隱私保護(hù)功能；自動備份功能。
2個(gè)人知識管理工具的比較
2．1操作維度
2．1．1操作的便捷性
當(dāng)前各款知識管理工具都考慮到了操作的便捷性，使用戶更方便地獲得和管理知識，提高效率。
PKM2的主要功能均可通過拖放操作。網(wǎng)頁上的文字或圖片可拖放到懸浮窗保存．目錄的分類可通過拖放重組，文章也可以通過批量拖放重新分類，附件可以通過拖放導(dǎo)入附件框。
Mybase的監(jiān)視剪貼板功能可以在不離開Web或其它應(yīng)用程序的情況下自動粘貼、命名、保存所選取的內(nèi)容。同時(shí)。它的Web收集器功能可以直接從IE中捕捉Web頁面并保存到My．base中。
OneNote支持手寫和語音輸入，并能將其轉(zhuǎn)換成文本。在會議上，使用OneNote進(jìn)行記錄最為方便快捷。其“隨手鍵入”功能允許在窗口任意位置記錄．退出時(shí)不用按“保存”就可以把記錄保存下來。
2．1．2操作的安全性
在使用知識管理工具對個(gè)人的知識進(jìn)行管理時(shí)，難免會因操作上的疏忽或意外斷電而導(dǎo)致重要信息的丟失或泄露。因此，安全性成為評價(jià)個(gè)人知識管理工具的一個(gè)重要指標(biāo)。
PKM2將所有數(shù)據(jù)均保存在Projects目錄的各個(gè)子項(xiàng)目中，拷入、拷出相應(yīng)文件夾即可完成數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)。針式個(gè)人知識管理系統(tǒng)具有自動備份功能，并且可以設(shè)置兩個(gè)自動備份路徑，使重要資料得到最大程度的保護(hù)。CyberArticle則將所有數(shù)據(jù)保存在數(shù)據(jù)庫中，依托于數(shù)據(jù)庫的安全性和穩(wěn)定性進(jìn)行數(shù)據(jù)的可靠保護(hù)。Mybase不僅將所有數(shù)據(jù)保存在相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫中，而且還允許對數(shù)據(jù)庫加密，進(jìn)一步提高了數(shù)據(jù)的安全性。Ever-Note為了防止數(shù)據(jù)的丟失采取了數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)庫同步、保存資料修改歷史3種策略，同時(shí)也提供了加密功能。相比而言，Note．Express不支持?jǐn)?shù)據(jù)庫加密，保密性不高；但是它支持回收站，因而可以避免資料被誤刪。
通過比較可以得出．EverNote在安全性方面考慮的更為周密。因此，在操作的安全性方面，EverNote是人們用來管理個(gè)人知識的首選。
2．2知識處理維度
2．2．1知識的獲取
在知識獲取方面．PKM2以拖放方式采集網(wǎng)頁內(nèi)容，以導(dǎo)入文件的方式采集本地文件內(nèi)容，以筆記方式記錄思想片斷和知識點(diǎn)。Mybase采用IE而非內(nèi)置的Web引擎來展現(xiàn)所獲取的網(wǎng)頁內(nèi)容，它只在需要瀏覽網(wǎng)頁時(shí)才調(diào)入IE，因此首次查看網(wǎng)頁時(shí)有一點(diǎn)停頓，此后就非常平滑，減少了內(nèi)存和系統(tǒng)資源占用Websaver不僅可以用多種方式保存網(wǎng)頁、圖片、FlasWord文檔、PDF文檔、信息片段等，還支持自動保存、批量保存和完全可定制的過濾保存，如過濾掉廣告或僅保存大圖片等EverNote通過高亮度選擇文本或者圖片然后點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵的“cliptoEverNote”自動保存所需資料。同時(shí)，其快捷按鈕還自動嵌入到IE瀏覽器的工具欄中，方便用戶在瀏覽網(wǎng)頁的同時(shí)及時(shí)存儲所需信息。
在抓取網(wǎng)頁內(nèi)容方面，Evernote功能最為強(qiáng)大，不僅能準(zhǔn)確訂制抓取范圍，而且內(nèi)容在進(jìn)人Evernote后，完全像一則筆記而不是網(wǎng)頁。
2．2．2知識的組織
在知識組織方面．絕大多數(shù)知識管理工具采用傳統(tǒng)的資源管理方式——樹形分類管理系統(tǒng)，這樣的結(jié)構(gòu)能夠使各個(gè)知識點(diǎn)一目了然，同時(shí)也符合人們使用習(xí)慣。在目錄樹重組時(shí)。當(dāng)前文件夾、下級各文件夾及各文件夾包含的文章均保持原有關(guān)系結(jié)構(gòu)劃人新類。
WebSaver采用了標(biāo)簽管理的思想，其左側(cè)的樹狀結(jié)構(gòu)不再是原意義的目錄，而是標(biāo)簽。兩者最明顯的區(qū)別是，一個(gè)節(jié)點(diǎn)只能屬于一個(gè)目錄，但可以擁有多個(gè)標(biāo)簽。這樣就可以為每篇文章添加一個(gè)或多個(gè)標(biāo)簽，方便了瀏覽和管理。另外，WebSaver的快捷分類功能可以自動的把具有相同屬性的文章聚合到一起．最大限度的提升了信息組織和管理的效率。
Mybase的樹型分類管理系統(tǒng)允許直接輸入任意大小的文本、表格，或以附件形式加入任何類型的文件，并可選擇對資料庫進(jìn)行l(wèi)一8級壓縮，以節(jié)省存儲空間。
EverNote則采取綜合性資料管理方式：左側(cè)仍采用樹形結(jié)構(gòu)，右側(cè)則變成筆記的線性序列，將所有筆記組織為一個(gè)長長的紙帶，并按照錄入時(shí)間的先后順序?qū)⑺鼈兣帕衅饋?。只要拖動滾動條，就可以瀏覽所有筆記。新建筆記時(shí)，也只需在紙帶最底端的空白處填寫新內(nèi)容即可。
PKM2帶有一個(gè)HTML所見即所得編輯器，界面和功能與Word編輯器相差無幾，可以實(shí)現(xiàn)對表格、圖片、文字、段落等對象的復(fù)雜排版。
WebSaver和CyberArtiele中帶有內(nèi)置的網(wǎng)頁文本編輯器．通過它可以完成大部分的網(wǎng)頁編輯操作。比如插入圖像、超鏈接、表格，設(shè)置文字格式、對齊方式等；支持外部閱讀器和編輯器，可導(dǎo)入外部編輯器來編輯網(wǎng)頁。此外，WebSaver網(wǎng)博士新增加的網(wǎng)頁橡皮功能可快速清除網(wǎng)頁中的各類廣告、無用圖片等。
Mybase所有資料信息都以RichText格式來保存，除基本的編輯功能．Mybase允許用戶將事先編輯好的“Mybase文件夾”定置為模板，使用時(shí)可直接從模板中導(dǎo)人定置好的資料結(jié)構(gòu)。
OneNote是微軟Office中的一員．它繼承了Word中強(qiáng)大的文字編輯功能，與Office其它軟件的兼容性更好。
2．2．4知識的存儲
PKM2將網(wǎng)頁上抓取的文字和圖片、本地導(dǎo)入的文件或圖片等數(shù)據(jù)集中存儲與PKM2同級的Projects目錄下，每個(gè)目錄都是一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目。數(shù)據(jù)存儲采用開放的通用數(shù)據(jù)格式：HTML文件和ACCESS數(shù)據(jù)庫，這樣既保證了存儲的快捷性和數(shù)據(jù)的安全性，又有利于在數(shù)據(jù)層上進(jìn)行二次開發(fā)和利用。針式個(gè)人知識管理系統(tǒng)以Word文檔的格式保存網(wǎng)頁，而不是普通網(wǎng)頁的形式，方便了標(biāo)注、修改等操作。
Mybase將所有內(nèi)容均保存為節(jié)點(diǎn)的附件文件，筆記也保存為一個(gè)附件文件，只是被命名為帶．RTF擴(kuò)展名的特殊項(xiàng)，一般不會顯示出來；其它內(nèi)容，如抓取的網(wǎng)頁，則直接保存為附件。因此，Mybase中輸入的內(nèi)容與抓取的網(wǎng)頁內(nèi)容一般是分開顯示的，這樣的設(shè)計(jì)給系統(tǒng)擴(kuò)展帶來極大的便利性、靈活性與統(tǒng)一性，但不足之處是網(wǎng)頁與筆記不能整合在一起。
CyberArticle將采集的所有資料，包括文字、圖像、Flash等都以網(wǎng)頁的形式保存在CyberArticle書籍中。2．2．5知識的檢索
結(jié)構(gòu)化存儲的直接目的就是為了在必要的時(shí)候快速找到所需的知識點(diǎn)，檢索的目的是為了利用知識．知識的利用就是知識從理論到實(shí)踐轉(zhuǎn)化的過程。當(dāng)個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、生活中面臨各種問題時(shí)，借助個(gè)人掌握的知識，應(yīng)用到實(shí)踐中以解決問題，創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值。因此，找到有用的知識并加以利用是實(shí)現(xiàn)個(gè)人知識從個(gè)人知識形態(tài)本身到個(gè)人價(jià)值轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。
PKM2可對庫存資料進(jìn)行多關(guān)鍵詞全文檢索，對記錄集模糊匹配；可在標(biāo)題、正文內(nèi)容、作者等字段中快速定位所需資料：可以整庫搜索，也可在指定類別及其下級類別中搜索。
Websaver可對標(biāo)題、注釋、信息全文進(jìn)行指定范圍、日期、下載來源、大小寫無關(guān)、模糊搜索等組合方式的搜索，同時(shí)也支持Internet搜索。
Mybase在搜索方面比資源管理器高效?？梢酝瑫r(shí)按標(biāo)題內(nèi)容和包含的關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。
針式個(gè)人知識庫管理系統(tǒng)在搜索功能上更勝一籌。各種搜索方式高度集成在主界面中，能夠按標(biāo)題實(shí)時(shí)瞬間搜索，支持W0rd，Excel，PDF等200多種文件類型的全文快速索引．并且集成了Google和百度的桌面搜索功能
2．3知識共享維度
PKM2設(shè)計(jì)之初就已將知識共享作為其首要功能。并在設(shè)計(jì)上完全體現(xiàn)了知識共享的精神。進(jìn)入PKM2的數(shù)據(jù)可以導(dǎo)出為標(biāo)準(zhǔn)的XML數(shù)據(jù)供其它系統(tǒng)使用，可以導(dǎo)出為CHM電子書便于網(wǎng)絡(luò)傳閱，也可以生成EXE文件供單機(jī)查閱，還可以直接為Web文章系統(tǒng)，在互聯(lián)網(wǎng)上共享EverNote的數(shù)據(jù)可以選擇保存至服務(wù)器端．各個(gè)客戶端都可以與服務(wù)器同步，方便那些移動辦公，或者是使用多臺電腦的人協(xié)同工作。EverNote突破了平臺限制，只要能夠?yàn)g覽網(wǎng)頁．就可以使用。其最新版本可以支持桌面軟件以及手機(jī)的同步。
CyberArticle網(wǎng)文快捕可以將數(shù)據(jù)完整的導(dǎo)出為磁盤文件，脫離CyberArticle進(jìn)行瀏覽，也可以將資料制作成電子書(支持EXE．CHM格式)。
用Mybase做成的數(shù)據(jù)庫文件可以生成exe可執(zhí)行文件。中外．Mybase資料夾中的內(nèi)容可以保持其樹形結(jié)構(gòu)導(dǎo)出到磁盤上以文件目錄形式保存。
3個(gè)人知識管理工具的選擇
通過上述比較分析，可以發(fā)現(xiàn)每款個(gè)人知識管理工具都各具特色，在知識管理的某個(gè)領(lǐng)域具有優(yōu)勢，而另一個(gè)領(lǐng)域則相對不足。因此，在選擇知識管理工具時(shí)，應(yīng)考慮到個(gè)體的實(shí)際情況和需求。且應(yīng)注意以下方面：
(1)由于個(gè)人知識構(gòu)成的復(fù)雜性和形式的多樣化，不存在可以全面解決知識管理問題的某個(gè)“全能”工具。為了進(jìn)行有效的知識管理，往往需要使用多種知識管理工具協(xié)同操作，優(yōu)勢互補(bǔ)。
第3篇
論文摘要：根據(jù)我國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要，我們必須結(jié)合當(dāng)前情況不斷地深化對社會主義勞動價(jià)值論的研究和認(rèn)識。要將堅(jiān)特和發(fā)展兩者統(tǒng)一起來，既要深刻、全面地理解和把握馬克思的勞動價(jià)值論，由要深化和發(fā)展的勞動價(jià)值論。新時(shí)期的勞動價(jià)值論必須具有社會主義和市場經(jīng)濟(jì)雙重特征，同時(shí)符合勞動價(jià)值論的一般規(guī)定。
人類社會和經(jīng)濟(jì)環(huán)境都處在永恒地發(fā)展中，因而任何反映社會規(guī)律的科學(xué)理論都不是永恒的，也應(yīng)處于不斷發(fā)展和創(chuàng)新的過程之中。因此，在新時(shí)期重新認(rèn)識和研究勞動價(jià)值論具有重大現(xiàn)實(shí)意義。勞動在其發(fā)展中會突破其一般性的規(guī)定性，出現(xiàn)不同的歷史特點(diǎn)和發(fā)展特征。作為反映和概括抽象勞動發(fā)展規(guī)律的勞動價(jià)值論，也應(yīng)當(dāng)有它的不同的理論形態(tài)。
一、新時(shí)期社會主義條件下勞動的新特點(diǎn)
(一)生產(chǎn)勞動的范圍越來越廣泛
隨著科技的不斷發(fā)展，勞動生產(chǎn)率的不斷提高，生產(chǎn)勞動所覆蓋的范圍也越來越廣泛，非物質(zhì)生產(chǎn)部門的比重越來越大。馬克思曾依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，對勞動范疇進(jìn)行了一系列區(qū)分。但他們把自己研究、考察的重點(diǎn)放在物質(zhì)生產(chǎn)部門，這也是當(dāng)時(shí)的條件所限定的。在當(dāng)代市場經(jīng)濟(jì)中，金融、保險(xiǎn)、通訊等服務(wù)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，非物質(zhì)生產(chǎn)部門的比重越來越高。現(xiàn)在，勞動價(jià)值論的研究已招生產(chǎn)性勞動的范疇擴(kuò)大到那些為物質(zhì)生產(chǎn)者生活服務(wù)的，并通過市場進(jìn)行交換的勞動上。
(二)勞動主體的隊(duì)伍多元化
勞動者是勞動的主體，也是勞動的執(zhí)行者。馬克思勞動價(jià)值論所研究的勞動主體，主要是私有制下的商品生產(chǎn)者和資本主義生產(chǎn)方式下的雇傭工人。在崇尚多元化的今天，社會主義勞動的主體也發(fā)生一些變化。在現(xiàn)代社會主義市場經(jīng)濟(jì)下，勞動價(jià)值論研究的勞動主體對象與傳統(tǒng)意義上的對象有很大的不同。比如，在我國社會主義初級階段以公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)成份并存的社會主義經(jīng)濟(jì)制度下，既有公有制經(jīng)濟(jì)中的勞動主體，也有非公有制經(jīng)濟(jì)中的勞動主體，還有為公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)提供中介服務(wù)的勞動主體。
(三)活勞動的形式具有多樣性
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展，腦力勞動顯得越來越重要，因此人類活勞動的形式與馬克思時(shí)代已經(jīng)很不一樣。人的活勞動雖然包括人的體力和腦力勞動的支出，但這種體力和腦力的支出在形態(tài)上已呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化的特點(diǎn)。如腦力勞動中就出現(xiàn)了理論研究型、知識運(yùn)用型和制度與技術(shù)創(chuàng)新型等活勞動形態(tài)。社會主義勞動價(jià)值理論研究的人的活勞動正從馬克思時(shí)代研究體力勞動為主轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯扛哔|(zhì)、高效、高能性的腦力勞動為主，這為認(rèn)識運(yùn)用和發(fā)展馬克思的勞動價(jià)值理論開拓了巨大的空間。于深化對馬克思勞動價(jià)值論的認(rèn)識有重大意義。
二、創(chuàng)新和發(fā)展勞動價(jià)值論的重大意義
研究我國的社會經(jīng)濟(jì)問題，應(yīng)將馬克思的勞動價(jià)值論同當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來，提出符合實(shí)際情況的新的認(rèn)識和證明，這對于深化對馬克思勞動價(jià)值論的認(rèn)識有重大意義。
(一)創(chuàng)新和發(fā)展勞動價(jià)值論，有利于改進(jìn)和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
新時(shí)期勞動的新特點(diǎn)都是在市場經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的，因此根據(jù)這些新情況而不斷發(fā)展和創(chuàng)新的勞動價(jià)值論，反過來可以大大促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)體制的建設(shè)和完善。從微觀到宏觀，勞動價(jià)值論仍然是我們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)和體制改革的理論基礎(chǔ)。任何時(shí)候，任何情況下，都要以的這一經(jīng)典理論作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)。
而且，創(chuàng)新和發(fā)展勞動價(jià)值論，有利于理解和貫徹中央關(guān)于發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的精神。創(chuàng)始人對待資本主義的私有制以及私有企業(yè)主的理論認(rèn)識相政治態(tài)度，是根據(jù)當(dāng)時(shí)特殊的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境提出的。而處于社會主義初級階段的中國，實(shí)行公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，主要是從“二個(gè)有利干”的標(biāo)淮出發(fā)，允許和鼓勵(lì)多種非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因?yàn)榉枪兄平?jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，可以與公有制經(jīng)濟(jì)互相取長補(bǔ)短、相得益彰，它們的合法經(jīng)營有利于社會主義事業(yè)的推進(jìn)。
(二)有助于我們更加重視科技和管理勞動，實(shí)現(xiàn)科教興國
科枝是第一生產(chǎn)力，而經(jīng)營管理則是保證科技發(fā)揮第一生產(chǎn)力作用的前提和保證。從勞動和勞動價(jià)值論的角度看，科技工作和經(jīng)營管理不僅是創(chuàng)作價(jià)值的生產(chǎn)勞動，而且是一種復(fù)雜勞動。在同樣的勞動時(shí)間內(nèi)比一般勞動會創(chuàng)造出更高的價(jià)值。根據(jù)按勞分配的原則，應(yīng)該獲得更多的報(bào)酬。可以說，按勞分配制度不是以勞動價(jià)值論為理論依據(jù)的，對不創(chuàng)造價(jià)值的非生產(chǎn)勞動，也要按勞分配。評價(jià)科技工作的貢獻(xiàn)，即要考慮它作為復(fù)雜勞動在創(chuàng)造價(jià)值中的作用，更要考慮它在提高勞動生產(chǎn)率、增加社會財(cái)富和社會經(jīng)濟(jì)效益方面的作用。應(yīng)根據(jù)這兩方面的貢獻(xiàn)給予較高的報(bào)酬。讓部分人先富起來的政策，也應(yīng)體現(xiàn)在有貢獻(xiàn)的科技工作者和經(jīng)營管理者身卜。
三、新時(shí)期勞動價(jià)值論的創(chuàng)新和發(fā)展
(一)應(yīng)重新界定并適當(dāng)擴(kuò)大生產(chǎn)芳動的范圍
馬克思認(rèn)為，只有物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域的勞動才是生產(chǎn)勞動。但是，正如前文所述，在新的歷史條件下，創(chuàng)造商品價(jià)值的勞動具有一些新的特點(diǎn)。凡是與生產(chǎn)產(chǎn)品直接或間接有關(guān)的勞動，包括文化科技人員和管理人員及三產(chǎn)從業(yè)人員的勞動，都是總體勞動中必要的構(gòu)成部分，都是生產(chǎn)勞動，都能創(chuàng)造價(jià)值。一切與上述相關(guān)的工作者都是生產(chǎn)性勞動者，不僅包括工人、農(nóng)民、知識分子，而且包括改革開放以來逐漸形成的那些新的社會階層的各類人員。創(chuàng)新和發(fā)展對勞動價(jià)值論認(rèn)識的實(shí)質(zhì)就是要從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域拓展到科技、文化、管理、服務(wù)等領(lǐng)域，并確認(rèn)其為創(chuàng)造價(jià)值的生產(chǎn)性勞動。
(二)社會主義條件下商品價(jià)值的決定
在商品經(jīng)濟(jì)條件下，商品的價(jià)值由生產(chǎn)商品的社會必要?jiǎng)趧訒r(shí)間決定，包括不變資本C,可變資本V和剩余價(jià)值m三個(gè)部分。社會主義條件下商品的價(jià)值從量上講仍然由C,V,m構(gòu)成，但它們有了不同干資本主義條件下的含義。
在社會主義條件下，由于實(shí)行生產(chǎn)資料公有制，工人除了勞動力外并不是一無所有，他們共同占有生產(chǎn)資料并同生產(chǎn)資料相結(jié)合進(jìn)行生產(chǎn)活動。同時(shí)社會主義仍然處于商品經(jīng)濟(jì)階段，工人之間相互交換的勞動產(chǎn)品仍然表現(xiàn)為商品的形式，所以工人的勞動力也表現(xiàn)為商品形式，同樣具有價(jià)值。在社會主義生產(chǎn)方式下，工人的勞動時(shí)間同樣分為必要?jiǎng)趧訒r(shí)間和剩余勞動時(shí)間。不過它們的含義已經(jīng)有了本質(zhì)變化。第一，工人的必要?jiǎng)趧觿?chuàng)造的價(jià)值將大大增加，它不僅包括維持直接生產(chǎn)過程的勞動者本人及其家屬于女生存和發(fā)展所必需的生活資料的價(jià)值和較多的教育費(fèi)用，還包括維持間接生產(chǎn)過程中的經(jīng)理人員、科學(xué)技術(shù)人員以及為生產(chǎn)服務(wù)人員在內(nèi)的總體工人及其家屬于女生活所必需的生活資料價(jià)值。第二，工人在剩余勞動時(shí)間里創(chuàng)造出公共價(jià)值，包括保證社會生產(chǎn)和擴(kuò)大再生產(chǎn)正常進(jìn)行所需要的生產(chǎn)資料的價(jià)值、以公共產(chǎn)品的形式間接返回給工人的公共生活資料價(jià)值和維持社會生活正常運(yùn)行所需要的生產(chǎn)資料和生活資料的價(jià)值(例如從事國家管理和維護(hù)社會穩(wěn)定的政府機(jī)關(guān)的經(jīng)費(fèi)，國防開支等)。
(三)正確認(rèn)識社會主義初級階段存在的剝削問題
