龍文化論文范文
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第1篇
論文摘要:運(yùn)用文獻(xiàn)法對(duì)舞龍運(yùn)動(dòng)與龍巖市龍文化傳播的關(guān)系進(jìn)行分析認(rèn)為:龍巖市在龍文化傳播中有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì);龍巖市的龍文化傳播具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化價(jià)值;舞龍運(yùn)動(dòng)為龍文化的順利傳承提供一種有效途徑和模式;舞龍運(yùn)動(dòng)使中華龍的精神更加鮮活;深刻挖掘與研究龍文化能促進(jìn)舞龍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
“龍”作為一種能夠寄托愿望的圖騰和崇拜物，是華夏先民同自然環(huán)境做斗爭(zhēng)過(guò)程中產(chǎn)生的。它角似鹿、頭似駝、眼似龜、頸似蛇、腹似屋、鱗似魚(yú)、爪似鷹、掌似虎、耳似牛，在人們心目中成了能遨游四極，俯瞰八方，喚云播雨，救撈抗旱的神物。在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，龍作為中華民族的圖騰，逐漸成為一種精神、祈求、寄托和祝福，是華夏民族勤奮、勇敢、奮進(jìn)、進(jìn)取、堅(jiān)毅和拼搏精神的象征。它是中國(guó)文化中的重要角色，五洲四海，只要有華人的地方，就有龍的形象，龍是中華民族共同的精神財(cái)富和文化象征。因此，舞龍也成為了中外文化交流融合的重要紐帶，作為一種集娛樂(lè)、喜慶、健身與競(jìng)技等多種功能于一體的體育活動(dòng)，它在傳播龍文化、龍的精神方面也體現(xiàn)出了越來(lái)越重要的價(jià)值。
1龍巖市在龍文化傳播過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值分析
1.1龍巖龍文化傳播的優(yōu)勢(shì)
作為龍的傳人，傳播龍文化、龍精神是中華兒女義不容辭的責(zé)任，龍巖在這方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。龍巖是龍的故鄉(xiāng)，據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)者論證，龍巖得名于龍巖洞在漢代末年，史載于唐，為中國(guó)南方龍文化的發(fā)祥地。根據(jù)考證，全國(guó)259個(gè)地級(jí)市中，用“龍”作地名的僅龍巖1個(gè)，2861個(gè)縣(市、區(qū))中，用“龍”作地名的也只有25個(gè)。而且，從區(qū)位優(yōu)勢(shì)、人口分布、區(qū)域面積、經(jīng)濟(jì)總量、旅游資源、文化淵源等方面比較，龍巖的優(yōu)勢(shì)居于眾“龍”之首。另外，龍巖境內(nèi)有龍巖洞、龍硅洞，有九龍江、龍津河溝通，新羅區(qū)設(shè)有龍門(mén)鎮(zhèn)，建有龍門(mén)塔，市區(qū)有龍巖大道、龍騰路，名勝有龍池書(shū)院、永定龍湖、連城九龍湖;游大龍、劃龍舟、龍燈、舞龍，永定土樓、培田民居、長(zhǎng)汀古城，隨處可見(jiàn)的中國(guó)龍已經(jīng)融人當(dāng)?shù)厝藗兊囊率匙⌒校釉谥腥A民族心靈深處。因此，龍巖在龍文化傳播方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
1.2龍巖市進(jìn)行龍文化傳播的價(jià)值分析
首先龍文化傳播具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，中國(guó)迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和中華文化的巨大魅力，使得世界越來(lái)越關(guān)注中國(guó)文化。同時(shí)隨著我們民族自信的確立，國(guó)家開(kāi)始重視傳統(tǒng)文化，并大力挖掘、整理和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。作為中華核心文化之一的龍文化，無(wú)疑受到了越來(lái)越多的關(guān)注。當(dāng)前系統(tǒng)整理中華龍文化，挖掘龍文化以及傳播龍文化的行動(dòng)才剛剛開(kāi)始。這方面，龍巖作為南方龍文化的核心地位是顯而易見(jiàn)的，應(yīng)抓住時(shí)機(jī)充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，正確定位，建設(shè)自己的特色文化，把龍巖建設(shè)成一座具有特色的城市，以此來(lái)提高城市的吸引力和知名度，這對(duì)于龍巖旅游經(jīng)濟(jì)的價(jià)值是巨大的。也與龍巖的旅游城市的定位是相符的，并且可以使龍巖逐漸發(fā)展成為全國(guó)龍文化研究和傳播的中心。另外，龍文化的傳播對(duì)于弘揚(yáng)中華文化，豐富龍巖人的文化品位，樹(shù)立龍巖的文化特色的作用也是舉足輕重的，它也使中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以弘揚(yáng)和繼承。
2舞龍運(yùn)動(dòng)對(duì)龍文化傳播的作用
2.1舞龍運(yùn)動(dòng)的概況
舞龍古稱(chēng)龍燈，其歷史悠久，曾流行于中國(guó)很多地區(qū)。在傳統(tǒng)習(xí)慣中，人們把龍當(dāng)作吉祥的化身，每逢喜慶節(jié)日或久旱不雨時(shí)，各地都有玩龍燈、舞布龍或舞龍祈雨的習(xí)俗?！洞呵锓甭丁肪陀嘘P(guān)于春旱舞龍求雨風(fēng)俗的記載“小童八人，皆齋三日，服青衣舞之”?？梢?jiàn)，舞龍最初發(fā)端于原始的宗教信仰和生產(chǎn)活動(dòng)。由于各地的民情和風(fēng)俗習(xí)慣的不同，民間流傳著形式各異的舞龍:布龍、火龍、草龍、紗龍、飛龍、水龍、段龍和板凳龍等。舞龍活動(dòng)隨著千百年來(lái)的傳承和發(fā)展，已由一般的祭祀表演活動(dòng)逐漸發(fā)展成為一種集娛樂(lè)、喜慶、健身與競(jìng)技等多種功能于一體的文化體育活動(dòng)，開(kāi)始走上正規(guī)化、競(jìng)技化、國(guó)際化的發(fā)展軌跡。
現(xiàn)代舞龍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展已有10余年的歷史，它是在廣泛吸納民間形式多樣的舞龍方式的基礎(chǔ)上遵從體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上逐漸形成的。它通過(guò)不同類(lèi)型的動(dòng)作來(lái)展現(xiàn)龍的形態(tài)和神態(tài)的變化，從而突出了體育性和競(jìng)技性色彩，更有利于廣泛推廣和規(guī)范化發(fā)展。從外在特征看，現(xiàn)代舞龍運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是由龍珠、龍頭、龍身、龍尾，10個(gè)人借助龍珠和龍?bào)w器材在音樂(lè)的烘托下共同完成不同級(jí)別難度動(dòng)作的集體性體育項(xiàng)目。
2.2舞龍運(yùn)動(dòng)對(duì)龍文化的傳播作用
舞龍運(yùn)動(dòng)是人們以傳統(tǒng)文化為內(nèi)涵、身體表演為形式、體育運(yùn)動(dòng)為載體的一種對(duì)龍文化進(jìn)行診釋的文化活動(dòng)，是人們對(duì)龍的神性和所蘊(yùn)含的人文精神和文化價(jià)值的外在行為表達(dá)。因此，中國(guó)龍文化最直接的表現(xiàn)形式就是舞龍運(yùn)動(dòng)，人們通過(guò)各種形式的舞龍活動(dòng)相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了龍文化的傳承與發(fā)展，并在舞龍活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中深刻地體會(huì)和診釋了龍所代表的精神實(shí)質(zhì)。
3舞龍運(yùn)動(dòng)與龍巖市龍文化傳播的關(guān)系分析
3.1舞龍運(yùn)動(dòng)與閩西客家文化的關(guān)系
閩西客家文化是客家文化的重要組成部分。千一百年來(lái)的歷史演變過(guò)程中，在客家民俗、風(fēng)情、舞蹈、社藝等諸方面不斷豐富和充實(shí)了客家文化的內(nèi)涵。舞龍活動(dòng)作為閩西客家文化民俗活動(dòng)中的一部分，系福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是客家人生活實(shí)踐和聰明智慧的結(jié)晶，是民間舞蹈和體育的傳承平臺(tái)，寄托了閩西客家人的精神，具有較高的藝術(shù)價(jià)值、民俗價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
3.2舞龍運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了龍巖市龍文化的傳承
華夏民族的舞龍活動(dòng)，是在傳統(tǒng)文化的背景下，為了表達(dá)自己對(duì)龍的信仰和寄托，經(jīng)過(guò)原龍紋和龍型的不斷加工和創(chuàng)造，而發(fā)展至今的一種形式完美、內(nèi)容豐富、表演技巧高超，并帶有濃郁民族色彩的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目它不僅是動(dòng)作技能和身體素質(zhì)、意志力等方面的教育和鍛煉，而且是一種對(duì)龍文化的學(xué)習(xí)和傳承，它能增進(jìn)對(duì)龍文化更加直觀和深人地了解，能激發(fā)起民族的自信心和自豪感。龍巖是龍的故鄉(xiāng)，千百年來(lái)崇尚龍文化，世代承襲至今經(jīng)久不衰，尤其以連城縣姑田鎮(zhèn)的板凳龍燈為代表，每逢元宵佳節(jié)全鎮(zhèn)家家戶(hù)戶(hù)以男丁持一節(jié)龍燈參與其中，浩浩蕩蕩綿延幾公里之長(zhǎng)。號(hào)稱(chēng)“天下第一龍”，已成功申請(qǐng)了吉尼斯世界記錄。近年來(lái)，舞龍運(yùn)動(dòng)已傳播到了世界各地，為當(dāng)?shù)厝藗兯矏?ài)。龍巖是世界客家人祖居地，同世界各地的客家人有著緊密的聯(lián)系。龍巖通過(guò)舉辦民俗文化藝術(shù)節(jié)和舞龍活動(dòng)的交流讓世界各地的人們更加了解中國(guó)的龍文化，舞龍運(yùn)動(dòng)將成為世界人民了解中國(guó)龍文化的一個(gè)重要窗口?？梢?jiàn)，舞龍運(yùn)動(dòng)對(duì)龍文化傳承的意義表現(xiàn)為:無(wú)論是有形還是無(wú)形，舞龍所負(fù)載的內(nèi)涵，都深蘊(yùn)著中國(guó)龍文化的層層積淀，它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)高度濃縮的龍文化的有效載體;另一方面，舞龍運(yùn)動(dòng)在幾千年的形成發(fā)展過(guò)程中，為龍文化的順利傳承提供一種有效途徑和模式。中國(guó)龍文化便借華人舞龍活動(dòng)深人到中華民族生存繁衍的各個(gè)角落。
3.3舞龍運(yùn)動(dòng)使龍的精神更加鮮活
龍是中華民族的象征，龍的精神就是民族精神。它凝聚著中華民族的文明與發(fā)展，象征著大團(tuán)結(jié)、大統(tǒng)一、大合作，拼搏向前，奮發(fā)向上，吉祥如意。如何更鮮明、具體的理解這種精神呢?舞龍為我們提供了條件，舞龍以一種更形象、可見(jiàn)的、生動(dòng)的形式表現(xiàn)了龍的精神。在跨人新世紀(jì)的2000年，也是中國(guó)傳統(tǒng)的龍年，第十六屆世界客屬懇親大會(huì)在龍巖舉行，在開(kāi)幕式上十二條巨龍威風(fēng)凜凜，翻江倒海的表演，象征著世界客家人團(tuán)結(jié)、勤奮、勇敢、堅(jiān)毅和拼搏向前的精神。場(chǎng)上舞動(dòng)起來(lái)的龍的翻騰、變換、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的表演是呈現(xiàn)給人們的一種生龍活虎，視覺(jué)上的生動(dòng)形象，而在舞龍的客家人身上體現(xiàn)出的是世界各地的客家人不畏艱難險(xiǎn)阻、奮發(fā)向上、勇敢拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體現(xiàn)出的是我們民族的精神，是對(duì)中國(guó)龍的精神的最好演繹。當(dāng)我們看到他們激越豪放的情緒和威風(fēng)凜凜的巨龍時(shí)，立刻會(huì)使我們感受到那種萬(wàn)眾一心、戰(zhàn)勝水旱、戰(zhàn)勝邪惡、追求幸福生活的可歌可泣的民族氣節(jié)，這時(shí)作為中國(guó)民族當(dāng)代傳人的自豪感和自信心，自然會(huì)油然而生，也讓世界各地的人們看到了中國(guó)龍的精神。可見(jiàn)，舞龍運(yùn)動(dòng)以一種更鮮活的形式展示了龍的精神。
3.4龍巖市舞龍運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀
龍巖市舞龍活動(dòng)有著深厚的群眾基礎(chǔ)，全市各縣(市)鄉(xiāng)村都有舞龍習(xí)俗。龍巖客家人舞龍活動(dòng)的形式主要有游龍和舞龍。游龍規(guī)模較大，長(zhǎng)者可達(dá)一千多米，可以游行，但不能舞動(dòng)，以連城姑田鎮(zhèn)、長(zhǎng)汀彭坊村的游龍為代表。而舞龍形式則多樣，有舞布龍及地方特色上杭臨江的舞香龍、武平象洞鄉(xiāng)的舞稻草龍、漳平雙洋的炮竹龍等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，龍巖市約有60個(gè)舞龍隊(duì)，多數(shù)以民間形式存在，主要集中在社區(qū)活動(dòng)中心及鄉(xiāng)村自發(fā)組織的民間團(tuán)體，這支隊(duì)伍中除青壯年男子舞龍隊(duì)外，還有老年舞龍隊(duì)和女子舞龍隊(duì)。
3.5挖掘與研究龍文化促進(jìn)龍巖舞龍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
龍文化的弘揚(yáng)和舞龍運(yùn)動(dòng)發(fā)展之間是相互促進(jìn)的統(tǒng)一體。龍文化的傳播活動(dòng)以舞龍運(yùn)動(dòng)為載體，通過(guò)舞龍運(yùn)動(dòng)的形式得以展現(xiàn)，并透過(guò)舞龍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、壯大得以弘揚(yáng)和豐富。龍巖長(zhǎng)汀縣的汀江被海內(nèi)外客家人奉為“客家母親河”，是中國(guó)客家文化的發(fā)源地。在中華文化百花園中，客家文化獨(dú)具特色，令人矚目，主要原因之一是很大程度上延續(xù)和承襲了中國(guó)傳統(tǒng)文化，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。閩西客家文化豐富多彩，其中最為壯觀的就是舞龍燈。在龍巖市舉行的第十六屆世界客屬懇親大會(huì)中，在第二屆客家文化旅游節(jié)中，在世界客屬公祭客家母親河大典活動(dòng)中，舞龍作為一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)內(nèi)容，充分展現(xiàn)了龍的魂魄、龍的神韻、龍的矯健威猛、龍的瀟灑多變、龍的精彩紛呈，深受人們的喜愛(ài)?？梢?jiàn)，通過(guò)對(duì)龍文化的挖掘、整理，使人們更加深刻地認(rèn)識(shí)r龍所蘊(yùn)涵的精神實(shí)質(zhì)及它的象征意義。加深了人們對(duì)中國(guó)龍的崇敬、喜愛(ài)和熱情。這就為舞龍運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)辟了更便捷的途徑，由于更深刻理解了中國(guó)龍所蘊(yùn)涵的精神實(shí)質(zhì)，人們會(huì)以更高的積極性、主動(dòng)性來(lái)參與舞龍運(yùn)動(dòng)。無(wú)疑為舞龍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展打下了堅(jiān)固的群眾基礎(chǔ)。因此，對(duì)于龍文化的整理、挖掘直接關(guān)系著舞龍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
第2篇
關(guān)鍵詞：龍的精神；文化意涵；教育啟迪
中圖分類(lèi)號(hào)：G12 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2013）03-0102-01
龍作為中華民族文化的象征，無(wú)論回顧其歷史的淵源，還是探究現(xiàn)實(shí)的意涵，我們無(wú)不激情滿懷，斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向前。在春潮涌動(dòng)的偉大時(shí)代，藍(lán)天黃土地上舞過(guò)來(lái)的是簇新的龍的形象，澎湃的心靈高揚(yáng)起來(lái)的是龍的精神。
馬克思指出：“在野蠻期的低級(jí)階段，人類(lèi)的高級(jí)屬性開(kāi)始發(fā)展起來(lái)……想象，這一作用于人類(lèi)發(fā)展如此之大的功能，開(kāi)始于此時(shí)產(chǎn)生神話、傳說(shuō)等未記載的文學(xué)，而也已給予人類(lèi)以強(qiáng)有力的影響?！被厮菸覈?guó)古代文化記載，遠(yuǎn)古人們已形成龍的觀念?！渡胶＝?jīng)?大黃西經(jīng)?郭璞注》說(shuō)女?huà)z“人面蛇身”，《帝王世紀(jì)》說(shuō)伏羲“人首蛇身”，《山海經(jīng)?海外西經(jīng)》說(shuō)軒轅“人面蛇身尾交首上”，指出這些眾多的古代氏族推崇龍作為圖騰、符號(hào)和標(biāo)志。遼寧阜新查海原始村落遺址出土紅褐色石塊堆砌的“龍形堆塑”，屬“前紅山文化”遺存，距今約8000年，是我國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)的年代最早、形體最大的龍。隨后出現(xiàn)了巖畫(huà)雕龍、陶器龍紋和青銅器龍的圖案。甲骨文中“龍”字為獸首蛇身之狀，頭頂著一個(gè)表示刀狀器的“辛”字符號(hào)，顯示一種被驅(qū)使的力量。古人心目中最高神靈“天”，驅(qū)使龍“興云布雨”。龍頭像獸類(lèi)，身軀是蛇，隱現(xiàn)于在云團(tuán)，宛若閃電蜿蜒、雷聲隆隆，“龍”字便有形有聲，栩栩如生。人們對(duì)它熱愛(ài)與敬畏。聞一多評(píng)說(shuō)：“龍族的諸夏文化總是我們真正的本位文化，所以數(shù)千年自稱(chēng)為‘華夏’……龍是我們立國(guó)的象征。”
龍是中華民族典型的文化符號(hào)，千百年來(lái)積淀了深刻的文化意蘊(yùn)。伏羲氏時(shí)，有龍呈瑞，因而以龍紀(jì)事。《皋陶謨》：“ 余欲觀古人之象，日月星辰山龍，華蟲(chóng)作繪?！饼堊鳛槭献寮瘓F(tuán)的族名，《竹書(shū)紀(jì)年》記載：伏羲氏各氏族中有飛龍氏、潛龍氏、居龍氏、降龍氏、土龍氏、水龍氏、青龍氏、赤龍氏、白龍氏、黑龍氏、黃龍氏?！蹲髠?昭十七年》：“太氏以龍紀(jì)，故為龍師而龍名”。 青龍與白虎、朱雀、玄武一起并稱(chēng)“四神獸”，見(jiàn)《禮?禮運(yùn)》“鱗鳳魚(yú)龍，謂之四靈”?！吨芤住分旋堌灤┢渲?，“飛龍?jiān)谔臁?，“?jiàn)龍?jiān)谔?，或躍在淵”，“龍戰(zhàn)于野，其血玄黃”，“時(shí)乘六龍，以御天也。云行雨施，天下平也”。并對(duì)龍的文化意義進(jìn)行了透徹的論述，《易經(jīng)?乾》象曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”第二卦《坤》，象曰：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！苯沂揪犹幨老裉煲粯樱晕伊η筮M(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息；像大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，增厚美德，容載萬(wàn)物。其實(shí)“龍”是隱喻，被云雨所掩映，而它的精魂呼之欲出?！度龂?guó)演義》有精彩的論述：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄……”可見(jiàn)龍的文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，愈久彌新。今天，有一首為人傳唱不已的歌，唱出我們的思想：“古老的東方有一條龍/它的名字就叫中國(guó)/古老的東方有一群人/他們?nèi)际驱埖膫魅?巨龍腳底下我成長(zhǎng)/長(zhǎng)成以后是龍的傳人/黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚/永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。”這里肯定了三點(diǎn)：中國(guó)是龍的國(guó)度，中華民族是龍的傳人，我們?cè)邶埖奈幕谐砷L(zhǎng)。
龍?jiān)谖覀兊纳钪校藗兒妄埿紊裣嗤?，氣息相依。穿的是龍袍、龍冠；食的是龍蝦、龍眼、龍須面；建筑有龍宮、龍亭；行有龍舟、龍車(chē)。家具有龍椅、龍床。動(dòng)物有龍馬、龍?jiān)?；植物有龍葵、龍舌蘭、龍須草、龍須菜、龍柏、龍爪槐。風(fēng)水寶地叫龍穴，抽水的水車(chē)叫龍骨水車(chē)，大吊車(chē)叫龍門(mén)吊。天上有龍星，地下有龍脈，孩子上學(xué)叫過(guò)龍門(mén)。正月十五要舞龍燈，二月二有龍節(jié)，五月端午要賽龍船。龍是中華民族的吉祥之物，是普天下的人們祈求和平幸福的寄托所在，在節(jié)慶、賀喜、祝福、驅(qū)邪、祭神、廟會(huì)等期間，巨龍?jiān)谠茻衾锷舷麓┬?，時(shí)而騰起，時(shí)而俯沖，變化萬(wàn)千，簇?fù)碇砂偕锨Э駳g的人們，蔚為壯觀。這種氣勢(shì)，這種力量，極大地振奮和鼓舞了人心。龍簡(jiǎn)直無(wú)所不在。龍的文化一脈相承，生生不息，滲透于亙古至今中國(guó)人的文化思維和文化行為。
第3篇
目前高校必要的文化素質(zhì)培養(yǎng)有待進(jìn)一步提升，特別是中國(guó)傳統(tǒng)的民族文化提升，這也為龍舟文化在高校的進(jìn)一步發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。
龍舟文化的起源與內(nèi)容
1龍舟文化的起源與發(fā)展
龍舟運(yùn)動(dòng)起源于兩千多年前，其傳說(shuō)各不相同，但歸根到底都表達(dá)了人們的美好愿望，隨著龍舟運(yùn)動(dòng)的興起，龍舟文化也隨之產(chǎn)生，有研究者認(rèn)為，龍舟的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。其一是人們對(duì)“龍”的信仰與崇拜，即俗文化。其二，隨著龍舟競(jìng)渡在民間的不斷發(fā)展，逐漸升華為中華民族特有的精神象征，即“精英文化”階段［3］。其三，商品經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，也為龍舟文化注入了新的活力，所謂“龍舟搭臺(tái)，經(jīng)貿(mào)唱戲”等等均體現(xiàn)了“商品文化”的價(jià)值內(nèi)涵［1，3］。
2龍舟競(jìng)渡的文化內(nèi)涵
浩瀚無(wú)際的中華民族文化寶庫(kù)，龍圖騰奠定了龍文化的根本基礎(chǔ)，其中以水生態(tài)環(huán)境為依托的龍舟競(jìng)渡無(wú)疑是一顆璀璨奪目的明珠深受人民大眾所喜愛(ài)［4］。龍舟競(jìng)渡是圖騰文化———龍為外型設(shè)計(jì)改造，具有濃郁的民族氣息，是在不斷融合嬗變中形成的多層次、多文化的復(fù)合體。龍舟競(jìng)渡以其所具有的精彩紛呈，頗具民間特色，融觀賞、競(jìng)技、娛樂(lè)和協(xié)作等為一體，體現(xiàn)了中華民族積極向上的精神，決定了龍舟競(jìng)渡運(yùn)動(dòng)的大眾化屬性［5］，龍舟文化具有廣泛的民間基礎(chǔ)與大眾基礎(chǔ)。龍舟競(jìng)渡是生態(tài)文化，龍舟競(jìng)渡所依托良好水生態(tài)環(huán)境，激流勇進(jìn)，兩岸吶喊此起彼伏，為其生態(tài)化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的生態(tài)與人文基礎(chǔ)［6］。
龍舟競(jìng)渡運(yùn)動(dòng)在宜春學(xué)院發(fā)展的現(xiàn)狀
高校正在成為龍舟運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要營(yíng)地，越來(lái)越多的高校龍舟隊(duì)伍參與比賽的意義，并不簡(jiǎn)單的是要取得多么好的成績(jī)和名次，更深層次的意義是，這是對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)人口參與面的擴(kuò)大，是對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)技術(shù)含量的提高，是對(duì)傳統(tǒng)龍舟隊(duì)伍的一個(gè)挑戰(zhàn)，是將龍舟文化更好、更全面的傳播。從這個(gè)意義上講，高校的龍舟隊(duì)將會(huì)促成龍舟運(yùn)動(dòng)的一次全面飛躍和提升，同時(shí)作為一項(xiàng)具有深厚文化內(nèi)涵的傳統(tǒng)活動(dòng)，龍舟運(yùn)動(dòng)一直以來(lái)多在民間活躍，隨著中國(guó)龍舟協(xié)會(huì)對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)的規(guī)范化、制度化管理，龍舟運(yùn)動(dòng)已經(jīng)呈現(xiàn)出了新的面貌，龍舟運(yùn)動(dòng)本身具有的魅力，比如團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)、堅(jiān)強(qiáng)毅力的鍛煉等吸引了很多高校學(xué)生，促成了龍舟在一批高校起航。
高校在人才、知識(shí)等資源上相對(duì)比較集中，這對(duì)開(kāi)展龍舟運(yùn)動(dòng)比較有利，另外，高校在訓(xùn)練中也會(huì)從專(zhuān)業(yè)角度對(duì)龍舟的技戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練手段等進(jìn)行研究，這也是對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步提高與發(fā)展，并賦予龍舟運(yùn)動(dòng)以更新的文化內(nèi)涵，經(jīng)過(guò)這個(gè)提高過(guò)程，再進(jìn)行推廣，對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展將會(huì)起到極大的促進(jìn)作用［7］?，F(xiàn)代與古老，科技與傳統(tǒng)的結(jié)合是項(xiàng)目與文化發(fā)展中的一個(gè)自然轉(zhuǎn)換現(xiàn)象，一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、一種文化不斷前進(jìn)需要在總結(jié)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引入現(xiàn)代的元素。
盡管高校龍舟運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展與認(rèn)同只是近若干年的新事物，盡管首次中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)賽艇與龍舟分會(huì)成員只有區(qū)區(qū)十所大學(xué)，但到目前為止，高校龍舟運(yùn)動(dòng)已經(jīng)蓬勃開(kāi)展，相關(guān)高校龍舟文化與技術(shù)的研究也越來(lái)越多，經(jīng)常組隊(duì)參加全國(guó)各種龍舟賽事活動(dòng)的高校也越來(lái)越多，充分體現(xiàn)了高校開(kāi)展龍舟運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)［8］，龍舟運(yùn)動(dòng)因高校的參與會(huì)越來(lái)越具有活力，其發(fā)展也越來(lái)越快，龍舟運(yùn)動(dòng)已成為大學(xué)生十分喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，隨著龍舟運(yùn)動(dòng)在高校的開(kāi)展，龍舟文化也慢慢開(kāi)展起來(lái)，許多大學(xué)生通過(guò)龍舟文化的熏陶，改變自己的不良嗜好，成為品學(xué)兼優(yōu)的當(dāng)代大學(xué)生。
龍舟競(jìng)渡運(yùn)動(dòng)在宜春學(xué)院延續(xù)與發(fā)展的措施
1開(kāi)設(shè)龍舟文化選修課
高校是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，與中學(xué)相比較，大學(xué)生具有自主選擇學(xué)習(xí)的權(quán)利，學(xué)生可以按照自己的意愿去選修自己感興趣的課程。面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)有關(guān)龍舟文化的選修課程，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵民族傳統(tǒng)文化，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)與能力，為適應(yīng)21世紀(jì)對(duì)高素質(zhì)人才的要求打下基礎(chǔ)。同時(shí)龍舟文化公選課的開(kāi)設(shè)，也為教師施展才能，傳播知識(shí)，為學(xué)生完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)科交叉，提供了一個(gè)良好的環(huán)境。
2開(kāi)設(shè)龍舟文化傳承與發(fā)展知識(shí)講座
目前，許多高校每年都會(huì)抽出大量時(shí)間與經(jīng)費(fèi)為本校學(xué)生開(kāi)設(shè)各種知識(shí)講座。龍舟文化在高校作為一個(gè)新興的科目，尤其迎合了當(dāng)前大學(xué)生思維活躍，民主意識(shí)較強(qiáng)的特點(diǎn)。作為民族傳統(tǒng)文化項(xiàng)目的代表，龍舟文化教育可以考慮采取自我教育、自我約束、自我提高的“自主式”教育模式，積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀研究龍文化與龍舟文化，探索龍文化與龍舟文化的淵源，體會(huì)龍舟文化的精髓所在，同時(shí)，廣泛招募龍文化熱愛(ài)者積極參與龍舟訓(xùn)練與競(jìng)賽，引導(dǎo)大學(xué)生體會(huì)龍舟競(jìng)賽中體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)人與人之間的團(tuán)結(jié)合作、共同努力的思想。這也是龍舟文化在高校發(fā)展的意義所在之一。
3舉辦校園龍舟文化節(jié)
在端午節(jié)期間，開(kāi)展維持一周的龍舟文化節(jié)等相關(guān)的一系列活動(dòng)，如學(xué)校龍舟隊(duì)征集隊(duì)標(biāo)，鼓勵(lì)教師和大學(xué)生積極參加設(shè)計(jì)，并評(píng)選出1，2，3等優(yōu)秀獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì);開(kāi)展龍舟文化有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽，不但可以宣傳龍舟文化，還可以讓學(xué)生積極主動(dòng)地了解并喜愛(ài)龍舟文化;舉辦龍舟文化知識(shí)展，讓更多的學(xué)生可以到場(chǎng)參觀與學(xué)習(xí)交流;舉行龍舟下水儀式活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與，了解龍舟運(yùn)動(dòng)與龍舟文化;組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)馗挥忻褡逄厣凝堉郾荣?，通過(guò)觀看比賽，讓學(xué)生了解從龍舟運(yùn)動(dòng)中提煉出來(lái)的龍舟文化的真正含義。通過(guò)舉辦各種有關(guān)龍舟文化活動(dòng)，在高校校園內(nèi)掀起一片“龍舟熱”。讓更多的學(xué)生去喜歡并主動(dòng)地傳播龍舟文化。
4舉辦高校龍舟友誼比賽
我國(guó)已有50所左右的高校成立了龍舟隊(duì)，在每年的端午節(jié)期間完全可以舉辦高校龍舟友誼賽。通過(guò)比賽增進(jìn)了解，同時(shí)也可以為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)交流的平臺(tái)，了解彼此學(xué)校與周邊城市的文化;同時(shí)，有龍舟隊(duì)的學(xué)校的學(xué)生會(huì)更加關(guān)注自己學(xué)校在比賽中所取得的成績(jī)，漸漸就會(huì)從關(guān)注發(fā)展到喜愛(ài)，并積極主動(dòng)的去傳承與發(fā)展龍舟文化。