氣象工程論文范文

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第1篇

隨著技術(shù)不斷更新和發(fā)展，逆向工程技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域更加廣泛，企業(yè)需求的人才也越來越多。為了適應(yīng)市場需要，較多高職院校在機(jī)械類、藝術(shù)類專業(yè)中開設(shè)了《逆向工程技術(shù)》課程，但是存在一個(gè)共同的問題，就是在教學(xué)模式上仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，更多的是要么是在教室里講解原理和流程，或者一味的在機(jī)房上機(jī)操作，沒到企業(yè)實(shí)踐，不能做到生產(chǎn)車間及是課堂，與生產(chǎn)脫節(jié)。沒有真正了解企業(yè)對專業(yè)人才具體需求，沒有真正做到校企合作，互利共贏，沒有針對性的根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求來培養(yǎng)學(xué)生的技能。學(xué)生在學(xué)完課程后，能基本掌握一些建模方法，但是到企業(yè)工作后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的建模方法與企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的建模方法不一樣。因此，培養(yǎng)出來的學(xué)生掌握的技術(shù)不實(shí)用，能力不突出，與企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員標(biāo)準(zhǔn)的差距較大。這樣的課堂教學(xué)模式顯然不能滿足培養(yǎng)的要求。

2出現(xiàn)問題的根源

出現(xiàn)以上問題的根源在于缺乏行業(yè)的引導(dǎo)和師資隊(duì)伍以及教學(xué)手段和方法。學(xué)校和企業(yè)的關(guān)系是“學(xué)校培養(yǎng)人，企業(yè)用人”的簡單關(guān)系，形式上，學(xué)校把企業(yè)請進(jìn)來了，實(shí)際上，企業(yè)并不愿意花更多的精力參與人才的培養(yǎng)，只顧要現(xiàn)成的人才，這樣學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生自然不能適應(yīng)企業(yè)的需求。教師方面，在多數(shù)高校，逆向工程技術(shù)課程一般由機(jī)電類教師擔(dān)任，這些教師對新興的逆向工程技術(shù)不了解，甚至沒有接觸過，更沒有企業(yè)逆向工程項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多數(shù)是根據(jù)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)教材或網(wǎng)上下載資料，而邊學(xué)邊教，毫無經(jīng)驗(yàn)和水平可言。教學(xué)方法與手段也相對單一，真正具有較高水平的逆向工程技術(shù)教師寥寥無幾，這樣培養(yǎng)的學(xué)生與企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)脫節(jié)，質(zhì)量不高。

3課程設(shè)計(jì)的改革

逆向工程技術(shù)是計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的重要組成部分，其過程包括點(diǎn)云數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)處理和模型重建三個(gè)階段。具有理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的特點(diǎn)，是一門綜合性的課程，在教學(xué)過程中，不僅要體現(xiàn)為企業(yè)所用的適用性，而且要體現(xiàn)所教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和系統(tǒng)性。在高職院校實(shí)施逆向工程技術(shù)，重點(diǎn)應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生真正掌握逆向工程技術(shù)各環(huán)節(jié)的技能。

3.1課程設(shè)計(jì)思路

《逆向工程技術(shù)》課程在設(shè)計(jì)思想上充分體現(xiàn)一體化，即：理論與實(shí)踐內(nèi)容一體化、知識傳授與動(dòng)手訓(xùn)練場地一體化、理論與實(shí)踐教師為一人的一體化。課程內(nèi)容要經(jīng)歷由社會調(diào)研的行業(yè)崗位分析到典型工作任務(wù)確定，從典型工作任務(wù)對職業(yè)核心能力的要求到學(xué)習(xí)領(lǐng)域的設(shè)定，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容是由多個(gè)學(xué)習(xí)專情境的整合，在每個(gè)學(xué)習(xí)情景構(gòu)建中分成應(yīng)知知識點(diǎn)、職業(yè)能力要點(diǎn)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練三個(gè)部分，為學(xué)生素質(zhì)能力、職業(yè)能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)開拓了新的途徑，每一個(gè)學(xué)習(xí)情境對應(yīng)一個(gè)典型工作過程。

3.2課程設(shè)計(jì)過程

對企業(yè)就逆向工程設(shè)計(jì)崗位進(jìn)行調(diào)研，針對調(diào)研內(nèi)容，教師與企業(yè)、行業(yè)專家一起進(jìn)行論證，確定工作崗位、職責(zé)、任務(wù)、流程、對象、方法、所需知識、能力和職業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過行業(yè)專家、企業(yè)一線骨干和具有本專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的教師、本專業(yè)全體其他教師一起對這典型工作任務(wù)進(jìn)行研討，疏理，歸類整合出職業(yè)能力。確認(rèn)職業(yè)能力與崗位群的生產(chǎn)實(shí)際的符合程度，得到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)建議、專業(yè)課程開發(fā)評價(jià)專家意見。

4教學(xué)方法的改革

4.1課程教學(xué)

打破傳統(tǒng)的課堂講授與實(shí)訓(xùn)教學(xué)分段實(shí)施的方式，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外企業(yè)，邊講授、邊訓(xùn)練。學(xué)生在教中學(xué)，在學(xué)中做。教師模擬真實(shí)崗位環(huán)境，引入多媒體與模擬仿真技術(shù)，以“工學(xué)結(jié)合”為項(xiàng)目導(dǎo)向，以逆向工程的工作任務(wù)或產(chǎn)品為載體設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用現(xiàn)場大量典型“真實(shí)產(chǎn)品實(shí)例”講練結(jié)合的模塊式教學(xué)方法，講解操作方法，學(xué)生觀察和記憶，學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦相結(jié)合，專業(yè)能力培養(yǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合，獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)新能力培養(yǎng)同集體協(xié)作能力培養(yǎng)相結(jié)合，進(jìn)行典型產(chǎn)品的現(xiàn)場實(shí)踐操作、加工訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)（若發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的共性的操作問題，教師集中指導(dǎo)）。課堂上我們還采用師生互問互答、學(xué)生上講臺講解建模思路、疑難問題大討論、建模方法大收鋪等形式活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用生產(chǎn)和生活中的實(shí)例，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

4.2課程考核

改革以前的教學(xué)評價(jià)體系，采用形成性過程評價(jià)、終結(jié)性鑒定、綜合評價(jià)相結(jié)合。從專業(yè)能力、方法能力和社會能力等方面對學(xué)生進(jìn)行全方位的綜合評價(jià)，對工作任務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)都讓學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)及互評，老師再結(jié)合學(xué)生在整個(gè)過程的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行形成性考核評價(jià)，對學(xué)生的完成任務(wù)的情況做終結(jié)評價(jià)，對學(xué)生在實(shí)施中團(tuán)結(jié)協(xié)作能力做綜合素質(zhì)評價(jià)，加強(qiáng)考核學(xué)生實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。實(shí)踐表明，這樣的考核形式不僅體現(xiàn)了公平、公正原則，而且提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5結(jié)束語

第2篇

在我國，粗放型是電氣工程管理最主要的模式。該方式主要是在企業(yè)各個(gè)部門都會具有對應(yīng)的工作任務(wù)，以工作任務(wù)完成的狀況為基準(zhǔn)，設(shè)想他們對任務(wù)所取得的進(jìn)展。但是該方式會導(dǎo)致所分派的任務(wù)不能按時(shí)完成，還有一些電力企業(yè)還停留在無序的管理狀態(tài)下，使得企業(yè)中的軟硬件的管理不規(guī)范，而且不能合理地規(guī)劃出工作安排和進(jìn)展，各個(gè)部門之間不會相互溝通，使得之間的工作進(jìn)度不明確，這就會造成人力物力的浪費(fèi)，而且會導(dǎo)致工期的延誤，直接給企業(yè)帶來利益損失，不利于企業(yè)的良性發(fā)展。

2如何加強(qiáng)電氣工程項(xiàng)目管理工作

在我國，電氣工程項(xiàng)目工程的發(fā)展基本是大同小異，而且和一般項(xiàng)目相同，都會涉及三大要素，即質(zhì)量、成本、時(shí)間。三個(gè)要素在項(xiàng)目管理中十分重要，但是，針對不同項(xiàng)目管理，對于三大要素的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。在電氣工程中，該三大要素地位都十分重要，需要同時(shí)兼顧，三者要綜合平衡。在這三大要素的控制中需要將其最大限度實(shí)現(xiàn)，而且需要將安全控制放到重要的位置。

2.1如何進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度管理

在項(xiàng)目管理中，項(xiàng)目進(jìn)度管理具有十分重要的作用。項(xiàng)目進(jìn)度管理，在項(xiàng)目開展的過程中，需要對項(xiàng)目的各個(gè)階段的進(jìn)度以及項(xiàng)目完成最終時(shí)間的管理。實(shí)施項(xiàng)目進(jìn)度管理的目的在于能夠有效地保證項(xiàng)目可以在有效的時(shí)間約束條件下，對總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目進(jìn)度管理主要由兩部組成，即項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃制定和項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃控制。在電氣工程項(xiàng)目進(jìn)度管理中需要達(dá)到這樣的目標(biāo)，在此過程中，需要保持安裝和生產(chǎn)在同一時(shí)間進(jìn)行，這樣做的目的是為了能夠減少動(dòng)能的轉(zhuǎn)供停歇的時(shí)間。

2.2如何進(jìn)行電氣工程項(xiàng)目質(zhì)量管理

在電氣工程項(xiàng)目管理中，項(xiàng)目質(zhì)量管理直接影響到電氣工程完工質(zhì)量。項(xiàng)目的質(zhì)量管理主要是需要確保項(xiàng)目在交付結(jié)果達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的過程。企業(yè)的競爭力和企業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量管理有著直接的關(guān)系，特別在電力企業(yè)中尤為重要。例如，一路的線路一旦跳閘就有可能直接導(dǎo)致大面積的停電，這就會直接給社會造成負(fù)面影響，對電網(wǎng)也造成了巨大的損失。這就需要對電力企業(yè)在項(xiàng)目管理中提出更加嚴(yán)格的要求，與此同時(shí)，電力企業(yè)也需要在項(xiàng)目管理中不斷加強(qiáng)電力項(xiàng)目質(zhì)量的管理。

2.2.1電氣工程需要建立保證項(xiàng)目質(zhì)量的體系。

為了將項(xiàng)目的各個(gè)階段能夠輸出符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求，需要項(xiàng)目質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)制定科學(xué)合理全面的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。健全的規(guī)則和一定的組織保障是完善質(zhì)量管理體系的重要部分，在這其中責(zé)任制度就發(fā)揮著重要的作用。所以，只有做到這樣，才能使得質(zhì)量達(dá)到預(yù)期的效果和目標(biāo)。

2.2.2電氣工程施工質(zhì)量管理。

在項(xiàng)目施工之前，需要全面考慮每個(gè)環(huán)節(jié)影響到電氣安裝工程中施工質(zhì)量的因素，而且需要采取必要有效措施，保證對每個(gè)環(huán)節(jié)都要實(shí)施嚴(yán)格控制和管理，這也能夠有效地保證整個(gè)工程的質(zhì)量。在施工過程中，需要采用現(xiàn)場技術(shù)員責(zé)任制度，這樣可以保證技術(shù)人員能夠以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以及工作作風(fēng)要求自己，嚴(yán)格按照相關(guān)的技術(shù)措施進(jìn)行實(shí)施，以科學(xué)的手段進(jìn)行技術(shù)工作的組織。逐步建立科學(xué)化以及正常的工程技術(shù)次序，將工程質(zhì)量的改進(jìn)視為技術(shù)管理工作的重中之重，將工期縮短，最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的提高。以施工圖紙為依據(jù)，按照施工方案要求施工，規(guī)范化驗(yàn)收是施工質(zhì)量管理的關(guān)鍵所在，按照施工質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施以及以質(zhì)量管理體系為標(biāo)準(zhǔn)。建立有效的施工質(zhì)量信息反饋系統(tǒng)，是由質(zhì)檢員以及技術(shù)員對質(zhì)量的動(dòng)態(tài)信息的收集、管理、整理以及傳遞，將信息傳遞給項(xiàng)目經(jīng)理部，項(xiàng)目經(jīng)理接收到異常信息需要作出迅速的反應(yīng)，然后作出科學(xué)合理的指示，相關(guān)人員接收到指示之后，需要按照指示進(jìn)行調(diào)整和部署，使得施工方案更加的科學(xué)合理化，在施工管理的過程中形成一個(gè)暢通的信息反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)。

2.3電氣工程的成本管理

在電氣工程中，通過制定對應(yīng)的項(xiàng)目成本計(jì)劃，對實(shí)際成本的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督，按照成本計(jì)劃找出與實(shí)際成本之間的偏差以及原因，通過對各種控制技術(shù)的使用，最終達(dá)到滿足客戶要求的同時(shí)還要實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)成本，這就是在電氣工程的成本控制。企業(yè)的管理水平通過項(xiàng)目的成本控制所體現(xiàn)，在施工企業(yè)中，項(xiàng)目成本控制是永恒的主題，它在電力企業(yè)的電氣工程項(xiàng)目中都將會有所體現(xiàn)。電氣工程的成本控制主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一方面是企業(yè)要不斷加強(qiáng)員工降低成本的意識。在電力生產(chǎn)和建設(shè)的過程中，一線生產(chǎn)員工就是成本控制的直接參與者，也是成本控制的主體。成本控制可以分為原材料成本的控制，勞動(dòng)力成本的控制以及機(jī)械成本的控制等，只有成本得到有效的控制才能使得電氣工程的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大。所以，企業(yè)要不斷調(diào)動(dòng)工作人員降低成本的意識和觀念。另一方面是要在項(xiàng)目工程中建立管理目標(biāo)成本管理的基本的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)主要包括了建設(shè)成本的控制、材料的消耗、人力資源的分配以及實(shí)際成本的控制。建立這些基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)，可以有效地為預(yù)測決策以及管理提供可靠科學(xué)的依據(jù)。

2.4電氣工程的安全管理

無論在任何行業(yè)中，安全是永恒的主題，全面貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。電力行業(yè)對安全的要求會更加嚴(yán)格。檢查和監(jiān)督是電氣工程保證安全的有效措施，將基礎(chǔ)建設(shè)放在首要位置，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)工作。在電氣工程項(xiàng)目管理中，需要保證員工的安全和健康，保障材料的質(zhì)量，落實(shí)管理責(zé)任制度，只有這樣才能有效地保證電氣工程的高效率運(yùn)行。

3結(jié)語

第3篇

我國一些企業(yè)仍然對電氣工程未給予重視，與發(fā)達(dá)國家比較仍需進(jìn)一步普及和完善。一些企業(yè)雖然在電氣工程項(xiàng)目方面取得了有效成績，旦在施工中的問題并沒有及時(shí)解決，導(dǎo)致企業(yè)效益受損。例如：在前期已設(shè)計(jì)規(guī)劃好該項(xiàng)目具體步驟及資本預(yù)算，在工程實(shí)施開始后發(fā)現(xiàn)所計(jì)劃的內(nèi)容及資金與現(xiàn)實(shí)有一些出入，致使工程出現(xiàn)短暫的停頓整改直至解決當(dāng)下問題。又如圖紙?jiān)O(shè)計(jì)從最初就不合理或是與客戶要求的有些偏差，這種情況可以直接導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目重頭再來一遍，不僅消耗了企業(yè)與客戶的時(shí)間，也間接損害了彼此再合作的信任度。

1.1有關(guān)部門和企業(yè)沒有對電氣工程給予高度重視

很多企事業(yè)單位無視了電氣工程在項(xiàng)目進(jìn)行中的重要性，相關(guān)負(fù)責(zé)人并未對安裝過程實(shí)施嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控和風(fēng)險(xiǎn)把關(guān)，在施工過程中沒有有效的風(fēng)險(xiǎn)評估體系，再加上施工隊(duì)人員素質(zhì)不高，施工材料魚目混珠，以次充好的產(chǎn)品在項(xiàng)目中不計(jì)后果的使用，雖然在驗(yàn)收項(xiàng)目的時(shí)候查不出問題，但逐年過后安全隱患陡然上升，如某施工隊(duì)用劣等磚瓦建樓，少用鋼筋甚至并未添加鋼筋，致使某辦公樓二樓整體塌陷到一樓，這樣的實(shí)例不勝枚舉。

1.2施工前并未對項(xiàng)目進(jìn)度有效規(guī)劃

在實(shí)際中用工單位總是遇到施工隊(duì)伍計(jì)劃外延期，雖然有提出相關(guān)的規(guī)條來約束他們，但真正實(shí)施起來卻不易。一方面項(xiàng)目施工負(fù)責(zé)人極力否認(rèn)自己的失誤并拒絕改進(jìn)或解決眼下問題，沒有真正有效手段管制他們，久而久之，致使其越來越肆無忌憚。

1.3施工前對圖紙的設(shè)計(jì)欠缺考慮

施工前設(shè)計(jì)師需要設(shè)計(jì)出此次項(xiàng)目的圖紙，既要保證質(zhì)量，又要節(jié)省成本，個(gè)別還需要考慮外觀美觀等因素。以我國目前為例，有些設(shè)計(jì)人員專業(yè)性不強(qiáng)，且存在一些人員跳槽換陌生的環(huán)境上崗，旺季接單過多導(dǎo)致難以兼顧各方面，再加上管理審計(jì)員不認(rèn)真的工作態(tài)度，難免會出現(xiàn)問題。

2科學(xué)優(yōu)化電氣工程項(xiàng)目

2.1提升項(xiàng)目負(fù)責(zé)人電氣工程認(rèn)識度，充分了解彼此需求

設(shè)計(jì)方、建設(shè)部門和施工方相互溝通透徹，了解彼此的需求及技術(shù)能力。如施工方需要結(jié)合自身能力了解項(xiàng)目所預(yù)期達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)部門要準(zhǔn)確無誤的說明自己期望達(dá)到的目標(biāo)如何，設(shè)計(jì)方需要了解項(xiàng)目工藝流程，結(jié)合建設(shè)部門的要求，設(shè)計(jì)出相應(yīng)圖紙且預(yù)算在建設(shè)部門規(guī)定范圍內(nèi)，如在施工中某兩種材料性質(zhì)相近或是一致，這樣設(shè)計(jì)師可考慮節(jié)省資金的材料設(shè)計(jì)規(guī)劃。

2.2細(xì)節(jié)強(qiáng)化了電氣工程技術(shù)

如果施工項(xiàng)目的展開毫無計(jì)劃且隨意粗放式的管理，會使展開此項(xiàng)工作的企事業(yè)單位施工日期無限滯后，浪費(fèi)的不僅僅是資金本身；若是僅僅考慮加緊施工日期而全然不理工程質(zhì)量及所超出的預(yù)算，將會造成更加無法挽回的后果。在處理施工細(xì)節(jié)方面，繁瑣的一系列流程成為電氣工程施工監(jiān)管的重大難題。電氣技術(shù)員及相關(guān)專家既要全面分析圖紙是否符合要求，又必須評估可能在工程建設(shè)中遇到的潛在風(fēng)險(xiǎn)，以及如何解決此類問題及可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。施工作業(yè)時(shí)需要當(dāng)天值班人員仔細(xì)校準(zhǔn)，爭取做到遇到問題馬上提出整改策略，并做好交接工作，發(fā)生問題都要詳細(xì)記錄以確保再次發(fā)生同類問題如何處理，能確保事無巨細(xì)，有據(jù)可查。這樣便達(dá)到了壓縮施工時(shí)間的目的，與此同時(shí)也保障了施工質(zhì)量。再有就是在竣工后期如果檢查出問題，需要及時(shí)上報(bào)并制定整改方案，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真分析處理。

2.3合理、有效的施工設(shè)計(jì)方案及員工專業(yè)技能的提升

在選取施工技術(shù)時(shí)需考慮到相關(guān)系統(tǒng)日后的升級，也會涉及到新型資源及應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)，這一過程需不斷完善和改進(jìn)。電氣工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在管理施工隊(duì)伍及其他有關(guān)聯(lián)責(zé)任人時(shí)應(yīng)專業(yè)性的描述施行過程，避免出現(xiàn)計(jì)劃和實(shí)施現(xiàn)場難以協(xié)調(diào)統(tǒng)一的問題。此外，相關(guān)項(xiàng)目電氣工程負(fù)責(zé)人必須具有專業(yè)的綜合素質(zhì)，能給施工隊(duì)伍充分的理論指導(dǎo)，先進(jìn)技術(shù)和豐富的工作閱歷。首先他們必須具備對工作積極樂觀的態(tài)度，具有對本質(zhì)工作的高度使命感，并認(rèn)清該行業(yè)需要在不斷充實(shí)自我的情況下才能全速前進(jìn)和穩(wěn)步發(fā)展。隨著電氣工程技術(shù)的日新月異，相關(guān)專業(yè)技術(shù)此消彼長，這首先要求電氣工程師隊(duì)伍具有自身扎實(shí)的專業(yè)知識，并不斷學(xué)習(xí)發(fā)展起來的新技術(shù)，結(jié)合其在工作中遇到的實(shí)際問題，以便日后的施工順利進(jìn)行。

3結(jié)論