農村常用法律法規范文

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第1篇

尊敬的各位：

安排，我受縣委托，向考核組各位匯報我縣2009年普法依法治理工作的情況。一年來，我縣普法依法治理工作在縣委、縣的下，在縣人大、縣政協的監督和主管下，以和“”思想為，十七屆三中全會精神和省、州、縣政法工作會議精神，科學發展觀，了法制宣傳教育和依法治縣工作，為的法治環境、法治××建設、社會穩定等了。現將我縣2009年普法依法治理工作情況匯報如下：

一、主要做法和

(一)，機制，工作。

今年是實施“五五”普法規劃的年，最為關鍵之年。為普法依法治理任務，我縣在總結“五五”普法中期工作經驗的基礎上，和了普法依法治理工作機制，全縣已以“黨委、人大監督、實施、政協支持、各協作、全社會”的大普法工作格局。

1、了縣普法依法治理，增補縣直10多個為縣普法依法治理。，理清工作思路，工作方向，工作早安排、早部署。

2、為我縣“五五”普法規劃，法治××建設。6月22日至26日，縣司法局、普法辦主要人縣人大常委會組織的調研組，對全縣“五五”普法工作情況專項督查和調研。13個鄉鎮、縣直各工作“五五”普法情況、“五五”普法工作在鄉鎮村、組的情況，農村普法“死角”，農民的法律意識情況督查、調研。調研組對我縣近四年來普法依法治理工作肯定，并在實施中的問題了分析，對下步工作了要求。

(二)“五五”普法示范點工作制度。

為普法依法治理工作新思路，實施“五五”普法規劃，縣普法依法治理辦、縣司法局紿終把“五五”普法示范點工作一項任務來抓緊抓好。抽派普法骨干，示范點，人員變動的，充實組織機構，普法聯絡員，普法依法治理工作有人抓，工作有人管。示范點的不同職能，健全普法依法治理規章制度，并理清內部管理制度，規范了干部、職工的辦事。健全示范點的普法依法治理工作臺帳，強化文檔管理，收集普法依法治理工作痕跡資料，妥善管理，規范歸檔。

(三)內容、多樣的主題宣傳活動，。

全縣各級各主題有持色、有創新、有性地宣傳教育活動，宣傳。主題，，性強。縣婦聯在“3.8”維權周了“弘揚法治宣傳，××”、“壯鄉婦女學法律”為主題宣傳活動;縣工商局、司法局、依法治縣辦、公安局、衛生局、食品藥品監督局、消費者協會等等我在“3.15”消費者權益保護日了“關注食品安全、共創××”為主題宣傳活動;縣國稅局在“稅收宣傳月”期間了“情系民生，關注稅收”為主題宣傳活動;縣司法局、普法辦了“法制宣傳教育，社會經濟平穩較快發展”為主題宣傳活動;縣禁毒委在“6.26”國際禁毒日期間了“依法禁毒，”為主題宣傳活動等等。內容、多樣。報刊、電視、宣傳欄、黑板報、標語、展板、圖片、發放宣傳資料、征訂法律知識讀本、播放錄音錄像、出動宣傳車、解答法律咨詢熱線、座談會、知識競賽、以案說法等，宣傳了憲法、婚姻法、婦女權益保障法、未成年人保護法、云南省法律援助條例、消費者權益保護法、稅收法、農民工維權法律知識讀本、土地法、森林法、禁毒法、消防法、傳染病防治法、物權法、勞動合同法、食品安全法、突發事件應對法、治安管理處罰法等50余部法律法規。

截止為止，全縣共有23余個()的法制宣傳活動，發放宣傳資料6.5萬份，出動宣傳車宣傳52次，為中小學上法制課46次，出板報、櫥窗120期，懸掛橫幅45條，廣播、電視宣傳860次，發放《農村常用法律知識讀本》9.2萬本，向學校贈送《青少年常用法律知識問答》3.2萬冊，向解答法律咨詢2500余人次，法律援助12件，宣傳法律法規10余個，受教育達18萬余人(次)，了的。

(四)以“法律六進”活動為載體，抓好法制宣傳教育。

以“青少年學生為切入點，干部、公務員為核心，農民為，企業經營管理人員為點”的普法思想，推行普法學法用法長效機制。

1、抓好干部和公務員的法制教育，依法決策。

干部學法是“五五”普法教育的重中之重，的法治意識、法制化管理直接全縣經濟發展和社會穩定。我縣干部學法在強調自學為主的，黨委(黨組)中心組集體學法制度，專題講座、機關政治學習日等定、定內容干部學法經常化，要求黨委中心組學法每年二次。推行以“干部干部、干部帶動家庭”良性式鏈條的公務員學法用法長效機制。縣委組織部、人事局、縣委黨校等把干部、公務員的法制教育納入干部教育培訓的主渠道，在干部培訓中安排法制培訓內容，了干部、公務員學法用法工作。四是全縣行政執法板報、專欄、政治學習，培訓等，對行政執法人員的法制教育和培訓。如縣公安、法院等，不同，了執法、司法崗位和綜合崗位公務員的學法用法工作和技能培訓工作，了行政執法人員依法行政能力和。

2、青少年學生法制宣傳教育。向在校學生贈送法律手冊。在學生中掀起了學法、用法、守法的熱潮。好法制副校長(輔導員)的作用;各學校校園廣播、板報、櫥窗等經常性的法制宣傳教育，了中小學生的學法性，的法制宣傳教育，受教育師生達4萬余人(次)。推行以“學校(學生)觸及家庭(家長)、家庭(家長)連接社會”良性互動的青少年法制教育長效機制，多種措施，有性法制宣傳教育。不同學校法制宣傳教育活動，全縣各中小學校校園廣播、板報、櫥窗等載體，校園法制宣傳教育，傳播法律知識，營造法治。，中小學生不同特點，班團活動法制講座等多種寓教于樂的，了以禁毒、防控甲型h1n1流感等為內容的青少年學生法制宣傳活動。

3、企業經營管理人員的法制宣傳教育。緊緊“企業法制宣傳教育，應對國際金融危機”為主題，了一系列的法制宣傳活動。以3月“法制宣傳月”為契機，縣司法局、縣普法依法治理辦組織全縣律師、公證員、法律援助工作者及基層法律服務工作者“法律進企業”活動，以法制講座、法律咨詢活動等，宣傳關于和宏觀調控，經濟平穩較快發展的方針政策，宣傳企業生產經營、風險防范、投資開發、就業保障、整頓和規范市場經濟秩序等法律法規，企業依法決策、依法管理、依法經營、依法辦事，應對國際金融危機能力，為經濟平穩較快發展營造的法治環境和。

4、農民法制宣傳教育。2009年5月14日在全縣組織了“農村法制宣傳教育年”活動。組織“送法進村入戶”活動，“先普法后調解、先調解后訴訟”的工作模式，有性地農村法制宣傳教育。各鄉鎮對排查出的家庭、土地、山林、婚姻糾紛等問題逐一實地調解，邀請當地、是當地村干部、黨員及家庭戶，對《土地法》、《治安管理處罰法》、《婚姻法》等與生產生活息息的法律法規教育，讓在調解中受到教育，在教育中解決問題。農村法制宣傳教育“六個一”活動。省州關于農村法制宣傳教育“六個一”活動的要求，措施抓好，到為止，了每個村委會有一支法制宣傳隊伍，有一所法制學(夜)校，有一塊法制宣傳欄，每個村民有一名法制宣傳員，每戶一名法律明白人。

第2篇

首先，深化農村普法教育要堅持“六化”：

一是宣傳隊伍要網絡化。目前，農村普法工作普遍缺乏專（兼）職隊伍，基層司法所由于人手少，工作開展很難到位。為此，不僅要充分發揮縣普法宣講團、鎮普法聯絡員優勢，積極構建一支由法律服務工作者、村人民調解員、村普法宣講員、戶“法律明白人”等組成的農村普法網絡，確保農村普法隊伍橫向到邊、縱向到底，事情有人抓、工作有人干，同時，還要不斷加大農村普法隊伍培訓力度，采取集中培訓和以會代訓等形式，進一步提高其業務素質，充分發揮其在農村普法中的主力軍作用。

二是宣傳形式要多樣化。宣傳、司法、行政執法等部門要大力開展法制宣傳資料進鄉村、法制信息進鄉村、法制文藝進鄉村、法律服務進鄉村等活動。各文藝團體、法制宣傳志愿者要深入農村田間地頭，演出農民群眾喜聞樂見的法制文藝節目，使廣大農民群眾在娛樂中受教育；基層法律服務工作者要深入開展法律服務進村入戶活動，定期開展針對農民群眾的義務法律咨詢活動，為農民群眾提供便捷、高效的法律服務。報刊、電視、電臺、農村廣播要增加法制內容，廣開普法欄目。網絡宣傳教育要針對農民特點，調整欄目，充實內容，努力提高點擊率，向農民傳播法制信息，擴大農村普法教育的覆蓋面和影響力，提高農民學法用法效率。

三是宣傳陣地要固定化。要大力加強農村普法陣地建設，鄉鎮要依托文化站、農民培訓中心等建立法制學校，重點培訓農村黨員干部；村要建“五個一”工程，即每個行政村要建立一套村民學法制度、一個法律圖書角、一個法制宣傳欄、一支法制宣傳教育隊伍、每年定期開展一次群眾性法制教育專題活動，努力拓寬農民學法途徑。

四是宣傳經驗要特色化。在農村普法工作中，要通過“學法用法示范村”創建活動，及時總結農村普法教育中的好經驗、好做法，特別是在時間安排上、教育方式和方法上的好經驗、好做法要及時進行推廣。對在普法教育過程中出現的好人好事與先進典型，要及時給予鼓勵和表彰，培養和樹立一批學法用法的先進個人和組織，充分發揮先進帶頭作用，以點帶面，把農村普法教育工作不斷引向深入。

五是宣傳內容要實用化。要根據普法對象的特點，選擇適用性、針對性、實效性強、易于接受的普法內容，并有側重、分層次地進行宣傳教育;要緊密結合群眾需求和社會變化，結合群眾關注的、常用的法律法規靈活地進行學習和宣傳;要選擇貼近生活、貼近實際、貼近群眾的法律法規進行宣傳，使法律真正為民所想，為民所學，為民所用。例如對青少年學生，以《民法》、《刑法》、《義務教育法》等基本法律法規為主要內容；對普通村民群眾，以《婚姻法》、《繼承法》《治安管理處罰法》等基礎法制常識以及《村規民約》等為主要內容。進一步提高廣大干群的學法守法、依法辦事的能力，以更好地服務平安法治建設、服務和諧社會建設。

六是督查考核要經常化。針對農村的實際情況，采取行之有效的措施，不斷加強督查考核。對農村普法工作建立層級管理制度，形成鎮抓村、村抓組、組抓戶的格局，層層抓落實。法制宣傳教育主管部門要根據農村實際，制定考核辦法，并組織有關部門定期對農村普法工作情況進行專項檢查，檢查結果作為鎮“五五”普法考核的主要依據，不斷推進農村普法工作深入開展。

其次，深化農村普法教育要做到“五結合”：

一是要與精神文明建設相結合。當前，加強農村普法要以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育結合起來，不斷推進農村思想道德建設，引導農民崇尚科學，崇尚法制，抵制迷信，移風易俗，遵紀守法，樹立先進的思想觀念和良好的道德風尚，在農村形成文明向上的社會風貌。

二是要與法治文化建設相結合。要積極探索建設創新農村法治文化，重視法律思想、法治精神的宣傳和滲透，讓法律文化融入農村主流文化中去，用法律文化吸引人、感染人、說服人，使廣大農民群眾在潛移默化中受到教育。

三是要與平安法治建設創建相結合。立足于農村實際，注重培養廣大農民正確行使權利、依法履行義務和依法維權的法制觀念，自覺用法律規范行為，形成遵紀守法、依法辦事的社會風尚，不斷引導農民依法表達自己的利益訴求，使廣大農民群眾了解和掌握依法維權的主要渠道，依法解決各種矛盾糾紛，預防和減少社會矛盾、的發生。

第3篇

二、強化法律學習，提高依法行政意識。各鄉鎮、街道辦要結合自身工作，制定學習計劃，有步驟的進行以常用法律法規和《干部法律知識讀本》（全國“五五”普法統一讀本）為重點的法律學習。學習方式采取自學與集中學習相結合，集中學習原則上每季度不少于1次。

三、梳理法律依據，明確職責權限。各鄉鎮、街道辦要對涉及自身管理職能的法律、法規和執法依據進行梳理，進一步明確職責權限；同時將梳理出來的法律、法規目錄編制成《常用法律法規目錄》，通過政府網站予以公布，并報區政府法制辦備案。

四、完善制度建設，推進依法行政。各鄉鎮、街道辦要建立健全重大事項民主決策制度、行政過錯責任追究制度、錯案追究制度等各項制度，并在政府網站上予以公布，接受社會各界的監督，推進鄉鎮依法行政工作有序開展。

五、提高服務質量，確保政務中心規范有序運轉。各鄉鎮、街道辦要按“一個中心”對外、“一個窗口”受理、“一條龍”服務的要求，進一步規范政務中心建設。及時更新全程公示欄的內容，公開重新梳理的項目依據、辦事程序、許可條件、承諾時限等事項，確保中心規范服務、高效服務。