互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育培訓(xùn)范文

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第1篇

 

美國(guó)上市公司-----億元級(jí)外企、IT培訓(xùn)領(lǐng)軍企業(yè)

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一、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)簡(jiǎn)介

達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)是中國(guó)IT職業(yè)教育的品牌，是目前中國(guó)IT職業(yè)教育集團(tuán)，2014年4月3日，達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)成功在美國(guó)納斯達(dá)克上市，是中國(guó)家在美國(guó)上市的IT職業(yè)教育集團(tuán)，同時(shí)也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實(shí)訓(xùn)外，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括 人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。

達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)有限公司的各個(gè)中心由軟件專家負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)，課程設(shè)計(jì)引進(jìn)北美先進(jìn)技術(shù)，貼近中國(guó)軟件企業(yè)的實(shí)際需求，同時(shí)，聘請(qǐng)北美海外專家與來(lái)自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國(guó)內(nèi)外名企的一線實(shí)戰(zhàn)專家擔(dān)任講師，以確保高端培訓(xùn)效果。達(dá)內(nèi)在課程設(shè)計(jì)與培訓(xùn)模式上不斷創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)“零首付、低押金，就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河，改革培訓(xùn)模式保持培訓(xùn)規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)確保90%以上的就業(yè)率，同時(shí)高質(zhì)量就業(yè)。

二、達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)與高校和企業(yè)合作

從創(chuàng)建之初，達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)就非常重視與高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過(guò)13年辛勤的耕耘，達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)在全國(guó)高校中建立了良好的口碑和美譽(yù)度， 達(dá)內(nèi)先后與全國(guó)500多所大學(xué)的計(jì)算機(jī)或軟件學(xué)院建立良好合作關(guān)系，其中20%以上為211重點(diǎn)大學(xué)，在100多所院校里建立了達(dá)內(nèi)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并與包括北大軟件學(xué)院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來(lái)，達(dá)內(nèi)加強(qiáng)了與院校開(kāi)展深度合作的步伐，在人才培養(yǎng)模式、項(xiàng)目課程體系的整體構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開(kāi)展合作，對(duì)高校的教學(xué)改革、優(yōu)化高校課程體系，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)以及加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)型業(yè)務(wù)水平的提升都積極的推動(dòng)作用。

達(dá)內(nèi)發(fā)展離不開(kāi)與企業(yè)的密切合作，達(dá)內(nèi)在全國(guó)建立5大軟件人才中心，300人才顧問(wèn)每天不斷與全國(guó)上萬(wàn)家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過(guò)13年達(dá)內(nèi)不斷地探索與嘗試，達(dá)內(nèi)與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦，人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等多樣化的合作方式和一站式的服務(wù)體系。截止到2014年5月底，達(dá)內(nèi)與全國(guó)5萬(wàn)家知名企業(yè)建立合作關(guān)系，每個(gè)月在達(dá)內(nèi)全國(guó)中心有近600場(chǎng)的企業(yè)雙選會(huì)，達(dá)內(nèi)還會(huì)定期做專場(chǎng)招聘會(huì)，正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系，達(dá)內(nèi)學(xué)員保持行業(yè)的學(xué)員就業(yè)率，2014年實(shí)現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。

三、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)主要業(yè)績(jī)：

達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)作為中國(guó)高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo) “誠(chéng)信、創(chuàng)新、開(kāi)放、合作”的企業(yè)文化，同時(shí)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步：率先在美國(guó)上市家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤中國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運(yùn)營(yíng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開(kāi)放課堂，隨時(shí)真課試聽(tīng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開(kāi)辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實(shí)公開(kāi)師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)由于優(yōu)秀的教學(xué)效果、行業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)，近年來(lái)達(dá)內(nèi)榮獲了各界機(jī)構(gòu)的頒獎(jiǎng)：達(dá)內(nèi)是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評(píng)選的“中國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長(zhǎng)500強(qiáng)公司”，中關(guān)村管理委員會(huì)指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務(wù)委、北京市教委聯(lián)合評(píng)為“首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，被《計(jì)算機(jī)世界》評(píng)選的“就業(yè)服務(wù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、被《中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)》評(píng)選的“影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”、被搜狐評(píng)為“中國(guó)十大教育集團(tuán)”、被騰訊評(píng)為“中國(guó)大學(xué)生心目中影響力的IT品牌”， 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學(xué)會(huì)評(píng)為中國(guó)海外歸國(guó)人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎(jiǎng)”中國(guó)50強(qiáng)優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺(tái)評(píng)選的中國(guó)教育行業(yè)“領(lǐng)軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易財(cái)經(jīng)、影響力峰會(huì)組委會(huì)評(píng)選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎(jiǎng)、2012、2013年 榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關(guān)村高成長(zhǎng)企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國(guó)年度雇主“北京30強(qiáng)”企業(yè)等大獎(jiǎng)。

四、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)IT培訓(xùn)課程：

1、java培訓(xùn)-----------java工程師；

2、UI培訓(xùn)-----------UI大咖設(shè)計(jì)師；

3、Android培訓(xùn)-----------安卓工程師；

4、IOS培訓(xùn)-----------IOS軟件工程師；

5、Web培訓(xùn)-----------Web前端工程師；

6、HTML5培訓(xùn)-----------前端互聯(lián)網(wǎng)工程師；

7、會(huì)計(jì)培訓(xùn)-----------主辦會(huì)計(jì)師；

8、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)-----------網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷經(jīng)理師；

9、unity培訓(xùn)-----------Unity3D工程師；

10、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)-----------大數(shù)據(jù)工程師；

11、PHP培訓(xùn)-----------PHP開(kāi)發(fā)工程師；

12、嵌入式培訓(xùn)-----------嵌入式工程師；

13、軟件測(cè)試培訓(xùn)-----------軟件測(cè)試工程師；

14、C++培訓(xùn)-----------C++軟件工程師

15、linux培訓(xùn)-----------linux運(yùn)維工程師

16、Net培訓(xùn)-----------Net開(kāi)發(fā)工程師

五、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)就業(yè)：

1、2016-02-17-------- 中南大學(xué)學(xué)生參加達(dá)內(nèi)C++培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型9萬(wàn)年薪入職軟通動(dòng)力；

2、2016-02-16-------小學(xué)教師參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型薪資翻3倍獲10k高薪；

3、2016-01-16-------本科應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)，成功入職外資軟件企業(yè)；

4、2016-01-25-------電氣工程師參加達(dá)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)行獲9k月薪入職搜房網(wǎng)；

5、2016-01-08--------公務(wù)員不干枯燥工作參加達(dá)內(nèi)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷師獲15K高薪；

6、2016-01-07-------平面設(shè)計(jì)師遇瓶頸參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，薪資飆升2倍多獲15k高薪；

7、2015-12-29------大四學(xué)員參加達(dá)內(nèi)iOS培訓(xùn)，獲10W年薪贏在職場(chǎng)起點(diǎn)；

8、2015-12-28-----中國(guó)計(jì)量大學(xué)大三學(xué)員參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，獲月薪12K入職offer；

9、2015-12-18-----機(jī)械專業(yè)學(xué)員零基礎(chǔ)參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，獲7K月薪成功轉(zhuǎn)行；

10、2015-12-25------應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)獲7K月薪入職敦煌網(wǎng)；

 

六、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)各校區(qū)分布及具體地址：

   北京免費(fèi)咨詢電話：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)28245

北京市（海淀區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京中關(guān)村中心JAVA：

－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號(hào)中鼎大廈B座7—8層；

2、達(dá)內(nèi)北京大數(shù)據(jù)中心才高大數(shù)據(jù)：

－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號(hào)中鼎大廈B座7—8層

3、達(dá)內(nèi)北京萬(wàn)壽路中心WEB前端：

－－－北京市海淀區(qū)萬(wàn)壽路文博大廈二層

4、達(dá)內(nèi)北京清華園中心.NET/Unity3D：

－－－北京市海淀區(qū)花園路小關(guān)街120號(hào)萬(wàn)盛商務(wù)會(huì)館A區(qū)三層

5、達(dá)內(nèi)北京魏公村中心UID：

－－－北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街乙12號(hào)天作國(guó)際大廈三層

6、達(dá)內(nèi)北京海淀園中心PHP：

－－－北京市海淀區(qū)萬(wàn)泉河路68號(hào)紫金大廈6層

7、達(dá)內(nèi)北京網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中心網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：

－－－北京市海淀區(qū)萬(wàn)泉河路68號(hào)紫金大廈6層

北京市（朝陽(yáng)區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京潘家園中心安卓/IOS：

－－－北京市朝陽(yáng)區(qū)潘家園松榆北路7號(hào)院11號(hào)樓建業(yè)苑6層

2、達(dá)內(nèi)北京亞運(yùn)村中心軟件測(cè)試：

－－－北京市朝陽(yáng)區(qū)南沙灘66號(hào)院1號(hào)樓3層達(dá)內(nèi)科技測(cè)試學(xué)院

3、達(dá)內(nèi)北京會(huì)計(jì)中心會(huì)計(jì)：

－－－北京市朝陽(yáng)區(qū)民族園路2號(hào)豐寶恒大廈二層

北京市（東城區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京南鑼鼓巷校區(qū)UED：

－－－北京市東城區(qū)交道口南大街15號(hào)新華文化大廈3層

2、達(dá)內(nèi)北京天壇中心Linux云計(jì)算、Pyhton、紅帽認(rèn)證：

－－－北京市東城區(qū)珠市口東大街6號(hào)珍貝大廈西側(cè)三層

3、達(dá)內(nèi)北京廣渠門中心C++/嵌入式：

－－－北京市東城區(qū)廣渠家園25號(hào)樓啟達(dá)大廈1-2層

第2篇

在線教育的投資風(fēng)暴引燃了國(guó)內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)，過(guò)去幾年國(guó)內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)投資也在持續(xù)推動(dòng)著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育的快速發(fā)展。2016年以來(lái)，行業(yè)內(nèi)頻現(xiàn)數(shù)億甚至是數(shù)十億的融資案，融資記錄不斷在被刷新，但與此同時(shí)資本卻由癲狂跌入冰點(diǎn)之后，漸漸恢復(fù)了理智。

一些布局互聯(lián)網(wǎng)教育的上市企業(yè)開(kāi)始積極設(shè)立產(chǎn)業(yè)投資基金，投資和并購(gòu)優(yōu)質(zhì)教育標(biāo)，這對(duì)于商業(yè)模式成熟但面臨資金匱乏的企業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭。除上市公司外，一些發(fā)展成熟的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)也開(kāi)始并購(gòu)?fù)划a(chǎn)業(yè)鏈上的標(biāo)的，與自身業(yè)務(wù)構(gòu)成商業(yè)閉環(huán)。行業(yè)內(nèi)的并購(gòu)案開(kāi)始增多，特別是A股上市公司的并購(gòu)案，而且并購(gòu)的資產(chǎn)規(guī)模較比以前都大得多。繼在娛樂(lè)行業(yè)火熱之后，在教育行業(yè)也點(diǎn)燃了直播熱，而且很多大型教育企業(yè)也都紛紛轉(zhuǎn)型做了直播?；ヂ?lián)網(wǎng)教育研究院《2016互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)景氣研究報(bào)告》將其總結(jié)為2016年互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域三大主旋律：大融資、大并購(gòu)、大直播。

大融資

大融資指的不僅是融資金額大，更指參與投融資的企業(yè)規(guī)模都很大?；仡欉^(guò)去三年互聯(lián)網(wǎng)教育風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)的投資趨勢(shì)，2014 年屬于互聯(lián)網(wǎng)教育的投資上升期，投資事件和投資規(guī)模為 206 次和 77.85 億元。2015年是互聯(lián)網(wǎng)教育投資的爆發(fā)期，投資時(shí)間一躍增長(zhǎng)為 333 次，相比于上年增長(zhǎng)了 50%。投資規(guī)模達(dá)到了 158 億元，相比于上一年翻倍。

大融資是互聯(lián)網(wǎng)教育從業(yè)者2016年最先感受到的強(qiáng)力信息。2月1日，v訊3.2億元戰(zhàn)略投資新東方在線。融資金額雖不及2015年滬江的10億D輪融資，卻也屬于互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的大手筆。更何況參與投融資的雙方都是行業(yè)內(nèi)絕對(duì)的巨頭型企業(yè)。巨頭間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合引得眾人陣陣驚呼，同時(shí)也給了行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者強(qiáng)大的壓迫感。

在互聯(lián)網(wǎng)教育的新陣營(yíng)中，職業(yè)教育領(lǐng)域包含的子領(lǐng)域非常多，其中在線 IT 培訓(xùn)的需求也在這幾年互聯(lián)網(wǎng)大浪潮推動(dòng)下越來(lái)越強(qiáng)。因而2016年職業(yè)教育是僅次于中小學(xué)教育的投資熱門市場(chǎng)。投資事件為48起，投資規(guī)模也達(dá)到了 15.09 億元。而在線語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域，投資雖然沒(méi)有職業(yè)教育熱，但在 31 起的投資事件下，投資規(guī)模反而超過(guò)了職業(yè)教育達(dá)到了 29.02 億元。在其他的細(xì)分領(lǐng)域雖然投資熱度相對(duì)低一些，但仍明顯感覺(jué)到某些細(xì)分領(lǐng)域正在快速崛起，如才藝教育、興趣教育等。企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域投資少，主要是由于這一市場(chǎng)的互聯(lián)網(wǎng)模式尚處于萌發(fā)階段，消費(fèi)者習(xí)慣尚待養(yǎng)成。教育技術(shù)領(lǐng)域突破難度大，因而也處于平穩(wěn)發(fā)展期，雖然陸續(xù)有投資進(jìn)去，但不是很多。綜合領(lǐng)域主要是一些相對(duì)成熟的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)，過(guò)去一年這些企業(yè)中如虎添翼的投資確實(shí)不多，總體規(guī)模也只有 8.77億元。

伴隨新一輪互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)浪潮，各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域也都出現(xiàn)了一大批互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)，新技術(shù)的出現(xiàn)帶來(lái)了新的產(chǎn)品，新的商業(yè)思路也帶來(lái)了新的商業(yè)模式，不同的商業(yè)模式，企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)面向的受眾不同；不同的商業(yè)模式，企業(yè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)策略也不同。

從商業(yè)模式看2016年互聯(lián)網(wǎng)教育的投資規(guī)律，B2C模式的企業(yè)仍是眾多資本追逐最多的對(duì)象。B2C 模式面向的是學(xué)習(xí)者課外輔導(dǎo)市場(chǎng)，用戶規(guī)模和市場(chǎng)發(fā)展空間非常龐大。一旦C端市場(chǎng)的消費(fèi)習(xí)慣養(yǎng)成，盈利模式可謂水到渠成。風(fēng)險(xiǎn)投資的愿望自然是投資回報(bào)最大化，同時(shí)B2C模式相比于其他市場(chǎng)資本的操作性及市場(chǎng)可控性更強(qiáng)，因而B(niǎo)2C模式投資規(guī)模遙遙領(lǐng)先于其他市場(chǎng)。

步入2017，或許會(huì)有金額更高的融資新銳會(huì)刷新已有的紀(jì)錄。

大并購(gòu)

并購(gòu)整合是各行各業(yè)發(fā)展的常態(tài)，也是企業(yè)不斷做大做強(qiáng)的必經(jīng)之路，教育行業(yè)更是如此。作為華東地區(qū)知名地產(chǎn)商，2016年2月29日，偉東云教育集團(tuán)并購(gòu)歐洲第二大職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)德莫斯，拉開(kāi)了2016年互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域大并購(gòu)的序幕。2013年6月，偉東云教育平臺(tái)正式上線，現(xiàn)已發(fā)展成為橫跨基礎(chǔ)教育服務(wù)和職業(yè)教育培訓(xùn)兩大領(lǐng)域的知名教育品牌。一家僅成立4年的企業(yè)并購(gòu)一家成立43年的企業(yè)，很多人說(shuō)這是一場(chǎng)蛇吞象的并購(gòu)事件，然而對(duì)偉東云有深入了解后，還會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一起有著不少玄妙的強(qiáng)強(qiáng)跨國(guó)并購(gòu)。

論互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的并購(gòu)，2016年的立思辰算是最大的行動(dòng)者，從360留學(xué)到百年英才再到跨學(xué)網(wǎng)，立思辰在四個(gè)月內(nèi)先后并購(gòu)三家價(jià)值數(shù)億元的互聯(lián)網(wǎng)教育標(biāo)的，并購(gòu)的速度讓人瞠目結(jié)舌，布局的決心讓人嘆服。早年就將教育作為其主營(yíng)業(yè)務(wù)之一的立思辰，近年來(lái)更是大力布局互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)，過(guò)去幾年立思辰先后并購(gòu)了提供商合眾天恒、康邦科技、敏特昭陽(yáng)三家教育信息化提供商。7月19日，立思辰宣布3.44億元收購(gòu)360教育集團(tuán)，在教育行業(yè)內(nèi)激起軒然大波。此次并購(gòu)360教育集團(tuán)是立思辰在國(guó)際教育領(lǐng)域的重大布局，為其補(bǔ)充了國(guó)際教育中留學(xué)服務(wù)的重要一環(huán)。在互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)領(lǐng)域，360教育集團(tuán)雖然并不具備強(qiáng)力優(yōu)勢(shì)，但也在該領(lǐng)域精心耕耘了8年，已與全球30多個(gè)國(guó)家的800多家教育機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，提供從咨詢、申請(qǐng)、簽證、接機(jī)及住宿等留學(xué)一條龍服務(wù)。立思辰并購(gòu)360教育集團(tuán)的收購(gòu)價(jià)雖然不高，但鑒于兩者在各自領(lǐng)域的影響力，此次并購(gòu)仍可稱之為互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的重大并購(gòu)案。

大直播

2016年，互聯(lián)網(wǎng)娛樂(lè)的直播熱輻射到了教育領(lǐng)域，多家互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)紛紛做起了直播。不只是大型的在線教育培訓(xùn)企業(yè)做起了直播，就連去年受到資本追捧的教育O2O項(xiàng)目也做起了直播，還有這幾年獲得多輪融資的題庫(kù)和答疑項(xiàng)目也做起了直播。稱這種現(xiàn)象為大直播，一來(lái)是做直播的企業(yè)都是業(yè)內(nèi)影響力極大的企業(yè)；二來(lái)做直播的教育企業(yè)非常多，輻射的用戶非常廣。

談到教育直播，實(shí)際上其并非始于2016年，早在2008年就有包括邢帥教育在內(nèi)的多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在YY教育上開(kāi)設(shè)直播課，后來(lái)有了騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂、百度傳課等在線教育直播課平臺(tái)，又有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這些平臺(tái)上開(kāi)設(shè)直播課。不同的是，以前自身做直播系統(tǒng)的企業(yè)并不多見(jiàn)，多數(shù)企業(yè)還是借助別的工具或平臺(tái)做直播。而從2016年開(kāi)始，多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始在自己的網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)直播系統(tǒng)。

除了教育O2O項(xiàng)目外，在線答疑產(chǎn)品也是轉(zhuǎn)戰(zhàn)教育直播的主力軍。2016年5月，小猿搜題母公司貞觀雨科技推出真人在線輔導(dǎo)品牌――猿輔導(dǎo)，提供在線直播課服務(wù)。6月，學(xué)霸君迅速推出在線直播獨(dú)立品牌――不二課堂，提供基礎(chǔ)教育各科專題課。7月，作業(yè)幫也快速在PC端和移動(dòng)端同時(shí)上線直播課堂。三大在線答疑產(chǎn)品紛紛推出在線直播服務(wù)，在商業(yè)模式競(jìng)爭(zhēng)上誰(shuí)都不愿落于下風(fēng)，值得一提的是，知名游戲娛樂(lè)直播平臺(tái)也在近期上線了魚(yú)教魚(yú)樂(lè)教育頻道，

第3篇

隨著全球以工業(yè)4.0為代表的新一輪工業(yè)革命的興起及我國(guó)“兩化”的深度融合，我國(guó)亟待構(gòu)建具有中國(guó)特色的職業(yè)教育體系，用以培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者與技術(shù)技能人才，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，以推動(dòng)“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”轉(zhuǎn)變。目前我國(guó)眾多職業(yè)院校正充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建設(shè)數(shù)字校園與智慧校園，全面加速職業(yè)教育信息化建設(shè)、推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

2015年5月10日，首屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”在北京舉行全國(guó)啟動(dòng)儀式，總理指出：加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是發(fā)揮我國(guó)巨大人力優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的戰(zhàn)略之舉。國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|進(jìn)一步指出：技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石，職業(yè)教育成就出彩人生，要大力發(fā)展職業(yè)教育，將其擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育綜合改革的突出位置、優(yōu)先支持，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，這是國(guó)家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的又一重大舉措。2016年3月，國(guó)務(wù)院總理在《政府工作報(bào)告》中，多次提及要利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的力量來(lái)進(jìn)一步深化改革，指出“‘互聯(lián)網(wǎng)+’是對(duì)‘中國(guó)制造2025’的重要支撐，要推動(dòng)制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)的融合發(fā)展?！?016年 5月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出“到2018年底，制造業(yè)重點(diǎn)行業(yè)骨干企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)‘雙創(chuàng)’平臺(tái)普及率達(dá)到80%”的目標(biāo)。

二、職業(yè)教育需要“互聯(lián)網(wǎng)+”

教育是以人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目的，沒(méi)有出現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)之前，人類就有了數(shù)千年的教育活動(dòng)，教育與人已經(jīng)形成了關(guān)系牢固的伴生關(guān)系。職業(yè)教育是教育的一個(gè)重要分支，其不同于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育的區(qū)別在于它與就業(yè)緊密聯(lián)系在一起，職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)的是崗位能力的技術(shù)技能特性，而學(xué)術(shù)教育更強(qiáng)調(diào)的是教育的科學(xué)性以及知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性，二者都是以人為工作對(duì)象和主體的，都有著較為嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)。職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)的是與企業(yè)的融合，即要求職業(yè)教育所包含的職業(yè)教育理論、職業(yè)技能、職業(yè)精神、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力等與企業(yè)的零距離。校企合作育人是職業(yè)教育的根本途徑，企業(yè)的責(zé)任是提供典型工程案例；W校的責(zé)任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本職業(yè)理論知識(shí)、基本職業(yè)技能教育、職業(yè)道德與精神、思想道德情操的培養(yǎng)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”有利于人的發(fā)展和職業(yè)教育的完善?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了教育的主體與客體間的關(guān)系，成為主體和客體之間的新媒介，使原來(lái)特定時(shí)空進(jìn)行的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂傻?、不受時(shí)空限制的個(gè)體行為。有了“互聯(lián)網(wǎng)+”的教育更加關(guān)注“互動(dòng)”，互動(dòng)性的教學(xué)體驗(yàn)使教學(xué)過(guò)程更加智能化?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”對(duì)于職業(yè)教育起到很大的促進(jìn)作用，一方面學(xué)校通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，可以形象的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，教育成本較低，時(shí)間與空間上也非常便利；另一方面，鑒于當(dāng)前我國(guó)多數(shù)企業(yè)由于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)期，以及一些經(jīng)營(yíng)困難企業(yè)，不可能主動(dòng)參與到職業(yè)教育人才培養(yǎng)過(guò)程中，而利用“互聯(lián)網(wǎng)+”可以減少培養(yǎng)教育人的成本，可將企業(yè)的實(shí)際工程案例通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)形式，直接傳遞給學(xué)生，進(jìn)而學(xué)生可在虛擬真實(shí)的環(huán)境中掌握實(shí)踐技能、增加工程經(jīng)驗(yàn)。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”需要職業(yè)教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，當(dāng)前職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域已成為投資者爭(zhēng)相搶占的市場(chǎng)，無(wú)論是何種教育領(lǐng)域，在線教育的大潮席卷而來(lái)，具有不可阻擋之勢(shì)，眾多傳統(tǒng)教育行業(yè)開(kāi)始向在線教育拓展。2015年是在線教育井噴的一年，在線教育已成為眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投資搶占的重點(diǎn)，而且競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，但競(jìng)爭(zhēng)越激烈代表著需求越多，服務(wù)也將越來(lái)越好，受益的始終是接受教育和培訓(xùn)者，如培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)先機(jī)構(gòu)新東方、好未來(lái)、中國(guó)在線教育等在傳統(tǒng)中找發(fā)展，在作線下面授和線上網(wǎng)校的左右互搏中開(kāi)拓市場(chǎng)，充分借助“互聯(lián)網(wǎng)+”尋求新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

2016年4月，由21世紀(jì)教育研究院、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合《中國(guó)教育發(fā)展報(bào)告（2016）》，全面總結(jié)了2015年中國(guó)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，分析了中國(guó)深化教育改革進(jìn)程中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，展望了2016年中國(guó)教育發(fā)展形勢(shì)。報(bào)告指出：職業(yè)/技能培訓(xùn)領(lǐng)域最被互聯(lián)網(wǎng)教育看好，互聯(lián)網(wǎng)教育的最大市場(chǎng)是在職業(yè)教育，無(wú)論是B2B還是B2C，對(duì)此都有大量剛性需求，這主要是因?yàn)槁殬I(yè)教育課程內(nèi)容的多樣化以及線上、線下的緊密結(jié)合。除了收費(fèi)性質(zhì)的職業(yè)教育以外，職業(yè)教育慕課開(kāi)始發(fā)展，許多企業(yè)開(kāi)始關(guān)注慕課建設(shè)，通過(guò)建立自己的企業(yè)慕課來(lái)培養(yǎng)員工的工作技能。

四、“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)了職業(yè)教育改革

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的逐步深化，以技術(shù)帶動(dòng)職業(yè)教育信息化，促進(jìn)職業(yè)教育管理可視化、管理智能化、管理科學(xué)化的智慧化校園管理體系逐漸形成，極大優(yōu)化了職業(yè)教育的業(yè)務(wù)流程，不僅提高了職業(yè)院校管理能力和水平，而且降低了資源消耗，真正促進(jìn)了職業(yè)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。

互聯(lián)網(wǎng)顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)主體和管理理念，并對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)教育體制產(chǎn)生倒逼作用。以“互聯(lián)網(wǎng)+”為代表的信息社會(huì)的到來(lái)，職業(yè)學(xué)校不再是唯一的知識(shí)產(chǎn)生地，不再具有權(quán)威性，社會(huì)中的每個(gè)個(gè)體可以很方便地借助于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取他們想獲得的知識(shí)，因此出現(xiàn)了多樣化的社會(huì)知識(shí)供給，這給傳統(tǒng)意義上比較獨(dú)立的職業(yè)院校帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

從學(xué)校層面來(lái)看，“互聯(lián)網(wǎng)+”強(qiáng)調(diào)的是教育內(nèi)部變化的重要性，而不是有了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)就意味著先進(jìn)。職業(yè)院校需要切實(shí)以學(xué)生發(fā)展為本，按照互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所提供的新的可能性，遵從教育自身發(fā)展規(guī)律，靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，積極主動(dòng)的在教學(xué)模式、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)技術(shù)、教育管理以及學(xué)校組織等多方面進(jìn)行變革。