常見(jiàn)疾病的健康教育范文

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第1篇

【關(guān)鍵詞】 消化系統(tǒng)常見(jiàn)疾病；健康教育；影響

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取我院自2012年1月――2012年10月前來(lái)就診的80例消化系統(tǒng)常見(jiàn)疾病患者進(jìn)行臨床研究，其中本組80例患者中男性患者42例，女性患者38例，年齡為17-70歲之間，平均年齡為（43.2±1.3）歲。按照隨機(jī)方式將其平均分為觀察組與對(duì)照組，每組患者40例。兩組患者在性別、年齡、病史等方面無(wú)顯著差異（P>0.05）。

1.2 方法 對(duì)照組患者給予常規(guī)干預(yù)，主要進(jìn)行生命體征監(jiān)測(cè)、病情觀察、并發(fā)癥的護(hù)理、心理及飲食護(hù)理等；觀察組患者在常規(guī)臨床護(hù)理基礎(chǔ)上增加健康教育。其具體內(nèi)容為：要求患者了解消化系統(tǒng)疾病的相關(guān)常識(shí)，致病因素、發(fā)病機(jī)制及臨床癥狀、一般的預(yù)防及治療方法等。

1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo) 臨床評(píng)價(jià)指標(biāo)主要采用自擬調(diào)查表，對(duì)兩組患者實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容主要包括對(duì)消化系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的知識(shí)掌握情況、對(duì)常見(jiàn)疾病的重視程度、服藥依從性等內(nèi)容，分?jǐn)?shù)越高則說(shuō)明患者依從性越高[1]。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)原理 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件包SPSS20.0進(jìn)行分析，用（χ ±s）表示計(jì)量資料，用t檢驗(yàn)計(jì)量資料之間的組間比較，用X2檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料之間的組間比較，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的標(biāo)準(zhǔn)為P

2 結(jié) 果

臨床經(jīng)過(guò)對(duì)兩組患者實(shí)施不同護(hù)理方式前后的評(píng)分進(jìn)行分析可以得知，兩組患者護(hù)理前各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），而實(shí)施護(hù)理后，觀察組患者評(píng)分明顯高于對(duì)照組，兩組比較P

3 討 論

近年來(lái)，醫(yī)療護(hù)理逐漸向著心理干預(yù)、治療及康復(fù)等綜合護(hù)理模式發(fā)展，健康教育日益成為醫(yī)療護(hù)理的重要組成部分，并在臨床護(hù)理中得到廣泛應(yīng)用。消化系統(tǒng)疾病患者發(fā)病原因多種多樣，生活習(xí)慣、工作壓力等各種因素都會(huì)引起患者發(fā)病，因此，必須對(duì)患者進(jìn)行健康教育護(hù)理，提高生活質(zhì)量[2-3]。本次實(shí)驗(yàn)研究表明，觀察組患者疾病基本知識(shí)掌握情況、疾病認(rèn)識(shí)程度、服藥依從性評(píng)分明顯高于對(duì)照組，兩組比較P

參考文獻(xiàn)

[1] 劉愛(ài)軍，楊笑.健康教育在消化性潰瘍病治療中的作用[J].現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志，2011（01）：104-105.

第2篇

[關(guān)鍵詞] 社區(qū)健康教育;嬰幼兒;常見(jiàn)疾病;預(yù)防

[中圖分類號(hào)]R473.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B[文章編號(hào)] 1673-7210(2009)07(b)-130-02

嬰幼兒常見(jiàn)疾病多以上呼吸道感染、支氣管炎、肺炎、腹瀉常見(jiàn),常占就診率的60%以上[1],且多在氣候多變時(shí)發(fā)病,特別是抵抗力差的嬰幼兒,有的一年7～8次甚至上10次發(fā)病,在臨床治療護(hù)理此類患兒時(shí),通過(guò)與其家長(zhǎng)或看護(hù)人溝通及社區(qū)訪視中了解到多因大人缺乏嬰幼兒方面的保健知識(shí)和這類疾病的預(yù)防知識(shí),沒(méi)有給嬰幼兒形成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,導(dǎo)致他們體質(zhì)弱而常發(fā)此類疾病。為保證嬰幼兒健康成長(zhǎng),減少日常疾病的發(fā)病率,降低危重患兒比例,減少家庭醫(yī)療費(fèi)用支出, 2007年6月～2008年6月,對(duì)我院附近的寶真社區(qū)110例0～3歲嬰幼兒采取各種方式進(jìn)行社區(qū)護(hù)理健康教育,改變家長(zhǎng)錯(cuò)誤的養(yǎng)育方法,取得了良好效果,現(xiàn)報(bào)道如下:

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2007年6月～2008年6月寶真社區(qū)110例嬰幼兒為觀察組,其中,0～1歲35例,1.1～2.0歲38例,2.1～3.0歲37例;以2006年6月～2007年6月該社區(qū)102例為對(duì)照組,其中,0～1歲38例,1.1～2.0歲37例,2.1～3.0歲27例,以每年發(fā)病4次(含4次)以上為陽(yáng)性,觀察兩組在常見(jiàn)病的發(fā)病率、危重病例例數(shù)、平均一年醫(yī)療費(fèi)用支出三方面的差異。

1.2 方法

首先得到寶真居委領(lǐng)導(dǎo)支持,從2006年6月1日開(kāi)始對(duì)寶真社區(qū)102例0～3歲嬰幼兒建立兒童檔案,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,從建立檔案開(kāi)始,寶寶出現(xiàn)上呼吸道感染、支氣管炎、肺炎、腹瀉常見(jiàn)疾病算發(fā)病(以到醫(yī)院門(mén)診或住院為準(zhǔn)),以出現(xiàn)危急生命癥狀算危重病,并請(qǐng)家長(zhǎng)保管好就診時(shí)的各種費(fèi)用收據(jù)或發(fā)票,每個(gè)月進(jìn)行一次資料收集登記,截至2007年6月30日,統(tǒng)計(jì)出該年內(nèi)每名患兒發(fā)病次數(shù)、出現(xiàn)危重疾病次數(shù)以及在一年內(nèi)醫(yī)療費(fèi)用支出。然后算出該社區(qū)102例在這一年內(nèi)的發(fā)病率(以每年發(fā)病4次或4次以上或出現(xiàn)危重病為陽(yáng)性)、危重病例的比例及一年內(nèi)醫(yī)療費(fèi)用支出。再?gòu)?007年6月新建好0～1歲兒童檔案,保留上一年0～2歲兒童檔案,并開(kāi)始對(duì)該社區(qū)的110例0～3歲的嬰幼兒實(shí)施社區(qū)健康教育,并及時(shí)收集登記好嬰幼兒發(fā)病次數(shù)、重病次數(shù)及費(fèi)用支出(標(biāo)準(zhǔn)同上),到2008年8～10月統(tǒng)計(jì)出這一年每名患兒發(fā)病次數(shù)、出現(xiàn)危重疾病次數(shù)及一年內(nèi)醫(yī)療費(fèi)用支出,并核算出該年110例嬰幼兒的發(fā)病率、危重病例的比例及平均一年醫(yī)療費(fèi)用支出。對(duì)兩組的這三方面作比較。

2 結(jié)果

通過(guò)社區(qū)健康教育,觀察組與對(duì)照組在常見(jiàn)病的發(fā)病率、危重患兒病例例數(shù)、平均一年醫(yī)療費(fèi)用支出三方面存在較大差異。見(jiàn)表1。

表1 兩組患兒三方面的比較

3 社區(qū)健康教育措施

與家長(zhǎng)建立良好的人際關(guān)系,根據(jù)嬰幼兒發(fā)育特點(diǎn),把整個(gè)社區(qū)的嬰幼兒分為兩組,0～1歲為一組,1.1～3.0歲為一組。分組做好時(shí)間、內(nèi)容的具體安排,定期做健康知識(shí)講座,向嬰幼兒家長(zhǎng)或看護(hù)人教授嬰幼兒安全保健知識(shí)及日常疾病預(yù)防知識(shí)[2]。

協(xié)助和指導(dǎo)家長(zhǎng)制訂嬰幼兒膳食計(jì)劃,監(jiān)督家長(zhǎng)和鼓勵(lì)嬰幼兒在多吃奶類及其制品的同時(shí),把握好食品的種類和數(shù)量。

指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)嬰幼兒養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣,根據(jù)年齡特點(diǎn)及季節(jié)特點(diǎn)安排一日的生活內(nèi)容,如睡眠時(shí)間、飲食時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間(每日至少1～2 h的戶外活動(dòng))[3]。另外,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生,如經(jīng)常洗頭、洗澡、換洗衣服等。

指導(dǎo)家長(zhǎng)做好嬰幼兒預(yù)防接種及定期到醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行體格檢查,1歲以內(nèi)每年體檢4次(生后3、6、9、12月),1.1～2.0歲2次(生后18、24個(gè)月),2.1～3.0歲1次(生后30個(gè)月)[4],以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改變措施。

定期訪視,每個(gè)月進(jìn)行1次家訪,對(duì)嬰幼兒睡眠、飲食、衣著(特別適中)、衛(wèi)生等習(xí)慣及家庭環(huán)境進(jìn)行具體指導(dǎo)。并與其家庭保持電話聯(lián)系,定時(shí)詢問(wèn)寶寶近期情況,家屬也可隨時(shí)來(lái)電話咨詢。

通過(guò)指導(dǎo),問(wèn)卷式調(diào)查,評(píng)價(jià),使每個(gè)患兒家庭都得到有效的健康教育指導(dǎo),并根據(jù)嬰幼兒家庭對(duì)其寶寶在這方面的保健知識(shí)及日常疾病預(yù)防知識(shí)掌握情況決定是否結(jié)束健康教育。

4 討論

嬰幼兒的健康成長(zhǎng)與家長(zhǎng)的合理喂養(yǎng)、正確護(hù)理密不可分,很多嬰幼兒的常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生都與家長(zhǎng)健康知識(shí)的缺乏有關(guān),日常生活中的每一個(gè)小小的疏忽都可能是嬰幼兒疾病的誘因。譬如:衣物的不及時(shí)添減可能導(dǎo)致上呼吸道感染、支氣管炎,甚至肺炎等;飲食的不合理可能導(dǎo)致腹瀉、腸炎、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等;睡眠,家庭衛(wèi)生環(huán)境等都與嬰幼兒健康有著方方面面的聯(lián)系。因此,對(duì)嬰幼兒家屬進(jìn)行健康教育對(duì)嬰幼兒的健康成長(zhǎng)有著重大意義。

筆者對(duì)該社區(qū)的嬰幼兒家長(zhǎng)實(shí)施社區(qū)護(hù)理健康教育,產(chǎn)生了良好效果,通過(guò)對(duì)患兒飲食、睡眠、衛(wèi)生、衣著等方面的指導(dǎo),提高了患兒的機(jī)體抵抗力,明顯減少發(fā)病次數(shù),降低危重患兒比例,節(jié)省了患兒家庭開(kāi)支,有利于寶寶健康成長(zhǎng)。

隨著醫(yī)學(xué)模式的改變和護(hù)理觀念的推廣,社區(qū)護(hù)理已成為護(hù)理學(xué)不可少的一部分,護(hù)士職責(zé)要從幫助患者恢復(fù)健康轉(zhuǎn)向促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、減少痛苦,集醫(yī)療、預(yù)防、護(hù)理于一身。但現(xiàn)在社區(qū)護(hù)理健康教育還缺乏政府的有效政策、財(cái)政及其他方面的支持,做好這項(xiàng)服務(wù)需要很大的人力、精力、財(cái)力,我院僅對(duì)一個(gè)社區(qū)嬰幼兒進(jìn)行了上門(mén)健康指導(dǎo),付出了很多精力和時(shí)間,事實(shí)證明,社區(qū)護(hù)理健康教育對(duì)疾病的預(yù)防有重要的意義。所以建議政府加大這方面的投入,社區(qū)服務(wù)點(diǎn)履行好職責(zé),積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,輪流到自己管轄的社區(qū)進(jìn)行社區(qū)護(hù)理健康教育,促使人們自愿采用有利于健康的行為,消除或降低危險(xiǎn)因素,降低發(fā)病率,提高生活質(zhì)量[4],且能有效地節(jié)約衛(wèi)生資源。

[參考文獻(xiàn)]

[1]楊錫強(qiáng),易著文.兒科學(xué)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2004:302.

[2]桂月娥.社區(qū)護(hù)理干預(yù)在兒童晚發(fā)性佝僂病治療中的作用[M].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志,2008,24(10):65-66.

[3]石洪.社區(qū)護(hù)理學(xué)[M].長(zhǎng)沙:湖南科學(xué)技術(shù)出版社,2001:81-83.

[4]高同娟.社區(qū)護(hù)士開(kāi)展健康教育的意義和能力培養(yǎng)[J].中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào),2008,5(13):153.

[5]司鳳梅,常杰.臨床路徑在社區(qū)健康教育中的效果分析[J].中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)生,2007,45(3):73.

第3篇

關(guān)鍵詞 工廠 女性生殖疾病 發(fā)生率 健康教育

生殖道感染是育齡女性的常見(jiàn)疾病，有研究表明，生殖道感染的高發(fā)病率是性病/艾滋病的促進(jìn)因素之一［1］。雖然發(fā)病率高、危害較大，但婦女就醫(yī)比例卻普遍不高。為提高工廠女性的保健意識(shí)和能力，對(duì)社區(qū)某一工廠120例前來(lái)就診的生殖道感染的女性進(jìn)行健康教育，現(xiàn)將體會(huì)介紹如下。

資料與方法

2010年10月～2011年9月對(duì)丹平社區(qū)健康服務(wù)中心120例工廠女性生殖疾病進(jìn)行健康教育，均為育齡婦女；職業(yè)為工人；文化程度初中及以上。

方法：對(duì)所有就診者均詳細(xì)詢問(wèn)病史，衛(wèi)生習(xí)慣和居住情況，用常規(guī)婦科病普查方法，由婦科醫(yī)生作一般婦科檢查和陰道分泌物檢查。在這120例患者中，大都有合并感染，其中合并宮頸糜爛陰道炎78例(65%)，合并宮頸糜爛盆腔炎28例(23.3%)，合并盆腔炎陰道炎32例(26.7%)，合并外陰炎陰道炎23例(19.2%)，合并盆腔炎宮頸糜爛陰道炎19例(15.8%)。

健康教育：①女性生殖疾病知識(shí)的健康教育：中心對(duì)120名生殖感染疾病的女性進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷內(nèi)容包括姓名、年齡、文化程度、身高、體重、月經(jīng)史、婚育史、疾病史以及飲食習(xí)慣、生活方式、居住情況、就醫(yī)行為、女性生殖疾病的基本知識(shí)等，采取一系列干預(yù)措施，進(jìn)行多種形式的健康教育活動(dòng)，針對(duì)女性“五期”進(jìn)行健康知識(shí)講座，播放防治女性生殖感染疾病教育錄像，發(fā)放有關(guān)婦科疾病的科普資料、出版宣傳欄，聯(lián)合婦科醫(yī)生到廠區(qū)進(jìn)行義診，并進(jìn)行自身對(duì)照，比較健康教育前后她們對(duì)婦女保健知識(shí)知曉率與態(tài)度正確率、育齡婦女個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及行為的正確率。做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”有效降低女性生殖感染疾病發(fā)生率，提高其生殖健康水平和生活質(zhì)量。②改善居住條件，改變衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為：深圳是個(gè)移民城市，工廠多，而女性占大部分，基本上都居住在廠宿舍，居住條件差，沒(méi)有淋浴條件，混用別人的生活用具甚至手巾，造成交叉感染；平時(shí)工作非常緊張，經(jīng)常加班加點(diǎn)，對(duì)自己身體出現(xiàn)不適時(shí)，沒(méi)有時(shí)間看病，或自行到藥店購(gòu)藥；30～39歲年齡的職業(yè)婦女承擔(dān)著來(lái)自職場(chǎng)和家庭的雙重壓力相對(duì)較大［2］，怕花錢，能拖就拖；18～25歲未婚同居偏多，一旦意外懷孕做人流術(shù)后又得不到休息和營(yíng)養(yǎng)，引起急、慢性輸卵管炎，子宮內(nèi)膜炎等盆腔炎癥，導(dǎo)致繼發(fā)不孕［3］；有的則經(jīng)常做陰道沖洗來(lái)預(yù)防治療婦科病等。對(duì)她們進(jìn)行健康教育時(shí)要有耐心、愛(ài)心，針對(duì)患者的正確行為進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和講解，循序漸進(jìn)，多鼓勵(lì)安慰患者。同時(shí)也要對(duì)廠有關(guān)負(fù)責(zé)人作健康教育，改善女工居住的生活條件，多關(guān)心體貼女工，合理休息和營(yíng)養(yǎng)，定期組織體檢或作婦科檢查。

結(jié) 果

女性生殖感染疾病知識(shí)健康教育前、后效果比較，見(jiàn)表1。

女性生殖感染疾病復(fù)發(fā)率干預(yù)前、后比較，見(jiàn)表2。

討 論

健康教育前、后女性生殖感染疾病知識(shí)的知曉率的比較：研究結(jié)果顯示，工廠育齡婦女缺乏防治女性生殖感染疾病知識(shí)及對(duì)健康行為的識(shí)別能力應(yīng)引起足夠的重視。通過(guò)健康教育，使工廠女性對(duì)女性生殖感染疾病知識(shí)的總知曉率由干預(yù)前的43.6%上升至干預(yù)后77.8%；女性生殖感染疾病復(fù)發(fā)率由干預(yù)前的86.6%下降至干預(yù)后的45.8%。

宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)是關(guān)鍵：育齡婦女以宮頸糜爛和陰道炎居高，這可能與性生活多、衛(wèi)生知識(shí)缺乏、未婚人流等有關(guān)。另外工廠居住的衛(wèi)生條件差，生活衛(wèi)生習(xí)慣差，不良的就醫(yī)行為等導(dǎo)致外陰陰道局部環(huán)境的紊亂也是發(fā)生女性生殖感染的重要因素。

工廠女性生殖道健康狀態(tài)不容樂(lè)觀，應(yīng)關(guān)心工廠女性弱勢(shì)人群的健康狀況，加強(qiáng)廠區(qū)婦女防病知識(shí)的健康教育，定期組織開(kāi)展婦科病普查，提高女工的身心健康水平。

參考文獻(xiàn)

1 楊華,任娟,蔣幼芳,等.浙江育齡婦女生殖道感染及性傳播疾病知識(shí)調(diào)查［J］.浙江預(yù)防醫(yī)學(xué),2007,19(5):8-9.