防震教育教案范文

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第1篇

一、指導思想及工作目標

以科學發(fā)展觀為指導，堅持教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。通過創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)活動，一方面，繼續(xù)完善學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強學校內(nèi)部常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量和辦學效益，培養(yǎng)出適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才及一大批遵紀守法的勞動者；另一方面，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進一步營造尊重知識，尊重人才，尊師重教的良好氛圍，推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)再上新臺階。通過政府、學校、社會等方面的共同努力，確保在2009年底達到市級教育強鎮(zhèn)標準并通過評估驗收。

二、工作安排和部署

（一）調(diào)查摸底、指標分析階段（2009年4月初）

1、成立仕陽鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)工作領(lǐng)導小組，各學校也必須建立相應(yīng)的創(chuàng)建工作機構(gòu)，并報鎮(zhèn)“創(chuàng)強”工作辦公室備案。

2、對照20項標準指標，從嚴要求，逐條分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的基本現(xiàn)狀,確定教育創(chuàng)強的工作重點、難點。

3、對所轄學校的硬件條件、裝備條件情況進行調(diào)查、確定投資建設(shè)項目及裝備添置的初步計劃。

4、對照20項指標，擬定“未達標”指標的整改措施。

5、組織有關(guān)人員外出學習創(chuàng)強經(jīng)驗。

6、召開創(chuàng)建動員會，充分利用“創(chuàng)強”載體，爭取多方支持。

（二）組織實施、全面攻堅階段（2009年4月—8月）

1、向市人民政府教育督導室遞交創(chuàng)強申請。

2、籌集資金，加快項目建設(shè)進度，努力改善學校辦學條件。

3、基本完成儀器、圖書、計算機、多媒體等裝備配備。

4、完成自查自評報告送草稿及填報工作表初表。

5、督促學校做好規(guī)范化管理工作，特色校創(chuàng)建工作。

6、整理臺帳。

7、邀請省、市專家前來考察、指導。

（三）查漏補缺、完善提高階段（2009年9月）

1、再次集中財力加大學校建設(shè)、裝備力度。

2、完成臺帳整改。

3、再次對照指標，審議《自查自評報告》初稿。

4、邀請省、市專家前來考察、指導。

5、《自查自評報告》、《達標情況說明》及《申報表》定稿，報市人民政府教育督導室。

（四）營造氛圍、迎接評估階段（2009年10月）

1、全面整改自查中發(fā)現(xiàn)的問題。

2、召開創(chuàng)強工作領(lǐng)導小組成員會議，部署“迎驗”工作。

3、落實好“迎驗”工作分工負責崗位責任制。

4、再次通過各種宣傳媒體，營造濃厚的“迎驗”氛圍。

5、接受教育強鎮(zhèn)評估經(jīng)驗。

三、工作職責

1.鎮(zhèn)“創(chuàng)強”工作領(lǐng)導小組主要工作職責

負責對全鎮(zhèn)“創(chuàng)強”工作的領(lǐng)導和指導，研究和布置各階段的工作，協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，幫助解決實際問題和困難，督促“創(chuàng)強”工作的全面落實。

2.鎮(zhèn)“創(chuàng)強”辦公室主要工作職責

（1）要認真做好負責全鎮(zhèn)、各學校“創(chuàng)強”工作的組織、指導、聯(lián)絡(luò)、檢查、督促等工作。

（2）匯總、整理、撰寫全鎮(zhèn)“創(chuàng)強”工作材料等。

3.各學校、幼兒園，社區(qū)學校的主要工作職責

（1）按照鎮(zhèn)“創(chuàng)強”工作方案的要求，認真對照《浙江省教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）評定標準》制訂工作方案，落實專人負責，安排工作計劃，強化工作措施。

（2）按時做好各項材料的收集、撰寫、匯總、申報、建檔等工作。

四、工作要求

（1）加強領(lǐng)導。各學校要充分認識“創(chuàng)強”工作的重要意義，要切實加強領(lǐng)導，各學校校長對本校“創(chuàng)強”工作負總責，把此項工作擺上重要的議事日程，確保人員、時間、精力、經(jīng)費、工作到位。

第2篇

街道“五好文明家庭”創(chuàng)建活動協(xié)調(diào)小組成立以來，在協(xié)調(diào)小組成員單位的共同努力下，圍繞全街精神文明建設(shè)的總目范文大全采編標，在創(chuàng)建、評選、宣傳、表彰“五好文明家庭”方面做了大量卓有成效的工作,在提高家庭成員素質(zhì)，樹立具有時代特色和傳統(tǒng)美德的先進家庭典型，弘揚家庭文明新風，推動三個文明建設(shè)等方面作出了貢獻。

為了繼續(xù)開展“五好文明家庭”創(chuàng)建活動，更好地服務(wù)我街建設(shè)“中國食用菌之都”和構(gòu)建社會主義和諧社會，根據(jù)上級精神，街道文明辦和街道婦聯(lián)會聯(lián)合開展這項工作。現(xiàn)將具體要求通知如下：

一、從20*年起，街道文明辦和街道婦聯(lián)聯(lián)合組織開展評選表彰街道“五好文明家庭”和推薦全國、省、市級“五好文明家庭”工作。各村（居）、直屬單位要繼續(xù)組織開展好本單位“五好文明家庭”創(chuàng)建、評選和表彰工作，特別是文明單位、文明學校、文明村、文明社區(qū)要積極響應(yīng)，創(chuàng)造性地開展創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建活動，以家庭的文明和諧推動社會的文明和諧，為建設(shè)文明和諧的城西做出新的貢獻。

二、“五好文明家庭”評選條件：

根據(jù)閩婦[20*]68號《*省委文明辦、*省婦聯(lián)會關(guān)于開展第六屆*省“五好文明家庭”評選表彰活動的通知》精神，省委文明辦和省婦聯(lián)對*年下發(fā)的“五好文明家庭”的“五好”具體評選條件作了修改。今后，將按照修改后的“五好”條件，開展評選推薦工作。其新的“五好文明家庭”評選條件為：

1、愛國守法，熱心公益好，家庭成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，模范實踐以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，大力弘揚“平靜之中的滿腔熱血、平凡之中的偉大追求、平常之中的極強烈責任感”的精神，自覺遵守各項法律法規(guī)和規(guī)章制度；熱心社會公益事業(yè)，誠實守信，扶貧濟困，樂于助人。

2、學習進取，愛崗敬業(yè)好。家庭成員自覺樹立終身學習的理念，刻苦鉆研科學文化知識和業(yè)務(wù)技能，養(yǎng)成良好的學習習慣。嚴格遵守職業(yè)道德，努力提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平，崗位建功，崗位成才。

3、男女平等，尊老愛幼好。家庭關(guān)系平等、民主、和諧、友愛，夫妻之間在感情上互相信任、在工作上互相支持、在生活上互相關(guān)心；尊敬長輩，關(guān)心老人的精神和物質(zhì)需求；愛護兒童，維護未成年人的合法權(quán)益；鄰里之間團結(jié)互助，和睦相處。

4、移風易俗，少生優(yōu)育好。家庭成員積極弘揚科學精神，破除陳規(guī)陋習，反對封建迷信，提倡婚事新辦、喪事簡辦、厚養(yǎng)薄葬，建立文明、健康、科學的生活方式；自覺參與平安建設(shè)，家庭無黃、賭、毒、邪現(xiàn)象發(fā)生；嚴格遵守國家計劃生育政策，樹立正確的生育觀和教子觀，做到晚婚、晚育、優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教，爭當合格家長，培養(yǎng)合格子女。

第3篇

根據(jù)《關(guān)于西天尾等五個鎮(zhèn)創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”市級評估驗收情況的通報》精神，為進一步完善我鎮(zhèn)教育強鎮(zhèn)各項舉措，全面落實教育先導性、全局性、基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略地位，依法辦學，科學育人，創(chuàng)新發(fā)展，不斷推進教育均衡化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、特色化，現(xiàn)根據(jù)通報情況，特制定如下整改方案：

一、繼續(xù)加大教育投入，辦人民滿意的教育。

繼續(xù)發(fā)揚重教興學的優(yōu)良傳統(tǒng)，加大鎮(zhèn)黨委、政府和村一級及社會各界對教育的投入，多渠道爭取資金，進一步改善辦學條件，優(yōu)化教育資源配置，加快教育現(xiàn)代化進程，使我鎮(zhèn)各級各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。一是優(yōu)先保障政府經(jīng)費投入，健全教育投入的穩(wěn)定增長機制，將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入經(jīng)濟社會發(fā)展和教育發(fā)展規(guī)劃，在校舍征地、建設(shè)等方面優(yōu)先保障，實現(xiàn)教育經(jīng)費投入逐年增長。二是加大鎮(zhèn)商會作用。繼續(xù)通過召開新春茶話會、座談會等形式，激發(fā)和鼓勵在外鄉(xiāng)親、企業(yè)家來莊邊捐資辦學，改善學校辦學條件。繼續(xù)完善鎮(zhèn)商會捐資助學機制，使更多的師生體會到莊邊鄉(xiāng)親對教育的關(guān)懷和愛心。三是加大村一級發(fā)動力度，鼓勵更多的鄉(xiāng)親以結(jié)對、幫扶等形式開展捐資。繼續(xù)發(fā)揮吉云陳元璋捐資及捐助學校建設(shè)的輻射作用，發(fā)揮尚書橋村、前埔村、百俊村等村級教育基金的影響力，引導更多的人共同為促進莊邊教育事業(yè)發(fā)展貢獻一份愛心與熱情。四是各校發(fā)揮校友會作用，引導鄉(xiāng)親回鄉(xiāng)投資。今年開始，莊邊中學一校友將在每年暑假定期資助大額助學資金給中學師生。

二、繼續(xù)深化教育改革，強化控輟保學力度。

一是進一步強化各職能部門、各村居的控輟保學職責，堅持將其列入年度績效考評，并在村級換屆、評先評優(yōu)中作為考察考核的重要內(nèi)容。二是完善文化戶口冊，對其進行滾動登記管理，使之形成動態(tài)化、常態(tài)化管理。三是進一步加大控輟保學力度，努力探索新形勢下對學生的教育管理模式，通過家庭宣傳、社會防控、學校動員、村級返勸，達到以管理形式、教育手段的轉(zhuǎn)化實現(xiàn)控輟保學。四是加大對三類殘兒的篩選鑒定工作，發(fā)動村級組織及衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)系統(tǒng)，加大對三類殘疾兒童的篩選，組織兒童到有鑒定資質(zhì)的醫(yī)院進行殘疾鑒定，同時加大跟蹤入學力度，確保殘障兒童入學。對重度殘疾的適齡兒童，積極協(xié)調(diào)其到相關(guān)學校就讀。

三、繼續(xù)完善辦學條件，整合教育資源。

一是調(diào)整優(yōu)化教育布局，加大轄區(qū)內(nèi)各校的均衡化發(fā)展，小學三年級以上學生全部進入基層完全小學就讀，開足英語和小學信息課程，最大程度實現(xiàn)教育資源共享。二是合理配置基層各校教育教學設(shè)施，推進優(yōu)質(zhì)資源向中心校集中、向基層校傾斜，加大圖書室、信息電腦室、多媒體教室的建設(shè)力度，在條件成熟的學校修建塑膠跑道。積極爭取上級投入力度，加大對偏遠村級小學校舍等硬件設(shè)施的改造和新建。三是加快中心獨立幼兒園建設(shè)，加快在集鎮(zhèn)中心進行選址新建中心幼兒園，滿足基層群眾對學前教育的需求。