電力電纜培訓范文

前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)電力電纜培訓文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

0 引言

我國社會改革不斷推進，城市化進程也逐漸加快，高壓、特高壓電網(wǎng)建設逐漸加強，電力、數(shù)據(jù)通信等行業(yè)也實現(xiàn)了良好的發(fā)展，對電線電纜的需求也逐漸增加，使電線電纜行業(yè)迎來了良好的發(fā)展機遇。但是由于不同性質(zhì)以及規(guī)模企業(yè)的發(fā)展，電線電纜企業(yè)的發(fā)展也遇到了一定的挑戰(zhàn)，要想搶占市場先機就應努力整合人力資源，加強人力資源培訓，使人才快速的適應復雜多變的市場環(huán)境，幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標。

1 人力資源培訓的作用

做好人力資源的培訓工作能夠使員工積極融入到企業(yè)中。企業(yè)招聘人才的渠道逐漸增多，新員工進入到企業(yè)后由于文化、工作方式以及領導等方面的因素還需要一定的時間適應[1]，為了使新員工快速的融入企業(yè)就應對員工進行培訓，對員工進行系統(tǒng)的培訓，能夠使員工更加全面的了解企業(yè)的環(huán)境、氛圍以及崗位需要，使員工的不安以及疑慮得到消除，快速投入到工作中。

對員工進行培訓能夠?qū)崿F(xiàn)員工的自我價值，當前企業(yè)中，員工的知識、技能以及水平等都有了很大的提升，他們開始尋求自我價值的實現(xiàn)，通過對員工的培訓能夠使他們獲得更多的知識，實現(xiàn)自我成長。更高的職位就會有更多的責任，提高員工的責任感與歸屬感[2]，維持企業(yè)的穩(wěn)定性，促進生產(chǎn)效率以及水平的提升。

對企業(yè)員工進行培訓，能夠進一步更新員工的知識結(jié)構(gòu)，提高其技能，改善其人際關系，更好的適應企業(yè)，促進工作績效水平的提升。通過培訓能夠使企業(yè)獲得更多的智力資源，使企業(yè)的戰(zhàn)略目標得以調(diào)整，使企業(yè)組織更具活力。

2 電線電纜企業(yè)人力資源培訓的現(xiàn)狀

電線電纜企業(yè)人力資源培訓的重視程度還有待加強，培訓理念缺乏科學性，認為員工培訓是一種未來收益的投資，如果員工接受培訓后離職就會增加企業(yè)的負擔。因此，員工的培訓還只是表面化的工作，企業(yè)認為員工的培訓并沒有多大的價值和意義，這種培訓觀念對于員工你的發(fā)展是極為不利的，也不利于電線電纜企業(yè)的長遠發(fā)展。

一般電線電纜企業(yè)在進行培訓前，是培訓小組對各部門的需求信息進行總結(jié)匯報，然后確定培訓計劃，沒有對培訓需要進行科學的分析。各部門的培訓需求只是針對當前的工作任務需要決定的，企業(yè)在制定培訓計劃時，缺乏長遠的眼光，培訓安排不夠系統(tǒng)，培訓制度、課程不完善，使得計劃與實際的效果相差甚遠，員工培訓的積極性也不高。

當前電線電纜企業(yè)的人力資源培訓中，在培訓內(nèi)容上以專業(yè)技能以及企業(yè)制度為主，在提升員工思想理念、素質(zhì)水平以及企業(yè)文化等方面還比較少，員工的人際交往以及心理健康等方面的培訓也不足，使得員工的心理承受能力、競爭意識以及團隊精神比較差。電線電纜企業(yè)的培訓方式也比較單一、機械，缺乏趣味性。

在培訓效果評估上，企業(yè)沒有地員工培訓前進行評價，使得培訓工作無法進行前后效果的對比，實施過程中缺乏必要的監(jiān)督管理，不能將實施過程中的問題及時反映給培訓管理小組，培訓的有效性受到影響[3]。評價培訓結(jié)果時，不能進行前后對比，培訓體系的改進缺乏依據(jù)，不能對員工培訓效果進行長效把握。

3 電線電纜企業(yè)人力資源培訓策略

3.1 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化建設

當前電線電纜企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設計還存在著不合理之處，缺少專業(yè)的人力資源管理部門，人力資源管理工作都是辦公室進行的，因此需要進一步優(yōu)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的建設，使其與企業(yè)發(fā)展目標相適應，能夠成為人力資源培訓提供依據(jù)和保障。近些年來，電線電纜企業(yè)逐漸發(fā)展并成熟，目前要做的就是升級與轉(zhuǎn)型，要求其經(jīng)營水平也得到提升。因此需要使用先進的企業(yè)管理模式，實現(xiàn)兩權分離，明確各級人員的權、責、職，實現(xiàn)三者的統(tǒng)一[4]，保證企業(yè)人力資源培訓有良好的組織環(huán)境。

3.2 營造良好的培訓氛圍

為了使培訓方案得以有效、順利的實施，需要有良好的培訓氛圍和環(huán)境，從而實現(xiàn)事半功倍的培訓效果。需要企業(yè)的領導層對培訓工作提高重視程度，配備完善的培訓工具設備，建設學習型的組織，營造良好的學習氛圍。且領導層的態(tài)度將直接影響到培訓環(huán)境氛圍的形成，因此需要領導層做好宣傳帶頭工作，加強財物上的支持，為員工培訓應在良好的環(huán)境氛圍，使受訓者能夠集中精力，促進培訓效果的提升。建立學習型的組織使企業(yè)發(fā)展的重要趨勢，有助于提高員工自我學習的意識和能力，促進組織員工的共同進步，有了良好的氛圍環(huán)境讓更多的人員參與到培訓工作，強化員工的凝聚力，充分發(fā)揮培訓工作的積極作用。

3.3 建立健全人力資源培訓制度

人力資源培訓制度是保證企業(yè)培訓工作順利推進的規(guī)范與政策，完善培訓制度的建設能夠使培訓工作的開展 有據(jù)可依，對人力資源培訓工作進行規(guī)范。電線電纜企業(yè)需要進一步完善制度政策，使人力資源培訓體系有效落實。健全專門崗位的資格認證制度，選擇專業(yè)性的人才，使人才學習新知識和技能。同時完善激勵機制，將培訓效果與

（下轉(zhuǎn)第297頁）

（上接第286頁）

激勵機制相結(jié)合，不同崗位的員工使用不同的激勵方式，提高員工培訓的積極性，使培訓效果有效轉(zhuǎn)化，有了完善的規(guī)章制度才能夠使企業(yè)人力資源培訓工作順利開展。

3.4 實現(xiàn)電子學習系統(tǒng)的建立

當前科學技術不斷發(fā)展，人才管理逐漸受到重視，在人力資源管理中學習管理系統(tǒng)發(fā)揮著越來越重要的作用。學習管理系統(tǒng)能夠?qū)㈦娮踊n程進行保存并利用，能夠?qū)崿F(xiàn)連續(xù)性的培訓學習，管理系統(tǒng)可以將相關的培訓信息作為下一次開發(fā)需求的重要依據(jù)[5]。因此電線電纜企業(yè)應建立完善的學習管理系統(tǒng)，實現(xiàn)培訓的信息化建設，完善管理數(shù)據(jù)庫的建設，科學利用企業(yè)資源，減少人力資源成本的開發(fā)，促進培訓效果的順利實現(xiàn)。

3.5 全面提升培訓教師的素質(zhì)水平

企業(yè)人力資源培訓中，培訓教師扮演著重要的角色，使培訓工作順利開展的重要影響要素，有高素質(zhì)、技能，德才兼?zhèn)涞慕處熽犖槭桥嘤柟ぷ鲗嵤┑闹匾疤幔娋€電纜企業(yè)應聘用高素質(zhì)水平的培訓教師，通過考核和激勵的方式培養(yǎng)教師人才，為了保證培訓課程的質(zhì)量，電線電纜企業(yè)應謹慎選擇外部的培訓教師，加強內(nèi)部教師的培訓，堅持以人為本，使人力資源培訓教師隊伍得到充實，為企業(yè)培訓工作的開展提供支持。

第2篇

名稱：深圳格蘭云天酒店管理有限公司

行業(yè)：酒店

人才培養(yǎng)特色：為培養(yǎng)一批合格的訓導師（有資格進行內(nèi)部分享或授課的中高管），格蘭云天酒店管理有限公司開發(fā)了線上“發(fā)表技巧”（側(cè)重于商務授課技巧）課程，通過課程開發(fā)、首次推送、督導跟進等5個步驟，以e-Learning形式完成了訓導師培養(yǎng)。

針對酒店人才流動性大的行業(yè)特點，格蘭云天將“把公司所有中、高層管理者都轉(zhuǎn)變?yōu)橛枌煛弊鳛槟甓裙ぷ髦攸c，以滿足人才培養(yǎng)需求。由于各分店中、高管人員分散，培訓部開發(fā)了線上“發(fā)表技巧”課程，希望通過視頻學習、游戲互動、及時評估等學習方式，幫助管理者掌握有效的授課技巧。

重視學習體驗的課程設計

遵循“隨時隨地學習”理念以及各層級員工的課程體系搭建戰(zhàn)略，格蘭云天經(jīng)過需求調(diào)研、與內(nèi)容專家合作，鎖定了“發(fā)表技巧”課程的學習模塊，并對教學體驗進行深入設計。

授課技巧“四步走”

格蘭云天急需改進導師講授內(nèi)容的技能，而不僅是正確的授課形式（如何開場、介紹內(nèi)容、總結(jié)等）與臺風。

通過借鑒ATD“授課預先準備：授課風采=7：2”的權重，“發(fā)表技巧”首先重點關注“以學員為中心”與“控制信息加工”，而后導入“發(fā)表結(jié)構(gòu)”以及“臺風”兩個層面，來提升訓導師整體的內(nèi)容講授技能（見圖表1）。

學習體驗先行

學習體驗是e-Learning尤其要注意的方面，否則會影響學習效果。與內(nèi)容專家溝通后，培訓部在設計課程時融入了5個元素，確保學員獲得最佳學習狀態(tài)（見圖表2）：

互動性質(zhì)高。在課件中設置一系列互動來加強學員的參與感和體驗式學習。

培訓師的存在。讓學員感覺到有培訓師陪他一起學習，而不只是電腦。

多媒體。音頻與視頻可以增強學員對內(nèi)容的印象。

形成性評估環(huán)節(jié)。在課程中加入反思空間，強化學員對所學內(nèi)容的記憶。

游戲化。在課程中體現(xiàn)游戲化元素，以此作為學習驅(qū)動。

視頻講解 自主學習

培訓部在月度運營分析會上得到了領導層的認可，并向首批學員們介紹了“發(fā)表技巧”課程的概況與步驟。學員只需進入公司的e-Learning平臺，用自己的賬號與密碼登錄后，即可開啟學習。

一鍵點擊，開啟自主學習

“發(fā)表技巧”的全部內(nèi)容被制作成e-Learning的標準形式，學員只需點擊進入即可觀看。學員不僅可以通過進度條自主控制學習進度，還能在信息密集處自由游覽相關頁面。例如，在呈現(xiàn)“授課開場”時，我們設置了“WISE”菜單。WISE指的是Welcome（歡迎）、Introduce（介紹）、Say the Topic（陳述主題）和Explain the Importance（說明重要性），學員通過點擊菜單就可以看到相應的“授課開場”技巧（見圖表3）。

“線上”培訓師

“督促”可以增強學員學習的動力，因此我們在關鍵節(jié)點設置“線上”培訓師，讓學員感覺到有培訓師陪伴他共同學習（見圖表4）。

首先，在課程開始，“線上”培訓師進行自我介紹、致歡迎詞。

其次，在互動學習時，學員點擊活動頁面，“線上”培訓師就會及時給予學員指示，幫助完成作業(yè)。例如在復習知識點時，培訓師會在屏幕上展示題目，要求他將答案填入空格中，并為學員講解相關知識點。

最后，培訓師還會出現(xiàn)在每一章結(jié)尾，鼓勵學員完成下一個測試環(huán)節(jié)。

應用多媒體游戲互動

巧用多媒體能夠增加e-Learning學習的深度，同時讓電子化課程富于變化。格蘭云天在“發(fā)表技巧”中應用了電影等一系列多媒體元素，并通過游戲?qū)W習增強課程的趣味性。

看電影，學知識點

在講授“以學員為中心的重要性”中的“通信標準模型”原理時，我們插入了《銀河護衛(wèi)隊》的電影片段（見圖表5）。在這個片段里，“彼得”做了一個具有比喻性的手勢，但是他的受眾――“毀滅者”卻直譯了“彼得”的動作，由此產(chǎn)生了溝通失誤。

我們希望通過視頻讓學員懂得“要把授課內(nèi)容的背景說清楚”的重要性，同時，讓學員擁有親身的虛擬體驗，加深其記}乙。

聽案例，學開場

在講解開場形式時（見圖表6），我們先在屏幕上展現(xiàn)了三個發(fā)表人的圖像。學員可以點擊每個圖像依次聽三位發(fā)表人的開場，進而思考三個開場案例的優(yōu)劣得失。“聽案例”使得學員在真正進入學習之前，就已經(jīng)掌握了開場的關鍵技巧。

游戲闖關。驅(qū)動學習

為驅(qū)動學員積極性，我們在課程中設置了“闖關”“徽章”“學習進度排行榜”等激勵環(huán)節(jié)，提升學習體驗。

首先，在課程中設置“闖關”，學員必須在每一個章節(jié)的最終考核里拿到指定分數(shù)才能打開接下來的學習內(nèi)容；其次，學員在成功提交并通過課程中每一章節(jié)的作業(yè)后，能獲得徽章獎勵（見圖表7）；最后，培訓部還會將學員的學習進度進行排名，并在酒店月度會議上展示數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學員的競爭意識，驅(qū)動其完成課程。

督導跟進培訓師進階

格蘭云天重視對學員進行線上、線下混合式培養(yǎng)，以便及時督導、跟進，并盡可能多地為學員提供機會練習所學技能。同時，及時開展評估，讓學員進階。

線下練習。微信解答

在講授PPT的編排時，我們會發(fā)送“簡陋版”PPT到每位學員郵箱，要求其進行修改，并在規(guī)定時間內(nèi)提交。在講授臺風時，則要求學員不僅要針對某一主題制作PPT，還要錄制一段個人授課視頻提交至系統(tǒng)，不斷提升實際應用水平。此外，我們還專門創(chuàng)建了微信群，由課題專員與內(nèi)容專家共同維護，學員可隨時在群中討論、發(fā)表疑問，內(nèi)容專家會及時為學員答疑解惑。

形成性評估，即時反饋

形成性評估環(huán)節(jié)類似培訓師在課堂上所問的：“大家對這個有問題嗎？”所以，我們在每章結(jié)尾加入考核或小練習（見圖表8），將評估貫穿整個學習過程。例如在講完“內(nèi)容整合”后，測試學員能否從一段案例臺詞中快速、準確地識別出“主題”“案例”“論據(jù)”“推薦”等內(nèi)容。

線上評估，師資選拔

第3篇

【關鍵詞】電力電纜 產(chǎn)生故障原因 日常維護措施

中圖分類號：TU855 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2013）35-264-01

隨著中國經(jīng)濟的騰飛，國內(nèi)城市建設的步伐不斷加大。隨之而來的是城市生產(chǎn)和生活對電力需求的增加。早期城市架設的配電架空線路和柱上供電設備已經(jīng)不能完全滿足城市建設的需要。因此，采用地下敷設形式的地下電力電纜已經(jīng)成為國內(nèi)城市配電網(wǎng)建設的主要供電產(chǎn)品。在地下敷設電纜有很多優(yōu)點，例如安全可靠、美化城市，方便城市產(chǎn)業(yè)布局等。但是也有缺點，例如成本高、投資較大；線路接頭施工工藝要求高；故障點難以確定，不利于的故障及時處理等。鑒于存在以上諸多問題，城市電力電纜的故障排查、檢測以及日常維護等工作越來越受到電力電纜運行維護人員的關注。

1 產(chǎn)生故障的原因及故障類型

1.1電力電纜的故障原因

引起電力電纜的故障因素很多，可以概括為機械損壞和絕緣損傷兩大原因。下面簡單分析故障產(chǎn)生的原因。

（1）機械損壞。近年來，電力電纜的生產(chǎn)工藝和加工技術不斷提高，因此，因制造技術造成的電纜缺陷并不常見。電力電纜的運行故障主要是因為機械損壞引起的，一旦電纜外層破裂或內(nèi)部損傷，隨著時間推移和環(huán)境變化，電纜就可能出現(xiàn)運行故障。機械損壞主要可能是在電纜安裝施工時，由于施工設備或工具劃傷電纜、拉伸或彎曲直徑較大的電纜造成機械損傷；有些工程進行地面施工作業(yè)不當，也有可能造成電力電纜的損傷；如果電纜敷設在地質(zhì)條件較差地區(qū)時，地基、地面可能出現(xiàn)沉降，產(chǎn)生地面沖擊性負荷會造成電纜機械損壞。

（2）絕緣損傷。電力電纜的絕緣一般包括電纜外護套的絕緣和電纜接頭的絕緣。引起電纜的絕緣受損主要是兩大原因，一是電力電纜受潮；二是電纜的絕緣層老化。鋪設在地下的電力電纜如果受潮，很容易發(fā)生電纜故障。從受潮的部位來看，主要發(fā)生在電纜接頭。首先，一般電纜的分支接頭采用接頭盒，一旦接頭盒密封不嚴就有可能致使盒內(nèi)受潮或進水，發(fā)生電纜故障。電纜的中間或終端接頭的處理也比較重要，如果采用的接頭封裝方法不合理，也會造成電力電纜受潮。其次，電纜受潮也會出現(xiàn)在電纜外護套部位。如果電纜生產(chǎn)制造或安裝鋪設過程中電纜的金屬外護套出現(xiàn)縫隙、小孔等損傷，很容易進水受潮。另外，電纜絕緣層會老化，絕緣性能也會隨之下降。絕緣層的老化是不可避免的，但是如果鋪設或使用不當也會加速老化。例如，在溫度比較低的環(huán)境中鋪設電纜，電纜的絕緣層脆性增加，電纜的絕緣層老化自然加速；電力電纜的埋設地點如果存在酸堿氣體或液體以及其它腐蝕性物質(zhì)也會造成絕緣層老化；電力電纜在運行時，出現(xiàn)過流、過載、鋪設密度過大、通風不良等現(xiàn)象，也會使絕緣層變脆、老化。通過上述分析可知，造成電力電纜損傷的因素很多，應該在電力電纜施工和平時的運行時規(guī)范操作，盡量避免對電力電纜的損傷，從而降低電力電纜的運行故障率。

1.2 電力電纜的故障類型

目前，電力電纜的故障按照絕緣電阻劃分高阻故障、低阻故障、開路故障；按照電源相數(shù)劃分為單相故障、雙相故障、三相故障。另外，還有閃絡性故障、封閉性故障或者短路故障、接地故障等。從發(fā)生故障的比例情況看，采用故障點的絕緣電阻值來判定故障情況的方法比較常用。例如，測量點的電阻值為無窮大時，即表明電纜該處為開路故障；低阻故障就是電力電纜某部位絕緣電阻小于一定的阻抗值。例如，故障點的電阻為零，即為低阻故障；高阻故障可分為泄漏性高阻故障和閃絡性高阻故障，高阻故障的“高阻泄漏電阻”的阻值直接決定了高阻故障的特性。

2故障檢測及日常維護

2.1故障檢測過程

電力電纜的故障檢測方法很多，但是從檢測的原理和檢測的過程基本上都是一樣的。一般分為三步：首先，確定故障電纜的故障類型和性質(zhì)，據(jù)此選擇檢測方法；其次，粗略測量故障點的位置和方向；最后，精確定位故障點。因此，電力電纜的檢測需要故障測距和定點精確測量相結(jié)合才能實現(xiàn)。目前，比較常用的測距方法為電橋法。電橋法的優(yōu)點是簡單、方便、精確度高；常用的電力電纜定點探測的方法是聲磁同步法。該方法的主要利用高壓設備在電纜故障點擊穿放電，利用接收器記錄放電聲音，并用磁場信號對其進行同步。通過分析聲音波形及測試人員通過耳機聽聲進行故障定點，它是目前最理想的精確定位方法。

2.2 日常維護