體育管理與經(jīng)濟(jì)范文
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第1篇
關(guān)鍵詞：體育經(jīng)濟(jì)與體育管理系；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)教育；西安體育學(xué)院
1 前言
黨的十七大報(bào)告明確提出，要實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。把鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作更加突出的位置，這是在總結(jié)我國(guó)近年來就業(yè)工作的實(shí)踐，科學(xué)分析我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的基礎(chǔ)上提出來的。當(dāng)前，全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流和我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)就業(yè)教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，人們逐漸認(rèn)識(shí)到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和日益高漲的高等教育需求情形下，解決就業(yè)問題不能再單單依靠社會(huì)和政府的力量，社會(huì)和政府也無力解決所有受教育者的就業(yè)問題。發(fā)達(dá)國(guó)家的教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有效解決就業(yè)必須大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育。西安體育學(xué)院經(jīng)管系學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、體育學(xué)等多學(xué)科理論，如何發(fā)揮體育學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，成為當(dāng)前我院關(guān)注的一個(gè)重要研究課題。其對(duì)我院學(xué)生綜合能力的提升，以及滿足社會(huì)需求實(shí)現(xiàn)人才無縫對(duì)接意義重大，也必將開創(chuàng)我院教育發(fā)展的新局面。因此，對(duì)我院經(jīng)管系學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究是時(shí)代要求、社會(huì)所需，也是我院全體教師的責(zé)任和義務(wù)。
2 創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵
傳統(tǒng)意義上，人們多將“創(chuàng)業(yè)”一詞理解為創(chuàng)建新企業(yè)。但當(dāng)前“創(chuàng)業(yè)”一詞的外延已有很大的延伸，創(chuàng)業(yè)可以發(fā)生在各種企業(yè)和組織的各個(gè)發(fā)展階段。我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了近十年，國(guó)內(nèi)學(xué)者也形成了一些有代表性的觀點(diǎn)。不難看出，不同的定義各有特點(diǎn)。基于本文所指向的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)踐主體——西安體育學(xué)院經(jīng)管系大學(xué)生而言，筆者認(rèn)為對(duì)“創(chuàng)業(yè)”定義應(yīng)該是相對(duì)寬泛意義上的，融合國(guó)內(nèi)外學(xué)者的觀點(diǎn)，可表述為“個(gè)人或團(tuán)體，依據(jù)自己的想法（即創(chuàng)意）整合資源，開創(chuàng)事業(yè)并獲得財(cái)富的過程。”
創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)業(yè)教育。不管在哪一領(lǐng)域?qū)嵤┑膭?chuàng)業(yè)教育，不管創(chuàng)業(yè)教育要培養(yǎng)什么規(guī)格的人才，也不管它與其他類型教育的關(guān)系如何，都要培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)業(yè)綜合能力。綜合國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究我們可以歸納得出更具廣義性的創(chuàng)業(yè)教育定義:創(chuàng)業(yè)教育就是向受教育者傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力的教育。因此，可以推出，高校創(chuàng)業(yè)教育是指高校向大學(xué)生傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力的教育，是以能力而非以學(xué)歷為導(dǎo)向的教育，它是大學(xué)創(chuàng)新教育的深化。[1]
3 西安體育學(xué)院經(jīng)管系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育開展現(xiàn)狀
為獲取經(jīng)管系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的第一手資料，筆者主要采用問卷調(diào)查的方式來進(jìn)行，調(diào)查涉及經(jīng)管系三個(gè)專業(yè)的本科學(xué)生，內(nèi)容涉及大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識(shí)理解；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、動(dòng)機(jī)；大學(xué)生對(duì)目前我院創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施現(xiàn)狀的意見；大學(xué)生對(duì)我院創(chuàng)業(yè)教育的具體需求等，希望通過對(duì)經(jīng)管系學(xué)生的調(diào)查，掌握一手資料，探悉我院究竟需要什么樣的創(chuàng)業(yè)教育。共計(jì)發(fā)放問卷240份，收回問卷222份，回收率為93%；其中有效問卷204份，有效率為85%，見表1。
3.1 經(jīng)管系大學(xué)生校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果及立項(xiàng)
3.1.1 公共事業(yè)管理專業(yè)
近年來，公共事業(yè)管理專業(yè)在校生積極參與各種校內(nèi)外組織的大學(xué)生活動(dòng)，例如2010屆學(xué)生劉暢、于美至參加了2008年12月13日—15日在北京體育大學(xué)舉行的東亞區(qū)特奧發(fā)展論壇。學(xué)生在近2年的校內(nèi)科創(chuàng)活動(dòng)成績(jī)突出，有15人次在系2011年首屆大學(xué)生科技小論文競(jìng)賽、2010’西安體育學(xué)院首屆大學(xué)生科創(chuàng)論壇大賽、2011年學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品比賽中獲獎(jiǎng)。
3.1.2 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（體育經(jīng)濟(jì)方向）建設(shè)中，尤為重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐的創(chuàng)新思維和綜合能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生較早地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。主要采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去，建基地等方式。2007年至今，該專業(yè)學(xué)生還多次參與校內(nèi)外的科創(chuàng)類競(jìng)賽，并取得了良好的成績(jī)。另有7人次在2011年學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品比賽中獲獎(jiǎng)，5人次在系2011年首屆大學(xué)生科技小論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有12人在系首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng)。其中07級(jí)經(jīng)濟(jì)班學(xué)生付蓉在2010年陜西省大學(xué)生在線征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
3.1.3 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)（體育市場(chǎng)營(yíng)銷方向）建設(shè)中，非常對(duì)學(xué)生實(shí)踐的創(chuàng)新思維和綜合能力的培養(yǎng)，盡可能的創(chuàng)造條件使學(xué)生較早地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，該專業(yè)學(xué)生還積極參與各種科創(chuàng)類競(jìng)賽，并取得了良好的成績(jī)。有6人次在2010年學(xué)院首屆大學(xué)生科創(chuàng)論壇大賽中獲獎(jiǎng)，有6人次在系首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng)。
以上創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)主要由學(xué)院學(xué)生處、團(tuán)委組織開展。2011年學(xué)院教務(wù)處推出2011年度大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，經(jīng)管系立項(xiàng)6項(xiàng)。近幾年陜西省和西安體育學(xué)院積極開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，經(jīng)管系在校內(nèi)外獲得了許多立項(xiàng)，取得了一定的成績(jī)，是值得肯定的。但在許多方面需要不斷完善和加強(qiáng)。
3.2 西安體育學(xué)院經(jīng)管系學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育調(diào)查結(jié)果與分析
3.2.1 經(jīng)管系大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)
第2篇
（1.吉林醫(yī)藥學(xué)院，吉林吉林132013；
2.吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吉林永吉132200）
［摘要］在過去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我國(guó)高校體育一直運(yùn)作于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的體制之下，主要從生理與教育等功能進(jìn)行認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，而經(jīng)濟(jì)角度的認(rèn)識(shí)卻相對(duì)較少。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高校體育市場(chǎng)也必須依托于物質(zhì)經(jīng)濟(jì)來完成資源方面的拓展。本文從高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的意義、組成、策劃、管理四個(gè)方面，對(duì)高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)與管理機(jī)制進(jìn)行探索。
［
關(guān)鍵詞 ］高校；體育經(jīng)濟(jì)；管理機(jī)制
［DOI］10.13939/j.cnki.zgsc.2015.35.118
1高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的意義
高校是體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)建立的制定領(lǐng)域，其所提供的也并不完全符合傳統(tǒng)“商品”的基本意義，也正因如此，高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最主要的特征便是國(guó)家計(jì)劃投入。所以，傳統(tǒng)意義上經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的三個(gè)主要形式并不完全適用于高校體育經(jīng)濟(jì)中，其主要目的與主要功能也無法完全依照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行界定。
1.1經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要目的
傳統(tǒng)意義上進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主要目的是獲取更大的經(jīng)濟(jì)利益，而當(dāng)前我國(guó)教育尚沒有完成從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，在這種條件下，高校體育資源的配置仍然有賴于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，并在未來的很長(zhǎng)一段時(shí)間里都不會(huì)改變。所以，在短時(shí)間內(nèi)想要發(fā)展高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，不可避免地會(huì)受到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的體制的制約。但從我國(guó)高校體育發(fā)展現(xiàn)狀、體育教育目的、體育市場(chǎng)發(fā)展以及體育經(jīng)濟(jì)前途來看，高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要目的是在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也注重社會(huì)效益。
1.2經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要功能
高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要功能有兩方面：其一，“自我造血”，沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的慣性，當(dāng)前我國(guó)高校體育在資源配置方面的經(jīng)費(fèi)預(yù)算基本都能夠保持在計(jì)劃以內(nèi)，雖然這種現(xiàn)象表面上看起來是具有積極意義的，但實(shí)際上卻在很大程度上制約著高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，比如，沿襲計(jì)劃的套路抑制了高校體育發(fā)揮創(chuàng)造性；隨著高校體育教育內(nèi)涵的不斷擴(kuò)充，體育經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)也日益加重，高校體育已經(jīng)無法滿足全部學(xué)生的發(fā)展需求等。在很多高校中，體育教育經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)重、壓力大的現(xiàn)象比比皆是。其二，體育服務(wù)由于體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的環(huán)境是高校，加之體育的“商品”特殊性，高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)還需要在勞務(wù)需求方面滿足高校師生。
2高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的組成
明確高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的組成，是對(duì)高校體育市場(chǎng)與管理機(jī)制進(jìn)行研究的基礎(chǔ)，由于高校體育具有特殊性，所以，其發(fā)展過程必須要依照現(xiàn)代體育發(fā)展與高校體育教育中的相關(guān)規(guī)律，只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)體育教育的最終價(jià)值。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與高校體育人口的日漸密集，在物質(zhì)方面已經(jīng)為高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)提供了應(yīng)有支撐，只是在運(yùn)作方面還存在不足，這就涉及了高校體育市場(chǎng)的培育。
2.1消費(fèi)市場(chǎng)
體育消費(fèi)主要指的是參加體育活動(dòng)時(shí)付出的成本。如果將體育也看成商品，則體育消費(fèi)需要提供用品、設(shè)施、技術(shù)指導(dǎo)、活動(dòng)機(jī)會(huì)、觀賞機(jī)會(huì)、相關(guān)信息等服務(wù)，這也能夠看出在高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中，有非常大的市場(chǎng)潛力與發(fā)展商機(jī)。
2.2競(jìng)技市場(chǎng)
在任何一所高校中，都存在大量的體育競(jìng)技活動(dòng)，但進(jìn)行這些活動(dòng)的主要目的都不是為了市場(chǎng)機(jī)制的形成與運(yùn)作，絕大多數(shù)是高校體育競(jìng)技活動(dòng)只單純地服務(wù)于社會(huì)效益，而沒有為經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)。高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)完全可以以學(xué)生為基礎(chǔ)，輔以高校教職員工，開展能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的體育競(jìng)技活動(dòng)，不僅產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益，還能以“冠名權(quán)”等方式將外來資金吸引進(jìn)來。
2.3人才市場(chǎng)
高校中的體育人才相當(dāng)集中，在完成教學(xué)、訓(xùn)練、科研等工作以外，還可以對(duì)高校師生進(jìn)行有償?shù)捏w育指導(dǎo)與組織工作，如競(jìng)賽或健身。另外，還可以從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況出發(fā)，對(duì)社區(qū)體育進(jìn)行有償或無償?shù)闹笇?dǎo)工作。
3高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的策劃
高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的策劃的主要程序有以下幾點(diǎn)：
第一，對(duì)市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行分析。市場(chǎng)環(huán)境的分析也就是對(duì)高校中與體育相關(guān)的勞務(wù)產(chǎn)品和流通場(chǎng)所等因素進(jìn)行分析，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行過程中的可行內(nèi)容與主要目標(biāo)進(jìn)行明確，從而方便決策層將相關(guān)決策控制在法律法規(guī)允許的范圍之內(nèi)。
第二，對(duì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)進(jìn)行明確。經(jīng)濟(jì)效益的提升是進(jìn)行高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最基本的目標(biāo)，在對(duì)市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行分析以后，便需要分析與評(píng)估其經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、效益以及手段，從而使得出來的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，便于更好地指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
第三，制訂活動(dòng)方案。在進(jìn)行完以上內(nèi)容之后，可以根據(jù)實(shí)際情況，選擇相應(yīng)的體育項(xiàng)目作為活動(dòng)的基本內(nèi)容，并針對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容完成綜合策劃，進(jìn)而制訂出最有針對(duì)性的操作方案。
4高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的管理
4.1服務(wù)層面上的管理
主要包括三個(gè)方面：其一，明確服務(wù)觀念；其二，有針對(duì)性地安排服務(wù)內(nèi)容；其三，完善網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)管理等。
4.2資金層面上的管理
主要包括兩個(gè)方面：其一，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，指的是刨除計(jì)劃資金以外的，能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的相關(guān)資金管理，需要構(gòu)建有針對(duì)性的資金管理體系，以保證其高效運(yùn)作；其二，提升經(jīng)濟(jì)活力，高校中不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的相關(guān)體育人，也需要明確市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作規(guī)律，并學(xué)會(huì)運(yùn)作資金的相關(guān)技巧，以保證高效體育市場(chǎng)可以健康運(yùn)作。
4.3競(jìng)賽層面上的管理
主要包括三個(gè)方面：其一，競(jìng)賽的預(yù)算編報(bào)，主要目的是明確競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)，也為費(fèi)用的申請(qǐng)與開支的執(zhí)行提供重要依據(jù)；其二，競(jìng)賽的財(cái)務(wù)審核，需要專業(yè)的財(cái)務(wù)人員，根據(jù)競(jìng)賽的預(yù)算編報(bào)進(jìn)行嚴(yán)格審核；其三，競(jìng)賽的執(zhí)行監(jiān)管，這個(gè)環(huán)節(jié)需要體育、財(cái)務(wù)、項(xiàng)目三個(gè)部門的負(fù)責(zé)人共同完成，在管理過程中，切記要依照人性化的管理藝術(shù)進(jìn)行管理，不能太過僵硬，以免影響競(jìng)賽的順利進(jìn)行。
4.4場(chǎng)館層面上的管理
主要包括三個(gè)方面：其一，操作場(chǎng)館市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要建立在對(duì)教學(xué)任務(wù)不產(chǎn)生影響的基礎(chǔ)之上；其二，盡可能降低對(duì)學(xué)生的收費(fèi)力度，可以有選擇性地進(jìn)行有償服務(wù)；其三，對(duì)場(chǎng)館的成本進(jìn)行嚴(yán)格計(jì)算，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行場(chǎng)館管理。
5結(jié)論
本文從高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的意義、組成、策劃、管理四個(gè)方面，對(duì)高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)與管理機(jī)制進(jìn)行探索，在面臨問題的過程中，高校能夠根據(jù)自身情況，以高校的特殊性為依托，充分利用管理手段，以求達(dá)到經(jīng)濟(jì)利益與社會(huì)利益的雙贏，從而更好地發(fā)展高校體育事業(yè)。
參考文獻(xiàn):
第3篇
關(guān)鍵詞：高校；體育經(jīng)濟(jì)；市場(chǎng)；管理機(jī)制
一、前言
長(zhǎng)期以來，我們對(duì)高校體育認(rèn)識(shí)受到經(jīng)濟(jì)體制的制約，認(rèn)識(shí)較為局限。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立以來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)高校體育正在朝著經(jīng)濟(jì)化的方向發(fā)展，教育方式也發(fā)生了很大的改變，高校體育經(jīng)濟(jì)受到越來越多的關(guān)注。高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)與管理機(jī)制作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要依托，也受到越來越多的重視。
二、高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的內(nèi)容
要想了解和研究高校體育經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)和管理機(jī)制，首先要了解高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的內(nèi)容，這是研究的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。由于高校體育不同于其他體育，具有其特殊性，所以必須結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，發(fā)展其市場(chǎng)運(yùn)作能力和手段，主要注重以下幾點(diǎn):
1、消費(fèi)市場(chǎng)
高校體育的消費(fèi)市場(chǎng)主要消費(fèi)者就是高校學(xué)生。學(xué)生作為消費(fèi)群體，消費(fèi)能力和消費(fèi)欲望都比較強(qiáng)，這就促進(jìn)了高校體育消費(fèi)市場(chǎng)的形成。高校體育滿足了商品消費(fèi)的全部特征。因此，高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)具有很大的市場(chǎng)潛力與發(fā)展商機(jī)。
2、競(jìng)技市場(chǎng)
近年來，體育經(jīng)濟(jì)比賽對(duì)消費(fèi)者的吸引巨大，也創(chuàng)造了更多的商機(jī)。經(jīng)濟(jì)比賽在高校開展，一方面可以吸引觀眾從而提高其知名度，另一方面可以創(chuàng)造新的體育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。在市場(chǎng)運(yùn)作中，有效的途徑使得高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)獲得機(jī)會(huì)和資金，產(chǎn)生巨大效益。
三、高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的和功能
高校的體育活動(dòng)建立在高校這一特殊的單位之下，具有其自身的特殊性。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，資源由市場(chǎng)自發(fā)的配置，但是在高校體育中免不了國(guó)家的宏觀調(diào)控。因此，高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的和功能不能完全由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)界定。高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的不同于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以利益最大化為一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目標(biāo)。其仍然處于國(guó)家宏觀調(diào)控之下，高校的體育資源受到計(jì)劃的配置，一定程度上決定了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的范圍。綜合高校的教育性質(zhì)和面對(duì)的人群，高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的堅(jiān)持社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益并重。高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的功能也是非常豐富的。一方面，其具有自我造血的功能。高校體育場(chǎng)館建設(shè)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算均在計(jì)劃范圍內(nèi)，這就嚴(yán)重制約了其體育活動(dòng)的創(chuàng)造性，由于受到計(jì)劃經(jīng)費(fèi)的約束，很多活動(dòng)只能在計(jì)劃內(nèi)進(jìn)行，不能完全滿足學(xué)生需求，對(duì)其長(zhǎng)期發(fā)展也不利。但是高校體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的自我造血功能可以克服這一約束，實(shí)現(xiàn)突破。另一方面使自我服務(wù)功能。在高校的特殊環(huán)境下，加上體育運(yùn)動(dòng)的商品性質(zhì)，其自我服務(wù)功能可以滿足師生體育活動(dòng)需求。
四、高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的策劃
高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的策劃主要是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)并且加以實(shí)施，主要包括以下幾個(gè)方面：
1、分析市場(chǎng)環(huán)境
高校體育經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)主要是指與體育相關(guān)的勞務(wù)產(chǎn)品和流通場(chǎng)所等，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行可行性分析和目標(biāo)確立，包括對(duì)本校的體育商品、體育資源、體育文化和校園師生的消費(fèi)能力進(jìn)行分析，明確法規(guī)法律要求，保障經(jīng)濟(jì)活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、明確經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的最終目標(biāo)還是獲得經(jīng)濟(jì)收益，高校體育經(jīng)濟(jì)活市場(chǎng)策劃要在分析市環(huán)境的基礎(chǔ)上明確經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，用經(jīng)濟(jì)手段和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析經(jīng)濟(jì)活動(dòng)效果，并指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。
3、制定活動(dòng)方案
在環(huán)境分析和目標(biāo)明確的基礎(chǔ)上，可以展開方案的設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)際情況，選擇一項(xiàng)或者幾項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行策劃和設(shè)計(jì)，明確經(jīng)費(fèi)預(yù)算，人員安排和時(shí)間，制定出合適可行的活動(dòng)方案。
五、高校體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的管理機(jī)制研究
高校體育市場(chǎng)的策劃實(shí)行，需要市場(chǎng)的管理機(jī)制的完善。現(xiàn)代化的體育市場(chǎng)應(yīng)該是在法律的規(guī)范下進(jìn)行合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。但是在目前法律法規(guī)不夠完善的情況下，對(duì)于高校的體育市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)必須更加下功夫進(jìn)行管理，應(yīng)該著重注意以下幾方面：
1、完善資金管理機(jī)制
高校的資金并不同于一般企業(yè)自負(fù)盈虧的資金，高校資金部分是專項(xiàng)資金，部分是針對(duì)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目獲得的資金。因此，高校對(duì)資金管理要專門化。首先設(shè)置專業(yè)人員，進(jìn)行財(cái)務(wù)監(jiān)管，防止資金的不合理流出，確保使用效率。其次要增強(qiáng)高校體育經(jīng)濟(jì)活力，降低政治控制和計(jì)劃管制對(duì)于高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的制約，保障其蓬勃發(fā)展。最后，要端正認(rèn)識(shí)，高校體育經(jīng)濟(jì)不完全與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相同，要做到資金的合理利用，明確投入與產(chǎn)出關(guān)系，注重創(chuàng)新和發(fā)展。
2、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的管理
體育比賽可以帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益和回報(bào)。高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形式下，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，引進(jìn)一些經(jīng)濟(jì)效益巨大的體育比賽。在引進(jìn)比賽時(shí)，一方面要考慮比賽預(yù)算的合理性，要對(duì)財(cái)務(wù)明晰，做到有理有據(jù)。另一方面，財(cái)務(wù)支出要進(jìn)行審核，保證資金使用的合理性。減少浪費(fèi)和無效，保障高校體育經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
3、活動(dòng)場(chǎng)館的管理
高校的體育館成為活動(dòng)的重要場(chǎng)所。很多重要的比賽都選擇在高校的體育場(chǎng)館內(nèi)進(jìn)行。因此，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)館的管理也很有必要。首先，體育場(chǎng)館的開放和使用以不影響學(xué)生正常教學(xué)為前提條件。其次，體育場(chǎng)館要根據(jù)自身能力，合理承接適當(dāng)體育項(xiàng)目，避免場(chǎng)館的過度使用。最后，場(chǎng)館要充分利用資源能力，使得高校體育經(jīng)濟(jì)能力充分發(fā)揮。六、結(jié)束語目前，高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀值得肯定，但是仍然存在很多問題和制約因素。本文從資金管理、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽管理和活動(dòng)場(chǎng)所管理進(jìn)行管理機(jī)制的探究分析，以期完善體育市場(chǎng)的管理機(jī)制，促進(jìn)高校體育經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展，從而推動(dòng)我國(guó)體育事業(yè)的進(jìn)步。
作者:劉業(yè)飛 單位:榆林學(xué)院
參考文獻(xiàn):
[1]李紅綿,李濤.我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)優(yōu)先發(fā)展模式探析[J].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版.素質(zhì)教育研究).2008(05)
