駕駛員工作思路范文

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第1篇

【關(guān)鍵詞】機(jī)動(dòng)車 教練員 考試

一、我省機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)行業(yè)及機(jī)動(dòng)車教練員基本情況

截止目前，全省共有機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校59戶（其中一級駕培機(jī)構(gòu)3戶、二級駕培機(jī)構(gòu)31戶、三級駕培機(jī)構(gòu)25戶），教練車1260余輛，年培訓(xùn)能力達(dá)7萬人次，機(jī)動(dòng)車教練員需求量在1600人左右。近些年來，隨著國家出臺(tái)汽車摩托車下鄉(xiāng)、小排量汽車購置稅減免等一系列促進(jìn)機(jī)動(dòng)車消費(fèi)政策，汽車進(jìn)入家庭步伐加快，促進(jìn)了機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)行業(yè)的快速發(fā)展，機(jī)動(dòng)車教練員也成為社會(huì)上較熱門的職業(yè)，申請參加教練員從業(yè)資格考試人數(shù)逐年增加。我省機(jī)動(dòng)車教練員從業(yè)資格考試工作于2005年正式啟動(dòng)，2009年，又開發(fā)啟用了機(jī)動(dòng)車駕駛教練員計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)和理論無紙化考試系統(tǒng)。為滿足全省各地教練員資格申請人的需求，先后組織了機(jī)動(dòng)車教練員從業(yè)資格孝試18期次，累計(jì)已有1500余名機(jī)動(dòng)車教練員資格申請人通過考試取得機(jī)動(dòng)車教練員從業(yè)資格，基本適應(yīng)了全省機(jī)動(dòng)車駕培市場對教練員的需要。

二、我省機(jī)動(dòng)車教練員從業(yè)資格考試的一些做法

根據(jù)交通運(yùn)輸部的要求，我省結(jié)合實(shí)際和機(jī)動(dòng)車教練員的職業(yè)特點(diǎn)，設(shè)置了駕駛培訓(xùn)理論知識(shí)、實(shí)際操作示范教學(xué)兩個(gè)方面考試內(nèi)容，并確定了以“四統(tǒng)一”為原則的從業(yè)資格考試工作思路。為規(guī)范從業(yè)資格考試，保證考試科學(xué)、公平、公正，我們采取了以下一些做法：

（一）健全機(jī)動(dòng)車教練員考試制度，規(guī)范考試工作

為確保資格考試工作做到有計(jì)劃、有組織、有步驟的規(guī)范實(shí)施，省運(yùn)管局制訂下發(fā)了《青海省機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)教練員管理辦法（試行）》，涵蓋了從申請人報(bào)考資格審核、資格考試過程、取得資格后的后續(xù)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)。一是明確了教練員資格申請人考試資格審核制度。明確要求省級運(yùn)管機(jī)構(gòu)、各州（地、市）運(yùn)管機(jī)構(gòu)在受理社會(huì)人員申請、駕培機(jī)構(gòu)申請人報(bào)名資料時(shí)，必須對申請人駕駛證的真?zhèn)魏统躅I(lǐng)日期進(jìn)行核實(shí)，經(jīng)核實(shí)后，省局科教處工作人員將符合報(bào)名資格條件的人員信息錄入機(jī)動(dòng)車教練員管理系統(tǒng)，完成報(bào)考人員的資格審核工作。二是實(shí)行了資格考試準(zhǔn)考證制度，根據(jù)《道路運(yùn)輸從業(yè)人員管理規(guī)定》，省局每年上半年和下半年分兩次舉辦機(jī)動(dòng)車駕駛教練員資格考試，考試前，通過機(jī)動(dòng)車教練員管理系統(tǒng)制作《準(zhǔn)考證》，考試時(shí)，憑借《準(zhǔn)考證》、身份證或機(jī)動(dòng)車駕駛證入場考試，有效防止了申請人代考的現(xiàn)象。

（二）合理采用考題和確定考試流程

一是在考試出題方面，理論考試我們?nèi)坎捎貌款C《機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)教練員考試題庫》內(nèi)的考試題目，實(shí)操示范教學(xué)，則在充分發(fā)揮省內(nèi)駕培行業(yè)有關(guān)專家、學(xué)者的作用，根據(jù)教練員自身職業(yè)的特點(diǎn)和駕駛學(xué)員學(xué)習(xí)應(yīng)考的特點(diǎn)，按照教練員的資格類別制定了示范教學(xué)考試題庫，確保考試能真實(shí)客觀地反映參加考試人員的綜合教學(xué)能力和水平；二是認(rèn)真研究機(jī)動(dòng)車教練員職業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了較為科學(xué)、規(guī)范、切合實(shí)際的教練員從業(yè)資格考試流程，如從業(yè)資格考試劃分為：理論知識(shí)考試、實(shí)際操作示范教學(xué)考試等兩個(gè)部分，其中，理論知識(shí)考試采取了無紙化考試方式，在理論考試時(shí)，根據(jù)《機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)教練員考試大綱》報(bào)考的不同教練員從業(yè)資格類別進(jìn)行隨機(jī)抽題，減少了工作人員的工作量，避免了閱卷工作中的人為因素的影響；實(shí)際操作示范教學(xué)考試由于目前機(jī)動(dòng)車教練員考試考核員隊(duì)伍還不健全，采用了現(xiàn)場講解和筆試兩種形式進(jìn)行，現(xiàn)場講解選擇在較寬闊的教練場地進(jìn)行，由考核員根據(jù)統(tǒng)一的考試評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場打分，考試過程中允許其他教練員資格申請人現(xiàn)場觀摩和監(jiān)督，不僅增加了考試過程的透明度，而且提供了教練員互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（三）加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車教練員考試考核員隊(duì)伍的建設(shè)

機(jī)動(dòng)車教練員考試考核員作為資格考試中最為特殊和重要的崗位，最能直接反映考試工作是否公正、公平，是資格考試工作中最關(guān)鍵因素。因此，在選擇考核員隊(duì)伍人選時(shí)，省運(yùn)管局結(jié)合實(shí)際，選擇省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院富有理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授、專家和具有多年實(shí)際操作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教練員擔(dān)任現(xiàn)場示范教學(xué)的考試考核員。通過采取了這些措施，培訓(xùn)鍛煉了一部分素質(zhì)過硬的考核員，有效地體現(xiàn)了機(jī)動(dòng)車教練員從業(yè)資格考試的嚴(yán)肅性，增強(qiáng)了道路運(yùn)輸從業(yè)資格考試的社會(huì)公信力，樹立了行業(yè)管理部門的威信。

三、今后機(jī)動(dòng)車教練員資格考試工作的思路

為了我省機(jī)動(dòng)車教練員從業(yè)考試工作更加科學(xué)、規(guī)范、公平、公正，真正成為我省道路運(yùn)輸從業(yè)人員資格考試的樣板，今后我們將做好以下幾方面工作：

一是做好建章立制工作，確保考試工作更加科學(xué)、規(guī)范有序。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，好的規(guī)章制度是確保做好機(jī)動(dòng)車教練員從業(yè)資格考試工作科學(xué)、規(guī)范有序的前提。省級道路運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)在實(shí)施機(jī)動(dòng)車駕駛教練員考試工作時(shí)，一方面要建立機(jī)動(dòng)車教練員準(zhǔn)入、退出機(jī)制，另一方面要細(xì)化考務(wù)準(zhǔn)備、組織實(shí)施、試后總結(jié)等多項(xiàng)工作制度，確保從業(yè)資格考試科學(xué)、規(guī)范、公正、公平。

二是培養(yǎng)一支藏漢雙語機(jī)動(dòng)車教練員隊(duì)伍，為藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。青海省是全國除外最大的藏族聚居區(qū)，為了滿足藏區(qū)農(nóng)牧民學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車駕駛的需求，藏區(qū)的運(yùn)管機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)鼓勵(lì)當(dāng)?shù)貦C(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大力培養(yǎng)藏族懂漢語的駕駛員擔(dān)任機(jī)動(dòng)車教練員，省級運(yùn)政管理機(jī)構(gòu)應(yīng)結(jié)合實(shí)際，做好藏漢雙語機(jī)動(dòng)車教練員從業(yè)資格考試工作，切實(shí)為廣大農(nóng)牧民服務(wù)，真正把交通“三個(gè)服務(wù)”的精神落實(shí)到藏區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)處。

第2篇

關(guān)鍵詞：幼兒教育；家園共育；工作思路

中圖分類號：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1003-2851（2013）-07-0126-01

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家庭和幼兒園共同擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的重任。幼兒園是協(xié)助家長對幼兒進(jìn)行教育的重要場所。幼兒園應(yīng)把家園合作教育納入整體教育工作的計(jì)劃之中，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長對幼兒園工作的理解和支持。

一、成立家長委員會(huì)，充分發(fā)揮其職能

家長委員會(huì)是聯(lián)系家庭和幼兒園的橋梁和紐帶。幼兒園出面成立家長委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，采取推薦和自薦的辦法選舉產(chǎn)生組長、副組長和組員。由十人組成家長委員會(huì)，并制定家長委員會(huì)的具體工作任務(wù)：

1.協(xié)助幼兒園搜集家長對幼兒園要求、疑問、意見和建議，并能及時(shí)、真實(shí)、全面地向幼兒園反映，同時(shí)督促園方在一定時(shí)限內(nèi)作出反饋和回應(yīng)。

2.掌握平時(shí)班級中比較特殊的個(gè)別家庭以及單親家庭的詳細(xì)情況，以便幼兒園根據(jù)每個(gè)家庭的不同情況具體指導(dǎo)。

3.幫助發(fā)掘家庭教育資源中的潛在因素，發(fā)現(xiàn)家長的獨(dú)特優(yōu)勢。

4.家長委員會(huì)能夠?qū)ふ覍彝ズ陀變簣@都適合的活動(dòng)，尋找共同感興趣的話題最為家園共育的切入點(diǎn)。

二、研究工作策略，創(chuàng)新幼兒園家長工作思路

在工作實(shí)踐中，我們還針對實(shí)際問題，深入研究工作策略，不斷創(chuàng)新、改進(jìn)工作思路。確保幼兒園家長工作取得圓滿成功。我們在這一方面的具體做法是：

1.平等對話，真誠溝通，是做好家長工作的基礎(chǔ)。在開展新的主題活動(dòng)之前，我們首先把主題教學(xué)的計(jì)劃提前寫在家園共育欄中，讓家長先有目的地進(jìn)行關(guān)注，活動(dòng)之后，設(shè)立溫馨提示語，請家長協(xié)助完成目標(biāo)。使家長明白了教育的目標(biāo)，家長知道了為配合目標(biāo)的落實(shí)自己應(yīng)如何做。家長對活動(dòng)非常感興趣，積極性也被充分調(diào)動(dòng)起來，取得了很好的效果。

2.創(chuàng)新溝通方式，是保持家園聯(lián)系的最佳思路。幼兒園與家庭之間的溝通方式有很多，隨著通信設(shè)施的普及，我們把自己的手機(jī)號告訴家長，便于他們及時(shí)和老師溝通。這樣，家長就能十分詳細(xì)地了解自己的孩子在園情況，老師也能準(zhǔn)確地把握孩子在家的表現(xiàn)。這樣的交流溝通彼此都覺得即具體又貼心。

3.充分利用家長資源，開創(chuàng)家園互動(dòng)、合作、共育的新局面。家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)、合作、共育，這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在開展班級主題活動(dòng)中，我們就很好地利用了家長資源，讓家長參與教育活動(dòng)，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。我園附近有一牡丹種植園，在《認(rèn)識(shí)花卉》的活動(dòng)中，我們邀請了種植牡丹的家長帶來了盆栽牡丹來給孩子們上課，家長津津樂道地給孩子們將有關(guān)牡丹的知識(shí)，孩子們興致勃勃地參與活動(dòng)，生動(dòng)具體的活動(dòng)形式大大鼓舞了廣大家長教育孩子的信心。

三、成立家長學(xué)校，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，使家園共育進(jìn)一步形成合力

家長的教育理念、教育方法對孩子有著潛移默化的影響，根據(jù)不同年齡幼兒的發(fā)展，我們按年齡階段成立了家長學(xué)校，把引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒理念作為家庭教育的重要內(nèi)容，以家長學(xué)校為依托，全面提高家長群體素質(zhì)，每學(xué)期不定期邀請教育專家來園給家長做報(bào)告，讓家長和教育權(quán)威零距離接觸，我們利用“家園共育”專欄，根據(jù)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，及時(shí)更新版面、增加互動(dòng)內(nèi)容等等，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。

四、家長開放日，讓家長參與其中

家長開放日活動(dòng)是幼兒園向家長展示教學(xué)理念和使家長了解幼兒園活動(dòng)、學(xué)習(xí)情況的重要途徑，為提高活動(dòng)質(zhì)量，優(yōu)化活動(dòng)環(huán)境，維護(hù)良好的聽課秩序，我們在家長工作上做文章，通過“早備法”、“后置法”、“激勵(lì)法”等有效策略，使家長在活動(dòng)中由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”，取得了比較好的效果。

1.早備法。在家長開放日前幾天，我們會(huì)發(fā)送邀請函，邀請家長來參加開放日活動(dòng)，選擇開放日的時(shí)間盡量定在雙休日，這樣，既不耽誤家長工作，又能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，這樣不僅可以使家長盡早調(diào)整自己的工作，一舉兩得。

2.后置法。在幼兒參與活動(dòng)或做早操時(shí)，讓家長站在全體幼兒的后面觀看，老師在前面做示范或表揚(yáng)、鼓勵(lì)，這樣既能使每個(gè)孩子積極愉快地參與活動(dòng)，又能使家長全面觀察自己孩子的動(dòng)作發(fā)展情況。小班孩子年齡小，自制力比較弱，再加上來了那么多家長，很容易激動(dòng)，有的甚至是“人來瘋”，所以在集體活動(dòng)中，我們盡量讓所有家長都坐在幼兒位置的后面，并保持一定的距離，這樣就避免了幼兒與家長目光的對視，減少了幼兒注意力的轉(zhuǎn)移的概率，使教師的教學(xué)井然有序，課堂教學(xué)有條不紊。

第3篇

一、新形勢下油田企業(yè)員工思想教育創(chuàng)新的必要性分析

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，各種思想、理論產(chǎn)生了激烈的碰撞。石油是當(dāng)今社會(huì)非常重要的能源，而石油企業(yè)的重要地位正日益凸顯出來。我國是一個(gè)正在快速發(fā)展的發(fā)展中國家，石油能源的重要性不言而喻。正因?yàn)槿绱耍M(jìn)一發(fā)展并提升油田企業(yè)的工作效率和質(zhì)量是社會(huì)發(fā)展的要求和需要。而想要做到這一點(diǎn)，就要大力開展油田企業(yè)思想教育工作。對于油田企業(yè)來說，傳統(tǒng)的思想教育模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的需要。想要適應(yīng)新時(shí)展的要求，就要對企業(yè)的思想教育工作進(jìn)行創(chuàng)新，這樣一來，企業(yè)的思想教育工作才能夠帶給企業(yè)員工正能量，發(fā)揮新時(shí)代的“鐵人精神”。并在“鐵人精神”和“大慶精神”這些頗具石油企業(yè)特色的思想去指導(dǎo)企業(yè)開展相關(guān)工作，并不斷創(chuàng)新意識(shí)，從而為油田企業(yè)發(fā)展注入新的血液。

二、目前我國油田企業(yè)思想政治工作的現(xiàn)狀

（一）部分油田企業(yè)的思想政治教育內(nèi)容過于單一

有些油田企業(yè)思想政治教育的內(nèi)容單一，難以適應(yīng)新形勢下的教學(xué)要求。在很多傳統(tǒng)的思想政治教育工作中，教育工作者往往都比較喜歡進(jìn)行空洞性的說教。這種政治性的教學(xué)往往會(huì)通過喊口號、樹立典型等形式，來對員工進(jìn)行灌輸式的政治理論教育。單一的思想政治教學(xué)內(nèi)容很難和當(dāng)代社會(huì)相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容脫離實(shí)際，不能和現(xiàn)代市場環(huán)境相適應(yīng)。

隨著我國社會(huì)的迅速發(fā)展，我國油田企業(yè)的思想政治教育內(nèi)容也在隨時(shí)發(fā)生著變化。在不同歷史時(shí)期，油田企業(yè)的政治教育工作內(nèi)容都不相同。在市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，如果還沿用過去的優(yōu)秀人物、典型事跡來教育企業(yè)員工，這將很難提高員工的思想素質(zhì)水平。油田企業(yè)的教育工作者不注意改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，就會(huì)使政治思想教育工作難以適應(yīng)現(xiàn)代的市場環(huán)境。

（二）將思想政治教育工作與企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容相混淆

隨著我國油田企業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)的文化也在迅速發(fā)展。為了在市場上更好地競爭，油田企業(yè)也需要塑造自己完善的企業(yè)文化。一些企業(yè)甚至將企業(yè)文化塑造劃入到思想政治教育的內(nèi)容中，在員工學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)的時(shí)候，給員工灌輸企業(yè)文化建設(shè)理念。部分企業(yè)管理者甚至誤認(rèn)為政治思想教育就是企業(yè)文化建設(shè)，忽視了對員工進(jìn)行宏觀的政治教育。

（三）部分黨員干部對政治理論的學(xué)習(xí)程度不夠

很多石油企業(yè)內(nèi)部的干部自身政治理論素養(yǎng)并不高，他們對黨的政策理論學(xué)習(xí)程度不夠。只有深刻地理解黨的政治決策，認(rèn)真研究市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，油田企業(yè)的黨員干部才能正確帶領(lǐng)全體員工學(xué)習(xí)政治思想理論。然而在現(xiàn)實(shí)情況下，很多油田企業(yè)的黨員干部卻安于現(xiàn)狀，對政治思想教育缺乏足夠的學(xué)習(xí)熱情。這黨員干部的思想意識(shí)往往比較落后，他們不能積極地、自發(fā)地學(xué)習(xí)黨的理論政策。有些黨員干部甚至認(rèn)為思想政治教育工作不能給他們帶來利益，不能解決他們的實(shí)際問題，所以他們才逐漸懈怠了對政策理論的學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)油田企業(yè)思想政治工作的具體措施

（一）加強(qiáng)政治思想信仰教育

在進(jìn)行思想政治教育工作的時(shí)候，油田企業(yè)應(yīng)該將政治思想信仰教育作為重點(diǎn)。根據(jù)員工的實(shí)際情況，根據(jù)員工的不同工作特點(diǎn)，企業(yè)應(yīng)該深入細(xì)致地進(jìn)行政治信仰教育。通過解決員工的各種政治思想問題，要讓員工進(jìn)行廣泛深刻的政治學(xué)習(xí)。油田企業(yè)應(yīng)該將黨的方針政策細(xì)化到員工的日常生活和工作中，采用循序漸進(jìn)、潛移默化的辦法來對員工進(jìn)行教育，使員工能夠樹立崇高的政治信仰。

（二）對員工加強(qiáng)國情教育

油田企業(yè)應(yīng)該對員工加強(qiáng)國情教育，要讓員工能夠充分了解到我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化基本情況。我國有著非常燦爛的歷史文化，我國廣闊的國土面積上有著豐富的礦產(chǎn)資源。改革開放以來，人們的生活水平得到了很大改善。石油作為支持我國工農(nóng)業(yè)發(fā)展必不可少的資源，對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展有著巨大作用。正因如此，石油企業(yè)的員工更應(yīng)該重視石油開采工作，要為我國社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）加強(qiáng)民主法治教育

改革開放以來，在市場經(jīng)濟(jì)的影響下，很多油田企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的思想意識(shí)受到了很大腐蝕。部分油田企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部為了追求經(jīng)濟(jì)利益，不惜貪污受賄，最終走上了違法亂紀(jì)的末路，受到了法律的嚴(yán)厲制裁。油田企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對員工進(jìn)行民主法治教育，要讓全體領(lǐng)導(dǎo)員工學(xué)法、`懂法、守法，使油田企業(yè)內(nèi)形成良好的法制環(huán)境。