電氣實習工作計劃范文

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第1篇

關鍵詞：工作過程系統化；電氣控制系統設計安裝與調試；課程開發

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2013）12-0025-03

《電氣控制系統設計安裝與調試》課程是我院機電一體化技術專業的優質核心課程，是為加強學生對機電一體化設備電氣控制系統的設計、安裝、調試、控制運行等實踐能力的培養而開設的綜合應用型課程，是一門理論實踐聯系緊密的職業技能課。本課程內容集合了電工基礎、機床電氣控制、可編程控制、機電設備檢測與控制等技術，并與國家職業認證融合，要求學生在完成本課程之后，參加相應的技能鑒定考試并獲得一到兩門國家專業認證。開設課程的目的是通過綜合的技能訓練，使學生了解現代加工制造企業生產的全過程和技術要求，并能根據具體項目完成機電一體化設備控制系統的設計維護和技術改造。

基于工作過程系統化的課程開發思路

高等職業教育的出發點是實際生產中的工作任務和工作崗位。提升學生的就業競爭力，培養學生的就業適應能力是工學結合育人模式的首要目標。對于高職院校來說，其核心工作在于人才培養，而人才培養的核心在于課程建設。發展職業教育，就必須高度重視課程建設。2011年我院與陜西軍工、科研等多家企事業單位組建了陜西國防科技工業職業教育集團，機電一體化專業與國防職教集團某理事單位建立了“船舶872校企合作工作站”，實現了依托企業、集團化辦學的第一步，也為完善機電一體化專業課程體系和進一步深化教學改革提供了重要保證。

按照國家骨干高職院校的建設要求，根據陜西及軍工行業對機電高技能人才的需求，課程組分別對陜西的兵器、船舶、航空航天、能源、機械加工制造等行業的典型企業進行了廣泛深入的調研。通過調研和數據分析，課程組成員根據陜西地區現代制造業的人才需求，會同企業負責人、工程技術人員、行業專家、資深教師共同制定了《電氣控制系統設計安裝與調試》課程標準。在實際教學過程中通過與企業合作，選擇目標明確、現實可行、有教育意義和典型性的工作任務為載體設計課程內容，并針對企業崗位技術要求對課程實施過程中的教學內容、教學形式、教學進程重新進行有機的整合排列，讓學生在完成工作任務的過程中實現能力培養目標。課程開發思路如圖1所示。

以任務為驅動的課程標準與教學內容

結合機電一體化專業崗位群的特點，校企雙方共同參與，依托陜西國防職教集團等三方平臺，經機電專業指導委員會分析確定工作任務，通過對典型工作任務的分解和描述形成《電氣控制系統設計安裝與調試》課程的學習領域。根據學生的認知規律按照由淺入深、由單項到綜合遞進式地排列教學內容。課程組將《電氣控制系統設計安裝與調試》課程分解為6大學習情境、17個學習子情境（見表1）。

在實際課程內容實施過程中，我院又將17個學習子情境分解成若干工作任務，以具體工作任務為中心驅動項目化教學。例如，學習情境4物料傳輸分揀PLC控制系統設計安裝與調試中子情境4.1為物料傳輸分揀系統中電機控制基礎。在此子情境下，我院又開發了PLC控制系統基本指令練習、三相異步電動機PLC控制系統設計、步進電動機PLC控制系統設計等3個工作任務。在教學過程中，工作任務將以項目書的形式下發給學生，要求學生在完成教師引導式的相關理論知識學習后，以工作團隊的形式根據項目書的要求進行討論并收集PLC控制系統設計的相關技術資料，并在教師的指導下分析控制系統的工作要求，制定工作計劃，確定工作任務所需的材料和工具，根據項目書要求，確定系統的初步方案，完成系統的程序設計、系統的硬件連接、系統的總體調試和技術文檔的編寫。在項目完成后，首先由各個工作團隊進行自查，再進行團隊間評價，最后由指導教師進行評價。評價過程中結合學生在實際項目完成中出現的問題再次進行分析討論，提出改進方法。

課程實施過程中的教學內容與任務均來源于實際生產企業的真實項目，并根據崗位能力考核標準和職業資格標準對學生進行導控，在教學結束后學生根據個人職業發展取向完成機電一體化高級認證、維修電工、機修鉗工、數控設備維護等職業資格的認證鑒定，形成課程體系與專業人才崗位素質要求對接，課程標準與行業標準銜接，實現學歷畢業證和職業資格證的雙證融合。最后，在專業學習中，通過典型軍工產品或設備展開教學活動，在職教集團的國防企業頂崗實習，培養學生精益求精、質量第一的職業觀念。

教學質量評價與考核

在構建課程體系、實施教學改革的同時，建立一套有效完善的教學質量監控與評價考核制度是提高教學質量、促進教學改革的重要手段。筆者認為在專業優質核心課程的教學過程中，應與企業共同制定學生學習、工作的質量評價標準，突出過程考核的重要性，實現教學實施過程中教學效果的校企“雙教學監控與考核”。校企雙方應聘請企業資深技術人員、學校理論實踐經驗豐富的教師共同組成考核團隊，全面參與教學環節的評價與考核。校企雙方應定期對學生的課程設置、管理流程、教學效果進行分析評價。在進行考核評價時，一定要尊重學生的學習效果，注重在項目完成過程中學生主觀性、創新性的體現。以考核促學習，保障教學效果（校企“雙教學監控與考核”，如下頁圖2所示）。在課程實施結束后，通過對教學質量評價與考核結果的客觀分析，更新教學內容和方法，保證教學質量和教學改革的不斷深化。

機電一體化專業是我院的省級重點專業，《電氣控制系統設計安裝與調試》是國家骨干高職院校建設中機電專業建設開發的優質核心課程。因此，基于工作過程系統化的《電氣控制系統設計安裝與調試》課程教學改革顯得尤為重要。同時，課程改革關系到專業改革和人才培養方案的制定。在后續的課程建設中，如何進一步提高機電專業課程的整合性、知識的綜合性、加強實踐性都需要我們進行深層次的思考，從而適應產業結構的調整和高新技術的發展，加大機電專業的教學改革，發揮職業教育的優勢，使該專業的畢業生滿足國家骨干高職院校建設對人才培養提出的新要求。

參考文獻：

[1]呂棟騰，張辰亮，孫永芳.高職院校機電一體化專業發展和人才培養初探[J].機電信息，2010（36）：179.

[2]呂棟騰，張國政.高職院校《機床電氣控制技術》教學改革與探索[J].科技經濟市場，2010（11）：123-124.

[3]呂棟騰，姜鑫.高職院校工學結合教學制度探索與研究[J].大學教育，2012（11）：26-27.

[4]呂棟騰.高職院校項目化教學初探[J].職業時空，2012（9）：31-32.

[5]張利芳.高職機電一體化專業課程體系構建之技術路徑[J].職業技術教育，2011（3）：80-82.

[6]趙佑初，唐美玲.基于工作過程的高職《電工電子技術》課程教學設計[J].職業教育研究，2012（9）：77-79.

第2篇

關鍵詞：基層供電；企業文化；落地工作；實踐

1基層供電企業文化的現狀

1.1供電企業文化的現狀

隨著社會主義市場經濟的發展與完善，我國企業管理的水平也在不斷的提高，供電企業作為我國市場經濟中重要的一部分，其企業文化建設也得到了一定的發展。但是，由于供電企業的壟斷性特質，使得供電企業不可避免的具有傳統企業管理的弊病，并沒有真正的重視企業文化的建設，這就使得基層供電企業文化的有效開展和落地工作較難實行。1.2供電企業文化落地的問題通常情況下，供電企業的管理層更注重的是企業制度的建設，對于企業文化的認識程度還不夠，且片面的將企業文化當成普通的文化活動，造成理解上的誤差，更有甚者認為企業文化與供電企業沒有具體的關聯性，并不能提高企業的經濟效益，對于企業的發展作用不大，沒有必要去實施。另外一種情況是供電企業領導層非常重視企業文化的建設，也非常支持企業文化的推進工作，并對企業文化建設提出來一系列的建議和計劃，但是在真正落實工作時，通常會因為針對企業文化工作的設想缺少實踐活動的支持，不能有效的貫徹落實企業文化，未能達到企業文化建設的意義，造成供電企業出現企業文化建設的形式主義。

2基層供電企業文化的重要意義

2.1供電企業文化的內涵

一方面，企業文化建設就是精神文化的建設，也就是我們所說的價值觀，沒有企業價值觀，就沒有企業精神，而供電企公司企業文化落地工作就是企業員工提升價值觀的過程。目前，供電公司的一些員工對于企業文化的認知存在一定的誤區，簡單的將企業文化等同于“政工論”或者“務虛論”，甚至片面的將企業文化作為一個簡單的標志，這不符合企業文化的內涵[2]。另一方面，在世界多極化發展和文化多元化的背景下，物質生產不可避免的與文化相互聯系。經濟和文化的交流是經濟發展發展的必然趨勢，針對供電公司來說，在電力體制改革的背景下，科技的發展和越來越多新能源的出現對供電公司造成了不小的壓力，要想根本性的提高企業的綜合實力，促進企業的發展，必須重視供電公司的文化建設，促進企業文化的落地工作。

2.2落地供電企業文化的意義

（1）先進的企業文化是引領企業發展的一面旗幟，能夠有效地為企業的發展提供源源不斷的動力，為企業打造一支高素質、高水平也具有紀律性和責任感的優質團隊，推動著企業不斷向著更高的水平邁進。（2）安全理念作為供電企業中的重中之重，是企業發展中不可忽視的元素。將企業文化與安全理念相結合，如完善安全機制，加強企業安全理念方面的宣傳，增強員工對于安全工作的意識，能夠有效的加強企業安全建設，保證安全作業的前提下，提高企業安全水平。（3）供電企業所宣揚的是“你用電，我用心”的理念，通過落實企業文化建設工作，能夠提高企業內部的服務意識，進而為顧客提供更為優質的服務；同時，在企業內部形成濃厚的“服務氛圍”，將企業文化深入所有員工內心，不斷提高顧客對于供電服務的滿意程度，促進供電企業的蓬勃發展。

3基層供電企業文化落地工作的實踐方法

3.1建立健全企業文化管理體系

基層供電企業想要將企業文化真正的落實到位，首先要做的就是建立健全的企業文化管理體系，明確的制定出企業發展奮斗的目標，并形成統一部署、全員參加以及整體推進的工作制度，以此推動基層供電企業文化的落地工作例如針對供電公司制定階段性的發展目標，發揮“領導班子”在企業文化建設中的積極作用；同時不定期的進行思想交流會和企業文化研討會，促進管理層與公司員工的交流，增強員工對于企業文化的認同感[3]。

3.2豐富企業文化的傳播形式

通過多種渠道傳遞企業文化的內涵和意義，潛移默化的加深員工對企業文化的印象，為企業文化的落地工作打下夯實的基礎。例如利用公司網站、道德講堂等多種方式，對企業文化建設中出現的亮點、成果或者先進典型進行宣傳，為企業文化的落地工作營造濃厚的氛圍；此外，基層供電公司也可根據當地特色和人文風情進行具有差異化的企業宣傳片和專題畫冊的制作，通過新媒體形式對企業文化進行廣泛的傳播。

3.3完善基層供電企業制度

完善的企業工作制度是推進基層供電企業文化落地工作的關鍵。不斷改進公司管理方式，并進行長期有效的企業文化建設，將企業文化建設融入到工作管理制度中，能夠促進企業文化的發展[4]。例如通過開展“管理找差”等專題活動，對供電公司各項規章制度進行完善，規范企業員工日常工作的行為，將安全理念貫穿企業發展和工作過程中的始終，增強員工安全作業的意識，充分發揮企業文化的優勢。3.4在改革中發展企業文化隨著社會主義市場經濟的不斷發展，基層供電公司想要持之以恒的發展壯大，就需要在保證自身特性的基礎上適應時代的潮流，不斷改革創新企業文化，持續穩定的推進企業文化的落地工作，并在不斷發展的過程中發現問題、解決問題，逐步完善企業文化建設，提高員工工作的安全性、高效性，為企業發展提供源源不斷的發展動力。

4結語

基層供電企業文化的落地工作是供電公司通過對“誠信、責任、創新和奉獻”等價值觀的宣傳，營造良好的企業氛圍，將對員工的規范管理轉化成員工自覺行為一個艱苦的過程，對于基層供電加快企業發展，推進“兩個轉變”和“三個建設”的工作具有重要意義。因此，基層供電公司應克服企業文化落地工作出現的問題，建立完善的企業文化建設的有效機制，利用多種方式和手段廣泛的宣傳企業文化的意義和重要性，推動基層供電公司勇往直前的朝著奮斗目標邁進。

作者:何鋒 單位:國網江蘇省電力公司漣水縣供電公司

參考文獻:

[1]鄭光霞.國家電網公司企業文化如何在基層供電企業扎根探索[J].中國高新技術企業，2015，15：177~178.

[2]宋鋒，符純川，李麗梅.基層供電企業優質服務文化長效機制建設[J].東方企業文化，2015，12：22~23.

第3篇

一、企業審計工作的現實出發點

企業審計從字面意思上不難理解是企業對公司內部事務進行審計評價，主要是幫助管理層發現企業經營的不足。企業審計工作主要有四個方面的工作，第一方面是幫助企業管理層對一個階段公司治理進行了解，及時發現公司治理當中的漏洞，這個環節一般是半年或者一年舉行一次，根據會議當中的內容，相關審計人員出一份報告書，幫助企業管理層對后期公司發展做出調整。這就是審計工作當中的對公司治理的評價。第二方面是對內控制的監督，內部控制在企業運行中扮演著重要角色，它是對公司業務進行調節的重要手段。審計工作在這個環節主要進行的是內部審計，幫助管理層及時發現內部控制中的不足。第三個方面是針對企業當中各個部門運作情況，相關工作人員的工作執行能力。在這個環節，審計工作人員可以用有多種科學的統計方式（如抽樣，問卷）結合自身多年的工作經驗對企業各個部門情況進行評估，并且能夠提出相關問題。第四個方面是審計部門執行自己的監督職能，審計部門應該對企業是否按照相關規則，是否遵循相關法律法規等進行核查，保證企業發展的規范，保證企業社會效益。通過以上四個方面，企業能夠發現在過去的時間內企業經營是否存在問題，幫助企業優化管理結構，更好地分配資源，更好地適應市場的大環境。

二、企業審計工作的新需求與實現障礙

（一）新需求

十三五期間，我國的各行業進入比較顯著的產業化調整、供給側結構調整階段。在這個階段需要企業自身不斷地進行制度，科技創新。企業之間需要根據不同的優勢去合作，在這個期間也會出現企業之間的吞并，重組。這就造成企業經營發展大環境不如之前的好。不同行業的企業管理層需要更幼稚的企業審計幫助改善這個局勢。這就要求審計工作者不斷完善審計工作流程，幫助審計工作向著更全面、更高效率的方向發展，給企業各階段的戰略發展、企業相關人員的工作效率等進行最符合實際情況的反饋，幫助企業在這個結構調整與產業轉型階段更好的融入市場、做出最適合企業發展的戰略決策與執行方案，在最大限度上提升企業競爭力。

面對企業虧損問題，企業審計能夠最有效的反饋企業的經營情況，最客觀的評價企業管理層管理績效，所以說企業審計為企業扭虧、調節管理提出一個很好的解決方向，但是在企業審計中，必須要注重企業審計報告質量，這就要求審計人員必須有自己的職業道德，在編制企業審計報告中要獨立，選擇最適合的審計方法，使用的相關數據必須保證準確全面。

（二）企業審計在現階段的障礙

1.企業審計部門業務不獨立。企業審計工作如何保準客觀，公正呢？首先就是要保證審計部門是獨立的，相關的審計人員有足夠的專業知識和足夠的實踐經驗。造成審計部門缺少獨立性主要由以下幾方面因素，相關去也忽視了審計部門的重要性，沒有獨立的內部審計部門，內部審計工作往往交給了企業財務部門；還有一些企業的大股?|、經理等干預企業審計工作，一些家族企業，審計人員一般都由家族內部決定，審計工作會受到家族利益的影響。

2.企業審計方法的選擇運用相對單一。企業審計方法的選擇多樣化，相關審計人員需要根據企業的特點，環境進行選擇，在審計中可能還需要不同的審計方法配合使用，才能保證審計數據的準確性。在企業正常運行中，關于審計工作中，一些企業的審計人員往往知識運用一種審計方式，或者在審計中忽視了審計中的某一個環節，比如在審計中將關注點放在產品的使用上忽視了資金流向等等。

3.審計報告形式化且運用不足。我國的企業分布當中中小企業所占比例較多，中小型企業有規模小，業務單一的特點。這些企業的企業審計報告過分重視結果，反饋結論難以準確地是哪一個環節出現的問題。一些企業管理者忽視了企業審計報告，這就影響了企業審計功能的發揮自身的作用，影響了企業的運行。

三、企業審計實踐的改進建議

（一）建立獨立企業審計部門，培養優秀審計人才

企業管理者要想從根本上促進企業審計的實踐發展，必須對企業審計部門進行對應的改革，完善部門的管理方式，招納和培養人才。首先企業管理層要建立獨立的企業內部審計部門，確保部門獨立，才能初步保障審計業務獨立，在企業內部的審計部門企業管理者要有足夠的了解，保證這個部門的管理方式最優，保證員工的工作心情。其次，企業在聘請審計師時要對審計師有所考核，保證專業技能，工作經驗豐富，這樣可以很好的改善審計部門的工作環境，也可組織專業審計知識與技能培訓，讓企業中財務等部門有關人才自由選擇進行培訓，在這些人熟悉審計工作后自由選擇是否進入審計崗位。

（二）確保審計過程合規，合理運用多種審計方法

企業審計工作的重要性要求審計工作要合規、公正。這就要求審計部門的管理層有能力根據對不同對象選擇審計人員，審計人員結合企業自身情況選擇合適的審計方法，提取企業運行中的重要點。在企業發展內外部環境變動較大的情況下，進行內部審計相關人員要使用多種方法，排除外部干擾，做出最符合企業的審查報告，才能能好的服務于企業。

目前互聯網+審計是審計工作發展的一個重要趨勢，企業可以根據自己的規模利用這個趨勢不同點。比如中小型企業可以利用計算機技術，提升審計準確性。大型企業可以建立大數據系統，得出準確性和針對性更強的審計報告，幫助企業更好地發展。

（三）提升企業審計報告地位，更好地發揮審計功能