門診團(tuán)支部工作計(jì)劃范文
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第1篇
關(guān)鍵詞：班主任;愛;嚴(yán);實(shí)
一、“愛”是班主任工作的基礎(chǔ)
愛是教育的基礎(chǔ)，愛是教師的天職。一個(gè)好班主任必須具備愛心，必須愛每一個(gè)學(xué)生。
開學(xué)不久，我組織全班同學(xué)對團(tuán)員進(jìn)行一次評議，大家對王某某的意見較多。事實(shí)也是如此：該同學(xué)上課交頭接耳，不看書，也不記筆記，下課跟女生嬉皮笑臉，晚自修不按時(shí)到班，有時(shí)外出閑逛。班干部管他，他顯出一副不在乎的神態(tài)。大家認(rèn)為，這樣的人根本不象個(gè)共青團(tuán)員。我每次找他談話，他總是嗯嗯啊啊，我特意安排他值日，試圖以此來喚醒他的自尊，可他依然我行我素，所以在評議時(shí)，大家對他意見不少。團(tuán)支部找他談話，告訴他評議結(jié)果，他跑回宿舍，一拳砸在窗上，玻璃碎了，手上鮮血直流。我知道，這時(shí)如果再批評他，他是不會(huì)接受的。我走近他問道：“手疼嗎？”“不疼！”“我送你去醫(yī)院。”“不要！”他掏出拾元錢說：“我賠玻璃”。我拍拍他的肩膀說：“把錢收起來，現(xiàn)在最要緊的是把手包扎一下。”他沉默不語，我又說：“你如果是個(gè)聽話的孩子，那就答應(yīng)我。”我推來電瓶車，他乖乖地坐上車子。在醫(yī)院里，我掏出錢來，掛號，繳費(fèi)，取藥，從門診到藥房，從樓下到樓上，忙得氣喘吁吁。回到學(xué)校時(shí)已近午夜。看著他吃完藥躺下，我才離去。第二天早晨，我一見面就問他：“同學(xué)們提意見的事先放一放，等你手好之后我們再談。”
在這之后的幾天里，我建議他學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡，希望他對照自己的言行，思想什么地方做錯(cuò)了，要他考慮如何正確對待同學(xué)們的意見，作為一名共青團(tuán)員應(yīng)該怎么做。通過學(xué)習(xí)，他的思想有了觸動(dòng)，低著頭做了檢討。可是事隔不久，他又動(dòng)手打值日生，不請假上街，把言情小說帶進(jìn)課堂。真是一波未平，一波又起，我真惱火，心想，老帳新帳一齊算，處分他一下，給他點(diǎn)顏色看看，但冷靜地想一想，該生只是脾氣急躁一點(diǎn)，但敢于承認(rèn)缺點(diǎn)，如果這時(shí)候處分他也許會(huì)適得其反，只有關(guān)心他，用愛的力量去感化他，也許能“浪子回頭”。于是我有目的地做了一些工作：1．促膝談心，幫他找自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。2．與家長取得聯(lián)系，爭取家庭的配合。3．組織團(tuán)員接近他。4．在班上表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)。不久，他終于提高了思想認(rèn)識(shí)，脾氣改了不少。從那以后這位同學(xué)不但能嚴(yán)格要求自己，還能主動(dòng)幫助班干部出墻報(bào)，幫值日生打掃衛(wèi)生，成績也有了起色。
實(shí)踐證明，愛是學(xué)習(xí)接受教育的基礎(chǔ)，是師生之間心靈溝通的橋梁。班主任打心眼里愛學(xué)生，才會(huì)贏得學(xué)生的信賴，使學(xué)生樂于接受教育，收到較好的效果。
二、“嚴(yán)”是班主任工作的關(guān)鍵
俗話說，“嚴(yán)是愛，松是害。”“教不嚴(yán)，師之惰。”開學(xué)的第一件事就是健全制度，從嚴(yán)治班。
經(jīng)過學(xué)習(xí)、討論、征求意見、試行、修改等幾個(gè)階段，我們先后制訂了這樣幾個(gè)制度：（1）出席請假制度；（2）學(xué)生一日常規(guī)；（3）晚自修制度；（4）宿舍制度；（5）作業(yè)、考試制度；（6）衛(wèi)生值日制度；（7）值日生工作職責(zé)；（8）損壞公物賠償制度。
從嚴(yán)治班，“嚴(yán)”要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有方。這個(gè)“格”就是各項(xiàng)制度，這個(gè)“方”就是嚴(yán)肅而耐心的教育方法。
學(xué)生陳某由于受小說電視的影響，課余時(shí)間常舞胳膊踢腿，不知哪天將教室后門砸壞兩塊板兒，我找他，他也承認(rèn)了。但當(dāng)我要他檢討并按制度賠償時(shí)，他不吭聲了。我反復(fù)向他申述紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性和遵守制度的重要性。正好他的父親來校，知道這些情況后免不了說他幾句，這下如同捅了馬蜂窩，他頭向床上撞，拳頭往墻上砸，急得父親手足無措。我一送走他父親，就把班長找來，要他找?guī)讉€(gè)平時(shí)跟陳很要好的同學(xué)陪伴他。過了幾天，我跟他談話，他還是沉默不語。我想，就這么讓他過去，那紀(jì)律制度不成了一紙空文？更主要的是不但助長了他損壞公物壞習(xí)氣，而且在同學(xué)們中會(huì)產(chǎn)生不良影響，這個(gè)例子要不得。晚自修以后，我在回宿舍路上找到他，我們邊走邊談，不知不覺談了一個(gè)多小時(shí)，終于使他懂得這樣做于己不利，于班級不利，于現(xiàn)在不利，于將來也不利。他心悅誠服地賠償損失，并作了檢討。
當(dāng)然，嚴(yán)格要求學(xué)生，首先要嚴(yán)于律已，以身作則，為人師表。要求學(xué)生不遲到，我每天早晨在早讀課之前進(jìn)班，要求學(xué)生愛護(hù)公物，我看到黑板擦掉在地上就主動(dòng)檢起來；要求學(xué)生干凈整潔，我常彎腰拾起掃帚清掃墻旮旯；要求學(xué)生上好晚自修，我也準(zhǔn)時(shí)到班。我從早到晚和同學(xué)們生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，娛樂在一起，同學(xué)們回去告訴家長，父母紛紛來贊揚(yáng)我，一位家長在電話中說道：“你不是孩子的父親，卻勝似孩子的父親。您有嚴(yán)父般的面孔，卻有慈母般的心腸。我們不在孩子身邊，可是有你這樣的班主任，我們家長一百個(gè)放心。”
“嚴(yán)”是做好班主任工作的關(guān)鍵，嚴(yán)肅的紀(jì)律制度、嚴(yán)格的班級管理能使班級工作程序化，規(guī)范化。
三、“實(shí)”是班主任工作的保證
（一）實(shí)實(shí)在在地了解情況，制訂計(jì)劃。
學(xué)期開始，我把學(xué)生的性別年齡、家庭住址、家長姓名、經(jīng)濟(jì)狀況、畢業(yè)學(xué)校、受過何種獎(jiǎng)勵(lì)、是否是班干團(tuán)員、有何愛好特長一一表格登記在冊，再將中考成績抄錄排隊(duì)，這樣，本班學(xué)生的基本情況有案可稽，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度，制定班務(wù)工作計(jì)劃，確定了一些思想教育課題。主題確定之后，我們采用報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、班會(huì)、墻報(bào)等形式，組織學(xué)生參與，并進(jìn)行小結(jié)考評，把考評結(jié)果跟期終評比掛起鉤來，讓學(xué)生在活動(dòng)中長知識(shí)，受教育。
（二）有組織有計(jì)劃地開展班級系列活動(dòng)。
第2篇
1、帶領(lǐng)全體職工，全面貫徹落實(shí)上級黨委、政府及主管部門的方針、政策及具體工作目標(biāo)；
2、根據(jù)班子成員分工，具體分管院辦、監(jiān)督辦、合醫(yī)辦、財(cái)務(wù)室、黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)工作；
3、努力學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)，帶頭發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)；
4、負(fù)責(zé)組織研究制定醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，并組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí)、落實(shí)；
5、督促分管防保的副院長負(fù)責(zé)全院的初保、疾控、婦幼衛(wèi)生保健、衛(wèi)生監(jiān)督等工作的落實(shí)等；督促分管醫(yī)療的副院長、醫(yī)務(wù)組長負(fù)責(zé)組織檢查醫(yī)療護(hù)理工作，定期深入門診、病房，并采取積極有效措施，保證不斷地提高醫(yī)療質(zhì)量，督促組織、檢查臨床教學(xué)、培養(yǎng)干部和業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)；
6、負(fù)責(zé)督促檢查全院的經(jīng)濟(jì)管理工作，審查預(yù)決算，掌握財(cái)務(wù)收入開支、基建、維修以及醫(yī)院財(cái)產(chǎn)物資的管理工作；
7、根據(jù)國家人事制度，組織領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)院工作人員的任免、考核、獎(jiǎng)懲、調(diào)動(dòng)及晉升等工作；
8、負(fù)責(zé)院內(nèi)黨建工作。深入調(diào)查研究，掌握全院的思想狀況，有針對性地做好政治思想工作。教育職工樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和良好的醫(yī)德，改進(jìn)醫(yī)療作風(fēng)和工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度。督促檢查以崗位責(zé)任制為中心的規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的執(zhí)行，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生；
9、及時(shí)研究處理人民群眾對醫(yī)院工作的意見。
（二）副院長（分管防保）職責(zé)
1、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全院的初保、疾控、婦幼衛(wèi)生保健、衛(wèi)生監(jiān)督等工作的落實(shí)及突發(fā)的臨時(shí)工作任務(wù)。
2、督促檢查該項(xiàng)工作各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，執(zhí)行情況。
3、深入基層了解情況，定期分析工作指標(biāo)，提出合理建議，采取措施不斷提高工作質(zhì)量。
4、負(fù)責(zé)全院該項(xiàng)工作的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和村級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo).
5、負(fù)責(zé)落實(shí)該塊各項(xiàng)工作資料的統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作（包括非典日常報(bào)告）。
6、負(fù)責(zé)組織檢查本院擔(dān)負(fù)的分級分工工作，指導(dǎo)所擔(dān)負(fù)的轄區(qū)內(nèi)職業(yè)病、傳染病、多發(fā)病的防治工作。
7、組織檢查本院的門診、疫情報(bào)告、預(yù)防保健和衛(wèi)生宣教工作。
（三）副院長（分管醫(yī)療）、醫(yī)務(wù)組正付組長職責(zé)
1.醫(yī)務(wù)組正付組長要負(fù)責(zé)做好年度工作計(jì)劃和年終總結(jié),主持醫(yī)務(wù)組各科室工作，負(fù)責(zé)管理醫(yī)療日常事務(wù)。
2.對危重病人要組織會(huì)診，病例討論，搶救等工作。
3.要協(xié)調(diào)各科室的工作關(guān)系。
4.要經(jīng)常進(jìn)行檢查，督促各位醫(yī)生（包括功能科室）的醫(yī)療，護(hù)理醫(yī)技質(zhì)量考核評價(jià)。
5.要做好臨床科的考勤登記和請消假制度。
6.要認(rèn)真檢查督促病歷書寫，護(hù)理記錄、手術(shù)記錄、搶救記錄、門診日志和觀察日志登記等文檔資料。
7.要抓好傳染病疫情登記和報(bào)告制度。
（四）醫(yī)務(wù)組醫(yī)生工作職責(zé)
1.醫(yī)生要熱情愛護(hù)關(guān)心病人，做到想病人所想，痛病人所痛，急病人所急。
2.醫(yī)生在工作中，對疑難病例要及時(shí)向上級醫(yī)師請示報(bào)告，下級醫(yī)生要虛心學(xué)習(xí)，服從指導(dǎo)。
3.嚴(yán)格醫(yī)生值班和交接班制度，做到當(dāng)班醫(yī)生負(fù)責(zé)制，醫(yī)生要堅(jiān)守崗位，不得擅離職守。每天下班前，要向值班醫(yī)生詳細(xì)床頭交班。
4.醫(yī)生寫出醫(yī)囑、處方要重復(fù)檢查一遍，字跡要清楚，要開正規(guī)處方，不用簡單處方，要簽全名。除搶救或手術(shù)中不得下達(dá)口頭醫(yī)囑，下達(dá)口頭醫(yī)囑護(hù)士要復(fù)誦一遍，經(jīng)醫(yī)師查對藥物后執(zhí)行。使用搶救或品等要詳細(xì)注明執(zhí)行時(shí)間。
5.凡是住院病人，經(jīng)管醫(yī)生都要按規(guī)定完成病歷書寫，護(hù)士要寫護(hù)理記錄，手術(shù)病人要術(shù)記錄，病歷書寫的規(guī)格要正規(guī)化。觀察病人在門診觀察日志中要詳細(xì)記錄癥狀、體征、診斷、用藥，復(fù)診病人要寫明用藥后的情況等，門診病人也要詳細(xì)作好門診登記。
6.各種傳染病要登記，并報(bào)告防疫組，以便及時(shí)報(bào)告疾病控制中心，若不登記報(bào)告?zhèn)魅静。瑢⒔o予一定的經(jīng)濟(jì)處罰，造成傳染病大流行，將追究其責(zé)任。
7.結(jié)核病要登記報(bào)告，并轉(zhuǎn)送慢性病防治院。
8.搶救病人要詳細(xì)記錄入院時(shí)間、病情、搶救藥品使用詳細(xì)時(shí)間、藥品使用后的情況等資料。
9.未經(jīng)進(jìn)修培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員，不準(zhǔn)隨意操作醫(yī)療儀器，否則損壞由當(dāng)事人原價(jià)賠償。
（五）護(hù)士組正付組長職責(zé)
1.護(hù)士組正付組長要負(fù)責(zé)做好年度計(jì)劃和年終總結(jié),管理注射室、手術(shù)室、治療室、急救室、病房的各項(xiàng)工作，要安排好護(hù)士的上班、值班以及日常其它工作。
2.要嚴(yán)格執(zhí)行考勤登記和請消假制度。
3.嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，各班工作有標(biāo)準(zhǔn)，有要求。要認(rèn)真檢查護(hù)理記錄，以求達(dá)到正規(guī)化，規(guī)范化，護(hù)長對各班工作進(jìn)行檢查督促，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。
4.護(hù)長要認(rèn)真管理好病房，對蚊帳被席使用要及時(shí)調(diào)配，要搞好病房清潔衛(wèi)生，做到每日打掃2次，每3-5天清洗一次。
5.要經(jīng)常檢查督促換藥室、手術(shù)室的各種器械準(zhǔn)備情況，做到衛(wèi)生材料及清洗藥物齊全，器械齊備，室內(nèi)整潔，空氣定時(shí)消毒。
6.要注意巡視輸液病人，防止突發(fā)病情變化。
（六）護(hù)理組工作職責(zé)
1.全體護(hù)士在護(hù)長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好分管和值班的各項(xiàng)工作。住院病人要按規(guī)定完成書寫。
2.要熱情關(guān)心愛護(hù)體貼病人，做到想病人所想，急病人所急，痛病人所痛，堅(jiān)決杜絕服務(wù)態(tài)度粗暴等不良現(xiàn)象。
3.要有高度責(zé)任心和熟練的操作技術(shù)，以保證病人的治療安全。
4.嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)和操作規(guī)程，實(shí)行注射器一人一針一管，注射器用后要?dú)蔚忍幚怼?/p>
5.注射室的搶救藥品，注射器、針頭等分門別類放置有序，各種消毒物品標(biāo)明品名，失效期和啟用日期及時(shí)間。配藥用注射針頭要嚴(yán)格清洗，防止熱源性反應(yīng)。
6.病人須持注射單方可注射，護(hù)士必須憑注射單核對姓名、性別、年齡、藥品、濃度、劑量、時(shí)間、注射方式等，注射完成后要做好記錄，要簽全名，以示負(fù)責(zé)。注射單要妥善保管。
7.對病家拿來藥房發(fā)的藥物要認(rèn)真查驗(yàn)，檢查是否發(fā)齊全，藥品是否變質(zhì)，查驗(yàn)后方得實(shí)施開瓶蓋。否則，若在開瓶后才發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)的現(xiàn)象不能使用的，要填寫藥品報(bào)耗單，由當(dāng)事人填寫，護(hù)長簽名，始得報(bào)耗，報(bào)耗的金額，由本科室負(fù)擔(dān)30%，月終扣獎(jiǎng)金。材料費(fèi)三個(gè)月結(jié)算一次，節(jié)約超過部分50%為獎(jiǎng)勵(lì)金，不足部分也相應(yīng)扣除津貼。
8.認(rèn)真執(zhí)行各種藥物過敏試驗(yàn)制度，規(guī)定需要做過敏試驗(yàn)的藥物，一定要做到先試驗(yàn)無陽性反應(yīng)后方可注射，注射前要先用紅藍(lán)筆作標(biāo)記，并詢問有無藥物過敏史，注射后要簽護(hù)士全名，并指定受注射者定點(diǎn)休息觀察30分鐘后方可離開。
9.嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，防止交叉感染，院內(nèi)感染。
10.要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)交接班，不遲到早退。
（七）功能科室工作職責(zé)
1.檢驗(yàn)室、B超室、X光室、心電圖室要主動(dòng)配合臨床科，嚴(yán)格操作規(guī)程，認(rèn)真觀察，詳細(xì)檢查，確保報(bào)告的科學(xué)性，準(zhǔn)確性。
2.填寫報(bào)告單，要核對檢查結(jié)果，作好登記，簽名后發(fā)出報(bào)告，報(bào)告單字跡要清楚，系統(tǒng)、全面檢查，結(jié)果與臨床不相符或可疑時(shí)，主動(dòng)與臨床醫(yī)生聯(lián)系，重新檢查。
（八）行政統(tǒng)計(jì)會(huì)計(jì)工作職責(zé)
按衛(wèi)生局文件豐衛(wèi)（）25號關(guān)于鎮(zhèn)衛(wèi)生院質(zhì)量管理考核辦法的通知精神執(zhí)行。
1、嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的有關(guān)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的法律法規(guī)，負(fù)責(zé)全醫(yī)院預(yù)算內(nèi)外一切帳目及固定資產(chǎn)總帳的帳務(wù)處理，行使會(huì)計(jì)職責(zé)職權(quán)，嚴(yán)格從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督活動(dòng)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
2、在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，編制醫(yī)院經(jīng)費(fèi)收支預(yù)、決算，有計(jì)劃地管理使用資金，保證資金準(zhǔn)時(shí)到位。
3、做好會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的常規(guī)工作，正確使用會(huì)計(jì)科目，嚴(yán)格審核每份記帳憑證，將審核無誤的憑證認(rèn)真登記帳簿，準(zhǔn)確編制各種報(bào)表，及時(shí)上報(bào)各有關(guān)部門；按規(guī)定做好財(cái)務(wù)檔案的整理立卷歸檔工作；保管好會(huì)計(jì)檔案。
4、協(xié)調(diào)做好醫(yī)院的工資、獎(jiǎng)金發(fā)放及養(yǎng)老保險(xiǎn)、個(gè)人所得稅等管理工作。
5、學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平能力
6、負(fù)責(zé)職工的平安保險(xiǎn)、理賠等工作。
（九）防疫組工作職責(zé)
在防疫組長領(lǐng)導(dǎo)下,要堅(jiān)決執(zhí)行疾病預(yù)防控制工作責(zé)任制考評標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，積極完成上級部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)和衛(wèi)生院交代的工作。組長要負(fù)責(zé)做好年度計(jì)劃及年度工作報(bào)告。繼續(xù)加強(qiáng)以兒童計(jì)劃免疫為重點(diǎn)的疾病控制，密切注意轄區(qū)內(nèi)外衛(wèi)生防疫新信息，新動(dòng)態(tài)。要做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報(bào)告管理工作。落實(shí)崗位責(zé)任制，做好初保工作，加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測，結(jié)核病控制，食品衛(wèi)生，學(xué)校衛(wèi)生及個(gè)體、鄉(xiāng)村醫(yī)生管理等工作。新生兒入冊率和注射率、及時(shí)率、準(zhǔn)確率都要達(dá)到上級主管部門的要求。防疫組要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，各類報(bào)表記錄詳細(xì)分工負(fù)責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)確填報(bào)。要遵守勞動(dòng)紀(jì)律。要做到盡職盡責(zé)。
1.防疫組全體人員與衛(wèi)生院其他人員一樣要上足班，認(rèn)真做好考勤登記，每天要保持有人值班。
2.防疫組長要認(rèn)真做好年度工作計(jì)劃和年終總結(jié)報(bào)告，要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，各類報(bào)表分工負(fù)責(zé)，各人要做到盡職盡責(zé)，不能馬虎應(yīng)付。防疫組長要經(jīng)常逐項(xiàng)檢查落實(shí)。
3.要提高入冊率、接種率，每季度要不少于一次的查漏補(bǔ)種，以確保兒童健康成長。
4.在計(jì)免接種工作中，要注意抓好成本核算，要做到高效低耗。每月冷鏈接種運(yùn)轉(zhuǎn)期收費(fèi)由醫(yī)院統(tǒng)一收費(fèi)，每天下班前共同清點(diǎn)查對藥物、款項(xiàng)，當(dāng)天上交財(cái)務(wù)，上交收據(jù)要共同簽名，以示負(fù)責(zé)。
5.要嚴(yán)格執(zhí)行考勤登記和請消假制度。每月上足25天班預(yù)發(fā)給全額工資，若出勤不足，各類報(bào)表登記上報(bào)不及時(shí)，上級主管部門點(diǎn)名批評，則相應(yīng)扣罰。
（十）婦幼組工作職責(zé)
婦幼組全體醫(yī)務(wù)人員要在婦幼組長領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作，要堅(jiān)決執(zhí)行婦幼衛(wèi)生工作考核方案，要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和操作技能，切實(shí)做好上級主管部門下達(dá)布置的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真宣傳和做好婦科疾病普查普治，做好孕產(chǎn)婦圍產(chǎn)期，嬰幼兒衛(wèi)生保健工作，健全高危妊娠監(jiān)護(hù)制度，規(guī)范產(chǎn)科建設(shè)，提高產(chǎn)科質(zhì)量，建立健全難產(chǎn)搶救組織，提高急救搶救能力，積極做好孕產(chǎn)婦住院分娩工作，認(rèn)真做好篩選，切實(shí)做好住院分娩安全，嚴(yán)格出生醫(yī)學(xué)證明發(fā)放工作。各類報(bào)表及各種記錄、病歷要認(rèn)真做好，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，要努力提高兩個(gè)系統(tǒng)管理，管理率要達(dá)到上級主管部門的要求。認(rèn)真按照鎮(zhèn)衛(wèi)生院質(zhì)量管理考核辦法執(zhí)行。分娩室、人流室要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，每次分娩后要清洗，要用紫外線燈消毒。每個(gè)孕婦來院分娩，一定要有兩個(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)生參加接生工作，杜絕一人接生，以防突發(fā)病變，增強(qiáng)搶救能力。婦產(chǎn)科的材料費(fèi)管理計(jì)算與護(hù)士組同。
（十一）藥劑組工作職責(zé)
實(shí)行衛(wèi)生院統(tǒng)管，設(shè)藥劑組正付組長各1人，負(fù)責(zé)藥劑組全面工作。藥品組實(shí)行實(shí)物負(fù)責(zé)制，每季度盤點(diǎn)一次。每次進(jìn)藥，都需藥劑組2人以上驗(yàn)收簽名，以示負(fù)責(zé)。各科室的耗材及其它物品都需到藥品會(huì)計(jì)開調(diào)撥單，然后到藥品組領(lǐng)取。醫(yī)師出診用藥均需開處方，向藥房借取，回院后結(jié)算交還藥房。藥劑組每天下午4時(shí)00分需與收費(fèi)處對賬，各款項(xiàng)對好后由收費(fèi)處上交財(cái)務(wù)。藥劑組要準(zhǔn)時(shí)上下班，認(rèn)真做好交接班制度，努力提高服務(wù)質(zhì)量，保障醫(yī)藥，醫(yī)用耗材的供應(yīng)，要按照食品藥品監(jiān)督局的要求，做好藥品管理工作。藥品采購要到有資質(zhì)的公司，根據(jù)臨床需要進(jìn)行采購，凡要采購一種新藥，都需經(jīng)藥事領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過，方得采購進(jìn)藥。晚上收費(fèi)員下班后，由藥房代收款，待隔日上班后交還收費(fèi)處。
1．對待病人態(tài)度要熱情和藹，及時(shí)準(zhǔn)確劃價(jià)、不得無故延誤病人，急診處方須隨到隨配。
2．按照分工，負(fù)責(zé)藥品的預(yù)算、保管、采購、登記、統(tǒng)計(jì)及處方的調(diào)配工作。
3．認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度，嚴(yán)格管理毒、麻、限劇藥、貴重藥品。
4．調(diào)配處方時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行三查四對制度（三查：查藥品配方、用法、禁忌。四對：對藥方、劑量、含量、用途）。
5．配方時(shí)應(yīng)細(xì)心認(rèn)真，不得修改處方。
6．不能私自收費(fèi)，更不能欠費(fèi)或不交費(fèi)取藥。
7．藥房應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，藥品擺放整齊。
8．及時(shí)檢查藥品質(zhì)量、效期，加強(qiáng)藥品管理。
第3篇
一、加強(qiáng)對后進(jìn)生的思想教育，尊重其人格，施以愛心，促其轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是初二班主任教育管理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。后進(jìn)生不僅學(xué)習(xí)落后，而且往往在日常行為習(xí)慣上表現(xiàn)得也很差，自控能力不強(qiáng)、懶惰、不思進(jìn)取……但他們有時(shí)心理也存在著激烈的思想斗爭，他們也有苦惱，也有追求上進(jìn)的一面。在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，后進(jìn)生往往是個(gè)被遺忘的角落，有的老師歧視他們，甚至用冷嘲熱諷來刺激原本脆弱的神經(jīng)，讓其自尊心喪失殆盡……這樣做的結(jié)果，要么使后進(jìn)生愈發(fā)自卑，要么使其破罐破摔，也許有的學(xué)生美好的前途就此被斷送了。究竟何為好學(xué)生呢？老實(shí)，循規(guī)蹈矩，都不是！縱觀成名人物，有不少在小學(xué)、初中并非是“懂事、聽話”的好學(xué)生，但其后來的成就卻讓人難以置信。調(diào)皮好動(dòng)并非是后進(jìn)，也許正是一種聰明的外溢。因此，教育者要多給后進(jìn)生一份鼓勵(lì)、一份朋友式的督促，一次促膝的交談，使他們學(xué)會(huì)自尊、自信、自立、自強(qiáng)。盡力幫助他們解決成長中面臨的一個(gè)個(gè)困惑，這是每一位初二班主任應(yīng)注意的問題。田某是我班的一名后進(jìn)生，學(xué)習(xí)差，行為習(xí)慣不好，曾多次給女生寫情書，經(jīng)常出入歌舞餐廳、打游戲機(jī)等。面對這樣一位學(xué)生，在初一時(shí)，我就注意觀察他的一舉一動(dòng)，努力尋找他身上的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持耐心疏導(dǎo)，充分尊重其人格，批評教育他時(shí)，講究批評的藝術(shù)性，盡量避免其產(chǎn)生對立情緒。記得在開學(xué)初不久他又犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，針對這種情況，在談話前我充分了解了事情的經(jīng)過，以免使自己在談話中陷于被動(dòng)。我是這樣開始談話的，“田同學(xué)，請坐，能告訴老師你打算怎樣度過這學(xué)期嗎？”（他沒有回答）“你很聰明，還經(jīng)常為班級做貢獻(xiàn)，這次你不就主動(dòng)為班里購買了養(yǎng)魚器具嗎？在初一時(shí)你是多么喜歡學(xué)習(xí)英語啊！可是從上學(xué)期期末以來你都做了些什么呢？好好想想吧！我真誠地希望在畢業(yè)離校之際你能大聲地說‘我終于戰(zhàn)勝了自己！’”聽到這里，他哭了。從那天起，在他的桌角便多了一張白紙卡，上面寫著對自己的要求，而此后我能做的就是給他足夠的時(shí)間，給他巨大的精神力量，幫他重新昂起頭來走路！
二、充分發(fā)揮模范帶頭作用，實(shí)行班級自我管理
1. 班、團(tuán)干部當(dāng)好排頭兵。開學(xué)初，我召集班委會(huì)、團(tuán)支部干部，討論如何加強(qiáng)自身素質(zhì)和修養(yǎng)問題，提出：“從我做起，管好自已”、“爭創(chuàng)業(yè)績”的具體要求。從班長到小組長，從團(tuán)支書到普通團(tuán)員，人人都要遞交一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，使他（她）們各負(fù)其責(zé)。并進(jìn)行周結(jié)、月結(jié)、學(xué)期總結(jié)，最后由學(xué)生評選出優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等等，使班級工作有計(jì)劃、有組織、有條理。
2. 班主任要一視同仁。在工作中，要尊重學(xué)生的首創(chuàng)精神，多和學(xué)生商量，充分調(diào)動(dòng)班干部的工作積極性，若班干部和普通同學(xué)同時(shí)違反班級、學(xué)校紀(jì)律，要先批評班干部以給其它同學(xué)以警示，使他們覺得老師是公平的，從而重新來規(guī)范自己的行為。
三、精心設(shè)計(jì)好第一次主題班會(huì)
教育無定法。為了給學(xué)生們一個(gè)新的感覺，針對學(xué)生們初一時(shí)對我的畏懼心理，我認(rèn)真研究了在初二這個(gè)特定年齡段學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了第一次講話。
首先，為了給學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，我親自動(dòng)手打掃了教室，并精心布置了黑板，確立講話的主題為“明天會(huì)更好”在它周圍畫上了張張笑臉，還寫了兩行小字，“高高興興上學(xué)，開開心心學(xué)習(xí)”，努力營造了一種和諧、民主、溫馨的氣氛。
其次，在開學(xué)當(dāng)天，我特意一改以前的裝束，從穿著上使學(xué)生和我有種親近感。我提前來到校門用笑臉迎接學(xué)生并熱情地同他們打招呼。當(dāng)學(xué)生都到齊之后，我便開始了講話，先向?qū)W生介紹了布置黑板的意圖，“‘明天會(huì)更好’，因?yàn)槲覀兪且患胰耍舜酥g就應(yīng)該互幫互助，現(xiàn)在你們每一個(gè)人都是一張白紙，初二的歷史就由你自己去書寫！”這時(shí)我講了初一之所以嚴(yán)厲的原因，“因?yàn)槟菚r(shí)，你們還不太懂事，而今你們長大了，就更應(yīng)懂得自尊、自愛、自強(qiáng)。老師愿意幫助你們，有什么困難歡迎你們找我，我定會(huì)盡力相助的。”
此外，由于學(xué)生都有渴望被人肯定和贊賞的心理，我就根據(jù)上學(xué)期的民主評議精心設(shè)計(jì)了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，如：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員（班干部）”、“優(yōu)秀小組長”、“優(yōu)秀課代表”、“宣傳積極分子”、“特長專項(xiàng)獎(jiǎng)”等等，讓每個(gè)人至少都能得到一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)我宣布獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)時(shí)，一些同學(xué)感動(dòng)地哭了。通過這次活動(dòng)，大大融洽了師生之間的感情，增加了學(xué)生的信心，并為班主任今后的工作奠定了良好的感情基礎(chǔ)。
當(dāng)然，除了開好第一次主題班會(huì)外，班主任還要和其它教師協(xié)同配合上好第一個(gè)早讀、第一節(jié)課、第一個(gè)課間操……這樣，會(huì)使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能感覺到周圍一切都在變，從而激勵(lì)自己奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取。
四、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每位學(xué)生都能全面發(fā)展，健康成長
首先，初二學(xué)生這一階段發(fā)展極其復(fù)雜，充滿矛盾。因此，又被稱之為“困難期”、“心理斷乳期”。就生理而言，他們正處于青春發(fā)育期，生理上的這種迅速變化，對其心理發(fā)展有著重大影響，一方面，客觀存在刺激了他們自我意識(shí)的覺醒，另一方面，也給少年帶來異往和性心理衛(wèi)生方面的問題。因此，學(xué)生情緒不穩(wěn)定、易被激怒、好走極端、容易陷入情緒的低谷、對導(dǎo)性有好奇心、易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象等。作為班主任，應(yīng)及時(shí)啟發(fā)他們學(xué)會(huì)領(lǐng)悟人生，敢于面對現(xiàn)實(shí)，尋找自己的優(yōu)勢。在平時(shí)應(yīng)多注意觀察學(xué)生的言行，對有心理障礙的學(xué)生要經(jīng)常對其進(jìn)行心理輔導(dǎo)，請心理專家定期開辦心理門診，并按性別進(jìn)行青春期教育。
