門診團支部工作計劃范文

前言：我們精心挑選了數篇優質門診團支部工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

關鍵詞：班主任;愛;嚴;實

一、“愛”是班主任工作的基礎

愛是教育的基礎，愛是教師的天職。一個好班主任必須具備愛心，必須愛每一個學生。

開學不久，我組織全班同學對團員進行一次評議，大家對王某某的意見較多。事實也是如此：該同學上課交頭接耳，不看書，也不記筆記，下課跟女生嬉皮笑臉，晚自修不按時到班，有時外出閑逛。班干部管他，他顯出一副不在乎的神態。大家認為，這樣的人根本不象個共青團員。我每次找他談話，他總是嗯嗯啊啊，我特意安排他值日，試圖以此來喚醒他的自尊，可他依然我行我素，所以在評議時，大家對他意見不少。團支部找他談話，告訴他評議結果，他跑回宿舍，一拳砸在窗上，玻璃碎了，手上鮮血直流。我知道，這時如果再批評他，他是不會接受的。我走近他問道：“手疼嗎？”“不疼！”“我送你去醫院。”“不要！”他掏出拾元錢說：“我賠玻璃”。我拍拍他的肩膀說：“把錢收起來，現在最要緊的是把手包扎一下。”他沉默不語，我又說：“你如果是個聽話的孩子，那就答應我。”我推來電瓶車，他乖乖地坐上車子。在醫院里，我掏出錢來，掛號，繳費，取藥，從門診到藥房，從樓下到樓上，忙得氣喘吁吁。回到學校時已近午夜。看著他吃完藥躺下，我才離去。第二天早晨，我一見面就問他：“同學們提意見的事先放一放，等你手好之后我們再談。”

在這之后的幾天里，我建議他學習英雄模范先進事跡，希望他對照自己的言行，思想什么地方做錯了，要他考慮如何正確對待同學們的意見，作為一名共青團員應該怎么做。通過學習，他的思想有了觸動，低著頭做了檢討。可是事隔不久，他又動手打值日生，不請假上街，把言情小說帶進課堂。真是一波未平，一波又起，我真惱火，心想，老帳新帳一齊算，處分他一下，給他點顏色看看，但冷靜地想一想，該生只是脾氣急躁一點，但敢于承認缺點，如果這時候處分他也許會適得其反，只有關心他，用愛的力量去感化他，也許能“浪子回頭”。于是我有目的地做了一些工作：1．促膝談心，幫他找自身的優點和缺點。2．與家長取得聯系，爭取家庭的配合。3．組織團員接近他。4．在班上表揚他的優點。不久，他終于提高了思想認識，脾氣改了不少。從那以后這位同學不但能嚴格要求自己，還能主動幫助班干部出墻報，幫值日生打掃衛生，成績也有了起色。

實踐證明，愛是學習接受教育的基礎，是師生之間心靈溝通的橋梁。班主任打心眼里愛學生，才會贏得學生的信賴，使學生樂于接受教育，收到較好的效果。

二、“嚴”是班主任工作的關鍵

俗話說，“嚴是愛，松是害。”“教不嚴，師之惰。”開學的第一件事就是健全制度，從嚴治班。

經過學習、討論、征求意見、試行、修改等幾個階段，我們先后制訂了這樣幾個制度：（1）出席請假制度；（2）學生一日常規；（3）晚自修制度；（4）宿舍制度；（5）作業、考試制度；（6）衛生值日制度；（7）值日生工作職責；（8）損壞公物賠償制度。

從嚴治班，“嚴”要嚴而有格，嚴而有方。這個“格”就是各項制度，這個“方”就是嚴肅而耐心的教育方法。

學生陳某由于受小說電視的影響，課余時間常舞胳膊踢腿，不知哪天將教室后門砸壞兩塊板兒，我找他，他也承認了。但當我要他檢討并按制度賠償時，他不吭聲了。我反復向他申述紀律制度的嚴肅性和遵守制度的重要性。正好他的父親來校，知道這些情況后免不了說他幾句，這下如同捅了馬蜂窩，他頭向床上撞，拳頭往墻上砸，急得父親手足無措。我一送走他父親，就把班長找來，要他找幾個平時跟陳很要好的同學陪伴他。過了幾天，我跟他談話，他還是沉默不語。我想，就這么讓他過去，那紀律制度不成了一紙空文？更主要的是不但助長了他損壞公物壞習氣，而且在同學們中會產生不良影響，這個例子要不得。晚自修以后，我在回宿舍路上找到他，我們邊走邊談，不知不覺談了一個多小時，終于使他懂得這樣做于己不利，于班級不利，于現在不利，于將來也不利。他心悅誠服地賠償損失，并作了檢討。

當然，嚴格要求學生，首先要嚴于律已，以身作則，為人師表。要求學生不遲到，我每天早晨在早讀課之前進班，要求學生愛護公物，我看到黑板擦掉在地上就主動檢起來；要求學生干凈整潔，我常彎腰拾起掃帚清掃墻旮旯；要求學生上好晚自修，我也準時到班。我從早到晚和同學們生活在一起，學習在一起，娛樂在一起，同學們回去告訴家長，父母紛紛來贊揚我，一位家長在電話中說道：“你不是孩子的父親，卻勝似孩子的父親。您有嚴父般的面孔，卻有慈母般的心腸。我們不在孩子身邊，可是有你這樣的班主任，我們家長一百個放心。”

“嚴”是做好班主任工作的關鍵，嚴肅的紀律制度、嚴格的班級管理能使班級工作程序化，規范化。

三、“實”是班主任工作的保證

（一）實實在在地了解情況，制訂計劃。

學期開始，我把學生的性別年齡、家庭住址、家長姓名、經濟狀況、畢業學校、受過何種獎勵、是否是班干團員、有何愛好特長一一表格登記在冊，再將中考成績抄錄排隊，這樣，本班學生的基本情況有案可稽，并根據學校有關制度，制定班務工作計劃，確定了一些思想教育課題。主題確定之后，我們采用報告會、演講會、班會、墻報等形式，組織學生參與，并進行小結考評，把考評結果跟期終評比掛起鉤來，讓學生在活動中長知識，受教育。

（二）有組織有計劃地開展班級系列活動。

第2篇

1、帶領全體職工，全面貫徹落實上級黨委、政府及主管部門的方針、政策及具體工作目標；

2、根據班子成員分工，具體分管院辦、監督辦、合醫辦、財務室、黨支部、團支部、工會工作；

3、努力學習政治和業務，帶頭發揚黨的優良傳統和作風；

4、負責組織研究制定醫院的各項規章制度，并組織職工進行學習、落實；

5、督促分管防保的副院長負責全院的初保、疾控、婦幼衛生保健、衛生監督等工作的落實等；督促分管醫療的副院長、醫務組長負責組織檢查醫療護理工作，定期深入門診、病房，并采取積極有效措施，保證不斷地提高醫療質量，督促組織、檢查臨床教學、培養干部和業務技術學習；

6、負責督促檢查全院的經濟管理工作，審查預決算，掌握財務收入開支、基建、維修以及醫院財產物資的管理工作；

7、根據國家人事制度，組織領導醫院工作人員的任免、考核、獎懲、調動及晉升等工作；

8、負責院內黨建工作。深入調查研究，掌握全院的思想狀況，有針對性地做好政治思想工作。教育職工樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫德，改進醫療作風和工作作風，改善服務態度。督促檢查以崗位責任制為中心的規章制度和技術操作規程的執行，嚴防差錯事故的發生；

9、及時研究處理人民群眾對醫院工作的意見。

（二）副院長（分管防保）職責

1、在院長領導下，負責全院的初保、疾控、婦幼衛生保健、衛生監督等工作的落實及突發的臨時工作任務。

2、督促檢查該項工作各項規章制度的落實，執行情況。

3、深入基層了解情況，定期分析工作指標，提出合理建議，采取措施不斷提高工作質量。

4、負責全院該項工作的業務技術學習和村級醫療機構的業務技術指導.

5、負責落實該塊各項工作資料的統計報告工作（包括非典日常報告）。

6、負責組織檢查本院擔負的分級分工工作，指導所擔負的轄區內職業病、傳染病、多發病的防治工作。

7、組織檢查本院的門診、疫情報告、預防保健和衛生宣教工作。

（三）副院長（分管醫療）、醫務組正付組長職責

1.醫務組正付組長要負責做好年度工作計劃和年終總結,主持醫務組各科室工作，負責管理醫療日常事務。

2.對危重病人要組織會診，病例討論，搶救等工作。

3.要協調各科室的工作關系。

4.要經常進行檢查，督促各位醫生（包括功能科室）的醫療，護理醫技質量考核評價。

5.要做好臨床科的考勤登記和請消假制度。

6.要認真檢查督促病歷書寫，護理記錄、手術記錄、搶救記錄、門診日志和觀察日志登記等文檔資料。

7.要抓好傳染病疫情登記和報告制度。

（四）醫務組醫生工作職責

1.醫生要熱情愛護關心病人，做到想病人所想，痛病人所痛，急病人所急。

2.醫生在工作中，對疑難病例要及時向上級醫師請示報告，下級醫生要虛心學習，服從指導。

3.嚴格醫生值班和交接班制度，做到當班醫生負責制，醫生要堅守崗位，不得擅離職守。每天下班前，要向值班醫生詳細床頭交班。

4.醫生寫出醫囑、處方要重復檢查一遍，字跡要清楚，要開正規處方，不用簡單處方，要簽全名。除搶救或手術中不得下達口頭醫囑，下達口頭醫囑護士要復誦一遍，經醫師查對藥物后執行。使用搶救或品等要詳細注明執行時間。

5.凡是住院病人，經管醫生都要按規定完成病歷書寫，護士要寫護理記錄，手術病人要術記錄，病歷書寫的規格要正規化。觀察病人在門診觀察日志中要詳細記錄癥狀、體征、診斷、用藥，復診病人要寫明用藥后的情況等，門診病人也要詳細作好門診登記。

6.各種傳染病要登記，并報告防疫組，以便及時報告疾病控制中心，若不登記報告傳染病，將給予一定的經濟處罰，造成傳染病大流行，將追究其責任。

7.結核病要登記報告，并轉送慢性病防治院。

8.搶救病人要詳細記錄入院時間、病情、搶救藥品使用詳細時間、藥品使用后的情況等資料。

9.未經進修培訓醫護人員，不準隨意操作醫療儀器，否則損壞由當事人原價賠償。

（五）護士組正付組長職責

1.護士組正付組長要負責做好年度計劃和年終總結,管理注射室、手術室、治療室、急救室、病房的各項工作，要安排好護士的上班、值班以及日常其它工作。

2.要嚴格執行考勤登記和請消假制度。

3.嚴格執行崗位責任制，各班工作有標準，有要求。要認真檢查護理記錄，以求達到正規化，規范化，護長對各班工作進行檢查督促，嚴格執行各項規章制度及技術操作規程，防止差錯事故的發生。

4.護長要認真管理好病房，對蚊帳被席使用要及時調配，要搞好病房清潔衛生，做到每日打掃2次，每3-5天清洗一次。

5.要經常檢查督促換藥室、手術室的各種器械準備情況，做到衛生材料及清洗藥物齊全，器械齊備，室內整潔，空氣定時消毒。

6.要注意巡視輸液病人，防止突發病情變化。

（六）護理組工作職責

1.全體護士在護長的領導下，認真做好分管和值班的各項工作。住院病人要按規定完成書寫。

2.要熱情關心愛護體貼病人，做到想病人所想，急病人所急，痛病人所痛，堅決杜絕服務態度粗暴等不良現象。

3.要有高度責任心和熟練的操作技術，以保證病人的治療安全。

4.嚴格執行無菌技術和操作規程，實行注射器一人一針一管，注射器用后要毀形等處理。

5.注射室的搶救藥品，注射器、針頭等分門別類放置有序，各種消毒物品標明品名，失效期和啟用日期及時間。配藥用注射針頭要嚴格清洗，防止熱源性反應。

6.病人須持注射單方可注射，護士必須憑注射單核對姓名、性別、年齡、藥品、濃度、劑量、時間、注射方式等，注射完成后要做好記錄，要簽全名，以示負責。注射單要妥善保管。

7.對病家拿來藥房發的藥物要認真查驗，檢查是否發齊全，藥品是否變質，查驗后方得實施開瓶蓋。否則，若在開瓶后才發現有變質的現象不能使用的，要填寫藥品報耗單，由當事人填寫，護長簽名，始得報耗，報耗的金額，由本科室負擔30%，月終扣獎金。材料費三個月結算一次，節約超過部分50%為獎勵金，不足部分也相應扣除津貼。

8.認真執行各種藥物過敏試驗制度，規定需要做過敏試驗的藥物，一定要做到先試驗無陽性反應后方可注射，注射前要先用紅藍筆作標記，并詢問有無藥物過敏史，注射后要簽護士全名，并指定受注射者定點休息觀察30分鐘后方可離開。

9.嚴格執行消毒隔離制度，防止交叉感染，院內感染。

10.要遵守勞動紀律，堅持準時交接班，不遲到早退。

（七）功能科室工作職責

1.檢驗室、B超室、X光室、心電圖室要主動配合臨床科，嚴格操作規程，認真觀察，詳細檢查，確保報告的科學性，準確性。

2.填寫報告單，要核對檢查結果，作好登記，簽名后發出報告，報告單字跡要清楚，系統、全面檢查，結果與臨床不相符或可疑時，主動與臨床醫生聯系，重新檢查。

（八）行政統計會計工作職責

按衛生局文件豐衛（）25號關于鎮衛生院質量管理考核辦法的通知精神執行。

1、嚴格執行上級規定的有關會計業務的法律法規，負責全醫院預算內外一切帳目及固定資產總帳的帳務處理，行使會計職責職權，嚴格從事會計業務、會計核算、會計監督活動，當好領導的參謀。

2、在主管領導的指導下，編制醫院經費收支預、決算，有計劃地管理使用資金，保證資金準時到位。

3、做好會計業務的常規工作，正確使用會計科目，嚴格審核每份記帳憑證，將審核無誤的憑證認真登記帳簿，準確編制各種報表，及時上報各有關部門；按規定做好財務檔案的整理立卷歸檔工作；保管好會計檔案。

4、協調做好醫院的工資、獎金發放及養老保險、個人所得稅等管理工作。

5、學習財經法規，加強業務學習，不斷提高業務水平能力

6、負責職工的平安保險、理賠等工作。

（九）防疫組工作職責

在防疫組長領導下,要堅決執行疾病預防控制工作責任制考評標準，認真學習專業理論知識，努力提高自己的專業技術水平，積極完成上級部門下達的各項任務指標和衛生院交代的工作。組長要負責做好年度計劃及年度工作報告。繼續加強以兒童計劃免疫為重點的疾病控制，密切注意轄區內外衛生防疫新信息，新動態。要做好突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理工作。落實崗位責任制，做好初保工作，加強各項衛生監督監測，結核病控制，食品衛生，學校衛生及個體、鄉村醫生管理等工作。新生兒入冊率和注射率、及時率、準確率都要達到上級主管部門的要求。防疫組要認真落實各項工作，各類報表記錄詳細分工負責，及時準確填報。要遵守勞動紀律。要做到盡職盡責。

1.防疫組全體人員與衛生院其他人員一樣要上足班，認真做好考勤登記，每天要保持有人值班。

2.防疫組長要認真做好年度工作計劃和年終總結報告，要認真落實各項工作，各類報表分工負責，各人要做到盡職盡責，不能馬虎應付。防疫組長要經常逐項檢查落實。

3.要提高入冊率、接種率，每季度要不少于一次的查漏補種，以確保兒童健康成長。

4.在計免接種工作中，要注意抓好成本核算，要做到高效低耗。每月冷鏈接種運轉期收費由醫院統一收費，每天下班前共同清點查對藥物、款項，當天上交財務，上交收據要共同簽名，以示負責。

5.要嚴格執行考勤登記和請消假制度。每月上足25天班預發給全額工資，若出勤不足，各類報表登記上報不及時，上級主管部門點名批評，則相應扣罰。

（十）婦幼組工作職責

婦幼組全體醫務人員要在婦幼組長領導下開展各項工作，要堅決執行婦幼衛生工作考核方案，要認真學習專業理論知識和操作技能，切實做好上級主管部門下達布置的各項任務。認真宣傳和做好婦科疾病普查普治，做好孕產婦圍產期，嬰幼兒衛生保健工作，健全高危妊娠監護制度，規范產科建設，提高產科質量，建立健全難產搶救組織，提高急救搶救能力，積極做好孕產婦住院分娩工作，認真做好篩選，切實做好住院分娩安全，嚴格出生醫學證明發放工作。各類報表及各種記錄、病歷要認真做好，準時上報，要努力提高兩個系統管理，管理率要達到上級主管部門的要求。認真按照鎮衛生院質量管理考核辦法執行。分娩室、人流室要經常打掃衛生，每次分娩后要清洗，要用紫外線燈消毒。每個孕婦來院分娩，一定要有兩個婦產科醫生參加接生工作，杜絕一人接生，以防突發病變，增強搶救能力。婦產科的材料費管理計算與護士組同。

（十一）藥劑組工作職責

實行衛生院統管，設藥劑組正付組長各1人，負責藥劑組全面工作。藥品組實行實物負責制，每季度盤點一次。每次進藥，都需藥劑組2人以上驗收簽名，以示負責。各科室的耗材及其它物品都需到藥品會計開調撥單，然后到藥品組領取。醫師出診用藥均需開處方，向藥房借取，回院后結算交還藥房。藥劑組每天下午4時00分需與收費處對賬，各款項對好后由收費處上交財務。藥劑組要準時上下班，認真做好交接班制度，努力提高服務質量，保障醫藥，醫用耗材的供應，要按照食品藥品監督局的要求，做好藥品管理工作。藥品采購要到有資質的公司，根據臨床需要進行采購，凡要采購一種新藥，都需經藥事領導小組討論通過，方得采購進藥。晚上收費員下班后，由藥房代收款，待隔日上班后交還收費處。

1．對待病人態度要熱情和藹，及時準確劃價、不得無故延誤病人，急診處方須隨到隨配。

2．按照分工，負責藥品的預算、保管、采購、登記、統計及處方的調配工作。

3．認真執行規章制度，嚴格管理毒、麻、限劇藥、貴重藥品。

4．調配處方時要嚴格執行三查四對制度（三查：查藥品配方、用法、禁忌。四對：對藥方、劑量、含量、用途）。

5．配方時應細心認真，不得修改處方。

6．不能私自收費，更不能欠費或不交費取藥。

7．藥房應經常保持清潔衛生，藥品擺放整齊。

8．及時檢查藥品質量、效期，加強藥品管理。

第3篇

一、加強對后進生的思想教育，尊重其人格，施以愛心，促其轉化

轉化后進生是初二班主任教育管理工作的一項重要任務。后進生不僅學習落后，而且往往在日常行為習慣上表現得也很差，自控能力不強、懶惰、不思進取……但他們有時心理也存在著激烈的思想斗爭，他們也有苦惱，也有追求上進的一面。在實際生活和學習中，后進生往往是個被遺忘的角落，有的老師歧視他們，甚至用冷嘲熱諷來刺激原本脆弱的神經，讓其自尊心喪失殆盡……這樣做的結果，要么使后進生愈發自卑，要么使其破罐破摔，也許有的學生美好的前途就此被斷送了。究竟何為好學生呢？老實，循規蹈矩，都不是！縱觀成名人物，有不少在小學、初中并非是“懂事、聽話”的好學生，但其后來的成就卻讓人難以置信。調皮好動并非是后進，也許正是一種聰明的外溢。因此，教育者要多給后進生一份鼓勵、一份朋友式的督促，一次促膝的交談，使他們學會自尊、自信、自立、自強。盡力幫助他們解決成長中面臨的一個個困惑，這是每一位初二班主任應注意的問題。田某是我班的一名后進生，學習差，行為習慣不好，曾多次給女生寫情書，經常出入歌舞餐廳、打游戲機等。面對這樣一位學生，在初一時，我就注意觀察他的一舉一動，努力尋找他身上的閃光點，堅持耐心疏導，充分尊重其人格，批評教育他時，講究批評的藝術性，盡量避免其產生對立情緒。記得在開學初不久他又犯了一個大錯誤，針對這種情況，在談話前我充分了解了事情的經過，以免使自己在談話中陷于被動。我是這樣開始談話的，“田同學，請坐，能告訴老師你打算怎樣度過這學期嗎？”（他沒有回答）“你很聰明，還經常為班級做貢獻，這次你不就主動為班里購買了養魚器具嗎？在初一時你是多么喜歡學習英語啊！可是從上學期期末以來你都做了些什么呢？好好想想吧！我真誠地希望在畢業離校之際你能大聲地說‘我終于戰勝了自己！’”聽到這里，他哭了。從那天起，在他的桌角便多了一張白紙卡，上面寫著對自己的要求，而此后我能做的就是給他足夠的時間，給他巨大的精神力量，幫他重新昂起頭來走路！

二、充分發揮模范帶頭作用，實行班級自我管理

1. 班、團干部當好排頭兵。開學初，我召集班委會、團支部干部，討論如何加強自身素質和修養問題，提出：“從我做起，管好自已”、“爭創業績”的具體要求。從班長到小組長，從團支書到普通團員，人人都要遞交一份詳細的工作計劃，使他（她）們各負其責。并進行周結、月結、學期總結，最后由學生評選出優秀學生干部、優秀團員等等，使班級工作有計劃、有組織、有條理。

2. 班主任要一視同仁。在工作中，要尊重學生的首創精神，多和學生商量，充分調動班干部的工作積極性，若班干部和普通同學同時違反班級、學校紀律，要先批評班干部以給其它同學以警示，使他們覺得老師是公平的，從而重新來規范自己的行為。

三、精心設計好第一次主題班會

教育無定法。為了給學生們一個新的感覺，針對學生們初一時對我的畏懼心理，我認真研究了在初二這個特定年齡段學生的思想狀況和心理特點，精心設計了第一次講話。

首先，為了給學生們創造一個良好的環境，我親自動手打掃了教室，并精心布置了黑板，確立講話的主題為“明天會更好”在它周圍畫上了張張笑臉，還寫了兩行小字，“高高興興上學，開開心心學習”，努力營造了一種和諧、民主、溫馨的氣氛。

其次，在開學當天，我特意一改以前的裝束，從穿著上使學生和我有種親近感。我提前來到校門用笑臉迎接學生并熱情地同他們打招呼。當學生都到齊之后，我便開始了講話，先向學生介紹了布置黑板的意圖，“‘明天會更好’，因為我們是一家人，彼此之間就應該互幫互助，現在你們每一個人都是一張白紙，初二的歷史就由你自己去書寫！”這時我講了初一之所以嚴厲的原因，“因為那時，你們還不太懂事，而今你們長大了，就更應懂得自尊、自愛、自強。老師愿意幫助你們，有什么困難歡迎你們找我，我定會盡力相助的。”

此外，由于學生都有渴望被人肯定和贊賞的心理，我就根據上學期的民主評議精心設計了各種獎項，如：“三好學生”、“優秀團員（班干部）”、“優秀小組長”、“優秀課代表”、“宣傳積極分子”、“特長專項獎”等等，讓每個人至少都能得到一個獎項。當我宣布獲獎名單并頒獎時，一些同學感動地哭了。通過這次活動，大大融洽了師生之間的感情，增加了學生的信心，并為班主任今后的工作奠定了良好的感情基礎。

當然，除了開好第一次主題班會外，班主任還要和其它教師協同配合上好第一個早讀、第一節課、第一個課間操……這樣，會使學生時時處處都能感覺到周圍一切都在變，從而激勵自己奮發向上、拼搏進取。

四、開展豐富多彩的課外活動，讓每位學生都能全面發展，健康成長

首先，初二學生這一階段發展極其復雜，充滿矛盾。因此，又被稱之為“困難期”、“心理斷乳期”。就生理而言，他們正處于青春發育期，生理上的這種迅速變化，對其心理發展有著重大影響，一方面，客觀存在刺激了他們自我意識的覺醒，另一方面，也給少年帶來異往和性心理衛生方面的問題。因此，學生情緒不穩定、易被激怒、好走極端、容易陷入情緒的低谷、對導性有好奇心、易出現早戀現象等。作為班主任，應及時啟發他們學會領悟人生，敢于面對現實，尋找自己的優勢。在平時應多注意觀察學生的言行，對有心理障礙的學生要經常對其進行心理輔導，請心理專家定期開辦心理門診，并按性別進行青春期教育。