中班教案范文
前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)中班教案文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
活動(dòng)名稱：黑貓警長（小班）——?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)小班的幼兒興趣和好奇心，促進(jìn)交往的活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 復(fù)習(xí)以某一物體為中心，認(rèn)識(shí)上下、前后、里外的空間方位。
2、 通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
3、 學(xué)習(xí)句式：我在╳╳上（下…）發(fā)現(xiàn)（抓到了）一只老鼠。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 黑貓警長頭飾，白貓警士頭飾若干（與參加的幼兒人數(shù)相等）老鼠玩具若干（是幼兒人數(shù)的2-3倍）其中一大老鼠作為“鼠大王”，《黑貓警長》的音樂帶。
2、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老鼠偷糧打劫場(chǎng)面：內(nèi)設(shè)糧倉（紙盒）制，糧袋數(shù)個(gè)，椅子五、六把、方桌一張，這些物體的上下左右布滿老鼠，“鼠大王”在中間指揮。
三、 活動(dòng)過程：
、 談話導(dǎo)入游戲，分配游戲角色，老師扮黑貓警長，幼兒全部扮演白貓警士。
2、 “接電話”進(jìn)入情境，黑貓警長：“剛才接到╳地方打來的電話，說有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士們先偵察 一下敵情，記住，偵察敵情時(shí)不驚動(dòng)老鼠。”
3、 白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)景中，偵察后需向警長報(bào)告敵情，教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。“我在╳╳上面（下……）發(fā)現(xiàn)（抓到了）一只老鼠
4、 黑貓警長：“情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧！”白貓 警士聽到命令后立即到布置的場(chǎng)景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面前報(bào)告，在音樂背景下活動(dòng)。
5、 黑貓警長“緊急集合，白貓警士們你們 真能干在不同的位置找到了老鼠，黑貓警長對(duì)你們的表現(xiàn)很滿意。”
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 復(fù)習(xí)以某一物體為中心，認(rèn)識(shí)上下、前后、里外的空間方位。
2、 通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
3、 學(xué)習(xí)句式：我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 黑貓警長頭飾，白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數(shù)相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數(shù)的2-3倍)其中一大老鼠作為“鼠大王”，《黑貓警長》的音樂帶。
2、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老鼠偷糧打劫場(chǎng)面：內(nèi)設(shè)糧倉(紙盒)制，糧袋數(shù)個(gè)，椅子五、六把、方桌一張，這些物體的上下左右布滿老鼠，“鼠大王”在中間指揮。
三、 活動(dòng)過程：
1、 談話導(dǎo)入游戲，分配游戲角色，老師扮黑貓警長，幼兒全部扮演白貓警士。
2、 “接電話”進(jìn)入情境，黑貓警長：“剛才接到╳地方打來的電話，說有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士們先偵察 一下敵情，記住，偵察敵情時(shí)不驚動(dòng)老鼠。”
3、 白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)景中，偵察后需向警長報(bào)告敵情，教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。 “我在╳╳上面(下……)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠
4、 黑貓警長：“情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧!”白貓 警士聽到命令后立即到布置的場(chǎng)景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面前報(bào)告，在音樂背景下活動(dòng)。
5、 黑貓警長“緊急集合，白貓警士們你們 真能干在不同的位置找到了老鼠，黑貓警長對(duì)你們的表現(xiàn)很滿意。”
《黑貓警長》課后反思：
第2篇
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能按照動(dòng)物的不同特征區(qū)分家禽和家畜。
2、嘗試統(tǒng)計(jì)出動(dòng)物的數(shù)量，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先了解各家禽家畜的基本特征
2、材料準(zhǔn)備：
（1）幼兒操作材料：雞、鴨、狗、豬、馬的腳印一組、水彩筆、統(tǒng)計(jì)表
（2）教師操作材料：兩間農(nóng)舍背景圖；一套動(dòng)物腳印；動(dòng)物圖片（4只雞、3只鴨、豬、
馬、2只狗）；家禽家畜漢字卡片；大的統(tǒng)計(jì)表
活動(dòng)過程：
一、看腳印猜動(dòng)物
1、農(nóng)場(chǎng)里造了兩間房子，飼養(yǎng)員叔叔養(yǎng)了一些小動(dòng)物，我們來看看都有哪些小動(dòng)物。
3、農(nóng)場(chǎng)里一共住著幾種動(dòng)物？
4、小結(jié)：原來農(nóng)場(chǎng)里住著雞、鴨、馬、狗、豬，一共五種動(dòng)物。（出示數(shù)字5）
二、計(jì)算家禽家畜的數(shù)量
1、你們能不能數(shù)數(shù)腳印就能算出各種動(dòng)物有幾只嗎？記住哦，動(dòng)物不一樣他們的腳印
數(shù)量也不一樣。
2、幼兒根據(jù)腳印的數(shù)量判斷有幾只動(dòng)物，把數(shù)字寫在統(tǒng)計(jì)表上。
3、交流：為什么小雞、小狗都有八只腳印，但是數(shù)量不一樣？
原來動(dòng)物不一樣，有兩條腿的動(dòng)物也有四條腿的動(dòng)物。
三、給動(dòng)物分家
1、這么多動(dòng)物住在一起太擠了，找出相同的分在一起，這里有兩個(gè)家，動(dòng)物的品種有5
種怎么分呢？
2、這一間農(nóng)舍里住著的動(dòng)物，它們都長著羽毛，有一對(duì)翅膀，有兩條腿，都會(huì)生蛋，
是人們喂養(yǎng)它們長大的，它們有一個(gè)大的名字叫“家禽”。
3、另一間農(nóng)舍里住著的動(dòng)物，它們都長著皮毛，有四條腿，它們生的小寶寶都和媽媽
長得一模一樣，它們也是人們喂養(yǎng)它們長大的，它們也有一個(gè)大的名字叫“家畜”。
第3篇
中班剪紙小花活動(dòng)教案
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生從親自制作剪紙的實(shí)踐中掌握剪紙的制作技巧，并能從中能夠體會(huì)剪紙之美。讓學(xué)生理解剪紙的形式和特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：制作步驟和方法
教學(xué)難點(diǎn)：能夠制作紋樣較復(fù)雜的剪紙，掌握剪紙的技巧。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生課外收集剪紙樣式，在課堂上同學(xué)們交流欣賞。
2、準(zhǔn)備制作剪紙的工具。紙、刀、剪、膠水、卡紙等工具。
教學(xué)過程：
一、視頻導(dǎo)入
1、欣賞中外優(yōu)秀的剪紙?jiān)O(shè)計(jì)作品。
師提出問題：這些剪紙有什么作用？
這些剪紙各有什么特點(diǎn)？（寓意、諧音等）
學(xué)生討論回答
2、出示優(yōu)秀剪紙作品讓學(xué)生觀賞，共同了解剪紙的歷史及其形式用途和發(fā)展變化。