街道老年大學(xué)工作計劃范文

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第1篇

社區(qū)科普大學(xué)是向居民宣傳科學(xué)思想、普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)精神、傳授科學(xué)方法，提高居民科學(xué)文化素質(zhì)的主陣地，是社區(qū)開展科普工作的有效載體，是體現(xiàn)群眾性、社會性和經(jīng)常性科普活動的最好形式，是促進社區(qū)居民整體科學(xué)文化素質(zhì)提高的最佳舞臺，也是社區(qū)教育的重要內(nèi)容之一。當(dāng)然，新事物的產(chǎn)生和發(fā)展都將經(jīng)過探索、挫折、成熟和發(fā)展的過程，在創(chuàng)辦社區(qū)科普大學(xué)的初期，我們面臨的困難是多方面的，場地沒有、經(jīng)費短缺、師資匱乏，為了辦好社區(qū)科普大學(xué)，我們堅持貼近生活、貼近實際、貼近居民的辦學(xué)原則和辦學(xué)理念，想方設(shè)法喚起居民們的求知欲望，讓社區(qū)科普大學(xué)真正在居民中生根、開花、結(jié)果。

領(lǐng)導(dǎo)重視

是辦好社區(qū)科普大學(xué)的前提

為保證社區(qū)科普大學(xué)工作穩(wěn)步推進，我們街道專門成立了祿口街道社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由街道分管主任任組長，科協(xié)主席任常務(wù)副組長。設(shè)立了辦公室，科協(xié)主任和社區(qū)科普大學(xué)校長分別任辦公室正副主任。科普大學(xué)校長除具體負責(zé)科普大學(xué)的日常工作，還要負責(zé)指導(dǎo)社區(qū)居民學(xué)校的科普工作。街道還從政府預(yù)算中設(shè)立專項資金，作為社區(qū)科普大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)費，做到實報實銷，從而確保了科普大學(xué)的正常運轉(zhuǎn)。

強化管理

是辦好社區(qū)科普大學(xué)的基礎(chǔ)

我們在辦好街道科普大學(xué)的基礎(chǔ)上，我們將各社區(qū)的居民學(xué)校作為街道科普大學(xué)的分校，以社區(qū)居民學(xué)校為平臺，推動社區(qū)的科普教育工作的開展。為此，我們依據(jù)市區(qū)科協(xié)對科普大學(xué)的要求，依據(jù)科協(xié)的課程計劃，制定了祿口街道科普大學(xué)工作方案和考評細則，實行材、學(xué)計劃、學(xué)管理、統(tǒng)一組建師資和志愿者隊伍、統(tǒng)一考核措施的“五統(tǒng)一”管理制度。平時，我們組織相關(guān)的管理人員深入到各社區(qū)居民巡查執(zhí)行街道科普大學(xué)工作計劃的情況，聽取老師和學(xué)員們的反映，征求各分校對辦好科普大學(xué)的意見，收集好的獨到的做法。街道科普大學(xué)上課時，我們還組織各分校的領(lǐng)導(dǎo)和講師團的老師聽課，取人之長。每年年底，我們都要組織科普大學(xué)專項檢查、評比和總結(jié)表彰會。扎實有效的管理措施，確保了科普大學(xué)活動的正常開展。

隊伍建設(shè)

是辦好社區(qū)科普大學(xué)的關(guān)鍵

沒有一支穩(wěn)定的、優(yōu)秀的科普師資隊伍，就談不上科普大學(xué)的質(zhì)量。將社區(qū)科普大學(xué)辦成居民向往的、百姓熱愛的大學(xué)，就必須培養(yǎng)和建設(shè)一支優(yōu)秀的講師團隊伍。為此，我們除了聘請有科技特長的在職干部和職工擔(dān)任街道科普大學(xué)的講師團成員外，還將區(qū)、街道退休的曾從事過科技工作的老干部、老職工聘請為科普講師團的教師。實行街道科普大學(xué)統(tǒng)一管理、統(tǒng)一分工，各自準備，充分發(fā)揮他們的特長，從根本上保證了科普大學(xué)的正常的教學(xué)活動的開展。為了使科普活動可持續(xù)開展，我們還建立了由中小學(xué)教師、金城學(xué)院和金肯學(xué)院教授、大學(xué)生和大學(xué)生村官組成的科普教育志愿者隊伍。為了提升志愿者隊伍的工作水平，2013年7月，我們舉辦了社區(qū)教育志愿者隊伍培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)學(xué)校在三個月的時間里分別舉辦了由市區(qū)專家主講的講座三次、社區(qū)教育志愿者經(jīng)驗交流會一次、“我開心，我快樂----我做社區(qū)教育志愿者”的征文活動一次，征文活動我們收到了來自全街道的志愿者征文近60篇，分別評出一二三等獎28個。在培訓(xùn)學(xué)校首屆班結(jié)業(yè)典禮上，我們?yōu)楂@獎的學(xué)員頒發(fā)了榮譽證書和獎品。歷時三個月的有計劃的培訓(xùn)，使社區(qū)教育志愿者們明確了社區(qū)教育的職責(zé)和自己應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，知道了自己在普及科普知識、倡導(dǎo)科學(xué)生活、推動文明建設(shè)方面將如何去做。由于我們對師資隊伍的組織和管理體現(xiàn)了以人為本、尊重科學(xué)，所以，無論是講師團的教師上課，還是社區(qū)教育志愿者的活動組織，每次活動都能得到居民的好評，全街道形成了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

整合資源

是辦好社區(qū)科普大學(xué)的保證

社區(qū)科普大學(xué)是個綜合的系統(tǒng)工程，是提高社區(qū)居民科學(xué)素養(yǎng)的有效載體，辦好社區(qū)科普大學(xué)，需要全社會的大力支持和全體居民的積極參與。為辦好社區(qū)科普大學(xué)，工作中，我們充分發(fā)掘社區(qū)資源，開展科學(xué)普及活動。每年我們都能開辦長期班六個，短期班八到十個。為了提高辦班質(zhì)量，我們分別和南京同仁醫(yī)院、祿口轄區(qū)內(nèi)兩個衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)合組織開展中老年科學(xué)養(yǎng)身保健講座，發(fā)放相關(guān)的衛(wèi)生保健資料，讓居民懂得科學(xué)生活、科學(xué)養(yǎng)身、科學(xué)飲食的基本常識；我們主動和同仁醫(yī)院康復(fù)科聯(lián)系，組織開展健康知識咨詢和免費為居民檢查身體的活動；我們和街道農(nóng)業(yè)服務(wù)中心聯(lián)合，每年都要請南京市農(nóng)科教講師團的專家來祿口舉辦農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)班。2011年以來，我們分別在張橋社區(qū)舉辦“大棚蔬菜科學(xué)種植”培訓(xùn)班、在彭福社區(qū)舉辦“高產(chǎn)西瓜栽培技術(shù)”培訓(xùn)班、在桑園社區(qū)舉辦“養(yǎng)蠶專業(yè)知識”培訓(xùn)班、在小彭社區(qū)舉辦“水產(chǎn)養(yǎng)殖”專業(yè)知識培訓(xùn)班、在成功社區(qū)舉辦“高產(chǎn)草莓的科學(xué)種植”培訓(xùn)班，在曹村社區(qū)舉辦“高產(chǎn)小麥種植與科學(xué)管理”培訓(xùn)班，在尚洪社區(qū)舉辦“花卉與苗木”栽培技術(shù)培訓(xùn)班等13場，參加學(xué)習(xí)的種養(yǎng)殖專業(yè)戶和居民達2000人次。一系列的科學(xué)種養(yǎng)殖培訓(xùn)班，為農(nóng)民們致富創(chuàng)收提供了技術(shù)支持；此外我們和殘聯(lián)、社區(qū)教育中心聯(lián)合舉辦殘疾人電腦培訓(xùn)班三期，老年居民電腦學(xué)習(xí)班四期，居民電腦培訓(xùn)班十二期，參加培訓(xùn)人員一千多人。2013年下半年，我們又在街道老年大學(xué)的學(xué)員中選拔了30位經(jīng)過電腦培訓(xùn)的老年學(xué)員，參加“夕陽紅-扶老上網(wǎng)”參加“江蘇學(xué)習(xí)在線”的學(xué)習(xí)活動。在集鎮(zhèn)老年學(xué)校開設(shè)“健康課堂”，健康課堂每周上課一次，教學(xué)內(nèi)容有老年大學(xué)安排。

為充分利用社區(qū)教育資源，發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)高校的作用，我們主動和金肯學(xué)院人文系聯(lián)系，請考古專家為居民舉辦文物知識和文物鑒賞的培訓(xùn)班6期，在提高居民文物鑒賞能力的同時，懂得文物保護是每個公民的應(yīng)盡義務(wù)；為使廣大的居民了解疾病的預(yù)防常識，我們和街道疾控、衛(wèi)生防御部門充分利用各社區(qū)的宣傳欄，聯(lián)合進行“禽流感”、“豬流感”的預(yù)防知識的宣傳。由于，我們的科普工作做到了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，課堂教學(xué)和材料自學(xué)相結(jié)合，現(xiàn)場指導(dǎo)和個人咨詢相結(jié)合，所以，我們的科普大學(xué)工作得到了老百姓的認可和支持。我們的社區(qū)科普大學(xué)已成為居民們向往的殿堂。

辦好居民學(xué)校，服務(wù)社區(qū)居民，是我們科普大學(xué)近年來努力的方向。為了辦好居民學(xué)校，利用居民學(xué)校這個平臺做好科普的宣傳教育工作，我們深入街道30個社區(qū)，幫助社區(qū)居民學(xué)校建立科普工作的組織機構(gòu)，挑選和推薦有一定科學(xué)知識和科技技能的人擔(dān)任科普工作者，負責(zé)組織社區(qū)的科普工作。為了豐富居民學(xué)校的科普活動內(nèi)容，拓展居民科技教育的空間，構(gòu)建愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)理念，我們除了從網(wǎng)上收集大量的科普教育講座材料和科學(xué)與探索的資料片用于居民學(xué)校的學(xué)習(xí)外，我們還聘請在輔導(dǎo)小學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造工作中成績突出的，江寧區(qū)十大科技標兵、江蘇省科技教育先進個人、銅山中心小學(xué)科技總輔導(dǎo)員郭榮幸老師，為祿口集鎮(zhèn)和銅山集鎮(zhèn)居民學(xué)校，舉辦了兩次科學(xué)研究和發(fā)明的講座，郭老師的精彩講座贏得了居民們的陣陣掌聲。

2010年上海世博會吸引了全世界人的眼球，數(shù)千萬國民涌入上海一飽高科技給世界帶來的變化。許多因為各種原因沒能去世博會一飽眼福的國人，心中不免留下了許多的遺憾。然而，祿口街道的居民們卻能與眾不同的享受著“不出家門看世博”的新時尚，看世博的地點是各社區(qū)的居民學(xué)校。