教育學(xué)考研復(fù)習(xí)計劃范文
前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)教育學(xué)考研復(fù)習(xí)計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；考研；問題；對策
當(dāng)前，考研已成為普通高校畢業(yè)生的一個重要選擇，對于即將離校走向社會的許多普通高校畢業(yè)生來說，考研成為他們決定其人生的一個十字路口。近年來，我國年考研人數(shù)高速遞增，考研熱成為人們普遍關(guān)注的一個焦點。因此，分析大學(xué)生考研中存在的問題，幫助他們理性地對待考研，有著重要的意義。
一、高校工作者的努力
1.積極關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生做出科學(xué)的價值選擇
關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展動態(tài)是高校教育工作者不可逃避的責(zé)任和義務(wù)。高校教育工作者應(yīng)該積極關(guān)注大學(xué)生的考研行為，通過班會、學(xué)生干部會議、深入寢室與學(xué)生談心等途徑，及時了解學(xué)生的考研動機與心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解考研的意義，合理看待考研對不同人的得與失，幫助學(xué)生個體分析考研對其自身的發(fā)展影響。這樣，能提高學(xué)生對考研的理性認(rèn)識，幫助他們用理性的眼光審視個人的價值選擇，引導(dǎo)大學(xué)生做出合理的選擇，從而促進大學(xué)生健康地成長成才。
2.重視對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生的成長與發(fā)展有著非常重要的作用。高校教育工作者要重視對大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的教育和指導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自我規(guī)劃的重要性，明確自我發(fā)展的方向，制定自我職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，以促使學(xué)生對自己在畢業(yè)后是升學(xué)還是就業(yè)做出明智的選擇。
3.重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生考研壓力
學(xué)生在考研期間會遇到來自多種方面的壓力，如何緩解考研過程中的壓力與焦慮，高校教育工作者要注意對學(xué)生心理的了解與關(guān)注。高校教育工作者可以開展定期的考研交流討論會，考研輔導(dǎo)老師借此可以了解學(xué)生在考研期間遇到的各種問題，尤其是心理方面的問題，進而給予相應(yīng)的輔導(dǎo)，提出相應(yīng)的解決方法或建議。這種輔導(dǎo)工作在一定程度上可以緩解學(xué)生的壓力，提升其心理素質(zhì)。
二、家庭父母的努力
1.父母要尊重、理解并支持子女的選擇
父母關(guān)心子女的前途和未來是無可厚非的，但是很多的時候父母總是要求子女按照他們的意思去做，較少地考慮子女的想法和見解。畢業(yè)之后走什么樣的路對學(xué)生的未來發(fā)展十分重要，大學(xué)生經(jīng)歷四年的大學(xué)生生活，對自己今后的人生之路有著自己獨特的看法和認(rèn)識。這時，父母應(yīng)當(dāng)主動地和子女溝通、交流，以了解子女的想法，并提出自己的看法，要尊重、理解并支持子女的選擇，但要盡量避免專斷獨行地幫子女做決定。如果子女對自己的未來進行了規(guī)劃，沒有考研的意向，父母不要因為與親戚朋友的攀比心理而強迫子女們?nèi)タ佳校鴳?yīng)在傾聽子女的想法的基礎(chǔ)上，尊重、理解并支持子女的選擇，為子女的未來成長與發(fā)展?fàn)I造一個良好的發(fā)展空間。
2.父母要多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與生活
在考研期間，學(xué)生會遇到意想不到的各種困難。比如因經(jīng)濟緊張而無法去購買自己看中的學(xué)習(xí)資料，因過度焦慮與緊張所產(chǎn)生的難以承受的心理壓力，因備考中沒有處理好與同學(xué)之間的關(guān)系而苦惱等等問題，在備考期間多是學(xué)生內(nèi)心里無法逾越的障礙。如果問題長期得不到解決，會給他們的考研備考生活、學(xué)習(xí)和身心健康帶來諸多不利的影響。因此，在子女考研備考期間，父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常主動地與子女聯(lián)系，無論是電話還是來訪，盡量多地了解子女的學(xué)習(xí)、生活情況。當(dāng)子女遇到困難時，若是經(jīng)濟問題要盡快幫子女解決后顧之憂，若是心理壓力要幫子女想法排解掉，父母不應(yīng)提過高的、不切實際的要求，以減輕子女的精神負(fù)擔(dān)。
三、學(xué)生自身的努力
1.應(yīng)形成正確的自我意識，端正考研動機
大學(xué)生熱衷于考研表明，大學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今社會高層次的人才適應(yīng)國家和社會的需要，適應(yīng)國家和社會的進步與發(fā)展。大學(xué)生應(yīng)適應(yīng)國家與時展的需要，從多種角度剖析自己，明確自己的特長與不足，明白自己能做什么，不能做什么，弄清自己是否適合讀研，形成正確的自我意識。同時，注意要善于將自己的前途與國家、社會的發(fā)展與進步結(jié)合起來。大學(xué)生應(yīng)端正考研動機，而不應(yīng)為了自己的一己私利或盲目跟風(fēng)，如暫避就業(yè)壓力、找一份好工作等，對自己作出了不太負(fù)責(zé)的考研選擇。
2.樹立遠大志向，堅定信念，培養(yǎng)毅力
理想與信念是人們實現(xiàn)人生目標(biāo)的兩種重要的精神力量。只有樹立崇高的理想、堅定實現(xiàn)理想的信念才能促使人們最終走向勝利。考研是一個漫長的過程，學(xué)生在考研期間會面臨著諸多困難，如果沒有遠大志向，沒有堅定的考研信念，那么很大程度上會中途放棄。因此，學(xué)生應(yīng)在正確認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上，樹立遠大志向，立長志，有實現(xiàn)考研目標(biāo)的信心和信念，這樣才會有毅力堅持下去，進而順利地登上考研勝利的殿堂。
3.科學(xué)安排復(fù)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)計劃影響著學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)效果和學(xué)習(xí)效果的好壞。學(xué)生在備考中只有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定適宜的學(xué)習(xí)計劃，方能提高學(xué)習(xí)效率，達到備考復(fù)習(xí)的高效率。在考研備考之初，大學(xué)生應(yīng)學(xué)會查閱相關(guān)的備考資料，從網(wǎng)絡(luò)或上屆師兄師姐那里學(xué)習(xí)備考的復(fù)習(xí)計劃，針對自己的實際情況來制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。調(diào)查中有很多學(xué)生沒有制定學(xué)習(xí)計劃或者制定了計劃但是沒有按計劃實行，這可能與學(xué)習(xí)計劃本身的合理性有較大的關(guān)系。因此，要注意善于合理安排自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
4.兼顧考研課程與學(xué)校課程的學(xué)習(xí)
在考研期間，許多學(xué)生認(rèn)為不學(xué)習(xí)或少學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)課程，就會給考研課程的學(xué)習(xí)留出不少的時間，以至于在考研備考中忽視了對學(xué)校課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)。從長遠來看，這對學(xué)生的系統(tǒng)知識的形成非常不利，也不利于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展，進而影響自身素質(zhì)的提升。考研備考期間，學(xué)生應(yīng)兼顧考研課程與學(xué)校課程的學(xué)習(xí)，堅信二者的學(xué)習(xí)是極其密切的，學(xué)校課程學(xué)習(xí)得好，會更有利于考研課程的學(xué)習(xí)與思考。考研不只是考知識體系，更多的是考學(xué)生解決問題的思路，考研學(xué)生應(yīng)根據(jù)實際情況兼顧二者的學(xué)習(xí)。
5.學(xué)習(xí)與休息并重，注意勞逸結(jié)合
健康的身體是人們從事活動的基礎(chǔ)和能源，如果沒有健康的身體就沒有實現(xiàn)目標(biāo)的前提條件。考研學(xué)生因其繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與心理壓力，更需要安排好自己的學(xué)習(xí)時間與休息時間，合理分配，達到勞逸結(jié)合，方能在考研中勝出。由于在考研期間來自各方面的壓力非常多，周邊的許多學(xué)生因為不注意休息和放松導(dǎo)致身體出現(xiàn)了不適，甚至?xí)a(chǎn)生較大的學(xué)習(xí)與心理壓力。因此，大學(xué)生應(yīng)想方設(shè)法在兼顧繁重學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，學(xué)會休息，學(xué)會放松心情，適當(dāng)?shù)倪M行一些娛樂和休閑，以便于在考研中形成良性循環(huán)，實現(xiàn)最初的考研目標(biāo)。（作者單位：周口師范學(xué)院教育系）
參考文獻
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第2篇
關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；工作性質(zhì)；工作方法
輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量， 是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的幾年來，每天的工作既充實又忙碌。大家都說輔導(dǎo)員的工作忙忙碌碌、事無巨細(xì)，但我從來沒有厭倦這份工作，反而對它情有獨衷。我愛學(xué)生，熱愛學(xué)生工作，這幾年是我生活中內(nèi)容最豐富，工作最充實的時期，也是能力鍛煉，自我成長最快，最關(guān)鍵的幾年。伴隨著校院領(lǐng)導(dǎo)的點撥，同事老師的幫助，與學(xué)生們的溝通交流，總結(jié)梳理一下，感覺自己豐富了許多，成長了許多。也想把自己的心得與大家進行分享，來共同體味輔導(dǎo)員工作的歡笑與心酸。
1 加大新生入學(xué)教育力度，用感恩教育酥軟放蕩不羈和良知泯滅
每年的新生《入學(xué)教育》，我雷打不動的第一課就是感恩教育，而且時間長、堅持久，別管多么淘氣，有個性甚至“良知泯滅”的孩子都會被恩情酥軟。變得懂事、有禮貌、有感情，學(xué)會感恩，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，很少有別人。要讓他們學(xué)會感恩，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為和心理上的暗示，讓他們從此知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。每年新生入學(xué)時我們都會放映像《暖春》、《一個獨生女的故事》、《我的兄弟姐妹》、《媽媽再愛我一次》、《和你在一起》等感恩父母和老師的影片，并布置他們給父母寫一封不寄出的信和放假時給父母做至少一件力所能及的事的家庭作業(yè)，要教化他們學(xué)會感恩。我想只有知道感恩的人，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。
2 加強思想政治教育，以生為本，用談心拉近與學(xué)生的距離
我始終把尊重學(xué)生、了解學(xué)生、走近學(xué)生作為我工作的出發(fā)點和落腳點，也不厭其煩地找同學(xué)們談心，我覺得了解學(xué)生是培養(yǎng)教育學(xué)生的前提。在“面對面”的關(guān)愛與尊重中，同學(xué)們打開了心窗，道出了心里話，讓我更加了解他們的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的理想、信念、追求，也了解到他們的煩惱、痛苦和迷茫。有的學(xué)生生活極度困難，朝不保夕，無心學(xué)習(xí)；有的學(xué)生靠網(wǎng)絡(luò)打發(fā)課余生活，長期不上課，以至考試時沒有勇氣走進考場；有的存在心理困惑、心理障礙，戀愛、人際交往和各種生活壓力；有的同學(xué)父母離異甚至父母雙亡；有的同學(xué)有自卑心理和性格比較內(nèi)向；甚至有曾經(jīng)輕生過的學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)問題的同時，也發(fā)現(xiàn)了眾多積極進取的優(yōu)秀學(xué)生，這些發(fā)現(xiàn)，使我對學(xué)生的全貌有了清楚地認(rèn)識，有利于找準(zhǔn)工作著力點和突破口。通過談心工作不僅解決了學(xué)生的思想問題，更解決了學(xué)習(xí)生活中的實際困難。我想只有這樣，思想政治工作才更具有了針對性、實效性、吸引力和感染力，否則就會蒼白無力。這些問題的落實，有效地緩解了弱勢群體物質(zhì)與精神的雙重壓力，成為我做好思想政治工作的催化劑。
3 明確清晰的育人思路，拓展寬闊的思想教育和研學(xué)平臺
通過多年的學(xué)生工作實踐，我從中清楚地領(lǐng)悟到，要想育人，得把握幾個先決條件，首先要明確培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)的人能不能接受社會的檢驗、大眾的認(rèn)可，從而必須分階段、分層次地去教育，每個階段要賦予每個階段不同的教育內(nèi)容。幾年來我堅持做到大一到大四有目的、有計劃地開展思想教育工作。
大一主要完成：感知恩德；角色轉(zhuǎn)換；淺嘗自我管理；初步確立人生觀；體會嚴(yán)格的育人環(huán)境；通過計算機等級考試；堅持學(xué)好英語，為考研做好準(zhǔn)備。
大二主要完成：對考研及早下手，盡早復(fù)習(xí)；在社團、學(xué)生會等部門擔(dān)任職務(wù)，充分鍛煉能力；初步確立考研學(xué)校，學(xué)習(xí)專業(yè)知識；通過英語四級考試；涉獵文學(xué)知識、閱讀文學(xué)名著。
大三主要完成：講說能力；鋼筆字、粉筆字過關(guān)；進入化學(xué)專業(yè)興趣小組，初步開展科研活動；考研拔高階段；非考研學(xué)生專業(yè)知識備課。
大四主要完成：繼續(xù)組織協(xié)調(diào)考研、考證工作的開展，組織安排好教學(xué)、專業(yè)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計、職業(yè)規(guī)劃等工作，做好畢業(yè)生的找工作應(yīng)聘中的技能和安全教育，加強畢業(yè)生愛校榮校等系列教育工作，將“今天我以校為榮，明天校以我為榮”的理念深入到每位畢業(yè)生的心中。
4 狠抓班團建設(shè)和學(xué)生干部隊伍建設(shè)
挑選一批素質(zhì)高、學(xué)習(xí)好、勁頭足、能吃苦、有凝聚力的學(xué)生干部。幾年來，在班團和學(xué)生干部隊伍的建設(shè)上我一直都花大力氣，耐心抓、精心挑。我認(rèn)為班級是學(xué)校的細(xì)胞，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、人格成長、社會性發(fā)展三位一體的軟環(huán)境，對學(xué)生的成長與發(fā)展起到重要的影響。一個好的班集體對學(xué)生的個性養(yǎng)成和全校整體工作的順利開展起到?jīng)Q定性的作用，同時良好的班級建設(shè)也會使人心向上、共同思進。二年級是問題的爆發(fā)期，大量的矛盾、問題在積累一年后，會大量爆發(fā)，因此，應(yīng)特別關(guān)注班級間、宿舍間、同學(xué)間的關(guān)系。通過深入同學(xué)、宿舍多方了解情況，召開主題班會及個別談話，妥善處理學(xué)生宿舍和班級間的矛盾，使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化。學(xué)生干部的選擇上我堅決做到知人善任，在選拔學(xué)生干部時，我會做深入細(xì)致的調(diào)查了解，任人唯賢，注重個人品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績和群眾基礎(chǔ)，進行多方面的考察，拓寬選拔學(xué)生干部的渠道，通過選舉、推薦、自薦、任命等多種形式，做到堅持標(biāo)準(zhǔn)、全面考察、公平公正，嚴(yán)格挑選。而這幾方面恰恰是提高學(xué)生干部素質(zhì)的前提。
在學(xué)生干部任用工作的指導(dǎo)思想上我堅持走群眾路線，由“伯樂相馬”轉(zhuǎn)向“賽場選馬”。在使用過程中，我會再根據(jù)實際情況及時進行補充和調(diào)整。在選舉中實行差額選舉。在任命時進行崗前公示，增強學(xué)生干部任用上的公開性和工作的透明度，提高廣大同學(xué)對組織的信心，同學(xué)自覺監(jiān)督學(xué)生干部的意識也相應(yīng)提高了，學(xué)生干部隊伍的先進性和模范帶頭作用就得以鞏固。另外，我要求學(xué)生干部必須學(xué)習(xí)成績和業(yè)務(wù)水平同樣好，給他們加擔(dān)子、施包袱，定期限，使他們明確學(xué)習(xí)和工作的同等重要，歷年來學(xué)生干部獲得獎學(xué)金的人數(shù)都在全年級的一半以上。最后要大力抓學(xué)生干部隊伍的凝聚力，保證隊伍的純潔性和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮學(xué)生干部自我教育、自我管理和自我服務(wù)的職能，堅決把一切破壞團結(jié)、自高自大的學(xué)生干部剔除出隊伍。
5 引導(dǎo)學(xué)生明確人生目標(biāo)、樹立遠大理想，以就業(yè)和考研促學(xué)風(fēng)、嚴(yán)考風(fēng)，反饋日常管理
第3篇
【關(guān)鍵詞】高校；就業(yè)工作；措施
隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，各項改革措施不斷深入，我國高等教育發(fā)展迅速。目前，高等教育已不是精英化教育，轉(zhuǎn)而進入了大眾化教育。高校學(xué)生人數(shù)逐年增加，規(guī)模逐步擴大，加之產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。如何更好地促進畢業(yè)生充分就業(yè)是作為高校學(xué)生工作者值得思考和研究的問題。
一、高校就業(yè)指導(dǎo)的概念解釋
高校就業(yè)指導(dǎo)是指高校根據(jù)學(xué)生個人特征和社會需要，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)職業(yè)能力，選擇適宜性職業(yè)，以促進學(xué)生個人和社會的和諧發(fā)展而實施的有組織有計劃的教育實踐活動。從根本上說，高校就業(yè)指導(dǎo)就是要“以學(xué)生為本”，采用行之有效的方法，從學(xué)生發(fā)展的實際情況出發(fā)，為學(xué)生提供廣泛的、系統(tǒng)的職業(yè)生涯教育，增強其社會適應(yīng)能力，早日走上既符合國家需要，又能充分發(fā)揮個人才能的崗位，形成適合自己發(fā)展的職業(yè)之路。我們從中可以得出就業(yè)指導(dǎo)具有以下內(nèi)涵：第一，就業(yè)指導(dǎo)是幫助擇業(yè)期的大學(xué)生依據(jù)個人的生理、心理特點選擇適和的職業(yè)的一項工作；第二，就業(yè)指導(dǎo)貫穿于教育的全過程，尤其是要促進學(xué)生身心素質(zhì)的健康發(fā)展和職業(yè)一般能力、特殊能力的發(fā)展；其三，就業(yè)指導(dǎo)是一項專業(yè)化的工作，它依據(jù)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)生理學(xué)、職業(yè)社會學(xué)和教育學(xué)等原理，對人的個性特征加以分析、判斷、咨詢，幫助學(xué)生實現(xiàn)自我認(rèn)知。
二、近幾年就業(yè)情況分析
1.宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系近幾年的就業(yè)率均在99%以上，保持著較高的就業(yè)率。其中，協(xié)議就業(yè)率較高，考研、考公人數(shù)較少。
2.從專業(yè)角度看，工商管理和市場營銷專業(yè)就業(yè)難度相對較小，始終保持著很高的就業(yè)率。
3.近年來，宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系考研人數(shù)不斷增加，考研率有一定提升。
4.畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)主要以江蘇省內(nèi)為主。主要集中在南京、蘇州、無錫、常州等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，選擇在宿遷本地就業(yè)的畢業(yè)生較少。
5.從畢業(yè)生的就業(yè)方向來看，金融、會計專業(yè)學(xué)生大多選擇銀行、證劵期貨交易所、會計師事務(wù)所等，他們從事的工作基本上和自己所學(xué)的專業(yè)相關(guān)；工商管理和市場營銷專業(yè)學(xué)生主要面向公司、企業(yè)求職，大多數(shù)同學(xué)從事的工作和自己的專業(yè)沒有太大聯(lián)系。
三、就業(yè)工作的具體措施
1.就業(yè)指導(dǎo)貫穿學(xué)生大學(xué)四年的始終。在新生人學(xué)教育過程中，通過專業(yè)教育，向?qū)W生宣傳介紹專業(yè)特點、專業(yè)發(fā)展前景、本專業(yè)就業(yè)范圍及崗位、在大學(xué)期間應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)及應(yīng)具備的競爭實力等，使學(xué)生一進大學(xué)就對所學(xué)專業(yè)有十分清楚的了解，對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有一個整體的把握和設(shè)想。將就業(yè)指導(dǎo)與專業(yè)教育有機結(jié)合，從而激發(fā)學(xué)生提高自身專業(yè)素質(zhì)的主動性和自覺性，為未來擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
2.抓好考研工作，進一步促進就業(yè)。大三上學(xué)期通過召開班會、班委會、個別談話等方式做好考研動員工作，向?qū)W生強調(diào)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，以及取得研究生學(xué)歷的重要性和必要性。期間，通過制定《考研工作計劃》、《考研工作時間安排表》等，加強考研學(xué)生的后期管理，幫助他們確定考研目標(biāo)，合理制定復(fù)習(xí)計劃，聯(lián)系老師進行一對一指導(dǎo)，舉辦考研講座及經(jīng)驗交流會，定期找考研學(xué)生談話做好思想工作。近兩年宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系考研錄取人數(shù)有很大增長，07級、08級考研錄取人數(shù)（不含出國）均為18人，較往年有很大提高。
3.注重專業(yè)技能的培養(yǎng)。營銷大賽、會計技能大賽、企業(yè)沙盤模擬大賽、模擬股市大賽成為宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系傳統(tǒng)四大學(xué)科競賽活動。同時，積極組織學(xué)生參與各類專業(yè)性強，學(xué)術(shù)氛圍濃厚的競賽活動，進一步鍛煉和提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。在第四屆全國高校“花之林杯”市場營銷大賽總決賽上，市場營銷專業(yè)曹玉秀、孟麗、徐曉娟三位同學(xué)組成的“旭夢者”團隊以出色的表現(xiàn)榮獲全國總決賽二等獎；在第四屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽蘇魯賽區(qū)決賽中，由宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系項華錄老師指導(dǎo)，黃微、胡玲玲、林祖翔、盛淼等四位同學(xué)組成的代表隊榮獲團體一等獎。
4.幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。
（1）認(rèn)清形勢，加強教育，轉(zhuǎn)變觀念。加強對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢的教育，使學(xué)生能正確認(rèn)識當(dāng)前我國社會經(jīng)濟發(fā)展形勢，了解就業(yè)政策，有針對性地開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識、客觀評價自我，合理定位，立足現(xiàn)實、放眼未來，及時調(diào)整自己的期望值，保持積極健康的求職心態(tài)，使畢業(yè)生對困難有充分的心理準(zhǔn)備；鼓勵學(xué)生積極參加大學(xué)生村官、西部計劃、蘇北計劃的選拔，到基層去鍛煉自己。
（2）樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念。隨著我國各項改革向縱深推進，社會不再有從一而終的職業(yè)。指導(dǎo)畢業(yè)生學(xué)會在流動中求生存、求發(fā)展，不必急于在短時間內(nèi)找一個固定的“鐵飯碗”，要樹立不斷進取的職業(yè)流動觀念，并學(xué)會在流動中發(fā)現(xiàn)機會、抓住機會、把握機會。
5.積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場。
（1）與中行對接，訂單式培養(yǎng)。宿遷學(xué)院與中國銀行股份有限公司宿遷分行共建大學(xué)生實訓(xùn)就業(yè)基地，從而幫助有志加入宿遷中行的宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系在校優(yōu)秀大學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)，更好地就業(yè)。目前，宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系已有13位畢業(yè)生與中行宿遷分行成功簽約。
（2）積極組織畢業(yè)生與用人單位開展供需見面活動。畢業(yè)生與用人單位供需見面活動是畢業(yè)生擇業(yè)的重要環(huán)節(jié)和重要途徑，對于畢業(yè)生與用人單位的雙向交流、雙向選擇是十分必要的。宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系對這項工作十分重視，利用多種途徑和方式廣泛聯(lián)絡(luò)、宣傳發(fā)動、熱誠邀請用人單位來系舉辦招聘會，取得了良好的效果。
（3）廣開門路，利用多種渠道開展畢業(yè)生擇業(yè)活動。鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生利用親友、校友、人才市場等多種社會關(guān)系開展擇業(yè)公關(guān)活動，利用網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等新聞媒體搜集就業(yè)信息。鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生積極參加各種人才招聘活動。鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生積極主動地尋找就業(yè)機會，廣泛與用人單位聯(lián)系，上門推銷自己。
6.多種渠道，確保畢業(yè)生及時掌握招聘信息。為使畢業(yè)生及時獲取各種就業(yè)招聘、考研調(diào)劑等重要信息，通過短信平臺、QQ群、就業(yè)信息網(wǎng)等方式使學(xué)生在第一時間內(nèi)及時快捷地掌握到各種有效信息。
7.畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系每年組織輔導(dǎo)員與任課教師外出至畢業(yè)生就業(yè)比較密集的地方做跟蹤調(diào)查。通過調(diào)查，及時了解和掌握宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系畢業(yè)生的就業(yè)狀況、就業(yè)市場的基本情況、用人單位的意見、要求。根據(jù)所反饋的信息，有效地促進了宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系教育教學(xué)與社會接軌，同時，反饋信息與學(xué)生互通，讓他們明確自己在校期間要具備的各種技能，從而為他們更好地就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
8.實訓(xùn)基地。近年來，宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系實習(xí)基地規(guī)模不斷擴大，質(zhì)量進一步提高。根據(jù)現(xiàn)實情況變化，更新了部分實習(xí)基地，與一批重視學(xué)生實習(xí)、實習(xí)效果良好的企事業(yè)單位簽訂了合作協(xié)議，目前共建有16個校外實習(xí)基地。通過實習(xí)基地的建設(shè)，有效地推動了宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系創(chuàng)新型、應(yīng)用性人才的培養(yǎng)。促進了學(xué)生盡早進入職業(yè)環(huán)境與職業(yè)角色，最大限度地縮短學(xué)生就業(yè)的“磨合期”，對大學(xué)生的成人成才具有重要意義。
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