教學(xué)常規(guī)管理制度范文

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第1篇

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提，教師要重視備課工作，認(rèn)真鉆研大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)輔助手段，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教材處理恰當(dāng)，教案設(shè)計(jì)層次清楚，重視學(xué)法，教師做到超周備課，各學(xué)科備課組堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課制度，講究備課實(shí)效。

備課的基本要求：

1、認(rèn)真鉆研大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材。大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）是教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），深入鉆研教材，把握教材重、難點(diǎn)，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。

2、深入了解學(xué)生。了解所教學(xué)生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點(diǎn)，以便因材施教，提高教學(xué)的實(shí)效性。

3、認(rèn)真編寫(xiě)教案。教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，其內(nèi)容應(yīng)包教學(xué)內(nèi)容 ( 或課題 ) 、教學(xué)目的要求、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課時(shí)分配、授課時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等。

4、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)后記。教學(xué)后記重點(diǎn)寫(xiě)教學(xué)過(guò)程的得與失，教后的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，以及對(duì)教學(xué)效果的自我評(píng)價(jià)和原因分析，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問(wèn)題的看法與體會(huì)寫(xiě)于教案后，以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。35歲以下的教師每周不少于1 篇教學(xué)后記。

5、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課。做到“三定”：定時(shí)間，定內(nèi)容，定主講人； “五備”：備大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。

二、認(rèn)真上課

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。教師要牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體，因材施教，積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

上課的基本要求：

1、上課有教案，認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備，遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂。

2、衣著整潔大方、教態(tài)親切，不穿背心、拖鞋，不坐著上課。

3、語(yǔ)言文明、規(guī)范、使用普通話教學(xué)。

4、不得提前下課，不準(zhǔn)拖堂。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。

6、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐等課，要嚴(yán)密組織、加強(qiáng)指導(dǎo)、保障學(xué)生安全。

7、不帶移動(dòng)通信工具進(jìn)課堂，上課時(shí)不使用移動(dòng)通信工具。

8、上課時(shí)間，不會(huì)客，不擅自離開(kāi)課堂，不做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事。

9、嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課、占課，因病因事調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)主任同意并做好登記。

10、認(rèn)真組織學(xué)生做好眼保健操，不得擠占該時(shí)間。

11、科學(xué)（自然）教師做好演示和分組實(shí)驗(yàn)。

三、認(rèn)真輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是教學(xué)的補(bǔ)充和重要環(huán)節(jié)，是因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)工作。

要求做到 :

1、認(rèn)真擬定優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績(jī)跟蹤。

2、平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助。

3、根據(jù)不同對(duì)象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，對(duì)后進(jìn)生要熱情關(guān)懷、重點(diǎn)輔導(dǎo)，對(duì)優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長(zhǎng)。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)施分類(lèi)輔導(dǎo)，使后進(jìn)生的成績(jī)有明顯進(jìn)步，使優(yōu)等生的愛(ài)好特長(zhǎng)得到發(fā)展。

四、精心布置和認(rèn)真批改作業(yè)

教師要根據(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂和課外作業(yè)，既有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，重視作業(yè)的講評(píng)，切實(shí)為改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量服務(wù)。

布置和批改作業(yè)的基本要求：

1、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書(shū)面、思考、實(shí)驗(yàn)、操作、制作、測(cè)量、觀察、調(diào)查等，中高年級(jí)學(xué)生適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)面，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、作業(yè)的內(nèi)容要精選，份量適當(dāng)，難易適度，并具有層次性、思考性、應(yīng)用性、開(kāi)放性。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，控制作業(yè)總量，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。

3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書(shū)面整潔。

4、批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語(yǔ)要有針對(duì)性、指導(dǎo)性，字跡要工整。

5、重視作業(yè)的講評(píng)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，要及時(shí)講評(píng)和糾正。對(duì)好的作業(yè)要予以表?yè)P(yáng)，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。

五、認(rèn)真進(jìn)行考核

1、全期只進(jìn)行一次期終檢測(cè)，時(shí)間不超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

2、單元測(cè)試隨堂進(jìn)行，綜合性檢查每次不超過(guò)90分鐘。

3、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，學(xué)生誠(chéng)信考試，杜絕作弊現(xiàn)象。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀、統(tǒng)一，閱卷做到公正、公平、合理，及時(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，成績(jī)?cè)u(píng)定繼續(xù)實(shí)行等級(jí)制。

5、鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)主體的多元化和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程的評(píng)價(jià)，各班建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

6、做好學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)工作，以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面的基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，全面反應(yīng)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。

7、學(xué)期檢測(cè)結(jié)束后，教師及時(shí)填寫(xiě)試卷分析，學(xué)校定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

六、認(rèn)真組織開(kāi)展課外活動(dòng)

1、開(kāi)展課外活動(dòng)要做到四落實(shí) : 計(jì)劃落實(shí)、人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。

2、成立形式多樣的課外興趣小組，開(kāi)設(shè)作文、奧數(shù)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科技創(chuàng)新六個(gè)以上項(xiàng)目的課外興趣小組活動(dòng)。各興趣小組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，使全體學(xué)生的興趣、愛(ài)好得到發(fā)展。

第2篇

教學(xué)常規(guī)是對(duì)教師遵照教學(xué)大綱，有目的、有計(jì)劃、有組織地實(shí)施教學(xué)的原則性指導(dǎo)意見(jiàn)。老師在教學(xué)工作中，應(yīng)該堅(jiān)持面向全體學(xué)生，堅(jiān)持把思想品德教 育和心理素質(zhì)培養(yǎng)貫徹始終，注意打好基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)能力和開(kāi)發(fā)智能，分類(lèi)指 導(dǎo)，發(fā)展特長(zhǎng)，為祖國(guó)造就合格人才。教師在教學(xué)過(guò)程中， 要認(rèn)真抓住制定計(jì) 劃、備課、課堂施教、練習(xí)工作、課外輔導(dǎo)和成績(jī)考核等環(huán)節(jié)。聯(lián)系學(xué)生實(shí)際， 因材施教。教學(xué)常規(guī)考核滿分為100分，實(shí)行扣分制。

一、學(xué)術(shù)理論(6分)

①認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，有科研成果，教學(xué)教改 經(jīng)驗(yàn)論文和有關(guān)教育內(nèi)容的作品發(fā)表或獲獎(jiǎng)。記3分。

②有任教學(xué)科和主管工作的工作計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)論文或?qū)ｎ}總結(jié)記3分。少一項(xiàng) 扣1分。

二、教改實(shí)驗(yàn)(4分)

未申報(bào)教改實(shí)驗(yàn)課題和未參與教改實(shí)驗(yàn)者記零分，參與者記滿分。

三、備課(15分)

備好課是上好課的前提，也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之 一。寫(xiě)好教案才能上課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不信口開(kāi)河，沒(méi)有教案不能上課。備課要既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。備課一定要做到教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。有教學(xué)活 動(dòng)設(shè)計(jì)，能體現(xiàn)出教師的教和學(xué)生的學(xué)，有練習(xí)設(shè)計(jì)，各活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖明確。每節(jié)課上完后，都要認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案，教師按照備課的要求自主設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)程序。在這個(gè)過(guò) 程中，教師可結(jié)合本班實(shí)際情況借鑒報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典 型教學(xué)案例。做到超課時(shí)備課，做到上課前重溫教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教案。 教案要求一課一案。學(xué)校每逢雙周由教導(dǎo)處組織檢查教師的教案、 作業(yè)、閱卷筆記、聽(tīng)課筆記等。每學(xué)期對(duì)教師教案進(jìn)行評(píng)比、登記，計(jì)入教師業(yè) 務(wù)檔案。每缺一節(jié)教案扣0.5 分，無(wú)教案或以舊教案替代者以0分計(jì)算，檢查時(shí)不按時(shí)提供教案者不能定為甲等。

附等級(jí)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

甲等:10分 乙等:8分 丙等:6分

四、授課(25分)

依學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的檢查記載為依據(jù)，每曠一節(jié)扣3分。上課不認(rèn)真，馬虎應(yīng)付，學(xué)生反響較大，扣1-2分/次，上課遲到、早退一次扣1分/次。教師上課不得擅自離開(kāi)課堂去干其他事情，不準(zhǔn)無(wú)備課上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，不得體 罰與變相體罰學(xué)生，不得課前酗酒，不得在課堂上喝茶、抽煙、打瞌睡、打手機(jī)。 值班查勤人員、領(lǐng)導(dǎo)考勤時(shí)發(fā)現(xiàn)一次扣2 分/次。教師不得隨意調(diào)課，必須按規(guī)定時(shí)間和教學(xué)要求授完規(guī)定教材。違者扣2分/次，如因教師的言行過(guò)激、管理不善或未盡職責(zé)，造成課堂紀(jì)律渙散，使學(xué)生身體或心理受到傷害，教師將被扣除相應(yīng)考核分并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任:如造成學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)、社會(huì)影響惡劣或重大安全事故的 將實(shí)行教育教學(xué)工作的一票否決制， 并承擔(dān)相關(guān)的各種責(zé)任。學(xué)校由當(dāng)天查勤人員對(duì)教師上課進(jìn)行考勤登記。

五、作業(yè)批改(含音、體、美的課外訓(xùn)練和輔導(dǎo)) (15 分)

1、教師作業(yè)布置和批改做到“四認(rèn)真、四杜絕”(認(rèn)真準(zhǔn)備，杜絕重復(fù)抄寫(xiě): 認(rèn)真批改，杜絕誤改漏批現(xiàn)象；認(rèn)真歸納，杜絕作業(yè)的盲目性；認(rèn)真復(fù)批，杜絕一錯(cuò)再錯(cuò)現(xiàn)象)。

2、要對(duì)進(jìn)行作業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行改革，要求作業(yè)設(shè)計(jì)做到“一精”、“二活”、“三導(dǎo)向”、“四分層”(“一精”是作業(yè)設(shè)計(jì)數(shù)量少、質(zhì)量高;“二活”是內(nèi)容活、形式活:“三導(dǎo)向”是有指導(dǎo)方法的練習(xí)、鞏固性的練習(xí)和發(fā)散思維的練習(xí)；“四分 層”是按學(xué)生成績(jī)優(yōu)、良、中、差分層設(shè)計(jì)作業(yè))。

3、教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

4、書(shū)面作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。

5、作業(yè)及時(shí)批改、及時(shí)反饋，出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)糾正，要有閱卷筆記。

6、作文批改要認(rèn)真，符號(hào)要規(guī)范。可采取多種方式進(jìn)行批改或精批或略批。精批要做到總批，眉批和間批，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到字、詞、句、都要進(jìn)行修改；略批要做到文通字順。作文批語(yǔ)要有針對(duì)性、啟發(fā)性、激勵(lì)性、指導(dǎo)性。

7、作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確無(wú)誤，無(wú)漏批、批錯(cuò)現(xiàn)象。不得一頁(yè)一個(gè)勾， 至少一大題一批。

8、作業(yè)批改一律用紅筆，對(duì)的打“√”號(hào)，錯(cuò)的打“×”號(hào)，用分?jǐn)?shù)或等次或評(píng)語(yǔ)給予評(píng)價(jià)，要簽批改時(shí)間。

9、批改之后要及時(shí)講評(píng)，督促學(xué)生改正，改正之后的答案，老師要及時(shí)批改。

依教導(dǎo)處期末教學(xué)常規(guī)檢查為依據(jù)，定等得分。

甲等: 15分乙等: 12分丙等: 10分

給學(xué)生不布置作業(yè)或經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)判對(duì)，對(duì)改錯(cuò)現(xiàn)象者得0分，抽查中發(fā)現(xiàn)作業(yè)批改不符合要求者，學(xué)期評(píng)定不能定為甲等。

六、自習(xí)輔導(dǎo)(15分)

教師要按教導(dǎo)處安排的時(shí)間下班輔導(dǎo)學(xué)生，不得自行變動(dòng)，違者按曠一節(jié)處理，曠一節(jié)扣2分，遲到、早退一次扣1分。扣完為止，不計(jì)負(fù)分。學(xué)校由考勤 人員對(duì)教師早晚自習(xí)下班輔導(dǎo)進(jìn)行考勤登記。

七、聽(tīng)課評(píng)課(10分)

1、校領(lǐng)導(dǎo)和教師必須參加學(xué)校安排的跟班聽(tīng)課及各教研組組織的各種公開(kāi) 課，相關(guān)要求按《云集中學(xué)教師聽(tīng)課評(píng)課制度》執(zhí)行。

2、全學(xué)期聽(tīng)課標(biāo)準(zhǔn)為:學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)30節(jié)以上，正副教導(dǎo)主任、教研 主任不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)(新調(diào)入教師25節(jié)以上)，每缺節(jié)扣1 分，只聽(tīng)未評(píng)者每節(jié)扣0.5分(依聽(tīng)課簽到表為依據(jù))。扣完為止，不計(jì)負(fù)分。

八、監(jiān)考閱卷(10 分)

期中期末考試相關(guān)要求按《雙林中學(xué)教師監(jiān)考、閱卷工作制度》執(zhí)行。期中、 期末考試中出現(xiàn)監(jiān)考不認(rèn)真、遲到、早退等情況視其情節(jié)輕重扣1-5分每次，有 試卷漏裝、倒裝、混裝等問(wèn)題者，每次扣1分，閱卷錯(cuò)判、登分遺漏、總分加錯(cuò) 者，每人次扣1分，批閱試卷時(shí)有其他失誤視其情節(jié)扣分，扣完為至，不計(jì)負(fù)分。(由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師監(jiān)考閱卷違反規(guī)定的人員進(jìn)行登記)

九、附則:

1、此制度自公布之日起執(zhí)行。

第3篇

二． 制定教學(xué)管理計(jì)劃（教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、教研組（備課組、年級(jí)組）工作計(jì)劃，教師學(xué)科計(jì)劃），提交教科室審核。

三． 監(jiān)控教學(xué)管理過(guò)程（檢查教研組工作及教師工作計(jì)劃，備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課）每學(xué)期不少于2次。

四． 充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。（每學(xué)期開(kāi)設(shè)不少于4課時(shí)的家庭教育課程）

五． 推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。（上學(xué)期2月份，下學(xué)期8月份交教科所備查）

六． 備好課，撰寫(xiě)教案和備課本。

七． 集體備課。按每單元、章節(jié)組織教師集體備課，資源共享。開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真制定年級(jí)組、備課組備課計(jì)劃，明確整學(xué)期的備課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、組織形式、主備人。

八． 定期對(duì)教師個(gè)人教案和集體備課進(jìn)行檢查、抽查，有檢查記錄、修改建議和評(píng)價(jià)記錄。（每學(xué)期不少于2次）

九． 教學(xué)反思。總結(jié)自己教學(xué)的得與失，達(dá)到自我評(píng)價(jià)和自我診斷的效果。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

十． 作業(yè)布置與批改、評(píng)價(jià)。

十一．每位教師每學(xué)年都要上研究課、公開(kāi)課。

十二．以“說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。

十三．開(kāi)展校級(jí)教研活動(dòng)至少1次（每學(xué)期），每學(xué)科每2周組織教研活動(dòng)至少1次。