青少年上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告范文
前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)青少年上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來(lái)啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
關(guān)鍵詞：解讀；青少年；上網(wǎng)行為；調(diào)查；CNNIC
中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2013）17-0003-05
自2008年3月開始，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）每年都會(huì)一份《中國(guó)青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》），該《報(bào)告》基于上年年底的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》的數(shù)據(jù)，針對(duì)6～24歲的青少年群體進(jìn)行有針對(duì)性的分析。目前已經(jīng)發(fā)表了五份報(bào)告。這些《報(bào)告》提供了青少年網(wǎng)民上網(wǎng)的基本數(shù)據(jù)，是我們深入研究“學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式”的基礎(chǔ)和背景。本文基于CNNIC五年《報(bào)告》數(shù)據(jù)，描述了中國(guó)青少年最近五年的上網(wǎng)行為發(fā)展變化的情況，并豐富了原報(bào)告對(duì)數(shù)據(jù)的背景解讀和分析緯度，有助于相關(guān)研究者在此基礎(chǔ)上開展進(jìn)一步深入的研究。
一、青少年網(wǎng)民群體規(guī)模
在2007年底，25歲以下的青少年網(wǎng)民人數(shù)是1.07億，到了2011年底，青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到2.32億，占總體網(wǎng)民的45.1%，是所有青少年人口的64.4%。這里所說(shuō)的青少年包括處于該年齡段的非學(xué)生青少年。
從圖1可以看出青少年網(wǎng)民人數(shù)逐年上升，相對(duì)于全國(guó)網(wǎng)民上升趨勢(shì)而趨于平緩，仍是主要的網(wǎng)民群體。城鄉(xiāng)青少年上網(wǎng)人數(shù)增長(zhǎng)的幅度在2008～2009年度曾經(jīng)有所接近，但最近兩年又拉開了距離（見(jiàn)圖2），且有差距繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)，不知道是否與農(nóng)村集中在縣城辦中學(xué)有關(guān)。對(duì)照?qǐng)D3地區(qū)青少年網(wǎng)民比例圖，可以看到最近兩年中西部青少年網(wǎng)民比例有明顯提升，這也許與國(guó)家重視中西部教育信息化發(fā)展有關(guān)。青少年網(wǎng)民的男女性別比例五年來(lái)幾乎沒(méi)有什么變化，51：48左右。
從圖5中可以看出在最近幾年里，低齡網(wǎng)民人數(shù)在增加，尤以十幾歲的網(wǎng)民增加為多。截至2011年底，12歲以上的青少年網(wǎng)民占青少年網(wǎng)民比例的92.8%（見(jiàn)圖4）。因此，了解青少年在哪里上網(wǎng)，花多少時(shí)間上網(wǎng)，以及在網(wǎng)上都在做什么，對(duì)于學(xué)校和家庭的因勢(shì)利導(dǎo)，具有重要的參考價(jià)值。
二、青少年上網(wǎng)行為特征分析
隨著寬帶入戶等小區(qū)改造工程的實(shí)施，越來(lái)越多的青少年都可以在家上網(wǎng)了，加上國(guó)家要求網(wǎng)吧不允許接受未成年人上網(wǎng)，導(dǎo)致在網(wǎng)吧上網(wǎng)的青少年逐年有明顯的減少（見(jiàn)圖6），但是仍舊有39.3%的青少年在網(wǎng)吧上網(wǎng)，且網(wǎng)吧始終是農(nóng)村青少年第一上網(wǎng)場(chǎng)所。
2007年的調(diào)查數(shù)據(jù)揭示在學(xué)校上網(wǎng)的青少年只有14.5%，在2010年達(dá)到42.9%，其增幅明顯超過(guò)在家上網(wǎng)的增幅，這表明最近幾年學(xué)校信息化環(huán)境在發(fā)生很大的變化，各地政府和學(xué)校都加大了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
2008年有接近九成的青少年使用臺(tái)式機(jī)上網(wǎng)，同時(shí)有近五成的學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)。2009年因?yàn)?G技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)變成了中國(guó)青少年第一上網(wǎng)工具，2011年底有80%的青少年網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)，其中中學(xué)生（12～18歲）手機(jī)網(wǎng)民占47.5%，大學(xué)生（19～24歲）有49%。相對(duì)于臺(tái)式機(jī)或筆記本電腦上網(wǎng)，農(nóng)村青少年網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)的比例超過(guò)城鎮(zhèn)青少年，從2008年的51.9%到2011年的81.6%，都領(lǐng)先城鎮(zhèn)青少年網(wǎng)民2.2個(gè)百分點(diǎn)。2011年的報(bào)告比較了各地區(qū)青少年上網(wǎng)的設(shè)備，發(fā)現(xiàn)中部地區(qū)和東北地區(qū)使用手機(jī)上網(wǎng)的人接近或超過(guò)使用臺(tái)式機(jī)上網(wǎng)的人。
2010年蘋果iPad，隨后不少?gòu)S家都推出了平板電腦類產(chǎn)品，圖7中使用筆記本電腦上網(wǎng)的比例也在提高，這大概是平板電腦普及的緣故。
從每周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)來(lái)看，小學(xué)生基本上在6小時(shí)左右，中學(xué)生在10小時(shí)左右，大學(xué)生在19小時(shí)左右，非學(xué)生的青少年上網(wǎng)時(shí)間較多，在22小時(shí)左右，五年數(shù)據(jù)變化不大，也就是2小時(shí)/周的增量，這大概與學(xué)生學(xué)習(xí)壓力有關(guān)，能夠支配的上網(wǎng)時(shí)間是有限的。
三、青少年網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用行為分析
青少年在網(wǎng)上主要做些什么事情？大、中、小學(xué)不同學(xué)段的學(xué)生在網(wǎng)上參與的活動(dòng)是否具有明顯的成長(zhǎng)階段特征？城鄉(xiāng)青少年網(wǎng)民以及中西部青少年網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)行為方面有什么差異嗎？對(duì)于不斷涌現(xiàn)的新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，這些青少年網(wǎng)民的吸納普及速度如何？這些都是我們關(guān)心的問(wèn)題。
1.小學(xué)生網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)行為特點(diǎn)
CNNIC2007年的《報(bào)告》沒(méi)有單列小學(xué)生，而是將18歲以下的中小學(xué)生歸為一個(gè)群體進(jìn)行分析。在2008年后開始將小學(xué)生單列。
幾年來(lái)，小學(xué)生排名第一的網(wǎng)上活動(dòng)都是玩游戲（86.3%），明顯超過(guò)中學(xué)生和大學(xué)生（見(jiàn)圖8）。這點(diǎn)也容易理解：許多低齡兒童對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)就是從玩游戲開始的，特別是iPad普及后。另外，不少中小學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)會(huì)受到限制，上網(wǎng)打游戲往往是家長(zhǎng)對(duì)其辛苦學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)于小學(xué)生網(wǎng)民來(lái)說(shuō)，排列第二位的活動(dòng)是搜索信息（76%）。使用搜索引擎在大中小學(xué)生網(wǎng)民中都是排列在第二的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。從圖9中可以看到，中小學(xué)生網(wǎng)民使用搜索引擎的比例上升很快，這從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育改革中加大了對(duì)學(xué)生從網(wǎng)上獲取信息的要求，而且中學(xué)似乎先于小學(xué)兩年左右。
小學(xué)生網(wǎng)民排名第三的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)是使用即時(shí)通訊（74.3%），近七成的小學(xué)生都是即時(shí)通訊用戶，有個(gè)人空間/博客的小學(xué)生網(wǎng)民達(dá)到五成，三分之一的人會(huì)上社交網(wǎng)站，使用電子郵件的人逐年減少，在論壇發(fā)帖的比例變化不大，一成左右（見(jiàn)圖10）。
比較意外的是有近一成的小學(xué)生網(wǎng)民會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)物，有3%有網(wǎng)上銀行，5%有網(wǎng)絡(luò)支付行為。考慮到CNNIC的調(diào)查數(shù)據(jù)有一些來(lái)自網(wǎng)絡(luò)用戶自愿填寫，也許其中有人亂填？
第2篇
關(guān)鍵詞：青少年上網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)；調(diào)查
中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-2851(2011)02-0255-01
一、合肥市青少年網(wǎng)民群體特征
(一)性別分布
在本次接受調(diào)查的合肥市青少年網(wǎng)民中，初中男生52人，占初中調(diào)查對(duì)象的61.18％，女生33人，占初中調(diào)查對(duì)象的38.8％，高中男生100人，占高中調(diào)查對(duì)象的66.7％，女生50人，占高中調(diào)查對(duì)象的33.3％，男生占總體百分比為64.7％，女生占總體百分比為35.3％。
這主要與低齡群體男性人口占比更高有關(guān)，隨著更多的低齡人口進(jìn)入網(wǎng)民群體，男性青少年網(wǎng)民群體規(guī)模也隨之逐步增大。
(二)年齡分布
接受調(diào)查的85名初中生中，有7人在10歲以前就上過(guò)網(wǎng)，10--13歲26人，13--16歲33人，16歲以后19人，分別占受調(diào)查初中生百分比為8.2％，30.6％，38.8％和22.4％。在受調(diào)查的150名高中生中，有26人在10歲以前開始接觸網(wǎng)絡(luò)，占受調(diào)查高中生總體的17.3％，46人在10--13歲開始上網(wǎng)，占總體的30.7％，47人在13--16歲觸網(wǎng)，占31.3％，16歲以后上網(wǎng)的占20％。
因此，從年齡分布來(lái)看，合肥市78％的青少年網(wǎng)民是在16歲之前就開始接觸網(wǎng)絡(luò)，年齡普遍較低，自我防護(hù)意識(shí)和自我控制能力相對(duì)比較薄弱，很容易受到網(wǎng)絡(luò)不良因素的影響。
二、合肥市青少年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用存在的問(wèn)題
(一)青少年網(wǎng)民觸網(wǎng)年齡小，缺乏必要的政策規(guī)范和指導(dǎo)
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，合肥市青少年網(wǎng)民普遍觸網(wǎng)年齡較低，有79％的青少年網(wǎng)民在16歲以前就開始觸網(wǎng)，10歲以前開始上網(wǎng)的占到14％，對(duì)于這部分自控能力和辨別能力較薄弱的網(wǎng)民群體，應(yīng)該有專門的法律法規(guī)對(duì)其加以引導(dǎo)、規(guī)范，而雖然目前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)法律法規(guī)日臻完善(如《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理辦法》、《中國(guó)公眾多媒體通信管理辦法》等)，但針對(duì)青少年網(wǎng)民上網(wǎng)管理的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，青少年網(wǎng)民缺乏必要的政策規(guī)范和引導(dǎo)。
(二)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用偏向娛樂(lè)性，工具應(yīng)用不足
對(duì)于青少年網(wǎng)民來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的真正價(jià)值不應(yīng)當(dāng)僅僅體現(xiàn)在娛樂(lè)中，更重要的是其工具性價(jià)值，而在本次調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，合肥市青少年網(wǎng)民69％的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)內(nèi)容都偏向娛樂(lè)性(網(wǎng)絡(luò)游戲11.7％，聊天10.1％，空間8.4％，聽歌20.8％，看電影或者動(dòng)漫22.9％，看小說(shuō)5.8％)，其中網(wǎng)絡(luò)游戲，聽歌看電影的比重達(dá)到56％，只有17.8％的青少年選擇了查詢資料，因此我們認(rèn)為合肥市青少年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用過(guò)于偏向娛樂(lè)性，互聯(lián)網(wǎng)綜合利用水平有待提高。
(三)青少年網(wǎng)癮傾向凸顯
在本次調(diào)查過(guò)程中，16.2％的青少年網(wǎng)民稱自己再下網(wǎng)后仍然想著它，15.7％的青少年網(wǎng)民認(rèn)為自己需要不斷增加上網(wǎng)時(shí)間，才能感到滿足，另外，有25.5％的青少年網(wǎng)民稱自己每次上網(wǎng)后會(huì)感到內(nèi)疚，疲勞和空虛感，青少年網(wǎng)民的網(wǎng)癮傾向凸顯，而目前對(duì)于合肥市青少年網(wǎng)民網(wǎng)癮的研究存在很多不足，具體表現(xiàn)在：第一，對(duì)青少年網(wǎng)民網(wǎng)癮傾向的研究是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要持續(xù)的跟蹤研究。第二，缺乏網(wǎng)癮及網(wǎng)癮傾向的判定標(biāo)準(zhǔn)，世界范圍內(nèi)沒(méi)有一個(gè)權(quán)威的結(jié)論，這也為我們的調(diào)查研究工作帶來(lái)很多不便。
三、合肥市青少年網(wǎng)民合理利用網(wǎng)絡(luò)的建議
根據(jù)本次調(diào)查的結(jié)果，我們對(duì)青少年健康上網(wǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：
(一)合理有效控制上網(wǎng)時(shí)間
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，受調(diào)查青少年網(wǎng)民中15％的網(wǎng)民周上網(wǎng)時(shí)間在3小時(shí)以上，部分網(wǎng)民周上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)7小時(shí)，對(duì)于具有網(wǎng)癮和網(wǎng)癮傾向的青少年網(wǎng)民來(lái)說(shuō)，需要有意識(shí)的控制上網(wǎng)時(shí)間，網(wǎng)癮青少年區(qū)別于非網(wǎng)癮青少年的重要標(biāo)志之一就在于上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，能否合理控制上網(wǎng)時(shí)間，可以作為衡量是否能健康上網(wǎng)的一個(gè)重要特征。
(二)校園網(wǎng)絡(luò)資源整合，網(wǎng)吧規(guī)范化經(jīng)營(yíng)管理
通過(guò)上文的分析，學(xué)校和網(wǎng)吧分別在少年和青年網(wǎng)民上網(wǎng)活動(dòng)中扮演著重要角色。學(xué)校和網(wǎng)吧在不同年齡段的青少年網(wǎng)民的上網(wǎng)活動(dòng)中扮演的角色是不同的，因此，要使青少年網(wǎng)民養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，必須有針對(duì)性的加以引導(dǎo)，作為學(xué)校，要對(duì)校園網(wǎng)頁(yè)嚴(yán)格管理，積極引導(dǎo)青少年網(wǎng)民瀏覽一流的青少年網(wǎng)站，并開展青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高網(wǎng)絡(luò)“防腐”能力，針對(duì)青少年在網(wǎng)吧上網(wǎng)的情況，網(wǎng)吧應(yīng)當(dāng)做到規(guī)范化管理，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，做好自我監(jiān)督，為青少年網(wǎng)民提供良好的上網(wǎng)環(huán)境。
(三)上網(wǎng)目的和上網(wǎng)活動(dòng)豐富多樣
本次調(diào)查結(jié)果顯示，69％的青少年網(wǎng)民上網(wǎng)的目的是娛樂(lè)，-包括網(wǎng)絡(luò)游戲(11.7％)，聊天(10.1)％，空間(8.4％)，聽歌(20.8％)，看電影或者動(dòng)漫(22.9％)，看小說(shuō)(5.8％)，因此，青少年網(wǎng)民上網(wǎng)活動(dòng)的娛樂(lè)性顯著，極易使得青少年網(wǎng)民上癮，作為青少年網(wǎng)民，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的利用網(wǎng)絡(luò)有用信息，而不是把上網(wǎng)目的僅僅拘泥于娛樂(lè)，豐富自己的上網(wǎng)內(nèi)容。
(四)積極引導(dǎo)非在校青少年網(wǎng)民上網(wǎng)
第3篇
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。其特點(diǎn)是具有寫實(shí)性、針對(duì)性、邏輯性。根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對(duì)我校學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求： 一、標(biāo)題要求基本格式為“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”。二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下： 調(diào)查時(shí)間、 調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查對(duì)象、 調(diào)查方法、調(diào) 查 人（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過(guò)3人） 三、報(bào)告正文。 正文一般分調(diào)查原因、調(diào)查方法、調(diào)查分析、調(diào)查結(jié)果和建議五部分。
小學(xué)生近視狀況調(diào)查報(bào)告（范文）
一、 研究原因：
據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78％，中學(xué)生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多？學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的？?jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？為了解小學(xué)生近視情
況及引起近視的相關(guān)因素，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查問(wèn)卷
1.你是不是近視?
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近視的?（不近視的可不答）
A、看電視過(guò)度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近視多少度?
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
三、調(diào)查分析：
導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時(shí)間太長(zhǎng)
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確
5 在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認(rèn)真做眼保健操
四、調(diào)查結(jié)果：
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
五、建議
（一）看書時(shí)作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（二）不要在坐車或行走的時(shí)候看書，不要躺下看書。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng)，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。
（三）在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。
（四）盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D
的食物。
（六）定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。