宿舍管理論文范文

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第1篇

規(guī)范宿舍收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是宿舍管理成本控制的基礎(chǔ)。任何一項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定必須以宿舍功能定位為基礎(chǔ)，在詳盡的調(diào)研基礎(chǔ)上制定。（一）進(jìn)行基礎(chǔ)調(diào)研由相關(guān)部門代表組建小組，對(duì)現(xiàn)有宿舍進(jìn)行調(diào)研，確定宿舍的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，包括對(duì)建筑設(shè)施、公共維修、配套設(shè)施、能源消耗、其他服務(wù)成本等進(jìn)行費(fèi)用成本核算，也包括宿舍容量、入住率等數(shù)據(jù)的核算，最終確定宿舍的服務(wù)對(duì)象。對(duì)于經(jīng)濟(jì)實(shí)用性宿舍，應(yīng)帶有一定的福利政策傾向性，形成一項(xiàng)決定，否則將造成負(fù)擔(dān)，加大管理難度。（二）確定成本類型區(qū)分成本類型是宿舍運(yùn)營管理的基礎(chǔ)。成本分成資產(chǎn)類和費(fèi)用類兩類。資產(chǎn)類按照固定年限法折合成本，維修、水電等直接費(fèi)用、服務(wù)收費(fèi)等費(fèi)用類成本按照實(shí)際發(fā)生費(fèi)用制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。（三）確定不同功能定位宿舍的標(biāo)準(zhǔn)配置功能定位是在醫(yī)院確定了特邀專家、進(jìn)修生管理、全科醫(yī)生培訓(xùn)基地建設(shè)等重大問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，要充分考慮醫(yī)院的整體規(guī)劃。按照功能定位制定宿舍標(biāo)準(zhǔn)配置，并對(duì)不達(dá)標(biāo)的宿舍進(jìn)行裝修改造。（四）制定與宿舍配套設(shè)施、服務(wù)匹配的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定恰當(dāng)?shù)氖召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，是規(guī)范管理宿舍的基礎(chǔ)。要結(jié)合醫(yī)院歷年來有關(guān)宿舍入住情況的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和成本分類，對(duì)不同功能和服務(wù)定位的宿舍，編制每月宿舍成本清單。清單將進(jìn)一步細(xì)化宿舍每月固定成本和可變成本，以防有所遺漏。

二、制定宿舍管理制度

宿舍管理包括各相關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)和配合，入住、退宿管理，基礎(chǔ)設(shè)施的管理，日常安保，維護(hù)和清潔工作等。制定管理制度，應(yīng)廣泛征集院辦、財(cái)務(wù)部、科研教育部門、后勤等部門負(fù)責(zé)人意見，制定適合醫(yī)院發(fā)展、便于內(nèi)部管理的宿舍管理制度。（一）明確各相關(guān)部門的權(quán)責(zé)所有人員的接收由研招辦、博管辦、全科醫(yī)生培訓(xùn)基地等有權(quán)限接收研究生、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生的部門來完成；符合宿舍接納條件的，以書面形式通知宿舍管理部門進(jìn)行具體安排；所有宿舍配置資產(chǎn)的管理、維護(hù)由專人負(fù)責(zé)。（二）制定入住、退宿辦理流程明確規(guī)定入住和退宿的辦理流程，盡量便捷高效，并向入住人員通告安全和禁止事宜以及對(duì)設(shè)備設(shè)施、衛(wèi)生的要求。（三）明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為便于收費(fèi)，制定宿舍收費(fèi)通知單，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)告知財(cái)務(wù)人員，由財(cái)務(wù)人員統(tǒng)一收費(fèi)并提供收費(fèi)憑證。還應(yīng)考慮配置部分基礎(chǔ)設(shè)施，部分宿舍增設(shè)了門禁系統(tǒng)，需要以略高于成本價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)收取一定的押金。上述收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均應(yīng)討論通過后列在管理規(guī)定中。（四）適當(dāng)增列考核條款對(duì)宿舍人員的管理和對(duì)公共設(shè)施的管理均應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的考核條款，以確保宿舍人員愛護(hù)公共設(shè)施、維護(hù)公共衛(wèi)生，保證良好的住宿環(huán)境。

三、關(guān)于宿舍管理的幾點(diǎn)建議

（一）堅(jiān)持管辦分開由財(cái)務(wù)統(tǒng)一收費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)范。設(shè)置宿舍管理員，專人負(fù)責(zé)管理，凡是入住人員必須有接收科室開具的入住通知單；入住花名冊(cè)與入住人員信息相符；定期向主管部門領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送宿舍入住、退宿情況數(shù)據(jù)表。適時(shí)公布宿舍管理數(shù)據(jù)，有助于對(duì)宿舍運(yùn)營情況的管理和控制。（二）加大基礎(chǔ)設(shè)施配置和管理基礎(chǔ)設(shè)施的配置和管理應(yīng)保持長效機(jī)制，比如房屋維修、墻面粉刷、設(shè)施淘汰更換等。可采用全面提高、分批改善的方式，不斷強(qiáng)化宿舍基礎(chǔ)設(shè)施，確保其服務(wù)質(zhì)量。另外，宿舍維護(hù)執(zhí)行預(yù)算申報(bào)制度，做到有計(jì)劃、有落實(shí)。對(duì)大型維修項(xiàng)目實(shí)行申報(bào)制度，有報(bào)修申請(qǐng)單、審批單和維修合同。日常零星的更換設(shè)備元器件，統(tǒng)一由維修部門管理。（三）加強(qiáng)日常設(shè)備設(shè)施的巡查建立安全巡查機(jī)制，增加對(duì)公共設(shè)施、人員行為的安全管理。每周進(jìn)行安全及衛(wèi)生檢查，每月進(jìn)行一次聯(lián)合檢查，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改。有條件的可增設(shè)專職保潔員，對(duì)公共區(qū)加強(qiáng)衛(wèi)生管理。（四）適當(dāng)增加有償服務(wù)隨著醫(yī)院輔助功能、設(shè)備設(shè)施的不斷發(fā)展，宿舍用品的消毒及清潔、上網(wǎng)業(yè)務(wù)、落戶代辦、考務(wù)報(bào)名等一系列有償服務(wù)受到了入住人員的青睞。

四、結(jié)束語

第2篇

生源質(zhì)量是高職學(xué)生管理工作的一大挑戰(zhàn)，也是擺在教育工作者面前的一道難題。加大對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)和能力的篩選，尤其是對(duì)獨(dú)生子女的教育理念的轉(zhuǎn)變上，更應(yīng)該從提升學(xué)生綜合素養(yǎng)上，引導(dǎo)學(xué)生更好的融入到大學(xué)生群體中，給予足夠的思想引導(dǎo)和交流，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練。

（2）健全校內(nèi)管理機(jī)制，注重學(xué)生制度完善

高職教育中的學(xué)生管理要建立在目標(biāo)機(jī)制上，對(duì)于管理者要從角色轉(zhuǎn)變上努力成為學(xué)生的朋友，科學(xué)的引導(dǎo)學(xué)生正確的面對(duì)學(xué)習(xí)與生活，客觀的認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范，提升學(xué)生自我成長的重要性，并以制度化的管理來實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理目標(biāo)。如加大對(duì)輔導(dǎo)員準(zhǔn)入制度的改革，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生班干部工作職責(zé)的明確，以輔導(dǎo)員隊(duì)伍和班干部作用來構(gòu)建強(qiáng)有力的管理模式，增強(qiáng)學(xué)生的自律自治能力，促進(jìn)學(xué)生班級(jí)責(zé)任感與主人翁精神。

（3）注重學(xué)生管理長效機(jī)制的建設(shè)

從學(xué)生管理實(shí)際入手，構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)及校風(fēng)是開展學(xué)生管理的前提條件，也是創(chuàng)建校園文化與推動(dòng)校園文明建設(shè)的重要體現(xiàn)。如開展各類藝術(shù)文化體育活動(dòng)，從活動(dòng)的組織中來拓展學(xué)生的知識(shí)面，引入積極向上的文化體育形式，激發(fā)學(xué)生的參與積極性和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信。同時(shí)，在學(xué)生成長管理上，注重對(duì)職能部門與學(xué)生管理部門之間的協(xié)調(diào)，特別是管理問責(zé)制的實(shí)施，讓學(xué)生工作能夠?qū)崿F(xiàn)長效管理。另外，強(qiáng)化安全管理，將安全作為學(xué)生管理的始終與基礎(chǔ)，做好后勤保障服務(wù)，強(qiáng)化對(duì)校園基礎(chǔ)設(shè)施、文化實(shí)施、生活環(huán)境的優(yōu)化與建設(shè)，凸顯文化環(huán)境在學(xué)生思想熏陶中的積極作用。

（4）注重對(duì)"和諧宿舍文化"的創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)生宿舍是學(xué)生生活的重要場所，對(duì)學(xué)生宿舍文化的建設(shè)與管理是當(dāng)前學(xué)生管理的核心，"一屋不掃何以掃天下"，作為對(duì)學(xué)生宿舍創(chuàng)建的基本要求，更要從具體的實(shí)施中來推進(jìn)。如對(duì)宿舍物品的擺放，對(duì)床上被褥的疊放，對(duì)墻面環(huán)境的布置，對(duì)書架學(xué)習(xí)用品的規(guī)整，對(duì)個(gè)人洗漱及日常用品的歸類等，都需要從具體的實(shí)施細(xì)則上加以規(guī)范。同時(shí)，宿舍文化離不開宿舍成員之間的和睦相處，從學(xué)生管理工作中，加大對(duì)宿舍成員和諧團(tuán)結(jié)關(guān)系的構(gòu)建，增強(qiáng)宿舍成員的責(zé)任感，如推選宿舍長，以宿舍長來帶領(lǐng)宿舍成員共同進(jìn)步，維護(hù)宿舍集體榮譽(yù)。

（5）注重師資育人功能的專業(yè)化建設(shè)

教育離不開崇高的職業(yè)教育工作者，對(duì)于專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)上，要從師德、師能建設(shè)上積極發(fā)揮教師的教育作用和典范作用，關(guān)注學(xué)生的成長和教育，以自身的言行來感化和熏陶學(xué)生，并為學(xué)生的成長創(chuàng)造積極的環(huán)境和條件。強(qiáng)化對(duì)自身專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，提升自我本職能力，以嚴(yán)于律己的心態(tài)來發(fā)揮道德示范功能，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的所感與所想，從"識(shí)其人"到"知其心"，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)"潤物細(xì)無聲"的教育目標(biāo)。

（6）結(jié)語

第3篇

當(dāng)下，大學(xué)生宿舍社區(qū)面臨著管理上的瓶頸:首先，高等院校社區(qū)管理原則和目標(biāo)還很模糊，高校管理層并未把社區(qū)管理提高到一定的高度來加以認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致因缺乏理論指導(dǎo)而走了很多的彎路。其次，大學(xué)生社區(qū)配套的管理和服務(wù)設(shè)施依然跟不上高校發(fā)展的節(jié)奏，存在管理滯后的問題;再次，參與社區(qū)管理的主體發(fā)生變化，由以前的高校后勤部門轉(zhuǎn)為社會(huì)上的物業(yè)公司承包進(jìn)行管理，管理人員比較復(fù)雜，管理觀念比較落后，偏重的是物的管理;最后，大學(xué)生群體構(gòu)成的社區(qū)文化氛圍不夠濃厚，無法滿足大學(xué)生對(duì)精神方面的追求。高校宿舍社區(qū)是大學(xué)生自我教育、自我管理的主要平臺(tái)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的主要園地。但自學(xué)分制實(shí)行以來，學(xué)生自主時(shí)間增多，部分同學(xué)自我控制力差，常沉溺于虛擬游戲，不能自拔，正常的專業(yè)課學(xué)習(xí)難以維持，很多學(xué)生因此而休學(xué)、退學(xué)，甚是可惜。盡管很多高校都要求輔導(dǎo)員入住大學(xué)生宿舍社區(qū)，對(duì)所屬樓棟或相關(guān)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行直接管理，但現(xiàn)實(shí)是高校輔導(dǎo)員所帶的學(xué)生人數(shù)眾多，想要及時(shí)了解和掌握每名學(xué)生的信息并非易事，等出現(xiàn)問題時(shí)，相關(guān)的學(xué)生可能已經(jīng)進(jìn)入成績預(yù)警或準(zhǔn)備留級(jí)了。因此，構(gòu)建高校學(xué)習(xí)型宿舍社區(qū)管理模式，“增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，提高管理效率，充分體現(xiàn)思想政治教育工作剛性制度的約束與柔性人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生管理工作更具指導(dǎo)性、預(yù)見性。”及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理大學(xué)生思想政治、日常行為和生活習(xí)慣等方面可能出現(xiàn)的問題，幫助大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀和價(jià)值觀，是當(dāng)前教育學(xué)界面臨的一項(xiàng)重要課題。

二、高校學(xué)習(xí)型宿舍社區(qū)管理模式的構(gòu)建

(一)宿舍社區(qū)為中心

宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、活動(dòng)和交際的主要場所，高校學(xué)習(xí)型宿舍社區(qū)管理的核心和關(guān)鍵在宿舍。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型寢室不僅開辟了學(xué)生思想政治教育的陣地，更有利于培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。”但大學(xué)生只是把宿舍當(dāng)成休息的地方，宿舍的育人功能沒能得到很好的發(fā)揮。隨著國家教育的改革和高校學(xué)分制的不斷完善，原有的宿舍管理模式越來越不能適應(yīng)現(xiàn)在國家人才培養(yǎng)的需要，當(dāng)前的大學(xué)生管理重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)移到宿舍中去，實(shí)行以宿舍為單位細(xì)胞，食堂區(qū)、商業(yè)區(qū)、文體活動(dòng)區(qū)緊密配合的綜合管理模式。在新型的管理模式下，學(xué)校行政管理人員要求轉(zhuǎn)變管理觀念，從全面育人的角度出發(fā)，使宿舍從“賓館”型向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)變。從事一線工作的輔導(dǎo)員更是要深入學(xué)生宿舍，把宿舍真正變成思想政治教育、心理健康教育、專業(yè)輔導(dǎo)、談心談話和黨團(tuán)活動(dòng)的主要陣地，促進(jìn)大學(xué)生成長、成才。

(二)完整的服務(wù)體系為依托

“社區(qū)服務(wù)是社區(qū)建設(shè)和管理的基本任務(wù)，也是衡量社區(qū)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。建設(shè)服務(wù)型社區(qū)，是建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義社區(qū)的本質(zhì)要求。”高校學(xué)習(xí)型社區(qū)管理模型的構(gòu)建需要以完整的大學(xué)生服務(wù)體系為依托，調(diào)動(dòng)社區(qū)文化的各種積極因素，讓居住在社區(qū)的大學(xué)生能得到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。

1．加強(qiáng)宿舍社區(qū)與食堂和商業(yè)服務(wù)區(qū)的互動(dòng)。

“社區(qū)是文化的發(fā)祥地，同時(shí)也是文化特色保持、傳承和創(chuàng)新的根據(jù)地。”大學(xué)生用餐時(shí)播放勵(lì)志音樂，定期開展愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約糧食的活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚、建立環(huán)境友好型和資源節(jié)約型的社區(qū)。商業(yè)區(qū)的店鋪可以鼓勵(lì)大學(xué)生在不影響的學(xué)業(yè)的情況下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)經(jīng)營，一方面鍛煉學(xué)生的能力，另一方面讓學(xué)生提早適應(yīng)社會(huì)。

2．設(shè)置心理咨詢室。

高校中大多數(shù)學(xué)生都出身于獨(dú)生子女家庭，家庭環(huán)境相對(duì)比較優(yōu)越，學(xué)生的獨(dú)立自主能力受到一定程度的束縛，團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作能力相對(duì)較差，不能完全適應(yīng)集體生活。貧困地區(qū)和邊遠(yuǎn)山區(qū)的大學(xué)生擁有吃苦耐勞的精神，但自卑心理比較嚴(yán)重。在這些群體中，容易出現(xiàn)情感問題、交際障礙、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、自卑情緒等諸多心理問題。因此，心理咨詢部門每周設(shè)置兩至三次的心理咨詢?nèi)眨皶r(shí)了解并幫助解決大學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題，對(duì)癥狀嚴(yán)重的學(xué)生考慮進(jìn)行藥物治療。心理咨詢師定期走訪學(xué)生宿舍，深入到學(xué)生中間，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題，讓學(xué)生們隨時(shí)都能保持一種健康、陽光的心態(tài)。

3．設(shè)立大學(xué)生活動(dòng)中心、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、綠色助學(xué)通道等。

為了適應(yīng)學(xué)分制下大學(xué)生時(shí)間相對(duì)寬裕、個(gè)性發(fā)展相對(duì)自由的特點(diǎn)，大學(xué)生活動(dòng)中心應(yīng)定期開展形式多樣、內(nèi)容健康向上的文化節(jié)目，把大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)引導(dǎo)到健康的軌道上來。就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心開展職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)和創(chuàng)業(yè)大賽的活動(dòng)，為大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)潛在的競爭力。綠色助學(xué)通道為學(xué)生解決助學(xué)貸款、校內(nèi)外助學(xué)工作崗位信息公布等問題，為經(jīng)濟(jì)暫時(shí)困難生提供助學(xué)平臺(tái)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生能輕松求學(xué)。

(三)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為基本點(diǎn)

社區(qū)要素中的“組織”指的是“社區(qū)中對(duì)社區(qū)問題與社區(qū)發(fā)展有關(guān)的單位和組織。”學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同意愿和滿足個(gè)人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動(dòng)的非盈利性學(xué)生組織。大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是高校學(xué)習(xí)型宿舍社區(qū)管理模式構(gòu)建的基本點(diǎn)，是引領(lǐng)高校第二課堂的關(guān)鍵要素。高校大學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該積極開展健康有益、豐富多彩的課外科技文化藝術(shù)活動(dòng)，讓活動(dòng)走進(jìn)宿舍社區(qū)，讓社區(qū)的每一名學(xué)生根據(jù)自己的特長、興趣、愛好參與到社團(tuán)中來，在社團(tuán)中鍛煉自己，通過社團(tuán)走向社會(huì)、了解社會(huì)。社團(tuán)與社會(huì)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，全面為大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活服務(wù)，通過相互聯(lián)系、取長補(bǔ)短，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長。

三、結(jié)語