無(wú)障礙視頻服務(wù)文獻(xiàn)計(jì)量探析范文

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摘要：為更好地分析無(wú)障礙視頻服務(wù)研究成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)無(wú)障礙視頻服務(wù)開(kāi)展，以中國(guó)知網(wǎng)載文為樣本，對(duì)無(wú)障礙視頻服務(wù)研究文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析國(guó)內(nèi)無(wú)障礙視頻服務(wù)研究的特點(diǎn)和存在問(wèn)題，并提出研究發(fā)展建議。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館;視障讀者;無(wú)障礙視頻;計(jì)量分析

黨的報(bào)告中確定了決勝全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的目標(biāo)，更是明確要求“全面建成小康社會(huì)，殘疾人一個(gè)也不能少”。殘疾人的小康不僅僅是物質(zhì)生活小康，也包括精神文化小康。對(duì)殘疾人群體不僅要提供經(jīng)濟(jì)上的幫扶，更需要重視文化融合，不斷豐富殘疾人精神文化生活。本文運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量統(tǒng)計(jì)方法對(duì)中國(guó)期刊網(wǎng)(CNKI)中關(guān)于視障群體無(wú)障礙視頻服務(wù)的文獻(xiàn)進(jìn)行了計(jì)量分析，梳理國(guó)內(nèi)關(guān)于視障群體無(wú)障礙視頻服務(wù)研究歷程，呈現(xiàn)無(wú)障礙視頻服務(wù)研究的特點(diǎn)和趨勢(shì)，剖析無(wú)障礙視頻在殘疾人群體文化生活中的作用，提出未來(lái)研究發(fā)展建議。

1數(shù)據(jù)處理和研究方法

考慮到視障群體無(wú)障礙文化活動(dòng)常常由各地圖書(shū)館組織，因此在做無(wú)障礙視頻服務(wù)文獻(xiàn)分析時(shí)，將無(wú)障礙圖書(shū)館作為文獻(xiàn)搜索的主題，以增加文獻(xiàn)搜索的全面性。筆者以“無(wú)障礙視頻or無(wú)障礙電影or口述電影or無(wú)障礙圖書(shū)館”作為主題詞，在CNKI期刊數(shù)據(jù)庫(kù)上搜索，將搜索數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗整理后，獲得符合研究分析的文獻(xiàn)共計(jì)473篇。樣本文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量化分析，對(duì)得出的各項(xiàng)數(shù)值和指標(biāo)進(jìn)行梳理和歸納，再?gòu)臉颖疚墨I(xiàn)載體分布、學(xué)術(shù)論文時(shí)間分布、關(guān)鍵詞分布、學(xué)科分布等維度進(jìn)行了分析，并得出相關(guān)分析結(jié)論。

1.1文獻(xiàn)載體分布

文獻(xiàn)載體反映社會(huì)問(wèn)題關(guān)注的層次。報(bào)紙是以刊載新聞和時(shí)事評(píng)論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物，是大眾傳播的重要載體[1]。學(xué)術(shù)型期刊主要刊載學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告、評(píng)論等文章，以專(zhuān)業(yè)工作者為主要對(duì)象。碩士論文需要具有一定的理論深度和更高的學(xué)術(shù)水平，更加強(qiáng)調(diào)作者思想觀點(diǎn)的獨(dú)創(chuàng)性，以及研究成果應(yīng)具備更強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值和更高的科學(xué)價(jià)值[2]。中國(guó)期刊網(wǎng)中無(wú)障礙視頻服務(wù)發(fā)文主要有4個(gè)層面，其中新聞報(bào)道類(lèi)的發(fā)文95篇，占比20%。其中，檢索到1983年最早一篇關(guān)于盲人有聲閱覽室的新聞報(bào)道，此后新聞報(bào)紙對(duì)于給盲人說(shuō)電影、無(wú)障礙影院成立等視障群體文化活動(dòng)都進(jìn)行了關(guān)注。可以說(shuō)新聞從業(yè)人員與一代代從事盲人文化服務(wù)的特教人，圖書(shū)館人共同推動(dòng)著盲人無(wú)障礙視頻服務(wù)的發(fā)展。期刊論文最多，占比達(dá)74%。而學(xué)位論文、會(huì)議論文偏少。從整體來(lái)說(shuō)，無(wú)障礙視頻相關(guān)領(lǐng)域的論文量并不多，可以感覺(jué)出我國(guó)無(wú)障礙視頻理論研究還沒(méi)有跟上實(shí)踐的步伐，對(duì)殘疾人文化需求的研究還是比較小眾，研究的機(jī)構(gòu)、人員并不多，研究層次還較低，發(fā)文量少。

1.2發(fā)表年代分布

為了精準(zhǔn)分析無(wú)障礙視頻學(xué)術(shù)研究分布和趨勢(shì)，筆者剔除了新聞報(bào)道類(lèi)文獻(xiàn)，以近10年學(xué)術(shù)性文章為樣本。關(guān)于無(wú)障礙視頻的期刊論文發(fā)文總趨勢(shì)是在上升，說(shuō)明隨著社會(huì)物質(zhì)文明豐富，殘疾人精神文化需求也越來(lái)越被研究機(jī)構(gòu)所重視。雖然也存在研究成果數(shù)量較前一年有下降趨勢(shì)的年份，但總體研究成果還是保持上升。其中，以2010年上海世博會(huì)為契機(jī)，引發(fā)了公眾對(duì)無(wú)障礙視頻的一次關(guān)注浪潮。近兩年隨著建設(shè)新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義和十三五規(guī)劃開(kāi)展，引發(fā)全社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體文化幫扶關(guān)注，研究機(jī)構(gòu)對(duì)殘疾人教育的研究越來(lái)越重視，所以關(guān)于無(wú)障礙視頻研究成果在數(shù)量有所增加。可以預(yù)測(cè)隨著社會(huì)主義全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深入發(fā)展，包括無(wú)障礙視頻服務(wù)在內(nèi)的視障群體精神文化生活服務(wù)研究將更加深入。

1.3關(guān)鍵詞分布

關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從報(bào)告、論文中選取出來(lái)的用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。一個(gè)研究領(lǐng)域在一定時(shí)間段內(nèi)大量關(guān)鍵詞的集合，揭示了該領(lǐng)域研究狀況的總體特征及其發(fā)展脈絡(luò)，有助于對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)做出科學(xué)預(yù)測(cè)[3]。筆者統(tǒng)計(jì)樣本文獻(xiàn)關(guān)鍵詞，篩除部分非熱門(mén)關(guān)鍵詞后，顯現(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)。，“殘障人士”“公共圖書(shū)館”與“文化生活”3個(gè)詞遙遙領(lǐng)先，可見(jiàn)我國(guó)對(duì)視頻群體的關(guān)注更多的還是從殘疾群體公共文化活動(dòng)的角度進(jìn)行相關(guān)研究與實(shí)踐。其中“口述影像”“視頻障礙”頻率也比較高，與之相關(guān)的“影像文化”“無(wú)障礙傳播”“電視節(jié)目”等說(shuō)明學(xué)者對(duì)無(wú)障礙視頻的影像傳播研究也相當(dāng)重視。在研究無(wú)障礙視頻文化服務(wù)同時(shí)，對(duì)視頻服務(wù)相關(guān)領(lǐng)域也開(kāi)展研究，如對(duì)視障群體公益事業(yè)、無(wú)障礙視頻版權(quán)問(wèn)題等。不同的研究角度反映出我國(guó)無(wú)障礙視頻研究從微觀到宏觀研究的深入。

1.4文獻(xiàn)發(fā)表學(xué)科分布

筆者對(duì)文獻(xiàn)學(xué)科分布進(jìn)行研究，如表1所示。按學(xué)科分類(lèi)發(fā)文來(lái)統(tǒng)計(jì)，無(wú)障礙視頻服務(wù)研究發(fā)文中圖書(shū)情報(bào)與數(shù)字圖書(shū)館一支獨(dú)秀。視障群體無(wú)障礙文化服務(wù)受到文化部、中殘聯(lián)、等國(guó)家各部委大力支持關(guān)懷，先后成立了中國(guó)盲文出版社、中國(guó)盲文圖書(shū)館，各地公共圖書(shū)館先后開(kāi)展了無(wú)障礙圖書(shū)、無(wú)障礙視頻服務(wù)。全國(guó)各類(lèi)各級(jí)圖書(shū)館在建立了覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)視障群體的公共文化服務(wù)體系，努力為全國(guó)視障提供公益性、便利性、綜合性文化資訊服務(wù)方面成為主導(dǎo)力量。同時(shí)，排在前5位的還有政治、出版、電影電視藝術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科，無(wú)障礙視頻服務(wù)從圖書(shū)館、盲人、電影人的實(shí)踐性探索走向社會(huì)文化均等化研究，無(wú)障礙視頻服務(wù)受到出版、影視及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的關(guān)注。

2研究現(xiàn)狀分析

總體來(lái)說(shuō)，近年我國(guó)關(guān)于視障群體無(wú)障礙視頻服務(wù)研究不管是數(shù)量上、質(zhì)量上還是研究方法上都有了較大的發(fā)展，也取得了比較豐富的研究成果，這些成果推動(dòng)了我國(guó)視障群體影視文化服務(wù)發(fā)展，為無(wú)障礙視頻服務(wù)均等化提供了理論支持。同時(shí)我們也應(yīng)該看到在無(wú)障礙視頻服務(wù)廣泛開(kāi)展的背后，也存在著一些需要解決的問(wèn)題。

2.1研究?jī)?nèi)容上存在不足

無(wú)障礙視頻服務(wù)在我國(guó)是由實(shí)踐層面進(jìn)行推動(dòng)，圖書(shū)館開(kāi)展視障群眾的聽(tīng)書(shū)、聽(tīng)電影、聽(tīng)視頻的無(wú)障礙影視活動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)了相關(guān)學(xué)者開(kāi)展無(wú)障礙視頻學(xué)術(shù)性研究。但是同時(shí)學(xué)者研究更多限制于理論層面的研究，從實(shí)踐層面，從視障群眾的心理、認(rèn)識(shí)等層面的實(shí)踐探討較少。對(duì)無(wú)障障視頻服務(wù)的作用、意義及方式研究更多的是從明眼人思維上進(jìn)行，研究成果主要還是傾向于個(gè)體實(shí)踐總結(jié)，缺乏群隊(duì)實(shí)驗(yàn)而得來(lái)的理論成果，缺乏國(guó)家層面主導(dǎo)政策性研究。

2.2研究成果缺乏創(chuàng)新

從檢索到的文獻(xiàn)來(lái)看，近年關(guān)于無(wú)障礙視頻服務(wù)研究成果大多喜歡引用特殊教育方面研究成果及數(shù)據(jù)，借鑒國(guó)外公共文化服務(wù)方面的政策性研究成果，關(guān)注成熟信息技術(shù)。從事視障群體服務(wù)的研究人員相對(duì)來(lái)說(shuō)缺乏對(duì)無(wú)障礙視頻最前沿科技應(yīng)用技術(shù)、服務(wù)的敏感性，缺乏心理學(xué)、醫(yī)學(xué)前沿研究成果的支持。

2.3熱點(diǎn)不熱缺乏團(tuán)隊(duì)

近年來(lái)視障群體的文化活動(dòng)關(guān)注度逐年提高，但是從總體水平上并不高，無(wú)障礙視頻服務(wù)文獻(xiàn)關(guān)鍵詞相對(duì)分散，發(fā)文作者及機(jī)構(gòu)眾多。近年發(fā)文中相關(guān)研究基金的文獻(xiàn)僅15篇，占比4.3%。大多數(shù)文獻(xiàn)還是從作者的實(shí)踐出發(fā)，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、對(duì)工作問(wèn)題進(jìn)行探索，高層次的研究團(tuán)隊(duì)數(shù)量不足，團(tuán)隊(duì)存活周期短。

3未來(lái)研究發(fā)展建議

3.1加強(qiáng)主流媒體正面宣傳

積極利用主流媒體關(guān)于公益行動(dòng)積極報(bào)道，強(qiáng)化主流媒體對(duì)視障群體權(quán)益保障的推進(jìn)作用。典型的例子是2010年上海世博會(huì)關(guān)于“生命陽(yáng)光館”的主流媒體報(bào)道，圍繞上海世博會(huì)“城市，讓生活更美好”這一主題，從平等、參與、共享的角度，呼喚人道主義，宣傳眾多無(wú)障礙高科技設(shè)備。主流媒體的報(bào)道推動(dòng)了國(guó)內(nèi)第一個(gè)無(wú)障礙電視頻道的開(kāi)通，促進(jìn)了無(wú)障礙影院的推廣，以及社會(huì)對(duì)無(wú)障礙事業(yè)的關(guān)心，促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展。因此在開(kāi)展無(wú)障礙視頻服務(wù)時(shí)，應(yīng)該把握公益的原則，充分利用公眾關(guān)心了解的活動(dòng)，如殘奧會(huì)、國(guó)際盲人節(jié)的活動(dòng)，積極配合主流媒體進(jìn)行正面宣傳，將無(wú)障礙視頻服務(wù)融入創(chuàng)建和諧社會(huì)的主旋律。

3.2增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)關(guān)注新技術(shù)發(fā)展

人工智能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了技術(shù)層面，其觸角已延伸至視障服務(wù)的方方面面，已對(duì)無(wú)障礙圖書(shū)館物理空間、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)空間、社會(huì)協(xié)同實(shí)間實(shí)施了全覆蓋。技術(shù)新流潮推動(dòng)無(wú)障礙技術(shù)開(kāi)發(fā)，從事無(wú)障礙視頻研究的研究人員應(yīng)該打破傳統(tǒng)觀念與思維的束縛，更加積極主動(dòng)地去研究新技術(shù)、拓展新領(lǐng)域[4]。在研究方法或手段也應(yīng)該更加多元，將理論研究與無(wú)障礙服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，與國(guó)內(nèi)外最新的無(wú)障礙科技研究想結(jié)合。把握趨勢(shì)、迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)運(yùn)用智能語(yǔ)音、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、深度學(xué)習(xí)算法、VR技術(shù)等人工智能技術(shù)深耕無(wú)障礙視頻服務(wù)，結(jié)合具體應(yīng)用場(chǎng)景，不斷創(chuàng)造新的發(fā)展。

3.3加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

以公共文化服務(wù)均等化為導(dǎo)向，以無(wú)障礙圖書(shū)館為主體，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的無(wú)障礙視頻制定、服務(wù)、研究團(tuán)隊(duì)，利用團(tuán)隊(duì)力量開(kāi)展視頻群體心理、無(wú)障礙視頻治療，助殘公共輿論引導(dǎo)、視障權(quán)利政策法規(guī)等立體式研究，將無(wú)障礙研究從學(xué)術(shù)性研究向政府智庫(kù)發(fā)展。同時(shí)培育團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)殘疾人事業(yè)的人文關(guān)懷精神，博愛(ài)塑魂、相互協(xié)作，相互信任，提高團(tuán)隊(duì)研究能力。

參考文獻(xiàn)

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作者:陸寧 單位:南京特殊教育師范學(xué)院圖書(shū)館