評(píng)估在圖書(shū)館管理中意義范文

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【論文關(guān)鍵詞】圖書(shū)館信息傳播；創(chuàng)新；競(jìng)爭(zhēng)

【論文摘要】高校圖書(shū)館在各院校的評(píng)估中，按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想來(lái)促進(jìn)高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)，特別是特色資源的建設(shè)要與學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)、教學(xué)科研、特色教育等相結(jié)合，定位要準(zhǔn)確，要有長(zhǎng)期積累，要不斷充實(shí)完善和提高；館藏建設(shè)要適應(yīng)高等職業(yè)教育的特性，要符合高素質(zhì)、高技能的技術(shù)應(yīng)用性人才培養(yǎng)的需要。

當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，現(xiàn)代圖書(shū)館已不再是只具有保存文化、傳播知識(shí)、娛樂(lè)大眾等傳統(tǒng)功能的機(jī)構(gòu)，讀者還希望它兼有信息樞紐的功能，更希望它提供高水平的信息增值服務(wù)。這就需要圖書(shū)館采用新型方式和手段來(lái)保持其原有功能的同時(shí)還要承擔(dān)起時(shí)代所賦予的新使命。

一、校圖書(shū)館在新形勢(shì)下更需要明確自己的角色與任務(wù)

1、知識(shí)信息的有效傳播

目前，高校圖書(shū)館對(duì)如何有效地傳播和利用知識(shí)信息沒(méi)有給予足夠的重視。在數(shù)字信息的時(shí)代，如何有效地傳遞信息和獲取有效的知識(shí)顯得更尤為重要。論文百事通高校圖書(shū)館應(yīng)該在培養(yǎng)高職人才方面，采用新型更有效的方法主動(dòng)傳播知識(shí)信息。

2、文化娛樂(lè)傳播功能方面

如何利用圖書(shū)館娛樂(lè)傳播功能，健康積極有效地引導(dǎo)青年學(xué)子，德、智、體、美全面發(fā)展，顯得格外重要;如何通過(guò)文化娛樂(lè)的過(guò)程潛移默化地培養(yǎng)高素質(zhì)、高修養(yǎng)人才更值得我們探索。

3、面對(duì)高水平的信息增值服務(wù)功能

由于虛擬圖書(shū)館廣泛的鏈接功能，使大量的知識(shí)信息成為一個(gè)無(wú)序的大系統(tǒng)，傳統(tǒng)意義上以館藏文獻(xiàn)資源為主的評(píng)價(jià)指標(biāo)已變成了圖書(shū)館可供檢索所獲得的文獻(xiàn)數(shù)量，從而使大量的新信息與讀者需求之間出現(xiàn)了矛后，讀者需求一種系統(tǒng)化、專(zhuān)門(mén)化、個(gè)性化以及高技術(shù)含量的創(chuàng)造性的信息增值服務(wù)。這是最迫切、最需要花大力量解決的并且需要不斷完善的長(zhǎng)期課題。

二、辦館理念要不斷創(chuàng)新，是指觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新

信息技術(shù)的飛速發(fā)展給圖書(shū)館工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，新的變化要求我們的辦館理念要有不斷創(chuàng)新。只有不斷更新辦館理念.才能夠更好地履行在高職人才培養(yǎng)教育過(guò)程中的教育職能和信息服務(wù)職能。

1、圖書(shū)館知識(shí)管理的概念

高校圖書(shū)館應(yīng)積極吸收現(xiàn)代“知識(shí)管理”思想，重塑高校圖書(shū)館的管理理念，利用現(xiàn)有的知識(shí)信息資源，將各種信息進(jìn)行梳理整合，使各類(lèi)資源知識(shí)滿足最需要的人在最需要的時(shí)間得到最需要的知識(shí)，以充分實(shí)現(xiàn)知識(shí)信息的價(jià)值。論文百事通

2,“學(xué)科館員”制度

目前少數(shù)本科高校圖書(shū)館實(shí)施了“學(xué)科館員”管理制度，要求有針對(duì)性地對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)信息進(jìn)行收集整理、分析研究。這種對(duì)知識(shí)信息深層次的主動(dòng)性的開(kāi)發(fā)利用，對(duì)于高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研工作起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用和文獻(xiàn)保障作用。

“學(xué)科館員”應(yīng)當(dāng)是適合數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展需要的網(wǎng)絡(luò)管理員、信息導(dǎo)航員，這就要求“學(xué)科館員”要為適應(yīng)工作網(wǎng)絡(luò)化、知識(shí)綜合化、學(xué)科專(zhuān)業(yè)化的需要鑄就更高素質(zhì)。這樣既鍛煉了隊(duì)伍，培養(yǎng)了骨干，又有利于圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展。

高校圖書(shū)館如何在學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)科研工作中真正成為專(zhuān)業(yè)信息資源的組織者、傳播者、導(dǎo)航者、教育者，這種“學(xué)科館員”制度的模式很值得我們借鑒。

3、項(xiàng)目管理概念

圖書(shū)館的業(yè)務(wù)管理涉及資源采購(gòu)、編目、典藏、流通、期刊管理、讀者服務(wù)等整個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)程的各環(huán)節(jié)，隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，業(yè)務(wù)管理的整個(gè)過(guò)程被固化在圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng)中。項(xiàng)目管理的方法可以將探索的行之有效的做法，固化、吸收為業(yè)務(wù)管理的組成部分，從而使業(yè)務(wù)管理不斷得到發(fā)展和提高。項(xiàng)目管理一般分四個(gè)階段，即策劃與決策、設(shè)計(jì)與計(jì)劃、實(shí)施與控制、檢驗(yàn)與總結(jié)。項(xiàng)目管理不是對(duì)原有的管理模式的取代，而是一種補(bǔ)充和完善。

4、個(gè)性化服務(wù)

讀者衡量高校圖書(shū)館工作的好壞，不在于圖書(shū)館有多少藏書(shū)，而在于圖書(shū)館提供使用性信息的多少，在于能否滿足讀者的個(gè)性化需求。先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源及圖書(shū)館服務(wù)業(yè)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，為高校圖書(shū)館開(kāi)展個(gè)性化服務(wù)提供了技術(shù)支持和資源保障。

三、提高數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力

圖書(shū)館的核心價(jià)值在于通過(guò)對(duì)各種文獻(xiàn)資源的保存和利用達(dá)到交流知識(shí)，傳播文化的目的。在新的環(huán)境下，如何提高數(shù)字時(shí)代高校圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力是各校圖書(shū)館管理者們的熱門(mén)話題。新晨

1、核心競(jìng)爭(zhēng)力理論

核心競(jìng)爭(zhēng)力由兩個(gè)基本要素組成:比較優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。比較優(yōu)勢(shì)和資源有關(guān)，即產(chǎn)生差異性;競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和資源利用有關(guān)，強(qiáng)調(diào)企業(yè)的內(nèi)生能力，特別是創(chuàng)新力。

2、圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的概念

圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力是指圖書(shū)館能夠及時(shí)掌握并適應(yīng)用戶需求變化趨勢(shì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期精心培育建立起來(lái)的獨(dú)特的差別優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)貫穿于“資源”與“服務(wù)”之間，體現(xiàn)在圖書(shū)館核心價(jià)值實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的不斷創(chuàng)新。

3、高校圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力

核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升要緊緊圍繞“服務(wù)”開(kāi)展，通過(guò)關(guān)懷讀者來(lái)了解其需求，建立長(zhǎng)期的讀者關(guān)系，并通過(guò)在整個(gè)圖書(shū)館范圍內(nèi)實(shí)施“以讀者為中心”的戰(zhàn)略來(lái)強(qiáng)化這一關(guān)系，增強(qiáng)讀者的滿意度和忠誠(chéng)度。

總之要實(shí)現(xiàn)這一服務(wù)目標(biāo)還必須得到管理戰(zhàn)略的創(chuàng)新、文化構(gòu)建的創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的保障。