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研究采礦工程人才培養(yǎng)課程改革范文

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研究采礦工程人才培養(yǎng)課程改革

一、現(xiàn)有采礦工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系存在的問(wèn)題

1.課程設(shè)置不夠合理

近年來(lái),由于生產(chǎn)技術(shù)、采煤工藝與設(shè)備的不斷更新,采礦工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生不僅要具有煤炭及礦床開(kāi)采的基本理論和方法,還要掌握通風(fēng)安全、機(jī)電、掘進(jìn)、運(yùn)輸和管理等方面的知識(shí)。然而,舊有的課程設(shè)置知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,與現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、環(huán)境工程和經(jīng)濟(jì)管理等的結(jié)合不夠。課堂教學(xué)內(nèi)容落后,知識(shí)面較窄,沒(méi)有反映當(dāng)前科學(xué)技術(shù)成果的新進(jìn)展,缺乏同步性,已經(jīng)不能完全適應(yīng)新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。

2.實(shí)踐教學(xué)存在問(wèn)題

采礦專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng),需要很快地適應(yīng)礦山生產(chǎn)技術(shù)和管理工作,所以在要求學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的同時(shí),必須具備很強(qiáng)的實(shí)踐能力。因此,實(shí)踐教學(xué)對(duì)本專(zhuān)業(yè)顯得尤為重要,而原有培養(yǎng)體系存在許多問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:實(shí)驗(yàn)課時(shí)不足實(shí)驗(yàn)室是實(shí)踐性教學(xué)的重要基礎(chǔ)平臺(tái),不僅鞏固和延伸了學(xué)生的理論知識(shí),而且提高了學(xué)生的科學(xué)研究能力與創(chuàng)新創(chuàng)造能力。但是,礦大(北京)的采礦工程專(zhuān)業(yè)原培養(yǎng)方案中,實(shí)驗(yàn)課時(shí)量?jī)H占總課堂教學(xué)的10%,其中演示類(lèi)和操作類(lèi)的比例約為4:6,學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)比較薄弱。實(shí)踐方式與工程應(yīng)用脫節(jié)原有實(shí)踐教學(xué)方式單一,僅包括實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié),不能全面了解實(shí)際工作所需的知識(shí),課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合不緊密,與工程應(yīng)用脫節(jié),無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)踐性、目標(biāo)型人才的培養(yǎng),以至于很多畢業(yè)生就業(yè)后在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)工作。實(shí)習(xí)質(zhì)量難以保證由于很多煤礦單位考慮人身安全和煤炭生產(chǎn)的因素,未能讓學(xué)生體會(huì)到真正的課外實(shí)習(xí),導(dǎo)致實(shí)習(xí)限于井下參觀(guān)、企業(yè)介紹、圖紙講解等象征性的形式,下井次數(shù)少,鮮有跟班勞動(dòng),無(wú)法保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)有待優(yōu)化

畢業(yè)設(shè)計(jì)是采礦工程專(zhuān)業(yè)最重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)了學(xué)生知識(shí)與技能相結(jié)合的綜合素質(zhì)。然而,由于該專(zhuān)業(yè)本身的特點(diǎn)和人為的因素,導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量下降。如我校采礦工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)和專(zhuān)題兩個(gè)部分,設(shè)計(jì)部分是按實(shí)習(xí)礦井的地質(zhì)條件,完成該礦井的初步設(shè)計(jì),包括礦井基本經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和配套圖紙;專(zhuān)題部分是針對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中某個(gè)具體問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的研究。因此,畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)重、工作量大、內(nèi)容重復(fù),部分學(xué)生照搬他人的模式,限制了學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)力的發(fā)揮;加之學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)思想上不重視、指導(dǎo)老師水平與精力有限,嚴(yán)重影響了設(shè)計(jì)質(zhì)量。

二、新形勢(shì)下精英人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建

1.改革課程體系,提高教學(xué)質(zhì)量

針對(duì)當(dāng)前煤炭工業(yè)的發(fā)展新形勢(shì),要及時(shí)調(diào)整、更新教學(xué)大綱,密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外新技術(shù)、新成果,大幅消減陳舊的教學(xué)內(nèi)容,精選教學(xué)計(jì)劃中主干課程的教材。完善教師職稱(chēng)評(píng)定制度,使任課教師有足夠的精力投入到課堂教學(xué)中。制定采礦與計(jì)算機(jī)、采礦與機(jī)電或采礦與環(huán)境等交叉學(xué)科培養(yǎng)方案,拓寬采礦工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。優(yōu)化教學(xué)管理,有意識(shí)地增加學(xué)生的平時(shí)訓(xùn)練,調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性,提升教學(xué)質(zhì)量。

2.建設(shè)實(shí)踐基地,參與創(chuàng)新計(jì)劃

校內(nèi)做到積極開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,加快多功能型實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),改善實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)環(huán)境,及時(shí)更新實(shí)驗(yàn)儀器,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新度,增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)量等。校外要建立良好的校企、校校合作關(guān)系,開(kāi)設(shè)第二課堂,建設(shè)穩(wěn)固的實(shí)踐基地。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng),如國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目、各種學(xué)科競(jìng)賽等,提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力。加強(qiáng)與國(guó)際名校的合作交流,同國(guó)際院校聯(lián)合培養(yǎng)采礦工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生,打造面向國(guó)際化的一流采礦人才。

3.加強(qiáng)基地建設(shè),重視過(guò)程管理

與煤礦企業(yè)建立資源共享機(jī)制,建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,強(qiáng)化工程實(shí)踐教學(xué)。利用閑置礦用裝備建立模擬工作面進(jìn)行模擬訓(xùn)練,這樣就可以在不影響生產(chǎn)的情況下進(jìn)行安全教學(xué)。同時(shí),根據(jù)各實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況,共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,安排礦上具有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員跟班實(shí)習(xí),和帶隊(duì)老師一起協(xié)作。學(xué)生亦可分成小組到不同的科室輪班上崗,了解礦上的工作制度,確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

4.豐富畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)方案

針對(duì)目前煤炭行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),適時(shí)改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、豐富設(shè)計(jì)內(nèi)容。強(qiáng)化中間過(guò)程的管理,提供完善的硬件設(shè)備,實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的出勤情況、設(shè)計(jì)進(jìn)度、出現(xiàn)的問(wèn)題等。實(shí)行導(dǎo)師制,鼓勵(lì)學(xué)生提前1~2學(xué)年參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目,并深入煤礦生產(chǎn)實(shí)踐,為畢業(yè)設(shè)計(jì)提前進(jìn)行實(shí)踐方面的準(zhǔn)備工作。答辯時(shí)嚴(yán)格落實(shí)考核機(jī)制,實(shí)施設(shè)計(jì)成果獎(jiǎng)懲制度,嚴(yán)格控制通過(guò)率。

三、結(jié)語(yǔ)

在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和煤炭產(chǎn)業(yè)進(jìn)步的新形勢(shì)下,需要大膽改革落后人才教育模式,積極探索精英人才培養(yǎng)體系,以先進(jìn)的理念培養(yǎng)出高端實(shí)用的采礦工程專(zhuān)業(yè)人才,不斷提高煤礦安全生產(chǎn)水平,全面提升行業(yè)的科技創(chuàng)新能力,為我國(guó)能源安全供給和可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

作者:趙光普張勇單位:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)

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