醫(yī)學(xué)招生論文：基本醫(yī)學(xué)研究生招生對(duì)策透析范文

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作者：夏春波趙海潞?jiǎn)挝唬汗鹆?a href="http://www.ruiyinglinkage.com/fllw/jichuyixuelunwen/615848.html" target="_blank">醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

就業(yè)空間：許多本科學(xué)生認(rèn)為本科畢業(yè)就業(yè)困難，讀研就是為了找份好工作，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的研究生畢業(yè)后就業(yè)面廣，選擇空間大，可到不同級(jí)別和不同科室工作，而基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)面窄，只能當(dāng)老師，而且在“官本位”、唯利是圖的思想觀念下，一線工作的老師社會(huì)地位低下，許多本科學(xué)生更不愿從事教師職業(yè)。

社會(huì)認(rèn)可度：社會(huì)認(rèn)同感也是影響學(xué)生志愿方向的重要因素。醫(yī)生治病救人、救死扶傷，從來就被社會(huì)所尊重，當(dāng)成功救治患者后常常會(huì)得到患者及其家屬的感激和社會(huì)的認(rèn)同，臨床醫(yī)生本人頗有成就感和幸福感。

學(xué)校因素①學(xué)校引導(dǎo)不足：許多學(xué)校對(duì)本科學(xué)生只注重就業(yè)率和升研率，至于對(duì)考研學(xué)生選擇什么專業(yè)并沒有過多考慮，沒有從需要儲(chǔ)備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)后備人才的角度出發(fā)引導(dǎo)本科學(xué)生考研。②招生宣傳力度不夠：目前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生招生一般由研究生學(xué)院管理，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)具體招生，而負(fù)責(zé)研究生招生的多為兼職人員，時(shí)間和精力有限。有的考生并不了解基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景、學(xué)校的招生政策和優(yōu)勢(shì)等，多數(shù)考生對(duì)未來從事的專業(yè)以及導(dǎo)師并不了解。

轉(zhuǎn)變觀念和制度改革目前普遍認(rèn)為，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后只能在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域工作，而很多醫(yī)院也只錄用本專業(yè)的研究生。實(shí)際上臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的學(xué)生在經(jīng)過5年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，可參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和從事臨床工作，而在此基礎(chǔ)上又讀了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究生，在學(xué)歷層次、科研思維、科學(xué)精神和研究能力等方面得到了培訓(xùn)和提高，為何不能進(jìn)醫(yī)院從事臨床工作？事實(shí)上，臨床研究生和基礎(chǔ)研究生的差別主要是臨床實(shí)踐技能的多少而已，但這些均可在就業(yè)后得到提高。對(duì)醫(yī)學(xué)研究生還可探索實(shí)行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)相結(jié)合的共同培養(yǎng)模式，并在碩士畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷、畢業(yè)證書和學(xué)位證書中體現(xiàn)，其一方面可有效解決基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生招生就業(yè)難的現(xiàn)狀，還可實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)導(dǎo)師和臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)師的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

加強(qiáng)宣傳力度首先，醫(yī)學(xué)院校可以在本科學(xué)生考研前，向擬報(bào)考學(xué)生介紹基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各專業(yè)的教學(xué)科研概況和發(fā)展前景，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣和熱情。其次，在對(duì)本科生授課過程中，適當(dāng)介紹一些與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科相關(guān)的研究方向和發(fā)展動(dòng)態(tài)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)在臨床醫(yī)療和科學(xué)研究中的重要作用。另外，在招生過程中適時(shí)向考生介紹基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色、錄取后的待遇等，例如：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)全是公費(fèi)生，畢業(yè)后實(shí)際上具有多種就業(yè)途徑等。我院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)往屆畢業(yè)的碩士研究生，最終選擇在醫(yī)院從事臨床工作（如內(nèi)分泌、腎內(nèi)科、骨科、病理科）或者繼續(xù)攻讀博士學(xué)位者比比皆是。

實(shí)行免試制度針對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生招生困難的現(xiàn)狀，學(xué)校可實(shí)行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生免試準(zhǔn)入制度，結(jié)合個(gè)人意愿，對(duì)優(yōu)秀的本科畢業(yè)生直接推薦免試攻讀碩士研究生，這樣可以使生源和生源質(zhì)量均得到保障。

加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)培養(yǎng)人才的最終目的就是走進(jìn)社會(huì)，就業(yè)范圍選擇面大，自然就可以吸引生源。在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院或?qū)W校成立就業(yè)指導(dǎo)辦公室，負(fù)責(zé)糾正一些學(xué)生認(rèn)為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)難的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，以各種事實(shí)來說服和教育，通過有力的客觀事實(shí)，糾正醫(yī)學(xué)畢業(yè)生“一次擇業(yè)定終身”的思想觀念，鼓勵(lì)畢業(yè)生樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)思想，讓學(xué)生對(duì)未來的就業(yè)前景充滿信心。