農林局群眾路線教育活動方案(3篇)范文

本站小編為你精心準備了農林局群眾路線教育活動方案(3篇)參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

第一篇

為全面貫徹中央、省、州、縣關于在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動的決策部署，根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》要求，結合我局實際，全局黨的群眾路線教育實踐活動從2015年3月開始，到9月份基本結束，大體利用8個月時間，具體實施方案如下：

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會精神和一系列重要講話精神，全面落實中央要求和省委八屆六次全會、縣委十二屆四次全委會部署，以“為民、務實、清廉”為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以聚焦作風建設，集中解決領導班子和黨員干部“四風”方面突出的問題為重點，切實加強全局黨員黨的群眾觀點和群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，著力解決影響發展環境的突出問題，著力提高做好新形勢下群眾工作的能力，為現代農業又好又快發展打下堅實基礎。

二、目標要求

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是開展活動的基本遵循。總要求通過開展活動，解決“四風”突出問題，解決關系群眾切身利益的問題，解決聯系服務群眾“最后一公里”問題，真正規范干部干事、方便群眾辦事、破解發展難事，進一步夯實基層基礎，密切黨群干群關系，樹立，實現“黨員干部轉作風、人民群眾得實惠、深化改革邁大步、綠色崛起上水平”的目標。

三、主要任務

聚焦作風建設，集中解決領導班子和黨員干部“四風”方面突出的問題。這次教育實踐活動要把主要任務聚焦在作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”問題是違背黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。能不能聚焦“四風”，解決實際問題，是衡量我們開展教育實踐活動成功與否的重要標準。大家要聯系本單位實際，對準焦距、找準穴位、抓住要害，不“走神”，不“散光”，拿出可行辦法，真正解決問題，實現作風明顯改進。

（一）形式主義方面

在學習上，有的學習黨的理論政策和上級決策部署，滿足于學過了，不求甚解，學習筆記照抄照搬，學習體會網上下載，水過地皮濕。有的不認真研究業務知識，不愿接受新東西，思想僵化，習慣于用老經驗、老辦法解決問題，結果是老辦法不管用，新辦法找不到，工作本領欠缺、能力不足，落實惠農政策的工作措施好看不好用，不能結合實際創造性地開展工作。

在調查研究上，有的搞調研作秀，經常是坐著車子轉、隔著玻璃看，走馬觀花，蜻蜓點水，把過去干部深入群眾、訪貧問苦、解決問題的作風全丟了。有的搞調研不能善始善終，在調查上下的氣力大，在研究上做的文章少，一些問題“知其然，不知其所以然”，對全縣農業農村經濟發展的熱點、難點問題缺乏思考，深入分析、研究問題的視野不夠寬，提不出切實解決問題的辦法和措施。有的制定政策、下發文件，不征求基層群眾意見，不進行科學論證，拍腦袋決策，閉門造車。

在制度執行上，有的把制度當成擺設，許多好的制度盡管印成了冊子，掛到了墻上，但沒有得到真正執行落實。比如學習、請假、財務管理、車輛管理、公務接待等制度，已經都很具體明確，但有的同志仍然不去很好地執行。

在辦事效率上，有的滿足于快布置、快落實，只重時間，不重效果，有的日常工作拖拖拉拉，慢慢騰騰，重形式、輕實效，該辦的不辦，滿足于“差不多”。

在求真務實上，有的干部做事不認真不扎實，滿足于做虛功、喊口號，遇到困難繞著走，遇到問題踢皮球。

在執行效果上，有些重點工作、重點事項，滿足于會議開了、文件發了、措施定了，但由于監管不得力，跟蹤落實不到位，虎頭蛇尾，善始不善終，致使一些已有問題解決不徹底。

（二）官僚主義方面

在執行民主制度上，把個人凌駕于組織之上，把集體討論當形式，小事不通報，大事不商量，搞個人說了算，聽不進不同意見，容不得批評。

在自身定位上，有的擺不正自己的位置，不知道“我是誰、為了誰、依靠誰”，“官本位”思想嚴重，權力觀念錯位，一門心思追求職務和級別的升遷。

在工作配合上，有的在工作中不顧大局，不考慮整體利益，見利就爭、無利就推?？剖抑g缺乏溝通，獨來獨往，各自為戰，不能形成工作合力。有的存在“份內份外”的思想，只有自己份內的工作才愿意去做，份外的工作就不想做，沒有做到上下一盤棋、分工不分家。有的對局領導牽頭安排或者是某個科室牽頭的工作，不認真對待，應付了事。

在辦事程序上，有的做事不講原則、不講規矩、不講程序，邁過鍋臺上炕，不按程序辦事，不按套路出牌，拿原則送人情，該研究的不研究，該匯報的不匯報。有的安排農業項目，嫌貧愛富，不見好處不辦事，給了好處亂辦事，熱衷于錦上添花，不注重雪中送炭。

（三）享樂主義方面

在工作態度上，有的精神懈怠，不思進取，貪圖安逸，當一天和尚撞一天鐘，干工作迷迷糊糊，晚上班早下班，三天打漁兩天曬網，經常自己給自己批假，上班時間上網聊天、看小說、閑拉胡扯，心思不用在干事創業上。有的工作不作為、不主動，不撥不轉、不推不動。

在組織紀律上，有的政治上不敏銳，鑒別力不強，不知道什么事該做、什么事不該做、做到什么程度，只求索取，不講奉獻。有的無視組織，民主集中制意識、紀律意識淡薄，不執行個人服從組織、下級服從上級的紀律。有的有意見和建議當面不說，背后亂說，對組織的決定、分配的任務討價還價，合意的就執行，不合意的就消極應付。

（四）奢靡之風方面

在公款消費上，有的輕公重私，公款消費大手大腳，對水電和辦公耗材的浪費習以為常，把厲行勤儉節約的要求拋在腦后。

在廉潔自律上，有的落實中央“八項規定”和“六條禁令”搞上有政策、下有對策，糊弄上級，欺騙群眾。

有的問題在領導班子和各站（股、室、中心）都不同程度的存在，雖然是個別現象，只在個別部門、個別人身上有所表現，要充分認識其危害性，樹立底線意識，善于底線思維，對照中央八項規定、黨紀條規、崗位職責、黨員義務，認真搞好對照檢查，深入剖析問題根源，扎實抓好整改落實，進一步提高我局黨員干部尤其是領導班子成員和站（股、室、中心）主要負責人作風建設水平，為開展好新時期“三農”工作提供堅強的作風和組織保證。

（五）著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題，基層基礎求夯實。充分發揮黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的“戰斗堡壘”作用，堅決制止和糾正作風漂浮、“遙控指揮”等現象，著力增強農牧科技黨員干部服務基層的干勁。一是以開展農業部門“技術走基層活動”為契機，以促進增產增收為主題，以滿足農民技術需求為出發點，以“院州”農業科技合作為平臺，以轉變作風、踐行黨的群眾路線、提高服務對象滿意度為檢驗標準，進一步提升我局黨支部的凝聚力、號召力、戰斗力。二是與新型經營主體培育結合，開展“四新”（新品種、新技術、新模式、新機制）示范，推進“六良”（良種、良法、良壤、良灌、良制、良機）配套，帶動全縣農業技術推廣部門、涉農企業以及農民專業合作社等多方力量，多渠道、多形式開展全年全程農業科技服務，促進農業主導品種和主推技術加速落地、推廣。三是以深化群眾工作全覆蓋和黨支部、黨員“雙報到”工作夯實服務群眾平臺，組織黨員干部深入基層，在結對認親、共建共創、同心同向和雙報到聯系點，運用自身職能優勢，切實解決群眾具體困難和問題。

（六）著力解決關系群眾切身利益的問題，服務群眾求深化。堅持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行的原則，切實落實各項民生政策，解決群眾關心的重點難點問題。一是生產計劃早安排，重點項目早部署，任務指標早落實，著力抓好良種良法示范推廣等農業增產措施的落實。二是加強科技指導服務。本著“實際、實用、實效”的原則，積極加大科技指導力度，認真開展農民科技培訓工作，同時，在備耕春耕生產階段，及時抽調科技人員組成備耕春耕生產指導小組，深入鄉（鎮）進行春耕生產的指導和服務，助力春播生產。三是加強農資市場管理。春耕備耕生產的關鍵時期，為掌握當前全縣農資市場供應情況，打擊坑農害農行為，確保農民能買上放心農資，會同相關部門及時組成檢查組對全縣范圍內的農資經營網點進行檢查。四是做好農作物病蟲害防治工作。五是扎實推進草原生態保護補助獎勵機制政策的落實。六是加強動物重大疫病防控工作。七是加強動物衛生監督工作，確保畜產品安全。八是大力加強養殖小區建設，加快現代化特色效益型畜牧業發展步伐。

四、基本環節

黨的群眾路線教育實踐活動重點抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節。把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿于三個環節和教育實踐活動全過程。整個活動從3月開始，到9月份基本結束。這三個環節是相互聯系、相互促進的有機整體，整個活動不分階段、不搞轉段，不把三個環節相互割裂開來。要堅持學中有查、查中有改、改中促學，推進各個環節交叉進行、有序銜接。

在學習教育、聽取意見環節。一是抓好集中學習。要按照中央和省、州、縣委規定的學習內容和指定的學習材料制定學習計劃，堅持原汁原味、原原本本學習，集中學習時間不少于3天。二是開展專題討論。立足崗位職責談認識、找差距、定目標。三是接受現場教育。局里將根據今年的“農業部門技術走基層活動”由班子成員帶隊分批組織技術人員、黨員干部開展現場技術指導活動，增強服務意識。四是傾聽群眾意見。要堅持開門搞活動，活動一開始就“扎下去、接地氣”，從基層單位、基層農民、機關內部，通過信函調查、實地調研等多種方式，廣泛聽取群眾意見和建議。

在查擺問題、開展批評環節。一是深入查擺問題。采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，把自己找作為重點，按照班子存在的問題班子成員要擺進去、下級存在的問題上級要擺進去、站（股、室、中心）存在的問題分管領導要擺進去“三個擺進去”的要求，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，深入查找“四風”問題的具體表現。二是廣泛談心交心。領導班子成員之間、黨員與黨員之間，都要相互談心交心，廣泛聽取意見。重點談思想、談作風、談問題，做到把班子問題談透、自身問題談透、對方問題談透、批評意見談透、改進措施談透“五個談透”，談心面要達到100%。領導干部要主動接受群眾約談。三是認真撰寫對照檢查材料。局領導班子及班子成員要根據征求到的意見和查擺到的問題，深入分析問題癥結，深刻剖析思想根源，制訂整改措施，明確努力方向。黨員領導干部都要親自撰寫對照檢查材料，領導班子及其成員對照檢查材料報縣委督導組審查把關，其他黨員干部對照檢查材料由分管領導審閱。四是召開高質量的民主生活會和組織生活會。黨支部專題民主生活會要采取“一人談、眾人幫、領導帶頭、逐人進行”的方式，嚴肅認真的進行自我剖析、開展相互批評。召開組織生活會，支部書記要做對照檢查，黨員要逐一發言，開展好民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。局領導班子成員要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。

在整改落實、建章立制環節。一是制定公示整改方案。教育實踐活動以整改行動開局起步，根據前期征求意見和查擺到的問題，局黨支部確定把“學習不認真、制度不落實、辦事效率低、配合不協調、態度不端正、花費大手大腳”等6個方面的突出問題作為第一批整改的重點，開局亮相，立說立改。局領導班子和每位黨員干部，都要制定整改方案或整改措施，定目標、定措施、定責任、定時限，對整改問題和整改事項作出公開承諾。廣大黨員干部群眾要根據承諾的整改事項，積極建言獻策，切實轉變作風、改進工作。二是集中抓好專項整治。堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，把解決問題貫穿教育實踐活動全過程。不折不扣地落實省、州、縣委確定的專項整治任務，結合農牧業工作實際，著力解決好影響和制約全縣農業農村經濟科學發展、農民群眾和服務對象反映強烈的農業基礎設施薄弱、農產品質量安全、農村經營體制機制創新、科技服務到基層、大量農村勞動力轉移后農民素質不高等突出問題。要明確分管領導、責任人。三是從嚴整風肅紀。對活動中發現的重大違法違紀問題，要及時查處。對那些勤奮工作、情系農民、勇挑重擔的干部，適時提拔使用，樹立正確的用人導向。四是完善制度機制。對現有制度要進行全面梳理，在廣泛征求意見的基礎上，對行之有效、群眾認可的，堅持抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，抓緊修訂完善。發揮制度的剛性約束作用，強化制度執行力，用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督，提高黨員、干部依法按制度辦事意識，形成加強作風建設的長效機制。

五、組織開展專項行動

圍繞解決群眾反映強烈的問題，從具體事情做起，有針對性地開展專項行動，達到“轉作風、見行動、惠民生、聚民心”的目的。2015年，根據十八屆三中全會精神，我們將以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，充分發揮農業部門作用，圍繞發展現代農業重點抓好“三個提升”，即提升土地經營規模；提升標準化生產水平；提升農產品質量安全監管能力。全力推動“三農”工作又好又快發展。

六、掌握方法步驟，把握關鍵環節抓好工作安排

堅持問題導向，教育實踐并重，邊學邊查邊改，把學習教育、解決問題、整改落實、建章立制貫穿始終，使教育實踐活動各個環節的要求互相銜接、貫通起來。教育實踐活動從2015年3月開始，至9月基本結束。

（一）學習教育、聽取意見（3月至4月）

1、召開動員大會（3月20日前）。安排部署農牧和科技局黨的群眾路線教育實踐活動，并組織開展現場民主評議，動員大會前，搞好思想發動，組織參會人員對領導班子和成員作風方面情況進行民主評議，聽取意見、正確面對、認真思考、認真總結。評議的主要內容包括：總體評價、“四風方面”存在的突出問題和其他需要反映的情況和問題。其中分為：會前籌備（3月10日-3月18日）。根據全縣教育實踐活動實施方案，結合實際及時制定農牧和科技局班子及農牧和科技局的活動實施方案，起草農牧和科技局局長周曉陽同志的動員講話和相關材料，并一同上報縣督導組、縣群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室審核。單位動員（3月15日-3月20日）。安排部署召開動員大會相關工作。動員中要突出“5個講清楚”：講清楚開展教育實踐活動的重大意義，講清楚中央、省、州、縣的總體要求，講清楚開展活動的目標任務和具體安排，講清楚活動推進的方法步驟，講清楚對黨員的具體要求。動員大會邀請縣委督導組參加，并監督開展現場民主評議。

2、抓好學習教育。開展“四學一拜師”活動：深入抓好學習教育，開展學黨章、學理論、學黨史、學重要會議精神和向先進典型拜師活動。主要內容：以《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》為主要教材，重點學習中國特色社會主義理論體系、黨章、黨的十八大、十八屆三中全會、州委十屆歷次全會和縣委十二屆三次會議精神，學習習、省委、州委、縣委主要領導一系列重要講話精神,學習蘭輝同志、菊美多吉同志、畢世祥同志先進事跡和黨的光輝歷史、優良傳統等內容。基本方法。開展“大學討論”活動。抓好機關黨支部會的集中學習，開展“大學討論”活動，組織理論輔導、先進典型宣講、實踐課堂教育、反腐倡廉警示教育等多種形式的專題學習和組織“群眾觀點怎么看”、“群眾路線怎么走”、“改進作風怎么辦”、“五好干部怎么做”等形式多樣的專題討論。結合開展“大學討論”活動情況，聯系實際撰寫學習心得體會，每一個黨員要做到“三個聯系”，即聯系學習內容談認識、聯系思想實際談體會、聯系作風建設談收獲，親自撰寫1篇心得體會，于4月10日前交農牧和科技局實踐活動領導小組辦公室，正科以上干部的心得由機關活動辦于4月18日前上交縣委群辦。特別注意，撰寫心得體會要結合“三評”、“大學討論”活動認真深刻地撰寫。學習要求。機關要以集中學習、專題討論為主，開展學習教育活動。黨員干部要以開展“走基層”活動，駐村指導工作，記“民情日記”為切入點，以結對認親活動縱深推進為基礎，采取領導講、大家談等方式，深入開展群眾路線怎么走、改進作風怎么辦、五好干部怎么做“三個專題討論”，使黨的群眾路線首先在我們領導班子中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員領導干部的普遍自覺。時間安排。每名黨員參加集體學習、集中討論不得少于10個學時，其中：集體學習不少于6次，集中討論不少于4次。通過學習，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，解決好“入黨為什么、當干部做什么、為后人留什么”的問題，使踐行群眾路線成為行為自覺。

3、深入調查研究、廣泛聽取意見。調查研究。正科級以上黨員領導干部要結合工作，帶頭深入基層掌握情況、發現問題和收集意見，并對收集到的相關情況進行分類匯總，針對性地提出整改落實措施，并形成專題調研報告，統一上報縣委群辦和縣委督導組審閱。聽取意見­­。堅持開門搞活動，廣泛征求意見，開展“三延伸”活動，切忌自說自話、自彈自唱、自娛自樂，真正讓群眾廣泛參與進來。聽取意見要到群眾中去，采取座談走訪、登門入戶“主動納諫”、“開門評風”、“百姓聽音”、“基層問癥”、“躬身自查”等多種途徑，防止形式主義，少一些沒有實質意義的“公文旅行”、“函來函往”。一是把征求意見向基層群眾延伸，廣泛聽取黨員群眾的意見建議；二是把征求意見延伸到副縣級調研員、正科級調研員、退休老領導中去聽取意見；三是把征求意見向州農業局、州畜牧局、州科技局延伸。同時，一方面要以設置“意見箱”、開通“征求意見熱線電話”等方式，將意見建議“請進來”，另一方面要“走出去”，主動向上級征求班子、單位相關意見建議，對征求到的意見建議，要原汁原味梳理匯總，及時反饋給領導班子和黨員干部。廣大黨員干部要結合農業部門“技術走基層”活動、群眾工作全覆蓋活動、基層黨建工作年等活動，走進基層農戶家中“面對面”了解情況，“手拉手”傾聽呼聲，把“百姓聽音”的“個別聽”與“交心談心”的“集體談”結合起來，把“基層問癥”的“走進群眾聽”與“上級點”的“組織群眾評”結合起來，直接到群眾中去聽取意見，找準癥結。

（二）查擺問題、開展批評（5月至6月）

1、堅持聚焦四風，找準突出問題。堅持為民務實清廉要求，組織黨員干部對照黨章，對照政治紀律、對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，開展深入討論，逐一查擺本單位在“四風”方面存在的突出問題，并形成“四風”表現的具體材料，于5月10日前上報縣委督導組和縣委群辦審閱；正科級以上領導干部要結合民主測評結果，認真對照反思，對個人存在的“四風”突出問題進行深入挖掘，切實找準突出問題。機關要對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》以及有關規定進行檢查。

2、堅持親力親為，認真撰寫對照檢查材料。農牧和科技局領導干部要認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。縣委督導組要分級分類審核把關。領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料，要于6月3日前報縣委群辦備案，并要按照干部管理權限上報。

3、堅持真誠務實，組織開好專題會議。農牧和科技局領導班子，要組織召開一次高質量的專題民主生活會，以整風精神開展批評和自我批評。（1）會前準備（6月11日-6月15日）。準備階段，縣委督導組要向農牧和科技局局長周曉陽同志通報掌握的農牧和科技局領導班子成員“四風”突出問題，周曉陽局長要逐一與班子成員開展談心交心活動，坦誠交換意見。縣委督導組向農牧和科技局班子成員通報掌握的“四風”突出問題后，各位副局長、總師要向分管站、股、室、中心負責同志開展談心交心活動，坦誠交換意見。（2）召開專題會議（6月15日-6月28日）。縣農牧和科技局領導班子民主生活會會期不得少于1天，縣委督導組將全程參與，并做專項點評。農牧和科技局民主生活會、組織生活會會期不得少于1天，全體干部、邀請縣督導組參加農牧和科技局專題民主生活會。會上，要開展健康的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發泄私憤，不搞無原則糾紛。單位要認真開展民主評議工作，針對存在的問題要及時提出改進措施和方法，黨員領導干部要以普通黨員身份參加組織生活會，班子“一把手”要率先垂范，帶頭剖析自己，帶頭講真話、講實話。

（3）會議通報（6月29日-6月30日）。會后，要在一定范圍通報民主生活會情況，并將專題民主生活會情況報縣委群辦，同時按規定報縣紀委、縣委組織部。

（三）整改落實、建章立制（7月至9月）

1、上下聯動抓整改。圍繞群眾反映強烈的突出問題，迅速制定整改措施，從具體事抓起，從身邊事做起，從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。

（1）制定整改方案（7月1日-7月5日）。認真制定農牧和科技局班子整改方案，明確整改事項、整改措施、整改責任、整改時間和預期效果；領導班子成員制定個人整改措施。

（2）審核整改方案（7月6日-7月10日）。農牧和科技局領導班子整改方案閱通過后，報送縣委督導組再次審核，最后報縣委群辦備案。

（3）實行開門整改（7月11日-8月15日）。整改落實要主動接受群眾監督。向群眾作出整改承諾，公示整改方案，及時公布整改情況，請群眾評價和監督。同時將活動整改的問題與需要上級幫助解決的問題銜接起來，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。

2、深入開展專項整治。不折不扣地落實中央和省、州、縣委確定的專項整治任務，結合履行職能職責和作風建設實際，確定專項整治重點，逐步規范、透明公權力使用，真正做到權為民所用，為發展所用。

3、強化正風肅紀。緊扣中央八項規定和為民務實清廉要求，始終堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。

4、加強和改進群眾工作。在黨組織和黨員干部隊伍中大興學習之風，認真落實各項學習制度，全面提升黨員干部政策理論水平；加強調查研究，全面準確掌握群眾訴求。改進、創新群眾工作方法，把解決群眾問題與疏通群眾情緒、匯聚民心民智結合起來。開展創基層服務型黨組織、爭當為民務實清廉型黨員干部“雙爭”活動，深入推進機關干部“走基層”結對認親、支部結對共建共創、愛心幫扶和“百姓助夢人”、“四個一”生產勞動實踐等活動，健全黨員干部服務群眾承諾踐諾制度，暢通信息反饋渠道，深入開展黨員志愿服務活動，大力推行黨員義工制度，努力提高黨員干部帶著責任和感情做好群眾工作的能力和水平。

5、健全落實制度規定。要抓住重點問題，制定整改任務書和時間表，實行一把手負責制，并在一定范圍內公示，加強對制度執行情況的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。

6.全面總結。教育實踐活動結束前，要對整改情況進行測評，認真開展“回頭看”，進行工作總結?？偨Y的主要內容包括：開展活動的基本做法、基本成效、基本經驗、意見和建議等。

七、加強組織領導

（一）成立領導機構。

成立縣農牧和科技局教育實踐活動領導小組，周曉陽局長任組長，局領導格絨格西、澤里羅布、學加納爾布、蔣朝軍、木他澤郎、黃詠梅為副組長，成員由方霞、周琴、車秀瓊、劉繼、且華龍、劉元彬、王正龍、萬順丹、桑郎初組成。

由格絨格西、蔣朝軍負責農業系統（包括科技、農機）的實踐活動相關工作。

由澤里羅布、木他澤郎負責畜牧系統的實踐活動相關工作。

由學加納爾布、黃詠梅負責各鄉（鎮）及局機關的實踐活動相關工作。

（二）明確工作職責。

教育實踐活動在局黨組領導下展開，局黨支部是責任主體，支部書記是第一責任人。領導小組及其辦公室負責教育實踐活動的組織協調、指導推動、督導檢查等工作。

（三）加大宣傳力度。

局辦公室要把教育實踐活動作為當前宣傳報道的重點，及時宣傳報道活動進展情況，營造濃厚氛圍。

第二篇

按照縣委、縣政府的統一部署和《縣委開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》安排，我局擬定于召開農牧和科技局開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，安排部署農牧和科技局教育實踐活動。具體方案如下：

一、會議時間及地點

地點：城小階梯教室

會標：縣農牧和科技局開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會

二、參會人員

1、縣委群眾路線教育實踐活動督導組第八督導組成員；

2、局領導班子成員；

3、全干部職工（包括調研員）、組織關系在我局的黨員干部

三、會議內容

會議由縣農牧和科技局局長周曉陽同志主持

1、縣農牧和科技局局長周曉陽同志作動員講話；宣布《縣農牧和科技局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》；

2、對農牧和科技局局長、兩個副局長、總農藝師、總畜牧師、副縣級調研員、正科級調研員、紀檢組長、組織關系在我局的正科級干部開展民主評議。

四、有關要求

1、會前將《民主評議表》提前發給每位參會人員，填寫時不記名，動員大會結束后由工作人員收取。

2、參會人員要高度重視，原則上不準請假，確因特殊情況不能參加動員大會，向農牧和科技局實踐活動領導小組辦公室請假。

3、請提前15分鐘進入會場，關閉手機或調至靜音，與會人員著正裝。

第三篇

按照縣委統一安排，縣農牧和科技局決定從2015年3月開始，在全局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。為加強對活動的宣傳引導，切實做好黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作，制定以下宣傳工作方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“為民務實清廉”為主要內容，以“請群眾參與、受群眾監督、由群眾評判、讓群眾滿意”為主要任務，以“四查四治”以為主線，以“人民滿意我的夢”為主題，以落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和省委“十項規定”、州委“七項規定”和縣委“八項規定”規定為切入點，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，采取新聞報道、典型宣傳、言論評論、工作綜述等形式，大力宣傳我局關于教育實踐活動的重大意義和決策部署，充分報道教育實踐活動的進展情況和典型經驗，及時反映教育實踐活動的成效反響、實踐成果、制度成果和理論成果，做到“不虛、不空、不偏”，營造良好輿論氛圍，推動我局教育實踐活動健康深入開展。

二、宣傳重點

（一）宣傳中央、省州縣委的精神和決策部署。宣傳中央關于在全黨深入開展教育實踐活動的重要意義和重大部署；宣傳關于黨的群眾路線和開展教育實踐活動的重要講話、重要指示精神；做好教育實踐活動工作會議、黨支部成員到聯系點調研指導等重要會議和活動宣傳報道，充分反映領導帶頭開展教育實踐活動的示范作用。

（二）宣傳活動的安排部署。宣傳教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求；宣傳教育實踐活動把貫徹落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和省、州、縣委有關規定作為切入點，進一步突出反對“四風”的部署；宣傳教育實踐活動的基本原則、主要任務、方法步驟以及需要著力解決的突出問題；報道我局有關教育實踐活動重要安排，教育實踐活動領導小組重點工作，縣委督導組赴我局督促檢查等情況。

（三）宣傳進展情況和實際效果。報道開展動員部署，組織學習教育、廣泛征求意見，召開專題民主生活會等情況；報道領導干部特別是局黨支部成員深入基層一線，開展調查研究，解決實際問題等情況；報道我局針對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，開展專項整治情況。報道在落實為民務實清廉要求、正風肅紀、加強制度建設等方面的進展成效，反映廣大黨員干部群眾對教育實踐活動的積極評價。

（四）宣傳典型經驗和典型人物。宣傳我局黨支部成員帶頭開展教育實踐活動取得的經驗成效；宣傳在堅持正面宣傳教育為主、堅持批評與自我批評、堅持開門搞活動、堅持分類指導、堅持解決突出問題等方面的積極探索和創新經驗；宣傳機關干部特別是局黨支部成員帶頭開展教育實踐活動、身體力行、反對“四風”的典型，選樹一批黨員干部看得見、學得到、具有廣泛群眾基礎的身邊典型；曝光一批侵害群眾利益、工作作風惡劣的典型案例，充分發揮輿論監督的警示作用。

三、宣傳方式

（一）加強教育引導。圍繞活動目標要求，結合進展情況，農牧和科技局支部組織指導，組織開展主題學習會、座談會、報告會和交流會等活動，針對活動開展過程中出現的熱點話題和深層問題，做好解疑釋惑和響應反饋，教育引導我局黨員、干部正確認識和評價活動的意義、舉措和成效。

（二）用好傳統媒體。我局工作人員要積極向縣州各級報刊、廣播、電視等傳統媒體投稿，以豐富多樣的途徑和形式跟蹤報道我局教育實踐活動的主要動態和取得的顯著成績，大力宣傳涌現出的先進個人、先進集體和典型案例。

（三）開展輿論監督。利用媒體平臺及時反映人民群眾對于農牧局領導班子成員形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題的意見和建議，搭建廣大群眾、員工廣泛參與的監督平臺。

（四）加強理論學習。認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》、《社會主義歷程與中國道路》等，圍繞貫徹落實黨的群眾路線這一重大主題深入開展理論思考。

四、宣傳任務

按照我局實踐活動辦公室相關要求，每月向縣州級以上報刊雜志投稿不少于1篇。

五、實施步驟

第一階段：宣傳發動（2015年3月)。營造深入開展群眾路線教育實踐活動濃厚氛圍，大力宣傳我局先進典型；集中宣傳中央和省、州、縣委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要部署和現實意義；宣傳我局領導關于黨的群眾路線和開展教育實踐活動的講話精神；宣傳我局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的有關要求和實施步驟；宣傳我局準備階段“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”等“四風”查改情況，為我局黨的群眾路線教育實踐活動營造濃厚的輿論氛圍。

第二階段：深入宣傳（2015年4月—6月）。集中宣傳我局開展群眾路線教育活動的工作部署、活動安排、查擺措施、開展批評、整改成效等各項工作進展情況；宣傳我局領導干部踐行群眾路線具體做法和取得的經驗以及工作中的典型案例等。

第三階段：成果宣傳（2015年7月—9月）。采取主題圖片展、展板展示、媒體報道等多種形式集中宣傳黨的群眾路線教育實踐活動的經驗和成果；宣傳我局黨員干部教育改革創新的長效機制；宣傳教育實踐活動為我局帶來的新變化、新氣象。

六、工作要求

（一）加強組織領導。教育實踐活動宣傳工作由局教育實踐活動領導小組辦公室組織。局機關做好本新聞報道的同時，積極向領導小組辦公室報送教育實踐活動新聞稿件，確保宣傳有聲勢、有力度、有實效。局機關要結合實際，認真制定本單位的宣傳工作方案，精心策劃選題，抓好重點報道。

（二）把握正確導向。要堅持正面宣傳為主，準確體現中央和省州縣委精神，緊緊圍繞活動主題，著眼于統一思想、凝聚力量，營造積極健康向上的輿論氛圍。要把握報道基調，準確開展輿論監督，在深入調查、核準事實的基礎上發揮輿論監督的建設性作用，立足于懲前毖后、治病救人，推動教育實踐活動健康深入開展。

（三）強化紀律意識。涉及重要問題的稿件，要報送教育實踐活動領導督導組審定。要規范并注重宣傳效果，不得到處懸掛、張貼、粉刷宣傳標語，杜絕標語口號滿天飛、力戒形式主義。