街辦對縣督導(dǎo)自評方案范文

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根據(jù)《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育廳關(guān)于建立對縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估制度意見的通知》和省教育廳《省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)和計分方法》精神，為保證省、市對縣（區(qū)）級人民政府教育工作督導(dǎo)評估工作順利開展，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固與提高“雙高普九”工作水平，結(jié)合街道實際，特制定如下實施方案：

指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實施科教興街、人才強街戰(zhàn)略，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，鞏固和完善義務(wù)教育管理體制，推動教育改革與發(fā)展，努力開創(chuàng)教育工作新局面。推進街道教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育，促進社會和諧。

自評的主要依據(jù)

（一）省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)和計分方法（修訂）。

（二）省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估備查材料及標(biāo)準(zhǔn)說明。

（三）省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。

自評的組織實施

開展教育工作督導(dǎo)評估自評工作是在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“分級負(fù)責(zé)，各有關(guān)職能部門參與，區(qū)教育局和區(qū)政府教育督導(dǎo)室具體負(fù)責(zé)實施”的原則進行。教育工作督導(dǎo)評估自評工作是一項常規(guī)性、制度化的工作，區(qū)級自評每年一次，市級復(fù)查至少每兩年一次，省政府將根據(jù)區(qū)級自評和市級復(fù)查結(jié)果開展綜合性督導(dǎo)評估。每年的區(qū)級自評參照本實施方案進行。今年區(qū)教育工作督導(dǎo)評估自評工作按照省教育廳的要求，必須在年10月份完成區(qū)級自評，具體實施步驟如下：

（一）宣傳發(fā)動階段

1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，解讀評估標(biāo)準(zhǔn)與計分方法。

2、部署自查自評工作任務(wù)，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，全面啟動“對縣督導(dǎo)”工作。

3、對照評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展“對縣督導(dǎo)”調(diào)研工作，制定實施工作方案。

4、調(diào)整辦事處教育工作督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，研究制定督導(dǎo)評估工作方案。

5、組織開展相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

6、印發(fā)相關(guān)材料，細(xì)化相關(guān)部門和單位的工作職責(zé)與工作任務(wù)。

（二）自查自評階段（

1、各學(xué)校及相關(guān)部門按照評估標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項對照檢查形成自查報告及相關(guān)數(shù)據(jù)材料，于10月15日前完成并上報辦事處自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、辦事處自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展督導(dǎo)檢查，對存在的問題狠抓整改，做好補缺補漏和整改提高工作。

3、形成自評報告，上報區(qū)教育督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）“對縣督導(dǎo)”自評迎檢階段

1、組織各評估小組采集有關(guān)數(shù)據(jù)，對有關(guān)數(shù)據(jù)進行核實，初步完成《省區(qū)級人民政府教育工作督導(dǎo)評估登記表》的填寫工作。

2、學(xué)校協(xié)同做好相關(guān)備查材料的收集、整理、建檔。

（四）市級“對縣督導(dǎo)”復(fù)查階段

1、市教育督導(dǎo)室對辦事處教育督導(dǎo)工作進行指導(dǎo)。

2、區(qū)政府接受市級復(fù)查評估。

3、市級復(fù)查結(jié)束后，根據(jù)市級復(fù)查的反饋意見，進一步落實整改工作，準(zhǔn)備迎接省級督導(dǎo)評估。

（五）省級“對縣督導(dǎo)”評估階段

接受省政府對我區(qū)教育工作的督導(dǎo)評估

主要工作措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。辦事處自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教育工作督導(dǎo)評估與自評的指揮和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)開展日常工作，按照省對縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)的六項一級指標(biāo)，分別成立領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、經(jīng)費投入與管理、辦學(xué)條件、教師隊伍建設(shè)、教育管理、教育改革與發(fā)展等六個指標(biāo)工作小組，逐一對照自查自評。切實加強對教育工作督導(dǎo)評估自評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）落實工作責(zé)任。教育工作督導(dǎo)評估自評工作是一項常規(guī)性、制度性工作的要求，每年有針對性地提出工作目標(biāo)任務(wù)，并將主要工作目標(biāo)任務(wù)與要求分解到相關(guān)部門及學(xué)校，督促對照指標(biāo)要求加強過程管理，將責(zé)任落實到位。對沒有履行好相關(guān)職責(zé)、工作不落實的單位和個人，要追究其相關(guān)責(zé)任。

（三）嚴(yán)格自查自評。自查自評工作要堅持實事求是，重在完善制度，改進工作，促進發(fā)展；要嚴(yán)格對照評估標(biāo)準(zhǔn)，對全區(qū)教育工作客觀公正地進行測評與分析；在自評中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時制定整改方案，采取有力措施，加強跟蹤督查，及時整改到位。